eda拔河游戏机课程设计

eda课程设计,游戏机!vhdl语言,Quartus II 7.0

课 程 设 计

课程设计名称： EDA课程设计 专 业 班 级 电科0902 学 生 姓 名 ： 学 号 ： 指 导 教 师 ： 焦素敏 课程设计时间： 2012-2-20～2012-3-3

eda课程设计,游戏机!vhdl语言,Quartus II 7.0

1 设计任务及要求

设计任务：

用7 个发光二极管排列成一行，模拟拔河过程。游戏开始时只有中间的发光二极管点亮，作为拔河的中心线。用按键来模拟拔河队员，按下键表示用力，根据甲乙双方按键的快慢与多少，决定亮点移动的方向。移到任一方终端二极管时，该方获胜，该方记分牌自动加分，然后开始下一局的比赛。比赛采用五局三胜制，甲乙双方各自记分。当记分牌清零后，重新开始下一场拔河比赛。

设置“比赛开始”按键，实现一对一拔河； 设置复位键，按下后比分清零，双方重新开始比赛； 一场比赛结束时演奏一首欢快的曲子；

选做：甲乙双方可选一到多个队员进

电子拔河游戏机课程设计报告

课程设计说明书

课程名称： 数字电子技术课程设计

题 目： 电子拔河游戏机

学生姓名：

专 业： 电子信息工程

班 级：

学 号：

指导教师： 李继凯 李冬梅

日 期： 2013 年 4 月 20日

电子拔河游戏机课程设计报告

电子拔河游戏机

一、 设计任务与要求

1．设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路。

2．使用15个发光二极管，开机后只有在拔河绳子中间的发光二极管亮。

3．赛双方各持一个按钮，快速不断地按动按钮，产生脉冲，谁按得快，发光的二极管就向谁的方向移动，每按一次，发光二极管移动一位。

4．的发光二极管移到任一方的终点时，该方就获胜，此后双方的按钮都应无作用，状态保持，只有当栽判按动复位后，在拔河绳子中间的发光二极管重新亮。

5．用七段数码管显示双方的获胜盘数。

二、方案设计与论证

1．总体设计思路

本次课程设计的题目是电子拔河游戏机，其原理可理解为甲乙两人通过按下AB两个按键的的快慢来让拔河游戏机的电平指示灯由中点向速度快的一方延伸，而阻止向速度慢的一方延伸。可以设想用可预置的加/减可逆计数器作主要器件，用计数器的输出状态通过译码器控制电平指示灯的显示状态。如当计数器进行加法计数时，

拔河游戏机课程设计实

验报告

标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

课程设计说明书

课程名称：数字电子技术课程设计

题目：拔河游戏机

班级：

姓名：

学号：

同组人：

设计任务书

一、设计题目

拔河游戏机

二、主要内容及要求

1．设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路。

2．电路使用15个发光二极管，开机后只有在拔河绳子中间的发光二极亮。

3．比赛双方各持一个按钮，快速不断地按动按钮，产生脉冲，谁按得快，发光的二极管就向谁的方向移动，每按一次，发光二极管移动一位。4．亮的发光二极管移到任一方的终点时，该方就获胜，此后双方的按钮都应无作用，状态保持，只有当裁判按动复位后，在拔河绳子中间的发光二极管重新亮。

5．用七段数码管显示双方的获胜盘数。

三、进度安排

1.认真思考和理解所选题目的有关要求，大致知道要求做什么。

2.根据实验的设计要求，到图书馆或上网查找相关的资料，了解拔河游戏机的工作原理。

3.学习数字电路中触发器、计数器、译码显示器等单元电路的设计及综合应用，掌握逻辑电路的设计与测试方法，等。

4.综合相关的资料，设计实验方案。

5．根据所设计方案，用仿真软件进行电路仿真。

6．根据要求撰写实验报告。

设计过程

一、设计任务分析

本课题的主要任务是让拔河游

机械与电子工程学院

课程设计报告

课 程 名 称 数字电路技术基础 设 计 题 目 电子拔河游戏机 所学专业名称 电子科学与技术 班 级 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师

2012年 5月 28日

机电学院数字电子技术课程设计

任 务 书

设计名称： 电子拔河游戏机 学生姓名： 指导教师： 起止时间：自 2012 年 5 月 12 日起 至 2012 年 6 月 2 日止

一、课程设计目的

1、掌握四数计数器CC4518，CC4514的原理及使用，显示电路原理。 2、熟悉与与门、与非门、异或门的使用。 3、掌握实验电路的工作原理。

4、培养独立分析故障及排除故障的能力。 二、课程设计任务和基本要求

《基于FPGA的数字系统设计》项目设计文档 项目名称: 乒乓球比赛游戏机

姓 名： 院 系： 应用技术学院 专 业： 电子信息工程（应电应本） 学 号： 指导教师：

完成时间: 2012年 06月19日

基于FPGA的数字系统设计项目成绩评价表

设计题目 乒乓球比赛游戏机 设计一个乒乓球比赛游戏机，能模拟比赛的基本过程和规则并能自动裁判和记分，具体要求如下： （1）使用乒乓球游戏机的双方在不同位置发球或击球； （2）乒乓球的位置和移动方向由灯亮和依次亮的方向决定。使用者根据球的位置发出相应的动作； （3）比赛用11分为一局来进行，双方设置各自的记分牌，任意一方先记满11分就获胜此局。当记分牌清零后，开始新的一局比赛； （4）比赛结束后音乐自动响起。 用8个LED排成一条直线，以中点为界，两边各代表参赛双方的位置，其中一只点亮的LED指示球的当前位置，点亮的LED依次从左到右，或从右到左，其移动的速度应能调节。 “球”（点亮的那

拔河游戏机的设计与制作报告

《数字电子技术》课程设计报告

拔河游戏机设计与制作

设计要求：

拔河游戏机需用9个发光二极管排列成一行，开机后只有中间一个发亮，以此作为拔河的中心线，游戏双方各持一个按键，迅速地、不断地按动产生脉冲，谁按得快，亮点向谁方向移动，每按一次，亮点移动一次。移到任一方终端二极管发亮，这一方就得胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经复位后才使亮点恢复到中心线。

设计人： 专业：

成绩： 评阅人：

夏凯强 学号： 1881090127 09<1> 班

计算机 班级：

拔河游戏机的设计与制作报告

安徽科技学院理学院

拔河游戏机的设计与制作

拔河游戏机需用9个发光二极管排列成一行，开机后只有中间一个发亮，以此作为拔河的中心线，游戏双方各持一个按键，迅速地、不断地按动产生脉冲，谁按得快，亮点向谁方向移动，每按一次，亮点移动一次。移到任一方终端二极管发亮，这一方就得胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经复位后才使亮点恢复到中心线。

一、设计要求

（一）设计指标

（1）初始9个发光二极管排列成一行，开机后只有中间一个点亮； （2）游戏双方各持有一个按键，按键按动一次，亮点有可能移动一次； （3）亮点移动的方

数电电子拔河游戏机设计报告

数电拔河游戏机设计报告

一、设计任务分析：

数字电子技术课程设计是数字电子技术基础课程的实践性教学环节，是为了理论结合实际的电子基础知识，验证，巩固和消化电子技术基本知识，综合应用数字电子技术解决生产第一线的实际问题，提高基本的专业动手能力，进一步培养分析问题和解决问题的能力，以后更好的为社会服务。

设计主要内容及要求 ：

1、设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路。

2、电路使用15个发光二极管，开机后只有在拔河绳子中间的发光二极管亮。 3、比赛双方各持一个按钮，快速不断地按动按钮，产生脉冲，谁按得快，发光的二极管就向谁的方向移动，每按一次，发光二极管移动一位。

4、亮的发光二极管移到任一方的终点时，该方就获胜，此后双方的按钮都应无作用，状态保持，只有当栽判按动复位后，在拔河绳子中间的发光二极管重新亮。 5、用七段数码管显示双方的获胜盘数。

二、实验设计思路

基本要求如下：

（1）比赛开始时，由裁判下达命令后，甲乙双方才能输入信号，否则，由于电路具有自锁功能，使输入信号无效。 （2）“电子绳”到少由15个LED管构成， 裁判下达“开始比赛”的命令后，位于“电子绳”中点的LED点亮。甲乙双方通过按键输入信号，使发亮的LED管向自己一方移

摘要：本课程设计制作了一个乒乓球游戏机。在课程设计中，系统开发平台为MAX+PLUSII，程序设计语言为VHDL。设计的乒乓球游戏机能够正确判断与显示乒乓球的位置，并能自动裁判和记分的装置。本课程设计了乒乓球游戏机程序并进行了程序仿真,从而实现一个完整的乒乓球游戏机。程序通过调试运行，初步实现了设计目标，可应用于实际的乒乓球游戏比赛中。本论文对系统的功能设计、实现流程及正确使用都做了详细的描述。

关键词:乒乓球游戏机；VHDL；MAX+PLUSⅡ；程序仿真；

目录

1 引言 .............................................................. 1

1.1 课题设计的目的 .............................................. 1 1.2 课题设计的内容 .............................................. 1 2 EDA、VHDA简介 .................................................... 3

2.1 EDA的发展概况 ....................

用VHDL语言实现数字钟的设计

2011年12月21日

一、EDA课程设计的目的与任务

（一）、掌握利用可编程逻辑器件和EDA设计工具进行电子系统设计的方法，内容包括：

（1）VHDL程序设计、输入——在ise平台上用VHDL描述系统的功能 （2）逻辑综合——将源程序编译后，为设计系统选择一个电路实现方案，按照这个方案进行逻辑综合和优化，生成1个电路网表文件

（3）功能仿真——检查自己的设计是否达到和完成要求的逻辑功能

（4）设计实现——布局、布线及配置，最后生成可以写到芯片中的目标文件 （5）时序仿真——是适配到选定的芯片后进行的仿真，它模拟芯片的实际动作，仿真时间模型严格将门级延时计算在内，可以分析出竞争与冒险，时序仿真验证过的电路与实际电路基本上已致。 （6）器件编程——对器件编程下载 （7）测试

二、EDA课程设计的要求

设计实现一个具有带预置数的数字钟，具有显示年月日时分秒的功能。用6个数码管显示时分秒，set按钮产生第一个脉冲时，显示切换年月日，第2个脉冲到来时可预置年份，第3个脉冲到来时可预置月份，依次第4、5、6、7

用VHDL语言实现数字种的设计

个脉冲到来时分别可预置日期、时、分、秒，第 8个脉冲到来后预

河北科技大学

课程设计报告

学生姓名： 学 号： 专业班级： 电信 课程名称： EDA技术

学年学期： 2013—2014 学年 第二学期

指导教师： 安国臣

2 0 14年 6月

课程设计成绩评定表

学生姓名 专业班级 设计题目 电梯控制器设计 指 导 教 师 评 语 指导教师： 安国臣 年 月 日 电信 学 号 起止时间 成绩 2014年6月16日—6月20日

目录

1.设计题目 2.设计目的 3.设计内容 4.设计原理 5.具体程序说明 6.实现的功能及运行规则 7.编译与仿真波形 8.硬件测试 9.设计体会 10.附录

引言

电梯控制