《离骚》教学设计图文

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《离骚》教学设计2

标签:文库时间:2024-12-15
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新人教版必修2《离骚》教案

《离骚》教学设计

教学目标

1、学会吟诵古诗词,注意节拍、重音。掌握文言实词、虚词,培养学生阅读古诗文的能力。

2、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法:丰富的想象,形象的描述。

3、 通过鉴赏《离骚》的优美诗句,学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。

一、导语:

毛泽东在《沁园春 雪》中感叹古代帝王们武功有余而文治不足。(“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”)我们知道,"风"是指《诗经》中的《国风》,"骚"即《楚辞》中的《离骚》。《诗经》是我国第一部诗歌总集,《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌,《诗经》《楚辞》分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风,"风骚"也因此成为文学的代名词。古代帝王们需补充一点"风骚",作为新世纪接班人的我们更应注重自身的文学修养。这节课我们就来学习《离骚》,以求在文学的殿堂里接受美的熏陶。

二、解题

1、简介“楚辞”

“楚辞”这一名称最早见于西汉前期,上战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它渊源于中国江淮流域楚地的歌谣,汲取民间文学特别是楚声歌曲的新形式,把《诗经》三百篇特

识字天地人教学设计图文稿

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识字天地人教学设计集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

识字1

《天地人》教学设计

教学目标:

1. 认识6个生字:“天、地、人、你、我、他”6个生字。

2. 能正确流利地读出课文。

3. 训练手、口协调一致的能力,训练指读方法。

4. 在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。

教学重点:

认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。

教学难点:

对识字感兴趣,乐于在生活中认识更多的字宝宝;

课时安排:

1课时

教具准备:

课件生字卡片

教学过程:

一、导入新课

小朋友们好!今天老师又要和小朋友们一起做游戏了,你们开不开心呀老师知道,你们特别喜欢背儿歌,老师也想和小朋友们一起背儿歌,全体,预备-开始:小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,喵、喵、喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。小朋友们,今天老师教给小朋友学习一首新的短儿歌,你们想不想听呀

二、新授;

1.出示课件,教师范读:

请小朋友仔细听:天地人,你我他。

2.领读:

现在老师读一句,小朋友跟着读一句:天地人,你我他。

我们来做个高低声的游戏,老师用大的声音读,小朋友就用小的声音读;老师用小的声音读,小朋友就用大的声音读。

3、小朋友打开书,手指一个字一个字指着读。

4.做游戏读课文

我们接着

《利用圆设计图案》教学设计

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《利用圆设计图案》教学设计

岳阳市云溪区五星小学 卢军保)

教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第59页内容及相关练习。

教学目标:

1.通过图案设计加深对圆的特征的认识。

2.在画图的过程中提高画圆的技能,发展学生的观察能力与操作能力。

3.学会欣赏数学的美,热爱数学学习的情感。

教学重点:利用圆设计图案。

教学难点:确定圆心与半径。

教学准备:课件。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

师:一个人的力量很有限,一群人的力量可以很强大;一个圆很单调,一堆圆会怎样呢?让我们一起去看一看吧。(课件出示图片)

师:构成这些图案的基本图形都是圆,你想用圆来设计一个美丽的图案吗?

【设计意图】呈现以圆为基本图形的各种设计图案,通过图形的美激发学生的兴趣,使学生迅速进入学习状态。其中第3、4两幅图比较简单,易于学生观察图形的构成方式,有利于新知探究。

二、教学例题,探究画法

1.出示例题。

用圆可以设计出许多漂亮的图案。下面的图形就是用圆规和直尺一步一步画出来的。

2.探究画法。

师:请同学们拿出圆规和尺子在练习纸上试一试。

生尝试后,教师选择典型性错误在黑板上展示,引导学生分析错误原因。

师:这位同学遇到了什么困难?怎么帮助他?

生:他画的圆太大了。

师:说明要完成图形,对圆的大小有要求。圆的

景观植物配置设计图文表格

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景观植物配置设计的主要内容

㈡ 设计说明

本册设计图为XXX景观工程设计中的植物设计部分。 1、 设计依据

⑴ 建设单位提供的地形图以及相关的测量数据; ⑵ 现有地形的实际状况;

⑶ 建设单位认定的景观方案; ⑷ 国家现行的园林行业标准; 2、设计范围

XXX景观工程设计范围内。

3、设计内容

⑴ 设计工程苗木的品种及质量要求。

⑵ 不同景观区内的植物配置形式及施工要点. 4、 苗木要求:

⑴ 工程苗木应具备生长健壮、枝叶繁茂、冠形完整、色泽正常、根系发达、无病虫害。枝干、根系造成机械损伤的,应在伤处截枝截根,以防病菌感染。

⑵ 乔木类苗木:具主轴的应有主干枝、主枝分布均匀,干径应满足设计中规定的最小尺寸;作景观树阵栽植的乔木分枝高度应相对一致,具有3-5个主枝,干径应满足设计中规定的最小尺寸。除主景树和特大乔木外,其他植株高度应严格遵照设计所定范围,以避免破坏设计所构成的空间高低关系。

⑶ 灌木类苗木:丛生型灌木要求灌丛丰满、主侧枝分布均匀、主枝数不少于5枝,至少有3枝以上灌高达到规定标准;匍匐型灌木要求至少有3枝以上主枝达到规定标准长度;绿篱用灌木要求灌丛丰满、分枝均匀、干下部枝叶无光秃,树龄2年以上。

平面设计图形创意教学策略研究

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

平面设计图形创意教学策略研究

作者:刘冠英

来源:《丝绸之路》2009年第12期

[摘要]图形创意引发了设计基础教育的变革,作为现代教育训练的课题,可培养学生通过联想、想象和一些表现手法来观察和发现生活中的创意元素。 [关键词]图形创意;平面设计;高职教育

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1005-3115(2009)12-0121-03

今天,我们正面临一个充满设计的时代。大到城市环境,小到身边的日常用品,都与设计有关。人们生活水平迅速提高,在物质生活水平相对富裕的同时还追求着更高的精神生活。随着社会的进步,鉴赏能力的提高。设计已成为物质和精神生活的必需,应用于生活的每个角落。面对这样的需求,学校教学模式也纷纷做出修改,使之与社会需求充分接轨,保持高度一致。高职学生,他们既不是高考中的佼佼者,又不是纯艺术学习者,其性格、心理、学习目的等较特殊,因此,给教学过程带来许多挑战。

一、平面设计概述

平面设计是在有限的平

橱柜设计图

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1 总体原则

1.1 便捷舒适

便捷舒适,是优秀橱柜设计的重要体现。通过科学合理、人性化的橱柜设计,可以提高工作效率,远离腰酸背痛,让下厨的时光更轻松快乐。 1.2 整体美观

除了结实耐用,砖砌橱柜同样可以做到漂亮精致。在保证功能适用的基础上,讲求砖砌橱柜的整体美观,体现用户的偏好需求,是橱柜设计的一大挑战。 1.3 安全性

厨房里,设备众多,刀光火影,风险常在。安全性因素应贯穿橱柜设计的各个环节,安全措施的设计、运用是舒心厨房家居生活的重要保障。 1.4 因地制宜

不同户型结构、不同用户需求的橱柜设计,需因地制宜,切忌生搬硬套。通过科学分析,取长补短,合理布局,优化设计。 1.5 可扩展性

砖砌不等于全盘固化!橱柜使用年限较长,橱柜的设计应具有前瞻性,预留有一定的可扩展能力,以应对未来空间功能变化、设备新增替换等可能需求。

2 工作区

2.1 工作区划分

厨房工作区,通常可以划分为储物、洗涤、烹饪三大部分。 储物区:储藏冷冻食物及干货。包含冰箱、储物柜等。 洗涤区:食物整理、洗涤、配置。包含操作台、水槽。 烹饪区:食物烹饪。包含燃气灶、烤箱等 2.2 工作流线

厨房工作的自然流程,依次经过储物、洗涤、烹饪三大环节。沿着工作流线顺序,合理布

平面设计图形创意教学策略研究

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平面设计图形创意教学策略研究

[摘要]图形创意引发了设计基础教育的变革,作为现代教育训练的课题,可培养学生通过联想、想象和一些表现手法来观察和发现生活中的创意元素。

[关键词]图形创意;平面设计;高职教育 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1005-3115(2009)12-0121-03

今天,我们正面临一个充满设计的时代。大到城市环境,小到身边的日常用品,都与设计有关。人们生活水平迅速提高,在物质生活水平相对富裕的同时还追求着更高的精神生活。随着社会的进步,鉴赏能力的提高。设计已成为物质和精神生活的必需,应用于生活的每个角落。面对这样的需求,学校教学模式也纷纷做出修改,使之与社会需求充分接轨,保持高度一致。高职学生,他们既不是高考中的佼佼者,又不是纯艺术学习者,其性格、心理、学习目的等较特殊,因此,给教学过程带来许多挑战。

一、平面设计概述

平面设计是在有限的平面空间里。将平面构成要素(如不同的文字、图片、图形、颜色等)根据特定主题的需要进行组合排列,并运用造型要素及形式原理,把设计构思以视觉的形式表达出来。其能够准确、有效地传递信息,使读者在阅读作品时产生美的感受与联想。

设计图纸会审记录

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设计图纸会审记录(一)

工程名称 施工单位 设计单位 建筑面积 同创九著院1#楼 深圳市英龙建安(集团)有限公司 深圳市博万建筑设计事务所 31855.08㎡ 建设单位 监理单位 勘察单位 工程造价 深圳市盘龙房地产有限公司 深圳市中行建设监理有限公司 深圳市工勘岩土工程有限公司 7229.070541万元 深圳市英龙建安(集团)有限公司结构类型/层数 框架结构/地下2层、地上35层 会审地点 同创九著院1#楼工程项目会议室 承包范围 图 纸 编 号 施工图所包含的所有施工内容 会审时间 2014年3月 15日 同创九著院项目总图ZS-N101-106,地下室建施A001-A507、结施GS001-110、水施SS-01~SS-4-05、SSZ01,同创九著院项目1#建施1A000-1A702、1#水施。 参 加 会 单位名称 参加人姓名(签名) 深圳市盘龙房地产有限公司 深圳市中行建设监理有限公司 1

审 深圳市博万建筑设计事务所 深圳市英龙建安(集团)有限公司

设计图纸会审记录(二)

序号 一 审图意见 会审确定 总图部分 建设方应提供

设计图纸补充说明

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C级库

1、C级库ZC-2的连接钢板尺寸是多少? 答:采用螺栓连接。

2、C级库抗风柱的柱脚钢板厚度? 答:22mm厚。

3、C级库梁脚钢板、加劲板的厚度是多少? 答:同柱顶顶板。

4、C级库柱脚加劲板的高度是多少? 答:-10X230X150mm。 5、C级库基础箍筋型号是多少? 答:三级钢。

6、C级库百叶进风口的材质是什么? 答:铝合金。

7、C级库锚栓DJ-1/DJ-2下部锚固铁板厚度是多少? 答:同柱脚底板。

8、C级库墙梁布置图最上一道QL与WL之间的支撑是CG还是LT,规格不详。 答:拉条。

9、C级库柱间支撑接头钢板规格不详。 答:厂家放样加工。 10、钢构雨棚做法?

11、根据会议商议,确定C级库外墙及屋盖材质:

采用0.4mm单板。

13、根据会议商议,C级库内隔墙变更: 内隔墙取消。

14、根据会议商议,确定C级库构造柱的设置: 按每开间中间加设一只,每轴线设置一只。 15、根据会议商议,C级库外墙基础变更:

基础底标高由-0.6m下调至-0.8m 16、根据会议商议,地面做法做出调整:

1、素土夯实; 2、100厚碎石垫层;

3、100厚C20砼1:1水泥砂浆随打

农村 各种房屋 设计图

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现在跟大家介绍几款新农村户型图,在农村有地的,手头上有二十万要建房的(不含精装修),基本上下面的户型是可以建造的。哈哈。 实现从农村包围城市,农村的豪宅是第一步! 户型参考造价

1、毛胚房 砖混400-1000/㎡,框架600-1600/㎡

2、毛胚房+精装修 砖混1200-3000元/㎡,框架1500-4000元/㎡

当然精装修只是说按照一般的好的装修,奢华的装修就不是这个价格了,以上价格 不包括前后花园栽花种草等费用。

下面的户型,一般只给了建筑图,没有结构图,如果施工时候不清楚配筋,可以留言询问。一般框架结构,基础好的,可以采用天然地基,不好的,就要做整板基础或桩基础,通常板宜采用双层配筋,现浇,屋面板可不用抗渗混凝土,也可以不做防水,但屋面板要做好一点,瓦要盖好点。

以下的户型只是本人收集的一部分,我收集了几十种户型,压缩包有20M,有相当一部分有CAD图,不过很多都是建筑图,配筋自己要考虑。

一、独栋别墅户型

农村的暴发户,链子