冬季取暖安全教育教案中班

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冬季取暖安全教育教案

标签:文库时间:2024-08-26
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一、什么是煤气中毒呢?

煤气中毒,又称一氧化碳中毒。一氧化碳是无色、无臭、无味的气体,因此,容易被人们忽略而导致中毒。

二、一氧化碳中毒有哪些症状?

早期症状:一氧化碳中毒早期症状表现为:剧烈头痛、头晕、心慌、面部潮红、口唇呈现樱桃红色、全身乏力、恶心、呕吐、嗜睡、意识模糊、视物不清、感觉迟钝、幻觉等症状。这个阶段如果能够识别中毒症状,使患者脱离中毒环境,可以很快恢复。如果继续在中毒环境中,病情会进一步发展。中度症状:中毒者会出现呼吸困难、意识丧失、昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射迟钝等症状。中毒症状:病情进一步加重会出现重度中毒:深昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射消失、呼之不应、推之不动,这一阶段常伴有脑水肿、肺水肿、休克等严重的并发症,死亡率极高。

三、发生一氧化碳中毒怎么办?

1、自救方法:在使用煤炉、炭盆取暖或使用石油液化气热水器洗澡时,有感到头晕、胸闷的症状时,要尽快打开门窗,脱离现场。若感到全身乏力不能站立时,可在地上匍匐爬行(一氧化碳比空气轻),迅速打开门窗逃生,同时呼救。

2、急救他人方法:当发现或怀疑有人出现一氧化碳中毒,在救护人员赶到前采取一些急救措施,将可能极大地减少伤亡。应立即采取下述措施:

1救护人配带有效的防护口罩,或用湿毛巾捂住口鼻俯

冬季取暖安全教育教案

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一、什么是煤气中毒呢?

煤气中毒,又称一氧化碳中毒。一氧化碳是无色、无臭、无味的气体,因此,容易被人们忽略而导致中毒。

二、一氧化碳中毒有哪些症状?

早期症状:一氧化碳中毒早期症状表现为:剧烈头痛、头晕、心慌、面部潮红、口唇呈现樱桃红色、全身乏力、恶心、呕吐、嗜睡、意识模糊、视物不清、感觉迟钝、幻觉等症状。这个阶段如果能够识别中毒症状,使患者脱离中毒环境,可以很快恢复。如果继续在中毒环境中,病情会进一步发展。中度症状:中毒者会出现呼吸困难、意识丧失、昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射迟钝等症状。中毒症状:病情进一步加重会出现重度中毒:深昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射消失、呼之不应、推之不动,这一阶段常伴有脑水肿、肺水肿、休克等严重的并发症,死亡率极高。

三、发生一氧化碳中毒怎么办?

1、自救方法:在使用煤炉、炭盆取暖或使用石油液化气热水器洗澡时,有感到头晕、胸闷的症状时,要尽快打开门窗,脱离现场。若感到全身乏力不能站立时,可在地上匍匐爬行(一氧化碳比空气轻),迅速打开门窗逃生,同时呼救。

2、急救他人方法:当发现或怀疑有人出现一氧化碳中毒,在救护人员赶到前采取一些急救措施,将可能极大地减少伤亡。应立即采取下述措施:

1救护人配带有效的防护口罩,或用湿毛巾捂住口鼻俯

冬季取暖安全教育教案二(1)班

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“冬季火炉取暖安全”主题班会

二年级一班

活动目的:

1、通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

2、使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

活动过程

一、什么是煤气中毒呢?

煤气中毒,又称一氧化碳中毒。一氧化碳是无色、无臭、无味的气体,因此,容易被人们忽略而导致中毒。

二、一氧化碳中毒有哪些症状?

早期症状:一氧化碳中毒早期症状表现为:剧烈头痛、头晕、心慌、面部潮红、口唇呈现樱桃红色、全身乏力、恶心、呕吐、嗜睡、意识模糊、视物不清、感觉迟钝、幻觉等症状。这个阶段如果能够识别中毒症状,使患者脱离中毒环境,可以很快恢复。如果继续在中毒环境中,病情会进一步发展。

中度症状:中毒者会出现呼吸困难、意识丧失、昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射迟钝等症状。中毒症状:病情进一步加重会出现重度中毒:深昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射消失、呼之不应、推之不动,这一阶段常伴有脑水肿、肺水肿、休克等严重的并发症,死亡率极高。三、发生一氧化碳中毒怎么办?

1、自救方法:在使用煤炉、炭盆取暖或使用石油液化气热水器洗澡时,有感到头晕、胸闷的症状时,要尽快打开门窗,脱离现场。若感到全身乏力不能站立时,可在地上匍匐爬行(一氧

冬季取暖安全教育主题班会

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教学内容:冬季取暖安全教育

教学目的:通过本次主题班会,学习和掌握一些取暖安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

教学重点:冬季如何注意取暖安全。

教学难点:掌握一些取暖安全常识,增强安全意识。

教学地点:三二班教室

参与人员:三二班全体师生

教学时间:2014.12.19

教学过程:

最近的天气越来越冷了,冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬,下面是一些冬季取暖的安全知识。进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全,做到不玩火,避免野外用火,正确使用电器,注意取暖安全,防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。

向学生讲解用煤炉取暖预防火灾、一氧化碳中毒的基本知识;用电取暖时,一旦发现电路短路、冒烟或燃烧,要立即切断电源,用灭火器等灭火的方法。班会还以周边村寨发生的安全取暖事故为例,提醒并要求同学们将安全取暖知识用于平时的学习和生活中去,在家中还要向家长和邻居宣传冬季取暖安全知识,当好“安

冬季取暖安全主题班会教案

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冬日取暖安全问题不容小视

进入冬季,就又进入了煤烟(一氧化碳)中毒的高发季。虽然近年来我州不断加强预防煤烟(一氧化碳)中毒的宣传教育,但是惨剧还是没能避免。11月6日8:40分延吉市北山道发生的一起煤烟(一氧化碳)中毒事件,导致一人死亡,两人被送往医院抢救。这件事不但引起了相关部门的高度重视,也为我们敲响了冬日取暖安全的警钟。

对于我们生活在北方的人来讲,冬季取暖安全知识非常重要。除了火灾隐患之外,最可怕的就是煤气、煤烟中毒,一旦发生,非死即伤。

为了加强广大居民的安全意识,本网特整理了一组预防煤烟(一氧化碳)中毒的安全常识,供大家学习参考。另外,除了掌握预防常识之外,更重要的还是日常生活中的警钟长鸣,切不可因一个疏忽导致灾难的降临。

何为煤烟(一氧化碳)中毒

煤烟中毒和煤气中毒都是一氧化碳中毒,主要是因为人体吸入过多的一氧化碳而导致头痛头晕、恶心呕吐等症状。一氧化碳是一种对人体极其有害的含有很强毒性的气体。当居室内一氧化碳的含量达到0.02%,2—3小时可出现症状;含量达0.06%时人就会头晕、头痛、恶心、呕吐等;超过0.1%只要30分钟,人就会陷入昏睡;达到4%时,就会置人于死地。所以中毒发生在夜间最为危险。

中毒原因

1、煤烟中毒多数发生在用煤球、煤

中班安全教案——防溺水安全教育

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中班安全教案篇一

教学目标:

1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点:

(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来

防踩踏安全教育(中班教案)

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防踩踏安全教育(中班教案)

一、教学内容:防踩踏安全知识

二、教学目的:增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力 三、教学方式:讲述及案例分析 四、教学过程

(一)拥挤踩踏事故处理方式

在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的,而那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时,一定要提高安全防范意识。 同时,在行进的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若继续向前行进的话,那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此,专家分析认为,在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种,一般来讲,当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时,危险往往容易产生。此时,如果你正好置身在这样的环境中,就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中,许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下,因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护,就显得非常重要。 当发现前方有人突然摔倒后,旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面,良好的心理素质

冬季行车安全教育材料

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雾天行车风险识别分析与安全行车措施

一、风险分析

1、雾天行车的主要风险因素是能见度低,视野不佳,可视距离和范围缩小,驾驶人的观察判断受到了极大影响。雾越大、能见度越低,可视距离和范围越小,对驾驶人观察判断的影响越大。特别是能见度极低的浓雾和雾天车灯照射下的夜晚,更是茫茫一片,几乎十几米以内的物体都看不清楚。

2、挡风玻璃和车窗上容易凝聚水汽,不仅影响驾驶人视线,而且对面来车车灯射出的光线也显得特别耀眼。

3、在雾天特别是浓雾环境中开车,由于能见度低、控制着车速跑不起来等原因,容易造成驾驶人心情压抑、烦躁和情绪波动。一些急于赶时间和赶路程的驾驶人,更容易造成急躁不安、耐不住性子,往往开着开着车速就快了起来。

4、雾天发生事故类型主要有:

①车速较快,没有及时发现前车或前车遇有情况刹车,发生追尾事故,甚至连环追尾事故;

②在没有中心隔离带的道路上超车时,在超车前因没有发现来车或距离、速度判断有误,发生迎面碰撞;

③在没有中心隔离带的道路上会车时,因双方或其中的一方没有发现来车,发生迎面碰撞。

④在交叉路口,因看不清红绿灯或左右两侧驶来的车辆,交叉行驶的车辆发生侧面碰撞;

⑤因视线不清,没有及时发现道路上的非机动车、行人或路边停驶的车辆而发生事故。

一般情况下,雾天发

冬季安全教育主题班会

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冬季安全教育主题班会

教学目的:

增强学生的冬季安全防范意识,保障自己健康成长,营造安全、文明、和谐的校园环境。

教学过程:

一、主题导入:

随着冬季的到来,天气寒冷,安全事故隐患随之增多。这一节课我们举行一次冬季安全教育主题班队会,让大家对怎样注意冬季安全佑个了解。

二,交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

3、不乘坐“三无”车辆。

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三、防溺水、防滑冰。

1、防滑:由于长时间强降雪,地面积雪较厚,在经过踩压后

就形成了一层光面,在气温稍高冰面开始融化时,尽量减少外出频率,避免发生不必要的意外。如确需外出,要穿防滑鞋或在脚上

绑根旧布条,手上不宜拿伞、棍等细长物品。

2、防冻:外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。

3、防病:活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服,换上干爽衣服,条允许时可先洗个热水澡。每天保持室内

通风半小时

中班安全教育活动说课稿

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和家人走散时

中班安全教育活动《和家人走散时》说课稿

我今天带来的说课内容是中班安全教育活动,题目是《和家人走散时》。

一、 我的设计意图:在现实生活中,孩子和家人走散的现象屡屡发生。特别是处于幼儿阶段的孩子,注意力不集中、生活经验不足等等,所以发生的机率相对更高。孩子的走散给家人带来无穷的痛苦与焦急,同时也让孩子处于极度恐慌和撕心裂肺的哭喊中。鉴于此,我设计了此次活动,旨在从教育的角度让孩子学会保护自己,积累自我保护经验,让安全教育为孩子撑起自我保护的安全伞。同时,也与纲要中“幼儿应知道必要的安全保健常识,学习保护自己”的精神相呼应。

在活动中,我根据中班幼儿特点,从认知、能力、情感等方面逐一树立了相应的目标与要求。与此同时,在活动设计中既注重活动的趣味性,又不乏挑战性。为充分调动幼儿参与活动的积极性,我以猜一猜、看一看、说一说、演一演、练一练等方法,让幼儿结合生活经验,分析和家人走散存在的危险,并针对走散问题进行思考,得出正确、有效的解决方法。为今后应对走散问题,积累更多的相关经验。

二、我的目标定位:活动目标是教育活动的风向标,对活动起着指引方向的作用。根据中班幼儿年龄、认知、思维发展的特点,从发展和满足幼儿认知、能力、情感的角度出发,我把目标定