精神分析心理学的创始人是弗洛伊德

弗洛伊德与精神分析心理学关系研究

【摘要】喜格蒙德〃弗洛伊德（1856～1939年）是奥地利著名的精神病学家，精神分析学派的创始人。他在治疗神经症以及对其病因的探讨中，创立了精神分析，后来发展成为一种潜意识的心理学体系。本文就弗洛伊德精神分析心理学的形成与发展、本质内容及其意义予以简要分析。

【关键字】 弗洛伊德；精神分析；心理健康教育；本能

 【正文】

一、弗洛伊德精神分析心理学的形成与发展历程。

（一）、任何一种学说的产生,都不是偶然的,无论是荒诞的理论还是科学的学说,都不可能是学者的凭空杜撰,而必然是一定社会存在的反映,是一定社会历史条件的产物。弗洛伊德的精神分析理论亦是如此。19世纪后期的奥地利,在经济上,已经由资本主义自由竞争发展到垄断资本主义阶段,这在很大程度上导致了社会矛盾的急剧尖锐化,尤其是大资产阶级更加腐化,中小资产阶级随时面临破产,大批工人失业,人们的生活极其悲惨。在政治上,奥地利人民受资产阶级压迫日益严重,广大人民民不聊生。在这种动荡不安的社会制度下,人们精神沮丧,惶惶不可终日。在文化上,奥地利陈腐伪善的道德和华而不实的文风占统治地位,特别是在家长式统治的犹太人社会里,宗教气氛浓厚,社会禁忌严厉,尤其是两性关系禁锢

Psychoanalysis contributes to the literature

李岩

精神分析学说 其实就是精神分析理论，又称心理分析论，是现 代西方心理学、社会心理学的主要理论之一。该 理论是在治疗精神障碍的实践中产生的，后来成 为一种强调无意识过程的心理学理论，有时称为 “深层心理学”。

19世纪末由弗洛伊德创立的精神分析学说在人类 文化史上矗立起了一块划时代的丰碑，它的巨大 而深刻的影响不仅仅是在心理学的领域，而且波 及到了人类文化的各个方面,尤其是文学. 弗洛伊德精神分析学不仅影响了现代文学创作活 动，还影响了现代西方文艺批评思潮。

精神分析学批评( psychoanalytic criticism)作为 20世纪西方思想文化界最具有冲击力的一种理论 思潮和文学批评界具有最广泛与持久影响的一种 批评理论，便起始于弗洛伊德心理学，是弗洛伊 德所创立的精神分析心理学在文学批评上的运用

三个方面的思想 第一，在文学艺术的性质上，弗洛伊德认为，艺 术是艺术家的白日梦。 艺术的本质是满足无意识本能欲望的方式，艺术 作品是为了满足无意识本能欲望而幻想的产物。 作家创作就是通过升华的活动，以能为社会所接 受的形式伪装无意识的本能

弗洛伊德语录：

人生就像弈棋，一步失误，满盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不可能悔棋。

梦是人类对未完成愿望的一种达成。

女人越是拒绝，越是否认其性欲，男人对她的评估就越来越高。 踏上寻找自我之旅，直面潜意识之下的“本我”，通晓发掘意识能量，领悟精神分析之实用。

凡是掌握精神分析知识的人，无异于享受着天堂般的生活。——荣格。 序言：

对自己的内心一无所知，却不知不觉地跌入泥淖而深受其苦，这是神经质患者的不幸，也是许多正常人的实际状态。

第一章——弗洛伊德生平及精神分析学说的发展历程

精神分析的理论和治疗方法并非某一天以完全形式被发现，而是在从弗洛伊德时代到现在的100多年的认真修正中得以发展的。

精神疾病的发生是又无意识的冲突造成的。精神分析的宗旨在于从无意识中找出造成这些异常人格的来龙去脉。因此，精神分析疗法首先是将无意识里隐藏的冲突外化，然后进行治疗。

直到现在，还没有一个人像弗洛伊德那样，系统地诠释存在于我们内心，却不为我们所知的心理世界。

贫穷的弗洛伊德，推迟了婚期四年。妻子伯纳斯是个大家闺秀，养育三字三女。他对家庭忠诚无二，对爱情忠贞不渝。为了揭示自己发现的人类内心世界，他不惜公开自己的隐私和生活。除

弗洛伊德语录：

人生就像弈棋，一步失误，满盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不可能悔棋。

梦是人类对未完成愿望的一种达成。

女人越是拒绝，越是否认其性欲，男人对她的评估就越来越高。 踏上寻找自我之旅，直面潜意识之下的“本我”，通晓发掘意识能量，领悟精神分析之实用。

凡是掌握精神分析知识的人，无异于享受着天堂般的生活。——荣格。 序言：

对自己的内心一无所知，却不知不觉地跌入泥淖而深受其苦，这是神经质患者的不幸，也是许多正常人的实际状态。

第一章——弗洛伊德生平及精神分析学说的发展历程

精神分析的理论和治疗方法并非某一天以完全形式被发现，而是在从弗洛伊德时代到现在的100多年的认真修正中得以发展的。

精神疾病的发生是又无意识的冲突造成的。精神分析的宗旨在于从无意识中找出造成这些异常人格的来龙去脉。因此，精神分析疗法首先是将无意识里隐藏的冲突外化，然后进行治疗。

直到现在，还没有一个人像弗洛伊德那样，系统地诠释存在于我们内心，却不为我们所知的心理世界。

贫穷的弗洛伊德，推迟了婚期四年。妻子伯纳斯是个大家闺秀，养育三字三女。他对家庭忠诚无二，对爱情忠贞不渝。为了揭示自己发现的人类内心世界，他不惜公开自己的隐私和生活。除

弗洛伊德理论

精神分析心理学弗洛伊德的古典精神分析 荣格的分析心理学 阿德勒的个体心理学 哈特曼、艾里克森的自我心理学派 霍妮、弗洛姆、沙利文的社会文化学派

弗洛伊德理论

精神分析不同于其他学派之处 起源于对精神病的治疗与实践。 既是治疗精神病的方法，又是研究潜意识活

动的理论。

弗洛伊德理论

精神分析运动的历史背景 社会历史条件：

19世纪末奥地利的社会经济和政治条件、社会文化生活 文化思想渊源： 心理学思想(布伦塔诺；莱布尼茨；赫尔巴特；费希纳) 哲学思想(叔本华；尼采；哈特曼；享乐主义动机学说) 科学思想(能量守恒观；进化论) 心理病理学的背景： 对精神疾病原因和治疗的看法改变： 中邪肉体惩罚；疾病加以治疗；生理病因观；心理病因观。 麦斯麦；布雷德；伯恩海姆(南锡学派);沙可(巴黎学 派)。让内的心理病因观

弗洛伊德理论

第九讲 弗洛伊德的古典精神分析

弗洛伊德理论

弗洛伊德的生平 (Freud,Sigmund,1856-1939) 精神分析学派的创始人，有史

以来因提出划时代思想使人类 自我形象受到重大冲击的人物 之一。 犹太家庭出生，母亲为其父的 第三任妻子，他是同母所生8 个兄弟姐妹中的长兄。自小才 华出众，8岁能读莎士比亚著 作。精

弗洛伊德的精神分析学说,是20世纪最具革命性的精神分析理论,是现代心理学的奠基石。其基础理论包括无意识与心理结构学说、泛性欲说、梦的学说三个方面。弗洛伊德精神分析学说的理论核心是“无意识”理论,这一理论对20世纪的作家、批评家有着巨大的启迪作用。

第 2卷第 7期 1 ( 0 9年 7月) 20

山西高等学校社会科学学报S I L S I NC OURN L EG S OF S OC A C E ESJ AL OF CO L E HAN XI

VO. o 7 1 21N .

(u. 0 9 J1 2 0 )

略论弗洛伊德精神分析的“意识"论中无理彭敏，江南方九江 32 0 ) 3 05 (江学院，西九江

[摘

要]弗洛伊德的精神分析学说， 2是 O世纪最具革命性的精神分析理论，现代心理学的奠基石。其基是

础理论包括无意识与心理结构学说、性欲说、的学说三个方面。弗洛伊德精神分析学说的理论核心是“意泛梦无识”论，一理论对 2理这 O世纪的作家、评家有着巨大的启迪作用。批 [关键词]弗洛伊德；神分析；意识精无[中图分类号]B 4—0 5[献标识码]A 8 6文[章编号]1 0文 0 8—6 8 ( 0 9) 7一Ol0—0 2520 0

个体心理学的创始人：阿德勒

阿德勒于1870年出生于维也纳郊区一个中产阶级犹太人家庭，但富裕的家庭条件并没有给他带来快乐的童年。在他的记忆中，他的童年生活是不幸与多灾多难的。他自己曾说他的童年生活笼罩着对死的恐惧和对自己的虚弱而感到的愤怒。他在弟兄中排行第二，长相既矮又丑，幼年时患软骨病，身体活动不便。他四岁才会走路；又患佝偻病，无法进行体育活动。在身体健康的哥哥面前他总感到自惭形秽，觉得自己又小有丑，样样不如别人。他还被汽车轧伤过两次。5岁时，他患了严重的肺炎，甚至连他的家庭医生也对他绝望了。然而，几天后病情却意外地好转。从此他想当一名医生。在后来的回忆中，他曾说自己的生活目标就是要克服儿童时期对死亡的恐惧。进学校读书以后，开始他的成绩很差，以至老师觉得他明显不具备从事其他工作的能力，因而向他的父母建议及早训练他做个鞋匠才是明智之举。

不过在一些小事上，我们还是能看到他的不甘人后的一面。他曾自述过一件小事：“我记得走往学校的小路上要经过一座公墓。每次走过公墓我都很惊恐，每走一步都觉得心惊胆颤，然而看到别的孩子走过公墓却毫不在意，自己感到十分困惑不解。我常因自己比别人胆小而苦恼。一天，我决心要克服这种怕死的恐惧，采用了一种使自己坚强起

弗洛伊德的精神分析学说,是20世纪最具革命性的精神分析理论,是现代心理学的奠基石。其基础理论包括无意识与心理结构学说、泛性欲说、梦的学说三个方面。弗洛伊德精神分析学说的理论核心是“无意识”理论,这一理论对20世纪的作家、批评家有着巨大的启迪作用。

第 2卷第 7期 1 ( 0 9年 7月) 20

山西高等学校社会科学学报S I L S I NC OURN L EG S OF S OC A C E ESJ AL OF CO L E HAN XI

VO. o 7 1 21N .

(u. 0 9 J1 2 0 )

略论弗洛伊德精神分析的“意识"论中无理彭敏，江南方九江 32 0 ) 3 05 (江学院，西九江

[摘

要]弗洛伊德的精神分析学说， 2是 O世纪最具革命性的精神分析理论，现代心理学的奠基石。其基是

础理论包括无意识与心理结构学说、性欲说、的学说三个方面。弗洛伊德精神分析学说的理论核心是“意泛梦无识”论，一理论对 2理这 O世纪的作家、评家有着巨大的启迪作用。批 [关键词]弗洛伊德；神分析；意识精无[中图分类号]B 4—0 5[献标识码]A 8 6文[章编号]1 0文 0 8—6 8 ( 0 9) 7一Ol0—0 2520 0

弗洛伊德精神分析理论对儿童成长的影响探析

于钦明

（黑龙江 哈尔滨 哈尔滨工程大学 150040）

摘 要：西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud），是20世纪最伟大的心理学家，其创立的精神分析理论蕴含丰富的教育思想，尤其是对儿童的家庭教育和心灵成长具有重大的启迪意义。本文首先对精神分析理论的相关学说进行阐述，在此基础上从几个方面探讨了精神分析理论影响儿童心灵成长的一些有效的途径和方法。 关键词：弗洛伊德 精神分析 家庭教育 儿童成长

弗洛伊德创立的精神分析学派作为世界心理学五大理论模式之一，对整个人类文化、特别是儿童的心灵成长产生了广泛而深刻的影响。精神分析理论最惊人的发现是：一个精神病患者的病因可以追溯到他的婴儿或童年时期。那些重新被潜意识唤醒的往事让人们明白：儿童恰恰是那些难以名状的痛苦的牺牲品。精神分析理论致力于透视儿童的精神生活，探析儿童记忆中的矛盾冲突。它的目标是使人们更多地了解儿童、理解儿童、珍惜儿童、爱护儿童，并敦促人们改变对待儿童“无意识”的错误态度，帮助他们健康、快乐成长。本文试就其理论影响作一探讨。

一、弗洛伊德精神分析主要理论： 1、潜意识学说

弗洛伊德潜意识学说为人类描绘了幅立体的心理结构图。传统心理学所谓

弗洛伊德精神分析理论对儿童成长的影响探析

于钦明

（黑龙江 哈尔滨 哈尔滨工程大学 150040）

摘 要：西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud），是20世纪最伟大的心理学家，其创立的精神分析理论蕴含丰富的教育思想，尤其是对儿童的家庭教育和心灵成长具有重大的启迪意义。本文首先对精神分析理论的相关学说进行阐述，在此基础上从几个方面探讨了精神分析理论影响儿童心灵成长的一些有效的途径和方法。 关键词：弗洛伊德 精神分析 家庭教育 儿童成长

弗洛伊德创立的精神分析学派作为世界心理学五大理论模式之一，对整个人类文化、特别是儿童的心灵成长产生了广泛而深刻的影响。精神分析理论最惊人的发现是：一个精神病患者的病因可以追溯到他的婴儿或童年时期。那些重新被潜意识唤醒的往事让人们明白：儿童恰恰是那些难以名状的痛苦的牺牲品。精神分析理论致力于透视儿童的精神生活，探析儿童记忆中的矛盾冲突。它的目标是使人们更多地了解儿童、理解儿童、珍惜儿童、爱护儿童，并敦促人们改变对待儿童“无意识”的错误态度，帮助他们健康、快乐成长。本文试就其理论影响作一探讨。

一、弗洛伊德精神分析主要理论： 1、潜意识学说

弗洛伊德潜意识学说为人类描绘了幅立体的心理结构图。传统心理学所谓