体育教师当班主任的利弊

在人们的传统观念中,当学生的班主任应该是语文、数学、英语这三门的居多.对于体育教师当班主任似乎不被接受。笔者作为体育教师已上岗班主任近一年了。期间所得不少收获,也取得了一些很好的成绩。班级多次被评为文明班级、校运会、广播体操比赛、拔河比赛均获得第一名,这一切都表明我们体育教师的能力,而且在某种程度上比其他学科的教师当班主任更具有优势。

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体育教师当班主任的优势分析口杜秀亮(齐河县一中山东齐河 2 10 ) 5 10

【要】人们的传统观念中，摘在当学生的班主任应该是语文、数学、英语这三门的居多 .对于体育教师当班主任似乎不被接受。笔者作为体育教师已上岗班主任近一年了。间所得不少收期获，取得了一些很好的成绩。班级多次被评为文明班级、运也校

参加，生的集体荣誉感就会增强。学 三、平衡发展学生的各科成绩、调任课教师之间的关系具协有优势

平衡发展学生的各科成绩。设良好的班风，育帮助本班建教学生学好文化科学知识，常了解学生各科的学习情况，促学经督生完成各项学习任务，高学生的学习成绩，成严谨的学风，提形 是班主任的最重要工作。学校内教师和教师、级和班级之间的班分数竞争也更加激烈。语、、等教师当班主任往往会特别

体育教师也能当班主任好

《内容摘要》班主任是一个班集体的教育者和组织者，班级中每一个成员的全面发展，与班主任的工作态度，修养素质，组织能力，采取的教育方法，甚至人格魅力都密切相关。在人们的传统观念中，体育老师不当班主任的，当学生的班主任应该是语文、数学、英语这三门的居多，对于体育教师当班主任好像极少，体育教师当班主任在过去很长的时间里都不会被家长、老师和学生接受，现在还是不容易被接受，我作为一名年轻的体育教师在班主任这个岗位上还是萌芽阶段,我得到了许多作为一名普通体育教师所得不到的收获，也取得了一些很好的成绩。我的班级曾评为县级优秀班级，在校田径运动会、篮球比赛、文艺表演、板报、演讲等比赛中均获得第一名，这一切都表明我们体育教师的组织能力和管理能力。甚至比其他学科的教师当班主任更具有优势。

《关键词》 体育教师 班主任 培养 责任心

首先我们了解班主任的工作职责。班主任是班集体的组织者、教育者和引导者。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。并具有协调本班各科的老师和沟通学校与家庭、社会教育之间联系作用。班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文

化、有纪

体育教师也能当班主任好

《内容摘要》班主任是一个班集体的教育者和组织者，班级中每一个成员的全面发展，与班主任的工作态度，修养素质，组织能力，采取的教育方法，甚至人格魅力都密切相关。在人们的传统观念中，体育老师不当班主任的，当学生的班主任应该是语文、数学、英语这三门的居多，对于体育教师当班主任好像极少，体育教师当班主任在过去很长的时间里都不会被家长、老师和学生接受，现在还是不容易被接受，我作为一名年轻的体育教师在班主任这个岗位上还是萌芽阶段,我得到了许多作为一名普通体育教师所得不到的收获，也取得了一些很好的成绩。我的班级曾评为县级优秀班级，在校田径运动会、篮球比赛、文艺表演、板报、演讲等比赛中均获得第一名，这一切都表明我们体育教师的组织能力和管理能力。甚至比其他学科的教师当班主任更具有优势。

《关键词》 体育教师 班主任 培养 责任心

首先我们了解班主任的工作职责。班主任是班集体的组织者、教育者和引导者。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。并具有协调本班各科的老师和沟通学校与家庭、社会教育之间联系作用。班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文

化、有纪

　　我在这为期十天的三下乡活动中担任初一的一名代理班主任，在今天晚上之前我都以为当班主任是一件挺轻松的事情，但是在今天晚上发生的一件事情让我尝试到了作为一名班主任的艰辛。

　　为了增进我们与学生们的感情，我们在晚上举行了一个聚会，来的同学大多数都是外宿的。那时大家都玩得挺尽兴的，都不想那么快结束派对，我们的游戏进行到十点才结束。如果是上课时间，十点刚好是下自修的时间，回家也不算晚。但现在确是放假时间，他们也是自愿参加我们聚办的这个活动。就有一个女孩子可能出来的时候没有告知父母她是来学校参加班级的聚会的，所以那时她回到家，父母可能语气冲动点说了她两句，她心里不舒服，就选择了离家出走来和父母赌气。那时已经是晚上十点半了！当我们知道这个消息的时候，我们心中的那种担忧是无法用语言来表达的。你说一个小小的女孩子，三更半夜离家出走能去哪里。况且这个社会上什么人都有，什么意外都有可能发生，如何能让我们不担忧？

　　我们提着心出去找人，直到十二点校警不让我们出去了，我们才回来。而回到学校后我们也把学校的每个角落都给翻了一遍，怕错过任何一个可以藏身的地方，亦惊动了他们的班主任。我们找到两点才回到宿舍，但由于担忧着她的安危，我们根本无法入睡，直到眼皮上下打颤，实在熬

当班主任的真正滋味 湖南汉寿二中 吕琢

高一高二两学年度匆匆走过,这两学年度对我来说是不平凡的四个学期,是最忙的四个学期,也是最充实、最愉快的四学期。我从事教学工作已经21年了，当过班主任17年，可在离衡阳数百里之外汉寿二中当班主任还只有两年半。这对我来说不无遗憾。人常说：没当过班主任的老师，不算一个真正的老师。09年下学期学校让我接高一（0921）班班主任。乍一听到这个消息，心里说不出到底是什么滋味，怕当不好，不知怎么当，还想到很多老师当班主任的辛苦。但我也想到，要做一个合格的教师必须具备的各方面的素质，特别是自已还年青，更应拼搏一番。人活着要争一口气，要有一种向上的意识，不断探索，积极奋进，才不会虚度一生。最后我决心还是好好干一番。 一、 多向有经验的教师学习

要当好班主任，对我来说不容易，只看过听过，没当过。要想走捷径就必须向当过多年班主任的教师学习请教，学校里有很多当过多年班主任的老教师，也有不少刚刚展露头脚的年青班主任。开学初我就主动找他们问当好班主任的秘诀，李教师说：“对学生要多鼓励，多表扬，多爱、适当给点物质奖励，不要只批评，对差学生也要耐心点，要看到他们的闪光点”满老师说：“当好班主任并不难，对学生要又严又爱，

目录

正文

第一篇：中心小学班主任教师述职报告

中心小学班主任教师述职报告

本人自95年8月参加工作以来，在师德上严格要求自己，做一名优秀的人民教师！爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进步和发展。

转眼间，一学年的教学工作即将结束，回顾我来大岭中心小学的这四年，有过支教一年的艰辛、有过教毕业班和学生朝夕相伴的欢笑、有过教一年级的泪水……每次面对工作中的迷茫、挫折时，我都暗暗告诉自己：不要向困难认输，也决不向命运低头；擦干泪、昂起头、依然做最棒的自己！

2014年九月我由小岭中心小学调到大岭中心小学工作，同年响应中心校号召去大岭最偏远的吉兴小学支教。在支教期间，始终以党员的标准严格要求自己，时刻告诫自己，做到按时上下班，上好每一节课，我深知我的一言一行都代表中心小学的形象，不能有丝毫懈怠。

2014年九月回到大岭中心小学工作，当时因王雪莲老师生病，学校安排我接毕业

不善学者，有方法丢方法，不会学习

决心就是力量，

信心就是成功，

恢心就是衰弱，

死心就是失败.

我 的 治 班 言 语

济源第一中学 杨玉川

每天一条言语，获得三种目的：

一是激励学生奋发向上，

二是培养学生持之以恒，

三是帮助学生语言积累。

（一、激励篇）

1.钟声、哨声、脚步声，声声催人；

你紧、我紧、大家紧，紧紧相追。

2. 新高中，新思想，新形象，新的开始;

抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。

3迎着朝阳自我激励，一天努力.

沐着晚霞自我反馈，一天无悔.

4.振作起来，努力为我们既定的目标而奋斗.

5.成功需要拼搏，拼搏就是努力，.就是付出，就是与一切消极因素进行斗争.

6.为理想而战，其乐无穷;为击败对手而战，其乐无穷;为实现目标而战，其乐无穷。

7.勤奋是通向成功的必要条件。

8.坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。

9.苦心人，天不负，卧心尝胆；

有志者，事竟成，破斧沉舟。

10.奋斗是人生过程中最宝贵的财富。

11.以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待。

12.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

13.人生的意义在于追求，在于奋斗，更在于不懈地与困难作斗争。

14.惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。

15.鲜花

班主任工作总结

高一（11）刘 猛 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班级工作的好坏，直接关系到学校各项工作的能否正常进行，因此，抓好班级管理是完成教育教学任务的重要环节，是班主任工作的首要任务。在这个学期的班主任工作中，针对班级的实际情况，增强学生的主人翁责任感，不断改善班组管理，使之更好地达到树立良好班风、维护学校秩序、 保证教学质量、提升学生素质的目标。现将本学期工作情况总结如下：

一、加强班风建设

几十名学生编在一个班里，并不等于这就是一个集体。一个班集体必须有共同的目标，有组织机构，有严格的制度与纪律，有正确的舆论与良好班风，并且有和谐的人际关系。结合本班实际情况，我开展了以下工作：

1、端正教育思想，不放弃一个学生。

班主任工作多是育人的工作，我重视德育工作，相信每个学生都能教育好，在班级工作中绝不放弃任何一个学生。一个人的言谈举止是道德素养的基本载体，抓学生道德教育，应从抓行为规范落实入手。在学年初提出希望，确定学生自己努力的目标。结合学校的日常行为规范教育，利用班会和一切契机，强化学生“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范言行，养成良好行为

班主任：同学们，知道9月20日是什么日子吗？对是“全国公民道德日”。你们知道《公民道德实施纲要》的内容吗？

（大家齐答）：记得！爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭 自强、敬业奉献

非常好！我们不但要记住，还要不断完善自身的 素质，做一个合格的跨世纪的社会主义接班人。同学们，你们 能做到吗？ 好，那下面就让我们开始今天的主题班会吧。

（背景音乐《中国人》）

女：遥远的东方有一条江，它的名字叫长江； 男：古老的东方有一条龙，它的名字叫中国； 女：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人。 男：无论到何时，我们都不能忘记，我们是炎黄子孙。 合：我们是龙的传人！

女：今天，就让我们沿着历史的足迹，踏着前人开创的道路，去寻找龙之魂，寻找中国精神！

男：青岛重庆路第三小学三（3）中队“追忆红色经典，传承革命精神”主题活动现在开始！

一、回忆过去

1. 讲故事 《英雄王二小》

女：为祖国奉献一切的献身精神，是中华民族的美德之一，在我们中华民族的历史上曾涌现出了许许多多这样的爱国者和民族英雄。

男：是啊，大家还记得王二小的故事吗？请听高新给我们带来的故事《小英雄王二小》

女：我太感动了，敌人真是凶残，王二小死得太惨了！他为了保卫乡亲，