c语言课程设计学生信息管理系统设计论文

课程设计报告

课程名称：

姓 名： 汤璞君 班级学号： BX1209 121003410937 指导教师： 吉顺如 完成日期： 2013.6.15

目录

1 课程设计目的与要求 ..................................... 1

1.1课程设计目的 ................................................ 1 1.2课程设计要求 ................................................ 1 1.3课程设计的评价 .............................................. 2

2 问题描述 ............................................... 3 3总体设计 ............................................... 4 3.1 功能分析 .............................................

课程设计报告

课程名称：

姓 名： 汤璞君 班级学号： BX1209 121003410937 指导教师： 吉顺如 完成日期： 2013.6.15

目录

1 课程设计目的与要求 ..................................... 1

1.1课程设计目的 ................................................ 1 1.2课程设计要求 ................................................ 1 1.3课程设计的评价 .............................................. 2

2 问题描述 ............................................... 3 3总体设计 ............................................... 4 3.1 功能分析 .............................................

课程设计报告

课程名称：

姓 名： 汤璞君 班级学号： BX1209 121003410937 指导教师： 吉顺如 完成日期： 2013.6.15

目录

1 课程设计目的与要求 ..................................... 1

1.1课程设计目的 ................................................ 1 1.2课程设计要求 ................................................ 1 1.3课程设计的评价 .............................................. 2

2 问题描述 ............................................... 3 3总体设计 ............................................... 4 3.1 功能分析 .............................................

湖北医药学院

信息管理与信息系统专业

《C程序设计》课程设计报告

题目： 班级： 学号： 姓名： 成绩：

职工信息管理系统

前言

在理论学习和基础实验的基础上，开发规模较大的程序，掌握应用计算机解决实际问题的基本方法，熟悉C程序开发的全过程。本任务是根据给定的数据和程序，应用单向链表处理一个小班学生的信息。通过整个程序开发的过程，提高综合应用C语言的能力、编程和调试能力，为学习软件专业课程创建较扎实的理论基础和实践基础。

一、系统功能和原始数据

1、系统功能

A. 建立学生信息表，录入10名学生的信息，并将结果保存在文件student1.txt中 B. 显示所有学生信息

C. 给定某学生的学号，删除该学生的信息

D. 添加一名学生的信息，将其插入到相应位置，使整个学生信息表按学号有序 E. 给定某学生的学号，修改该学生的信息 F. 按姓名查询学生信息

G. 按入学成绩对学生的信息进行排序

H. 计算并显示学生入学平均成绩，显示入学成绩最高分和最低分的学生信息 I. 将最后的学生信息存入文件student2.txt中 说明：

1. 学生信息数据项：学号、姓名、性别、年龄、院系、入学成绩 2. 录入学生信息时按学号由小到大的顺序录入 3. 系

湖北医药学院

信息管理与信息系统专业

《C程序设计》课程设计报告

题目： 班级： 学号： 姓名： 成绩：

职工信息管理系统

前言

在理论学习和基础实验的基础上，开发规模较大的程序，掌握应用计算机解决实际问题的基本方法，熟悉C程序开发的全过程。本任务是根据给定的数据和程序，应用单向链表处理一个小班学生的信息。通过整个程序开发的过程，提高综合应用C语言的能力、编程和调试能力，为学习软件专业课程创建较扎实的理论基础和实践基础。

一、系统功能和原始数据

1、系统功能

A. 建立学生信息表，录入10名学生的信息，并将结果保存在文件student1.txt中 B. 显示所有学生信息

C. 给定某学生的学号，删除该学生的信息

D. 添加一名学生的信息，将其插入到相应位置，使整个学生信息表按学号有序 E. 给定某学生的学号，修改该学生的信息 F. 按姓名查询学生信息

G. 按入学成绩对学生的信息进行排序

H. 计算并显示学生入学平均成绩，显示入学成绩最高分和最低分的学生信息 I. 将最后的学生信息存入文件student2.txt中 说明：

1. 学生信息数据项：学号、姓名、性别、年龄、院系、入学成绩 2. 录入学生信息时按学号由小到大的顺序录入 3. 系

摘 要

本报告介绍了一个运用C语言开发的用于职工信息管理系统，通过该系统可以对职工的姓名、工号、学历、联系方式等信息进行系统管理。该系统是在Visual C++集成环境中进行编译、连接和运行的。该系统使用了数组程序设计技术，以及输入输出函数、选择结构、循环结构、指针、结构体数据和文件输入输出的知识完成。管理人员只要通过屏幕菜单，就可以实现对系统数据的插入、查询、修改、删除、浏览等工作，该系统的使用，给职工的管理带来了极大的方便，大大的提高了管理人员的工作效率和工作质量。

关键词：C语言，职工，管理系统

目 录

1 功能设计 .......................................................................................................................................................... 1 2 总体设计方案 ...........................................................................................

内蒙古科技大学 本科生课程设计说明书

题 目：C语言课程设计 —— 学生管理系统 学生姓名：郭文杰 学 号：1567159106 专 业：软件工程 班 级：软件一班 指导教师：康懿

日 期： 2016 年 1月 3 日

内蒙古科技大学课程设计说明书

内蒙古科技大学课程设计任务书

课程名称 设计题目 指导教师 康懿 C语言课程设计 学生信息管理系统 时间 2016.1.5——2016.1.9 一、教学要求 1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握 2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能 3. 利用C语言进行基本的软件设计 4. 掌握书写程序设计说明文档的能力 5. 提高运用C语言解决实际问题的能力 二、设计资料及参数 每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不可更换。 某班学生基本信息管理，包括以下功能： ? 从键盘输入包括学号、姓名、性别、出生年月日、籍贯、所在院系、专业、奖惩信息等，并将其保存在磁盘文件里 ? 具有进行单项查询或多项查询的功能（即按照给定的关键字姓名等找出满足条件的纪录） ? 具有插入、修改和删除信息的

C语言课程设计

班级：052081-24学号：

目录

前言………………………………………………….............（3）1.题目要求…………………………………………………..（3）2.分析………………………………………………………..（3）3.总体设计…………………………………………………..（3）4.详细设计…………………………………………………..（4）一.主函数…………………………………………………（4）二.功能模块设计…………………………………………（5）（1）数据输入设计……………………………………….（5）（2）删除设计…………………………….......................（10）（3）查询设计…………………………………………...（13）（4）查找配对设计……………………………………...（16）5.上机操作…………………………………………………（18）后记………………………………………………………...（20）附录：程序源清单………………………………………….（20）

=

前言

课程设计目的：C语言编程实践是学习C语言的一个重要环节，为提高学生的程序设计能力，通过课堂和上机实践使学生的程序设计能力有一个上升的台阶。通

配合大学生c语言学习的课程设计 原创ppt

图书信息管理系统10级计算机科学与技术 10级计算机科学与技术李德 曹瑞 常树刚

配合大学生c语言学习的课程设计 原创ppt

主要内容设 计 目 的 设 计 计 与 测 试 设 试 体 细 调 总 详

配合大学生c语言学习的课程设计 原创ppt

设计目的设计“图书信息管理系统”使其具有数据 录入、显示、查询(排序)、删除和修改 功能。 数据包括：图书号、图书名、作者名、图 书分类号、出版单位、出版日期、图书价 格。 可显示所有保存的记录。 可按图书号进行排序。 可分别按图书号、图书名进行查询及删除

配合大学生c语言学习的课程设计 原创ppt

总体设计图书信 息管理系统

数据录入

数据浏览 排序) (排序)

数据查询

数据删除

数据修改

配合大学生c语言学习的课程设计 原创ppt

详细设计 主函数 子函数

配合大学生c语言学习的课程设计 原创ppt

void main() { int a; FILE *fp; if((fp=fopen("library.txt","r"))==NULL) { printf("\n●不能打开图书信息库●\n"); fp=fopen("library.txt","w+"); printf("\n★

学生信息管理系统

《学生信息管理系统》 程序设计基础课程设计报告

专 业：班 级：姓 名：学 号: 指导教师：

计算机科学与技术系

完成日期：2012-6-25

学生信息管理系统

目录

1. 课程设计目的 ......................................................................................................................... - 2 -

1.1课程设计目的： ............................................................................................................ - 2 - 1.2课程设计题目： .............................................