初三物理电学滑动变阻器知识点

电学中有关滑动变阻器的题目

如图所示，电源电压保持不变，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连 入电路中的电阻变 ，电路中的电流变 ，R1两端的电压变 ，滑动变阻器两端的电压变 ；当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变 ，电路中的电流变 ，R1两端的电压变 ，滑动变阻器两端的电压变 。

结论：串联电路中，滑动变阻器电阻变大，电路中的电流变 ，滑动变阻器两端的电压变 ，

定值电阻两端的电压变 。反之亦然。

1、滑动变阻器在电路中的作用：（1） ；（2） ；（3） ；

1、如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是：（ ）

A、电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变。 B、电压表V2与电流表A的示数之比保持不变。 C、电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大。 D、电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大。

2、如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器滑片P向 右移动时

初中电学知识总复习提纲 （壮壮）

一、电荷

1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2、使物体带电的方法：

定义：用摩擦的方法使物体带电

原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体上

能量的转化：机械能-→电能

①摩擦起电

②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3、两种电荷：

正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。

实质：物质中的原子失去了电子

负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。

实质：物质中的原子得到了多余的电子

4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔

作用：检验物体是否带电或者带电多少。

原理：同种电荷相互排斥的原理。

6、电荷量：电荷的多少； 单位：库仑（C）。

7、元电荷（e）：一个电子所带的电荷量，

8、异种电荷接触在一起要相互抵消。 e =1.6×10-19C

9、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

拓展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发

初中电学知识总复习提纲 （壮壮）

一、电荷

1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2、使物体带电的方法：

定义：用摩擦的方法使物体带电

原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体上

能量的转化：机械能-→电能

①摩擦起电

②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3、两种电荷：

正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。

实质：物质中的原子失去了电子

负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。

实质：物质中的原子得到了多余的电子

4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔

作用：检验物体是否带电或者带电多少。

原理：同种电荷相互排斥的原理。

6、电荷量：电荷的多少； 单位：库仑（C）。

7、元电荷（e）：一个电子所带的电荷量，

8、异种电荷接触在一起要相互抵消。 e =1.6×10-19C

9、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

拓展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发

关于电阻（滑动变阻器）的练习

1、电阻用字母 来表示；在国际单位制中电阻的基本单位是 ，符号是 。50KΩ= MΩ= Ω。 2、（1）电阻是导体本身的一种 ，它跟导体两端的电压和通过导体的电流 （有关、无关） （2）影响导体电阻大小的因素有： 。

（3）在相同的条件下，材料不同，导体的电阻也 （相同、不同）在相同的条件下，导体越长，电阻就越 ；导体越短，电阻就越 。在相同的条件下，导体越粗，电阻就越 ；导体越细，电阻就越 。对于大多数的导体来说，温度越高，电阻就越 。

3、小李家的灯泡的灯丝烧断了，他把开关断开后，把灯泡摇了一摇，灯丝就被重新接上了，但使用时发现灯比原来亮了许多，这是因为灯丝接上后 。

4、一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为_______欧。 5、（1）滑动变阻器的原理是 。

（2）滑动变阻器的示意图是 ；在电路图中的符号是

篇一：2015高中物理电学知识归纳

高中物理电学知识归纳

一、静电场：

静电场：概念、规律特别多，注意理解及各规律的适用条件；电荷守恒定律，库仑定律

1.电荷守恒定律：元电荷e?1.6?102.库仑定律：F?K

?19

C

Qq922

条件：真空中、点电荷；静电力常量k=9×10Nm/C 2r

三个自由点电荷的平衡问题：“三点共线，两同夹异，两大夹小” 中间电荷量较小且靠近两边中电量较小的；1q2?q2q3?q1q3

常见电场的电场线分布熟记，特别是孤立正、负电荷,,电场线的特点及作用.

3.力的特性(E)：只要有电荷存在周围就存在电场 ，电场中某位置场强：

E?

F

（定义式）

E?q

4.两点间的电势差：U、静电力做功U是(电能UAB?

WA?B

??A-?q

电场力功W=qu=qEd=F5.某点电势?

(距

22

2mdv0mdv02

靠他网网址： 靠他网微信号：kaotawangdayi 咨询电话：4000-498-809

① 加速 W?qu加?qEd?

1

mv2v?2

2qu加m

②偏转(类平抛)平行E方向：L=vot

2

qU偏L2121qE21qU偏2U偏L

t?t??竖直：y?at? 2

22m2md4dU加2mv0

tg?=

U偏LV?at

(θ为速度方向与水平方向夹角) ??

V0V02d

德才教育（物理篇）

初中物理电学知识点总结

1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流) 4、电流的方向:从电源正极流向负极. 5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.

6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为 电能.

7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合. 9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由 移动的电荷；

10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的 电荷

11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从\接线柱流入,从\接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上. 实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表

初中物理电学知识点总结

1. 电源：能提供持续电流（或电压）的装置。

2. 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。

3. 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。

4. 导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。

5. 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。

6. 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。

7. 电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

8. 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。

9. 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）

10. 并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响的）

1．电流的大小用电流强度(简称电流)表示。

2．电流I的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。1安培=103毫安=106微安。

3．测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱

初中物理电学知识点总结

1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电 路。 3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流) 4、电流的方向:从电源正极流向负极. 5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置. 6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为 电能.

7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.

9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由 移动的电荷；

10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的 电荷 11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从\接线柱流入,从\接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.

实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是

说 课 稿

各位领导 、老师们，你们好！

今天我要进行说课的内容是直流电动机的原理 首先，我对本节内容进行分析 一、说教材的地位和作用 《直流电动机》是北师版初中物理教材第十四单元第七节内容。在此之前，学生们已经学习了磁场对电流的作用,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容具有不容忽视的重要的地位。

本节内容前面承接本教材的磁场对电流的作用内容，后面是本教材的电磁感应这部分内容，所以学好这个内容为学好以后的物理知识打下牢固的基础。 二、说教学目标

1、知道直流电动机的原理

2、了解直流电动机的构造和各元件作用 3、掌握改变直流电动机转向和转速的方法 4、会分析常见的故障

5、了解实际电动机的结构和应用 三、说教学的重、难点 本着初三新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点

教学重点：直流电动机的原理 重点的依据：只有掌握了磁场对电流的作用，才能理解和掌握直流电动机

教学难点：换向器的工作过程

难点的依据：电动机模型转动时，电流，受力方向不在同一平面，学生没有这方面的基础知识。 四、说学生

在这段的学习中，学生对基础知识掌握较好，但近期涉及的知识图形较难分析，特别是本节的换向器的原理图，学生更难直接掌

初中物理电学知识点总结

1、电路：把、、、连接起来组成的电流的路径。

2、通路：的电路；

开路：的电路；

短路：的电路。

3、电流的形成: 的定向移动形成电流。

4、电流的方向: 电荷定向移动的方向。

5、电源:能提供持续的装置。

6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把转化为电能，发电机则由转化为能。

7、在电源外部，电流的方向是从电源的极流向极。

8、有持续电流的条件:必须有和。

9、导体: 叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等。

导体导电的原因：导体中有。

10、绝缘体: 叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。

原因：缺少。

11、（1）电流表的使用规则:

①电流表要联在电路中；

②电流要从接线柱流入,从接线柱流出；

③被测电流不要超过电流表的；

④绝对不允许直接把电流表连到。

（2）实验室中常用的电流表有两个量程:

① A至 A,每小格表示的电流值是 A；

② A至 A,每小格表示的电流值是 A.

12、是使电路中形成电流的原因,国际单位: ；

常用: , . 1千伏=