现代企业管理理论与应用邸彦彪课后答案

现代企业管理理论

现代企业管理理论

1.愿景管理
1)共同愿景的概念。共同愿景的本意是大家共同分享的、共同愿望的景象。组织共同愿景的本义就是组织所有成员共同的愿望和共享的景象。一般来说,组织的共同愿景包括以下几个方面的含义:组织共同愿景所表示的一种景象是组织未来发展的目标、任务、事业或使命。它不一定包含具体的行动方案或行动策略,但它一定是比较具体和未来通过努力能够实现的。

组织共同愿景是全体成员共同发自内心的愿望。每个组织成员都有自己的愿望,在这样的愿望中,有许多是不一致的,也有许多是一致的,但这许多的一致中未必能表达出组织的根本利益和根本要求所在,因此,找到可构建这样一种共同的发自内心的愿望就显得十分困难。
组织共同愿景概念的另一层含义是,真正的共同景象能够使全体成员紧紧地连在一起,淡化人与人之间的个人利益冲突,从而形成一种巨大的凝聚力。
2)组织共同愿景的意义。组织共同愿景的意义主要表现为:由于组织的共同愿景是组织全体成员发自内心的愿望,并由此产生了对全体成员长久的激励,如果全体成员真正把这一共同愿望当做自己努力的方向,那么此时此刻全体成员就会发出无限的创造力。激发组织成员强大的工作驱动力。无数的事实证明,如果没有一个强大的推动力把人们推向想要实现的

现代管理理论与方法主讲教师：赵付民 联系电话：18971062878

第六讲 激励理论及应用 为什么要激励？绩效函数 P = f ( M * Ab ) P — 个人工作绩效 M — 工作积极性(激励) Ab — 工作能力 经济学解释：委托—代理理论， 双方信息不对称而监督不可能完全彻底 经过激励的行为与未经激励的行为效果大不相同

需要

心理紧张

动机

行动

满足 紧张消除

新的需要

第一节 激励理论 内容型理论 诱因需求层次

过程型理论 目标选择期望

调整型理论 行为转化强化

双因素未满足 的需要

公平目标驱使 的行为

挫折满足 需要

激励过程

一、需求层次理论 (一)马斯洛需求层次理论要点： 1、人的需求是按重要性(层次),从基本需求到 复杂需求顺序排列的。 五层次：生理需求、安全需求、 友爱和归属需求、 尊重的需要 自我实现 2、需求层次递进规律 只有在较低层次的需求基本满足后，才会上升至较高层次的需求 3、需求影响人的行为，只有未被满足的需求才可以激发行为。 人的最迫切的需要是激励行为的主导性动机

(二)管理中的应用1、研究和满足不同层次的需要2、满足不同人的需要

案例 五十岁左右的约翰· 帕金斯在一家大型银行做经理助手，已经 11年了。工作

现代管理理论与实务

序号 作业名称 1 谈谈你对管理学的认识（5%） 2 学习任务（占形考成绩15%）第一次自测题目 3 学习任务（占形考成绩15%）第二次自测题目 4 学习任务（占形考成绩15%）实践性环节 5 学习任务（占形考成绩15%）第三次自测题目 6 学习任务（占形考成绩15%）第四次自测题目 7 学习任务（占形考成绩20%）作业名称:个人职业生涯规划

开始时间 截止时间 1、 谈谈你对管理学的认识（5%）

谈谈你对管理学的认识。本环节计入平时成绩，比重为5%。

管理学是一门很深奥的知识，任何组织都需要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。法约尔说管理分为实行计划、组织、指挥、协调、控制。它的研究对象是合理组织生产力，完善生产关系，维护上层建筑。 管理有两重性：自然属性和社会属性，自然属性具有科学性和管理共性，社会属性具有阶级性和管理个性。自然属性就是合理组织生产力，管理水平和生产水平的相适应。社会属性就是管理建立有生产资料所有制基础上，管理为所有者服务。管理学的来源有这么三种类型：技术型、制度型、魅力。 管理是一门科学，是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础

现代管理理论与实务

序号 作业名称 1 谈谈你对管理学的认识（5%） 2 学习任务（占形考成绩15%）第一次自测题目 3 学习任务（占形考成绩15%）第二次自测题目 4 学习任务（占形考成绩15%）实践性环节 5 学习任务（占形考成绩15%）第三次自测题目 6 学习任务（占形考成绩15%）第四次自测题目 7 学习任务（占形考成绩20%）作业名称:个人职业生涯规划

开始时间 截止时间 1、 谈谈你对管理学的认识（5%）

谈谈你对管理学的认识。本环节计入平时成绩，比重为5%。

管理学是一门很深奥的知识，任何组织都需要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。法约尔说管理分为实行计划、组织、指挥、协调、控制。它的研究对象是合理组织生产力，完善生产关系，维护上层建筑。 管理有两重性：自然属性和社会属性，自然属性具有科学性和管理共性，社会属性具有阶级性和管理个性。自然属性就是合理组织生产力，管理水平和生产水平的相适应。社会属性就是管理建立有生产资料所有制基础上，管理为所有者服务。管理学的来源有这么三种类型：技术型、制度型、魅力。 管理是一门科学，是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础

篇一：现代企业管理论文

现

代

企

院系：

班级：

姓名：

学号：业 管 理 结 业 论 文

加强企业管理，提高市场竞争能力

无论旧时亦或当代，管理都是企业永恒的主题，而在当今大市场的氛围中提高市场竞争能力又尤为重要。企业管理水平的高低，直接决定一个企业发展的快慢、好坏和持续性。随着国家宏观调控政策的深入实施和市场竞争的加剧，企业面临的发展环境和市场形势发生了深刻变化。只有加强内部管理、着力进行管理创新，才能适应新形势和新要求，在激烈的市场竞争中求得生存和发展。为提高中国企业的管理水平，大量的非管理专业的工程技术人员也需要掌握和了解企业管理的相关理论和方法，企业管理犹如基石，唯有加强企业管理才能进一步提升企业的市场竞争能力。

一、企业管理的创新

可持续发展可以代替利润最大化，新的时代，企业将以可持续发展作为企业最主要的战略目标。由于战略目标的改变，企业亦将更多地注重对员工、对社会、对用户及其他相关利益者的责任。美国《幸福》杂志评选世界最优秀企业的9项指标，可以作为经营目标导向的一个例证。这9项指标是：创新精神；总体管理质量；长期投资价值；对社区和环境的责任；吸引和保留有才华人员的能力；产品和服务的质量；财务的合理性程序；巧妙使用公司财产的效率；公司做全球业务的效率

现代管理理论与方法作业及答案 现代管理理论与方法作业一

一、单项选择

1．教材对管理的性质进行了阐述，下列（ ）的说法不正确。

A．管理具有时效性 B．管理具有科学性C．管理具有艺术性 D．管理具有二重性 2．社会环境对组织的发展具有一定的作用，除了下列（ ）项。 A．影响作用 B．领导作用 C．制约作用 D．决定作用 3． 管理的首要职能是（ ）。 A．指挥 B．控制 C．协调 D．计划 4．就管理的职能而言，法约尔认为，（ ）。

A．管理就是决策B．管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干 C．管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制D．管理就是经由他人去完成一定的工作 5．“管理就是决策”是下列（ ）的观点？ A．泰罗 B．法约尔 C．西蒙 D．韦伯 6．“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”主要揭示了下列各项管理职能中（ ）的重要性。

A、计划 B、人事 C、协调 D．激励

7、对于基层管理者来说，具备良好的（ ）是最为重要的。 A人际技能 B概念技能 C技术技能 D管理技能 二、名词解释： 1.管理：P2

答：管理是指在特定的环境条件下，以人

现代管理理论与方法作业及答案 现代管理理论与方法作业一

一、单项选择

1．教材对管理的性质进行了阐述，下列（ ）的说法不正确。

A．管理具有时效性 B．管理具有科学性C．管理具有艺术性 D．管理具有二重性 2．社会环境对组织的发展具有一定的作用，除了下列（ ）项。 A．影响作用 B．领导作用 C．制约作用 D．决定作用 3． 管理的首要职能是（ ）。 A．指挥 B．控制 C．协调 D．计划 4．就管理的职能而言，法约尔认为，（ ）。

A．管理就是决策B．管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干 C．管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制D．管理就是经由他人去完成一定的工作 5．“管理就是决策”是下列（ ）的观点？ A．泰罗 B．法约尔 C．西蒙 D．韦伯 6．“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”主要揭示了下列各项管理职能中（ ）的重要性。

A、计划 B、人事 C、协调 D．激励

7、对于基层管理者来说，具备良好的（ ）是最为重要的。 A人际技能 B概念技能 C技术技能 D管理技能 二、名词解释： 1.管理：P2

答：管理是指在特定的环境条件下，以人

保定广播电视大学 开放教育形成性考核作业

《管理方法与艺术 》

冯颖

姓名 学号 1113001209508 年级 2011 专业 会计本

二O一一年五月

《管理方法与艺术》形成性考核（1）

一．单项选择

1． 西方早期的管理思想中，（A ）是研究专业化和劳动分工的经学家。

A．亚当·斯密 B．查尔斯·巴比奇 C．泰罗 D．大卫·李嘉图 2．泰罗科学管理理论的中心问题是（C ）。 A．科学技术 B．加强人的管理 C．提高劳动生产率 D．增强责任感 3、法约尔提出的管理五项职能或要素是（ A）。 A、计划、组织、指挥、协调和控制 B、计划、组织、决策、领导和控制 C、计划、组织、决策、协调和控制 D．计划、组织、激励、协调和控制

4．“管理的十四项原则”是由（ D）提出来的。 A、韦伯 B、泰罗 C、梅奥 D．法约尔

5．泰罗是西方古典管理理论在美国的杰出代表，他被誉为（ B）。 A、工业管理之父 B、科学管理之父 C、经营管理之父 D

保定广播电视大学 开放教育形成性考核作业

《管理方法与艺术 》

冯颖

姓名 学号 1113001209508 年级 2011 专业 会计本

二O一一年五月

《管理方法与艺术》形成性考核（1）

一．单项选择

1． 西方早期的管理思想中，（A ）是研究专业化和劳动分工的经学家。

A．亚当·斯密 B．查尔斯·巴比奇 C．泰罗 D．大卫·李嘉图 2．泰罗科学管理理论的中心问题是（C ）。 A．科学技术 B．加强人的管理 C．提高劳动生产率 D．增强责任感 3、法约尔提出的管理五项职能或要素是（ A）。 A、计划、组织、指挥、协调和控制 B、计划、组织、决策、领导和控制 C、计划、组织、决策、协调和控制 D．计划、组织、激励、协调和控制

4．“管理的十四项原则”是由（ D）提出来的。 A、韦伯 B、泰罗 C、梅奥 D．法约尔

5．泰罗是西方古典管理理论在美国的杰出代表，他被誉为（ B）。 A、工业管理之父 B、科学管理之父 C、经营管理之父 D

1、 什么是管理？你是如何理解的？

答：管理是指根据事物发展的客观规律，通过综合运用各种资源，有效地实现组织目标的活动过程。

理解：管理的内容是协调，管理的实质是一种手段，管理的作用在于其有效性，管理必须要有明确的目标。

2、 管理的职能是什么？它们之间有什么关系？

答：计划、组织、领导、控制。

它们相互作用，形成循环，最后实现组织的目标。

3、 人际关系学派的主要内容是什么？

答（1）工人不是简单的“经济人”，而是“社会人” （2）非正式组织对生产率的提高有很大的影响 （3）管理人员要善于鼓舞员工的士气，以达到提高效率的目的

4、 什么是系统？系统有哪些基本特征？管理者可从系统原理中得到哪些启示？

答：系统是指由若干相互联系,相互作用的部分组成，在一定环境中具有特定功能的有机整体.就其本质来说,系统是过程的复合体。

系统具有⑴集合性;⑵层次性;⑶相关性.

从系统原理的要点中管理者可以得到如下启示, ⑴整体性原理。 当整体利益和局部利益发生矛盾时,局部利益必须服从整体利益;⑵动态性原理。研究系统的动态规律,可以使我们预见系统的发展趋势,树立起超前观念,减少偏差,掌握主动,使系统向期望的目标顺利发展.⑶开放性原理。明智的管理者应当从开放性原理出发,充分估计到外部对本