应用电子技术毕业论文简易计算器

辽东学院应用电子技术毕业论文

辽东学院机电学院高职专业毕业论文（设 计）

应用单片机电子闹钟设计

学 生 姓 名： 朱孟泽 学 院： 机电学院 专 业： 应用电子技术 班 级： Z0905 学 号： 0643090519 指 导 教 师： 审 阅 教 师： 完 成 日 期：

辽 东 学 院 Eastern Liaoning University

辽东学院应用电子技术毕业论文

应用单片机电子闹钟的设计

摘 要

51电子闹钟是集电子技术、数字显示技术为一体的高产品，具有按时闹铃，使用方便等优点。本论文从51电子闹钟系统的功能，硬件电路设计，软件设计和产品介绍四部分分别论述这一系统。本系统51电子闹钟硬件部分结构简单、成本低，具有比较好的市场前景。

现代的快节奏生活给人们的精神上带来了很大压力。如何排解或缓解这些压力已经成为很多人和探索者多年来的一个重要研究项目,电子闹钟

关键词：5

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宿州职业技术学院应用电子技术专业毕业论文

十字路口交通灯设计

学生姓名：宋南南 学 号：

专 业：应用电子 指导老师：

完成时间：2014.06.01

1

摘要

本系统主要由51单片机，显示模块，键盘模块，语音模块，传感器模块，恒流源模块，稳压源模块等组成。该系统可以设定每只路灯的开关灯时间，还可以通过传感器来识别外部环境的明暗变化和有无物体通过，来自动控制路灯的开关，并且路灯的亮度可以通过自制可调恒流源按需要进行自动调节；同时系统还能检测路灯是否发生故障，若发生故障则及时报警并显示故障路灯的地址编号。

目录

1 单片机概述………………………………………………………… 1 2 芯片简介…………………………………………………………… 2

2.1 MSC-51芯片简介…………………………………………………2 2.2 8255芯片简介………………………………………………… 5

2.3 74LS373简介…………………………………………………… 6

3 系统硬件设计………………………………………………………6

3.1交通管理的方案论证…………………………………………… 6

3.2系

课程设计报告

课程名称： 单片机原理及应用课程设计

设计题目： 简易计算器 系 别： 通信与控制工程系 专 业： 电子信息工程 班 级： 2班 学生姓名: 学 号: 起止日期:指导教师: 教研室主任：

指导教师评语： 指导教师签名： 年 月 日 成项 目 权重 0.2 0.5 0.3 成绩 绩1、设计过程中出勤、学习态度等方面 评定 2、课程设计质量与答辩 3、设计报告书写及图纸规范程度 总 成 绩 教研室审核意见： 教研室主任签字： 年 月 日 教学系审核意见： 主任签字：

北京联合大学 毕业设计

引 言

目前手机可以说是普及率非常高的电子设备了，由于其便于携带，使用方便，资费适中等等原因，现在手机已经在一定程度开始代替固定电话的通话功能，以及一些原来电脑软件上的功能了。手机上的软件也随着手机的发展变得丰富起来了，时至今日已经出现了很多专门制作手机软件的公司，虽然制作的多是游戏软件，但是一些辅助性的工具软件也有了很多。

手机软件简单说就是可以安装在手机上的软件，作用自然是扩展手机的原始功能，使手机变得更加的实用。但是手机的软件需要安装到相应的系统中才能完美的运行。正是由于考虑到以上这些情况，虽然Android系统是现今比较流行的手机系统，但是在Android上开发手机软件只能在Android的手机上使用，而如果使用Java ME开发软件的话，该软件基本就可以在除了iOS的各大手机平台上运行，大大提高了使用率，减少了关于跨系统平台所带来的种种问题，所以本系统选择了基于java的Java ME语言来作为开发语言。

现在市面上常见的手机大致可以分为三类，一类是传统的键盘手机，使用键盘对手机进行操作。另一类是处于过度期时使用的既可以使用手指或者触控笔在屏幕上进行触控操作又

I一掌窭…………………………一

应用电子技术专业剖析报告江苏联合职业技术学院无锡机电分院吴茹石 邢丽华【摘要】信息产业的蓬勃发展创造了更多的就业机会，也带来了巨大的人才需求。高职院校如何明确专业培养目标，如何培养出适应社会的I T人才，成为一个重要议题。 通过调研，对高职院校如何进行专业设置制定培养目标提出了分析和建议，具有一定的参考意义。 【关键词】信息化；I T;专业设置；培养目标

应用电子技术是科技含量高、应用面广、 新技术、新工艺、新产品层出不穷的学科。由于它广泛渗入社会各个领域，现已成为各工科

料的能力 (大学三级 ) ●具有电气电子产品生产一线的工艺实施和技术管理能力●具有操作、维修、安装、调试及改造

专业的技术含量，加强成熟新技术、新工艺的应用、产品的二次开发，办出专业特色。 ( 4 )加强实践性教学环节，提高动手能力。技术应用型人才不是靠一支粉笔、一块黑板能培养不出来的，必须经过反复的从理论到实践，再理论再实践的过程才能有所复合。同样实践动手能力的提高必须经过反复的操作训练，在理论指导下既动手又动脑地反复实践，才能有所提高，增加真刀真枪的训练，才能缩短生产岗位的磨合期。同时我们应注重对学生综合能力的培养，增加一些参观，校际、校企之间

应用电子技术专业建设方案

我院应用电子技术专业基于苏州第一支柱产业—— 电子信息产业”——的人才需求而设臵，建于2003年。经过7年时间的专业建设、教学实践和改革探索，初步形成较合理的专业培养方案和教学计划。在取得一定成绩的基础上，被确定为首批院级重点专业。本专业以就业为导向，注重知识、能力、素质协调发展，重视培养学生实践能力和创业能力为指导思想，以先进的教育思想和教学理念为先导，通过积极开展校企合作，实现培养应用电子技术产业生产、经营、管理、服务第一线欢迎的高素质专门应用型人才的根本目标。通过对本专业广泛的专业调研，结合我院的实际情况初步制订3年专业建设方案如下。

一、专业建设目标

按照以服务区域经济和社会发展为宗旨，以就业为导向，以素质教育为中心， 以能力培养为本位，紧密联系行业企业，满足社会和企业的需求为建设目标的指导思想，在认真总结多年来已取得的建设经验的基础上，以高素质的双师型师资队伍建设为基础，以课程体系和教学内容改革为重点，以先进的实验实训条件和现代化的教学手段建设为突破口，借助有效的教学管理制度和科学规范的考核评价体系，通过积极开展和应用电子技术相关企业的广泛合作，实现培养电子产品生产、经营、管理、服务第一线欢迎的高素质高技能人才的

简易计算器实验报告

实 验 题 目 简易计算器 学 生 姓 名 吴云 学 号 2013051205 所 在 学 院 计算机学院 年 级 班 级 计科5班

成都信息工程学院 计算机学院

一、 题目：简易计算器 题目概述：

? 学习MFC的应用，做出相对精美的界面；学习面向对象的思想，即用C++，考虑到

类。

? 模仿Windows的计算器，用图形界面实现加减乘除开根号求倒数等等基本操作。 ? 实现括号运算。

二、 开发环境

Win7操作系统的电脑一台 + VC6.0编程软件

三、 设计步骤

（一）界面设计：

首先打开VC++6.0 建立一个MFC的基本对话框，添加所需的按钮的编辑框如下图：

（二）添加变量：

点击菜单栏的：查看->建立类向导->添加成员变量： 给编辑框添加一个CString类型的变量m_result。

（三）为按钮添加事件：

为按钮和编辑框改了名字和ID后点击每一个按钮，为每一个按钮添加一个对应的事件，即：为每一个

用VC++制作简单计算器

简述：该课程设计将实现一个简单计算器。其类似于Windows附件中自带的计算器。这个计算器可以实现简单的四则运算功能，而且具有简洁大方的图文外观。系统具有良好的界面和必要的交互信息。即时准确地获得需要的计算的结果，充分降低了数字计算的难度，从而节约了时间，对人们的生活有一定的帮助。在课程设计中，程序设计设计语言采用Visual C++，在程序设计中，采用了面向对象解决问题的方法。

课题背景

计算器是日常生活中十分便捷有效的工具，能实现加、减、乘、除简单运算的工具。要实现计算功能，可以用VC++的知识编写程序来解决此问题。该计算器大大的降低了数字计算的难度及提高了计算的准确度和精确度。该计算器使用非常简单和方便，对广大中小学生的学习有巨大帮助作用，也对在职人员的工作有点帮助作用。

功能说明

系统具有良好的界面；必要的交互信息；简约美观的效果。使用人员能快捷简单地进行操作。可单机按钮进行操作即时准确地获得需要的计算的结果，充分降低了数字计算的难度和节约了时间，对人们的生活有一定的帮助。

(1)包含的功能有：加、减、乘、除；

(2)计算器上数字分为显示区，可以显示用户所点击的按键，最后显示结果；按键区，可以让用户选择所需的

M A T ：

：：L A B

大作业

班级

姓名 学号

1108441120 陈浩

计算器

? 题目

本题目通过MATLAB的gui程序设计较为简单，在gui设计中主要用到三种控件，文本编辑框（edit text），静态文本框（Static text），命令按钮（push button）。然后在通过各个按钮的回调函数，实现简单的计算功能。

? 1、功能介绍

(1)具有友好的用户图形界面。实现十进制数的加、减、乘、除、乘方、开方等简单计算。

(2)具有科学计算函数，包括(反)正弦、(反)余弦、(反)正切、(反)余切、开方、指数等函数运行。（注：三角函数计算的是弧度而不是角度）。

(3)有清除键，能清除操作。

? 2、功能实现

程序由两个部分组成：MATLAB代码（.m文件）和GUI图形（.fig）。 程序使用的流程：直接利用图形界面中的按键键入所需数值、运算符等即可得出结果。

备注：软件版本：MATLAB 2011b

首先用MATLAB GUI功能，在绘制一个静态文本框和一个文本编辑框，以及33个命令按钮，调整好各控件大小、颜色，整体布局如图所示：（附录中有相关属性修改介绍）

第2页 共23页

1108441120 陈浩

然后通过双击各个

虚拟仪器技术大作业

题 目：专业班级：

LabVIEW虚拟计算器设计

目录

一、设计实现的功能.....................................................................................................3 二、前面板设计 ............................................................................................. ............. 3 三、程序框图设计........................................................................................................ 4 1、运算变量的初始化................................................................................................. 4 2、“+、-、*、/”四则运算............