学生五四奖章

**市实验幼儿园团支部是一支年轻有战斗力的青年集体，在这个大集体中现有教师68名，党员18名，团员31名。其中35岁以下青年教工有48人，占总人数的71%。在学园党支部的正确领导下，青年团员在各自岗位中不懈努力，紧紧围绕争创**省级“青年文明号”的工作目标，以“八心服务，与您贴心”为宗旨，以团队建设为基地，大力开展各项文明创建活动。使学校在近几年中取得了可喜的成绩。学园在**-**年先后取得**省示范性幼儿园、泉州市教育学会幼儿教育委员会先进单位、**市教育科研先进单位、**市德育先进校、**市教育系统信息工作先进单位等荣誉称号。现就我支部近年来主要事迹介绍如下： （一）换选领导班子、促进党团联系 为能更好地团结服务广大团员青年、增强团组织的组织性和号召力，在市团委的文件要求下，我园团支部在**年10月召开第五届团支委换届选举大会，进行了新一届团支部委员会成员的投票选举，产生了新一届的团支部委员会成员：支部书记洪非凡，副书记张雅钦，组织、生活委员陈珞苹，文体、宣传委员伍宝灵。

在党组织的关怀下，新一届团支委明确了未来几年团组织的奋斗目标，努力加强建设党组织与青年团员之间的桥梁，以真正发挥共青团员作为党的助手与后备军的作用，团员青年先

**市实验幼儿园团支部是一支年轻有战斗力的青年集体，在这个大集体中现有教师68名，党员18名，团员31名。其中35岁以下青年教工有48人，占总人数的71%。在学园党支部的正确领导下，青年团员在各自岗位中不懈努力，紧紧围绕争创**省级“青年文明号”的工作目标，以“八心服务，与您贴心”为宗旨，以团队建设为基地，大力开展各项文明创建活动。使学校在近几年中取得了可喜的成绩。学园在**-**年先后取得**省示范性幼儿园、泉州市教育学会幼儿教育委员会先进单位、**市教育科研先进单位、**市德育先进校、**市教育系统信息工作先进单位等荣誉称号。现就我支部近年来主要事迹介绍如下： （一）换选领导班子、促进党团联系 为能更好地团结服务广大团员青年、增强团组织的组织性和号召力，在市团委的文件要求下，我园团支部在**年10月召开第五届团支委换届选举大会，进行了新一届团支部委员会成员的投票选举，产生了新一届的团支部委员会成员：支部书记洪非凡，副书记张雅钦，组织、生活委员陈珞苹，文体、宣传委员伍宝灵。

在党组织的关怀下，新一届团支委明确了未来几年团组织的奋斗目标，努力加强建设党组织与青年团员之间的桥梁，以真正发挥共青团员作为党的助手与后备军的作用，团员青年先

第一篇：XX年“XX学校青年五四奖章”评选通知

XX年“XX学校青年五四奖章”评选通知

2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的收官之年，也是实现第一个百年奋斗目标的关键之年。在学校党委的领导下，我校青年在学校工作的各个方面履职尽责、团结奋斗，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全校青年师生积极投身防控工作，为学校事业科学有序发展和社会和谐稳定作出了贡献。

为推树宣传典型，集中展示我校青年的精神品格和价值追求，激励广大青年担当作为、攻坚克难，矢志投身决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的新征程，根据《“XXXXXXXX学校青年五四奖章”评选表彰办法》，决定开展2020年“XXXXXXXX学校青年五四奖章”评选工作，并适时举行表彰活动。

一、评选办法

“XXXXXXXX学校青年五四奖章”的评选根据《“XXXXXXXX学校青年五四奖章”评选表彰办法（试行）》进行。本次评选将着重选拔在服务社会、推动学校发展，在新冠肺炎疫情防控斗争、国庆70周年庆祝活动等重大工作项目和重大政治任务中敢于担当作为、作出突出贡献的，具有较强示范引领作用的青年。

二、申报人条件

（一）年满14周岁、不满40周岁（1980年5月1日至2006年4月30日出生）

（二）

关于表彰“沈阳市五四荣誉奖章” “沈阳市五四奖章”和“沈阳市五四奖状”

获得者的通报

去年以来，我市广大青年紧紧围绕全市中心工作，开拓创新、奋勇拼搏，为沈阳的经济发展和社会进步做出了积极贡献，涌现出一大批先进青年和青年群体典型。为表彰先进，不断激励广大青年投身沈阳振兴发展的伟大实践，并特别感谢长期关心、重视、支持共青团工作的各级党政领导，沈阳市杰出青年人物和青年群体评选表彰工作组委会决定：授予卜海等28名同志“沈阳市五四荣誉奖章”，授予于海燕等112名同志“沈阳市五四奖章”，授予沈阳五里河建设发展有限公司等30个集体“沈阳市五四奖状”。

希望受到表彰的先进个人和集体，戒骄戒躁、再接再厉，努力为沈阳的振兴发展再立新功！全市广大青年要以“沈阳市五四奖章”、“沈阳市五四奖状”获得者为榜样，深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，牢固树立科学发展观，以市委十二届二次全会精神为指导，锐意进取、敬业奉献，紧紧围绕 “深化改革、推进创新、提升文明、改善民生”四项重点工作，为实现“三大目

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标”、建设“五个沈阳”与构建和谐社会不断做出新的更大的贡献！

附件：“沈阳市五四荣誉奖章”、“沈阳市五四奖章”、

“沈阳市五四奖状”获得者名单

沈阳市杰出青年人物和青年 群

篇一：雏鹰奖章评价体系创新案例

雏鹰展翅任翱翔，学生评价谱新篇

——雏鹰奖章评价体系创新案例

北戴河区海北路小学

2015年9月

雏鹰展翅任翱翔，学生评价谱新篇

——雏鹰奖章评价体系创新案例

项目实施时间：2011年9月-2016年9月

项目实施学校：河北省秦皇岛市北戴河区海北路小学

项目实施创新点：

我们的雏鹰奖章评价体系的创新点主要体现在以下三个方面上：一是奖励的项目更为齐全了，既关注到了学生个性品质的培养，又关注到了学生兴趣特长的培养；二是分年级段制定出了各项奖章的争章标准，设计了深受学生喜欢的立体奖章，并且明确规定了不同类奖章的考章方法；三是关注到了活动实施的细节，制定了班级争章活动流程，使争章活动真正落到了实处。

项目实施过程：

海北小“雏鹰奖章”体系是在少先队“雏鹰奖章”体系的指导下，结合学校实际而制订的。奖章分为必修章(品质习惯章)、选修章(兴趣特长章)、特色章(安全自护章、阅读写作章)和荣誉章(精英章、金章、银章)四大类。

2011年9月，我校进一步健全和完善了学生雏鹰奖章评价体系，巧妙利用雏鹰争章这一平台，激励学生充分发挥自己的潜能，培养自己的兴趣和特长，提高了学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。具体实施过程如下：

一、健全奖励项目，扩大受奖范

小学语言五年级上册（S版）

2、金 奖 章

第 一 单元： 课题：

教学目标：

知识与技能：

1、掌握本课的生字词语。

2、抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写，体会课文所表达的感情。 3、分角色读课文，抓住句中重点词语，体会句子中人物的心情。

过程与方法：

1、能熟练、准确地诵读课文。

2、养成良好的阅读习惯，学地圈点勾画，批注及编写文段序号。 3、独立思考，小组合作，抓住重点词句，联系上下文，懂得道理。

情感态度与价值观：

通过教学，引导学生领会荣誉不靠“争”得来的，只有踏实做事，默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬。

重 、难 点：

1.理解文章内容，懂得是做人道理。

2、抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写，体会课文所表达的思想感情。

课时安排：

两课时

知识链接：

世界环境日：1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开联合国人类环境会议，会议通过《人类环境宣言》，并把每年的6月5日定为“世界环境日”。

自学案

学习目

党员个人五四奖章颁奖典礼观后感通用范文【一】

　　五四青年节即将到来，1919年5月4日这一天在北京举行了一场以青年学生为主的爱国运动，称为五四运动。因为这些爱国青年让国家打开了新民主主义的大门，如今，五四运动传承下来的五四精神依然是现代青年们值得学习的榜样，五四精神包含了爱国、民主、科学、进步的核心内容。

　　每个时代的青年都有他自身做出与他人不一样的贡献，而相同的是他们的目标是一致的，那就是为了国家而做出贡献，作为青少年的我们，作为跨越世纪的一代更应该有责任的弘扬五四精神，为国家发展创新，开拓思维。青年身上有着朝气磅礴的青春，青春是什么?青春是疯狂的，青春是热血的，青春是洒脱自由的，青春是充满好奇积极探索的，每个人都会拥有青春，而青春是每个人最好的黄金时间段，在这个年纪，青年的身上都带着个性、洒脱、纯真、热血。青春是如此的美好，然而俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，再美好的世物总有逝去的时候，在青春逝去之时，我们不妨大胆一点，勇敢一点，积极探索，

专科徽章及其他奖章

童军专科徽章有四个不同类别，分别为兴趣章、技能章、服务章及教导章。此外又有其他较专业的徽章及奖章可供考取，包括海上活动徽章，航空活动徽章，服务奖章，青少年奖励计划奖章、宗教章、社会参与章及维护自然世界专章。不同类别的徽章有不同的目的、颜色及设计，列如：兴趣章属于初级、各童军虽可考取，但主要是为十一至十三岁童军而设。专章底色为绿色。技能章是为十三至十五岁童军而设性质在于实用、此项专章之底色为蓝色。服务章的标准较高，是为较年长的童军成员而设，其标准固定、不可因年纪关系而有所增减或变更。各章标准、不但注重其理论，更重视其实际行为。此章主色为红色。教导章标准与服务章的标准相似。是为有志于深造某种课程的童军而设。使其能利用该项技能替童军运动服务。教导章之底色分别为绿色（兴趣）、蓝色（技能）、红色（服务）、并加以金边。

兴趣章 技能 专章 主考 日期 专章 主考 日期 —————————————————

津滨团发?2015?5号

关于开展第二届“滨海新区青年五四奖章”

评选表彰工作的通知

各基层团组织，相关单位，青联委员：

为弘扬“五四”精神，集中展示当代青年的精神风貌，团结带领新区广大青年适应新常态、抢抓新机遇，用先进典型引导和激励广大青年建设者积极投身滨海新区开发开放建设，切实深化“奋斗的青春最美丽”分享活动，共青团滨海新区委员会、滨海新区青年联合会决定共同开展第二届“滨海新区青年五四奖章”评选表彰活动，现将推荐评选工作的有关事宜通知如下：

一、评选宗旨

“滨海新区青年五四奖章”是共青团滨海新区委员会、滨海新区青年联合会联合设立的授予新区青年的最高荣誉。旨在表彰、宣传在新区经济社会发展中做出突出业绩和重大贡献的

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优秀青年典型，激励广大青年“争当刻苦学习的模范，争当创新创业的先锋，争当精神文明的标兵”，引导青年人以其特有的智慧、勇气和活力，为加快美丽滨海建设，全力打好开发开放攻坚战，做出新的、更大的贡献。

二、评选范围

年龄在14周岁至40周岁（1975年5月1日—2001年4月30日出生），在滨海新区工作生活的青年。

三、评选条件 (一)基本条件

1.坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。坚决贯彻执行党的基本路

《五四风雷》

话剧

（画外音）民国六年七月二日，张勋等人以武力解散国会，囚禁总统，欲恢复封建帝制，失意于天，失信于民，消息一出，举国上下，怒声一片。

（画外音）在湖南，蔡和森、毛泽东、萧子升等一批学生在学校讨论起救国良策 蔡和森：同学们，我们应该行动起来，赴京请愿，反对复辟 毛泽东：我想不明白

萧子升：有什么不明白，当年临时国会把总统送给了袁世凯，铸成千古打错 毛泽东：中国的问题，仅仅是因为选错了一个总统吗 蔡和森：难道不是因为这个原因吗？

毛泽东：万方有罪，罪在朕躬，如果说以前的事情，罪在袁世凯一人身上，那今日张勋、康有为复辟的闹剧，应罪责何人呢 萧子升：你究竟什么意思啊

毛泽东：今天的中国，绝不是换一个皇帝、一个总统就能解决的

（画外音）在北大，陈独秀、李大钊等人发起了演讲

陈独秀：耻辱，莫大的耻辱，是我中华民族的耻辱，共和是大势所趋，民心所向，可是，仅仅六年，仅仅六年的时间，就出现了两个皇帝，请注意，民国，是共和之国，在共和国里做皇帝，这是对共和天大的讽刺。

（画外音）在广州，孙中山发起了护法运动

孙中山：民国的精神是自由、平等、博爱，然则成立以来，平等被无视，自由被蹂躏，博爱精神荡然无存，以先烈无量之头颅，无量之鲜血，所获得共和