组合值

分清荷载代表值、标准值、组合值、频遇值、准永久值、及设计值

荷载代表值：设计中用以验算极限状态所用的荷载量值，例如标准值、组合值、频遇值、准

永久值。

组合值：对可变荷载，使组合后的荷载效应在设计基准期内的超越概率，能与该荷载单独出

现时的相应概率趋于一致的荷载值。

频遇值：对可变荷载，在设计基准期内，其超越的总时间为规定的较小比率或超越频率为规

定频率的荷载值。

准永久值：对可变荷载，在设计基准期内，其超越的总时间约为设计基准期一半的荷载值

设计值：荷载代表值与荷载分项系数的乘积。

标准值：荷载的基本代表值，为设计基准期内最大荷载统计分布的特征值（例如均值、众值、中值、或某个分位值）。

在设计时除了采用能便于设计者使用的设计表达式外，对荷载仍应赋予一个规定的量值，即荷载代表值，荷载可根据不同的设计要求规定不同的代表值，以使之能更确切地反映它在设计中的特点。

荷载规范中给出4种代表值：标准值、组合值、频遇值、准永久值。

对永久荷载应该用标准值作为代表值，对可变荷载应根据设计要求用标准值、组合值、频遇值、准永久值作为代表值。荷载标准值是荷载的基本代表值，其他代表值都可以在标准值的基础上乘以相应的系数后得出。

由于荷载本身的随机性，因而使用期间的最大荷载亦是随机变量，可以

00：000--------------------------------------------------------------------------------------

01：001---------------------------------------------------------------------------------------

02：002 011---------------------------------------------------------------------------------

03：003 012 111--------------------------------------------------------------------------

04：004 013 022 112--------------------------------------------------------------------

05：005 014 023 113 122---------------------------------------------------------

赢得值法（挣值法）

一、赢得值法的三个基本参数：

1、已完工作预算费用

已完工作预算费用（BCWP）＝已完成工作量×预算单价

2、计划工作预算费用

计划工作预算费用（BCWS）＝计划工作量×预算单价 3、已完工作实际费用

已完工作实际费用（ACWP）＝已完成工作量×实际单价 二、赢得值法四个评价指标：

1、费用偏差（CV）＝已完工作预算费用（BCWP）－已完工作实际费用（ACWP）

CV＜O 费用超支 CV＞O费用节支

2、进度偏差（SV）＝已完工作预算费用（BCWP）－计划工作预算费用（BCWS）

SV＜O 进度滞后 SV＞O进度超前

3、费用绩效指数（CPI）＝已完工作预算费用（BCWP）／已完工作实际费用（ACWP）

CPI＜1 费用超支 CPI＞1费用节支

4、进度绩效指数（SPI）＝已完工作预算费用（BCWP）／计划工作预算费用（BCWS）

SPI＜1 进度滞后 SPI＞1进度超前

BCWP和BCWS比较，是成本与预算的比较 BCWP和ACWP比较，是进度快慢的比较

三、比较应用：

BCWP>BCWS>ACWP 效

EC值和pH值相关知识

EC值是用来测量溶液中可溶性盐浓度的，也可以用来测量液体肥料或种植介质中的可溶性离子浓度。高浓度的可溶性盐类会使植物受到损伤或造成植株根系的死亡。EC值的单位用mS/cm 或mmhos/cm表示，测量温度通常为25℃。正常的EC值范围在1-4mmhos/cm(或mS/cm)之间。基质中可溶性盐含量(EC值) 越高，表明可溶性盐离子的浓度就越大，这样有可能形成反渗透压，将植物根系中的水分置换出来，使根尖受到损伤，进而丧失吸收水分和营养的能力。

电导度（EC）是溶液含盐浓度的指标，通常用毫西门子（mS）表示。水培营养液必须是无污染的低电导度营养液，要保证植物得到全面合理营养的同时，能最大限度地提高溶解氧。因为在同一压力、温度下，营养液中溶解氧水平随着含盐量的增加而减低。

在花卉生产中，电导率（通常称为EC值）如同pH值一样是反映水、介质、土壤等的理化性质。EC值可以简要表明盐溶液水平的电导率。高电导率会损伤植物以及造成植物减产、花卉品质下降，这是因为高电导率的溶液会对叶片顶部以及边缘造成永久性伤害，严重的甚至会导致叶片萎蔫，植株死亡。

来自灌溉水、土壤、上升的地下水中的盐是造成高电导率的原因。其主要成分包括钠离子、

Chapter ４ 化合物库的设计组合合成

用20种天然氨基酸合成五肽，组合起来的数量： 二聚体 202=400 三聚体 203=8000 四聚体 204=160,000 五聚体 205=3200,000 1、庞大的有机化合物数目：

根据排列组合的基本原理可知：若x为用于构成化合物的单体数目，n为每一化合物中的单体数目，所组成的化合物总数为C ，则C=Xn

在1995年有人估算出有机小分的总数为：10200个

若从上述每一种化合物中取出一个分子相加和，其总质量将是宇宙质量的10128倍。 可见有机化合物的数量如此之大，要合成如此大量的化合物。——采用组合合成技术。

组合合成技术起源于固相有机合成，但是液相反应同样可用于组合化学。在组合化学领域，固相有机合成（固相组合合成）处于统治地位，而大家比较熟悉液相有机合成（液相组合合）应用较少 一、固相组合合成策略

要高通量合成大量的化合物，目前固相组合合成主要采取下列两种策略：

平行合成方式、分混合成方式 １、平行合成方式

是指在合成过程中以平行的方式同时合成多种反应产物。

每个反应是在独立反应器中进行的，每个反应都同时进行的，即为平行

辅音在发音的过程中从肺部输出的气流受到某种阻碍。辅音的音值是由两种因素所决定的，即阻碍形成的方式和阻碍形成的部位。另外，辅音又有清音和浊音之分，其中不少是相对应的清浊辅音。 辅音分类如下：

爆破音 气流在口腔某一部位受到完全阻塞，当阻塞突然解除，积压起来的气流随之而冲出，形成爆破音，如[p] [b] [t] [d] [k] [g]。

摩檫音 气流没有受到完全阻塞，而是在口腔某一部位，通道变得很窄，致使气流冲出缝隙时遇到部分不完全阻塞而形成摩檫音，如

破檫音 在一个破檫音之后，紧接着一个破檫音，两个音合在一起形成一个破檫音，两个音当中，以第一个音开头，以第二音为主体，如[t?] [d?]

鼻腔音 软颚下垂，打开通向鼻腔的通道，气流从鼻腔泄出，同时，口腔某部位受到完全阻碍而形成鼻腔音。英语有三个鼻腔音

旁流音 舌头在口腔中间当住气流的去路，气流转向舌头的一旁或两侧泄出，形成旁流音[l]。

半元音 半元音兼有元音和辅音的特点。它是一个很短暂的元音过渡，很快转到后面一个更明显的元音。但在元音构成中，它所起的又是辅音的作用，因而叫半元音，如 半元音属于辅音的范畴。

爆破音 [p] [b]

[p] [b]是

探究发动机机组的线路潮流值与机组出力

关系

1.摘要

我国电力系统市场化改革正在积极进行，店里市场输电管理显得尤为重要。而准确找出潮流值与出力之间的关系是解决输电效率的关键一步。

对于问题一，根据表内所给数据，适当取出数据，利用控制变量法以及excel 画图，做出散点图，发现各线路潮流值关于发电机组出力是近似线性关系，并且带有常数项。

对于问题二，在解决问题一的基础上，设出线路潮流值关于机组出力的表达式*i ij j i

j Y A X B =+∑，利用matlab 软件中回归分析命令求解出各项机组系数以

及常数项。

并且带入原数据进行检验。

关键词：控制变量 近似线性关系 回归分析

2.问题重述

某电网有8台发电机组，6条主要线路，表1和表2中的方案0给出了各机组的当前出力和各线路上对应的有功潮流值，方案1~32给出了围绕方案0的一些实验数据，本文将研究下列问题：

（1）从所给数据出发分析6条线路上的潮流值与各机组出力方案的可能关系；

（2）由这些数据确定各线路上有功潮流关于各发电机组出力的近似表达式。

3.问题假设和变量说明

3.1 问题假设：

1.假设在发电机组工作时，没有线路的损耗，并且所给数据正确没有

较大误差。

3.2变量说明：

Y：第i条线路的潮流值

i

X：第i条

函数的最大值和最小值

教材分析 函数的最大（小）值是函数的一个重要性质。它和求函数的值域有密切的关系，对于在闭区间上连续的函数，只要求出它的最值，就能写出这个函数的值域。通过对本课的学习，学生不仅巩固了刚刚学过的函数单调性，并且锻炼了利用函数思想解决实际问题的能力；同时在问题解决的过程中学生还可以进一步体会数学

在生活、实际中的应用，体会到函数问题处处存在于我们周围。

学情分析 在初中学生对已经经历了中学函数学习的第一阶段，学习了函数的描述性概念接触了正比例函数，反比例函数 一次函数 二次函数等最简单的函数，了解了他们的图 像和性质。鉴于学生对二次函数已经有了一个初步的了解。因此本节课从学生接触过的二次函数的图象入手，这样能使学生容易找出最高点或最低点。但这只是感性上的认识。为了让学生能用数学语言描述函数最值的概念，先从具体的函数y=x2入手，再推广到一般的函数y=ax2+bx+c (a≠0)。让学生有一个从具体到抽象的认识过程。对于函数最值概念的认识，学生的理解还不是很透彻，通过对概念的辨析，让学生真正理解最值概念的

运营管理是商业房地产运营的核心，是商业房地产收益和物业价值提升的源泉。现代商业房地产管理运营的精髓就是要把松散的经营单位和多样的消费形态，统一到一个经营主题和信息平台上。不能统一运营管理的商业房地产项目，会逐渐从“商业管理”蜕变成“物业管理”，直至最终完全丧失自己的商业核心竞争力。

统一运营一般包含四个方面的内容：统一招商管理、统一营销、统一服务监督和统一物管。这其中“统一招商管理”又是后面三个统一工作的基础和起源。这项工作的成败得失不仅决定了发展商前期的规划是否成功，而且决定着后期商业房地产项目商业运营的管理能否成功。

随着商业房地产的发展，以MALL为代表的商业房地产的招商工作已经不仅仅限于传统的百货商店和专卖店，服务性、娱乐性的项目比重不断上升，甚至超过了普通商品店，招商管理也称之为微观经营主题的选择。

选择依据

对于一个大型的商业房地产项目，微观经营主体包括的内容非常广泛，既包括购物商店，还包括餐饮、娱乐等服务性设施，这方面比重在商业房地产中一直呈上升趋势。目前商业房地产中微观经营主体的内容主要有以下一些，百货类：大型百货商店、小型百货商店； 食品类：超级市场、熟食店、鱼店、面包店、干果店、农产品店

“一师一优课”

《动态最值问题——圆内最值问题》教学设计

西安爱知中学 郭晏铖

【学情分析】

在运动变化中求最值的问题灵活性较强，涉及的知识面较广，对学生思维能力要求较高，经常令学生束手无策。因此如何正确快速的求解成为学生学习中的难点。本节课前,学生已经学习了圆的基本知识,以及点和圆、直线和圆的位置关系。四班的同学在年级中属中等偏上水平，对于基本知识的学习掌握的较快，但缺乏应用的灵活性。与圆有关的最值问题可以变零散的知识为学生整体的认识，变重复枯燥的学习为新奇有趣的探索，在训练学生逻辑思维的同时，还能培养学生的探索能力 【教学方法】

对于圆中求最值问题,学生经常感到无从下手，处理此类题目首先要明确题目中运动的对象，然后就是根据按照题目要求作出运动过程中某一时刻的图象。现在学生普遍欠缺作图能力，因此我在题目的设置上也遵循由易到难的原则，从给出图形到简单作图再到复杂作图，让学生在这个过程中体会作图的重要性。

任何运动变化问题中总隐含着定量和不变关系，这也是解决这类问题的关键。在设计时我也注重设计情境，引导学生自己挖掘题目中的信息，找到这些关键点。从例1中的定量过渡到不变的位置关系再到不变的数量关系，剥茧抽丝，层层递进，从而体会探究的乐趣。