高中英语主谓一致教案 英文

高中英语语法之主谓一致

概述：1) 语法形式上要一致,即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致

2) 意义上要一致,即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义. 1 并列结构作主语时当意义为复数时谓语用复数

注意: 当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词.The iron and steel industry very important to our life.(be)

2 主谓一致中的靠近原则

当there be 句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致. There a pen, a knife and several books on the desk..(be)

There twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.(be)

总的来说，在由not only…but also…, not just…but…, or, either…or…, neither…nor…连接主语的句子中及在

高中英语主谓一致

一、概念：主谓一致是指谓语在人称和数上必须和主语的人称和数保持一致。这是英语

语法中必须遵循的基本规则。

二、主谓一致主要有以下几种情况：语法一致，就近一致和意义一致。 （一）、语法一致：主语为单数形式, 谓语动词也用单数形式; 主语为复数形式, 谓语动词也用复数形式。

e.g. I often help him and he often helps me. We often help each other.

不可数名词作主语, 谓语动词用单数；可数名词的复数形式作主语, 谓语动词用复数。

1. 由and连接的两个名词或代词做主语：

①The worker and writer ______(be) from Wuhan.那个工人兼作家

②The worker and the writer ______ (be) from Beijing. 那位工人和那位作家 ③The secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting. A. is B. was C. are D. were

（1）这部分主语表示的是两个人或两件不同的事物，谓语动词用复

Chapter 1 名词和主谓一致

一、 名词 1、名词的分类

1）专有名词 2）个体名词 3）集体名词 4）物质名词 5）抽象名词

*抽象名词具体化（见附1）

2、名词的数

1）不可数名词 2）可数名词 3）集体名词的数 ①可表单可表复 ②只能表示复数

4）只有复数形式的名词 5）单复数意义不同的词

3、名词的格

1）’s所有格的构成 2）of所有格的构成 3）双重所有格

*易混名词辨析（见附2）

二、主谓一致 1、主谓一致的三原则

1）语法一致原则：主单谓单，主复谓复 e.g. The number of mistakes is surprising.

They are praised by us.

2）意义一致原则：着眼于内在含义而非外在语法形式 e.g. Three months has passed since you left. The old are very well taken care of in our city.

3）就近原则：谓语动词和离他近的主语保持人称一致 Or, either…or, neither…nor, not only…but also

e.g. Not only we but a

高中英语语法之主谓一致

概述：1) 语法形式上要一致,即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致 2) 意义上要 一致,即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义. 1 并列结构作主语时当意义为复数时谓语用复数

注意: 当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词.

The iron and steel industry is very important to our life.

The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting. A. is B. was C. are D. were

答案B. 注:,在英语中,当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词.后面的职务用and 相连.这样本题主语为一个人,所以应选B.

2 主谓一致中的靠近原则

总的来说，在由not only…but also…, not just…but…, or, either…or…, neither…nor…连接主语的句子中及在there be句型中，谓语动词

关于初中英语主谓一致的讲解

初中英语：主谓一致

主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致

1. 单数名词(代词)，不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。例如： The desk is Tom’s. 这张桌子是汤姆的。

Some water is in the bottle. 一些水在瓶子里。

The students are playing football on the playground.

2. many a+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。例如： Many a student has been to Shanghai. 许多学生到过上海。

3. more than one+单数名词作主语，谓语用单数。例如：

More than one student has ever been to Beijing. 不止一个学生曾经去过北京。

4. 表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。例如：

Two months is a long holiday. 两个月是一个长假。

Tweney pounds isn’t so he

个性化教案 语法一致；意义一致；就近原则 适用学科 适用区域 知识点 教学目标 教学重点 教学难点 高中英语 陕西 适用年级 高中一年级 课时时长（分钟） 60分钟 语法一致；意义一致；就近原则 使学生掌握人教版必修四unit one语法点—主谓一致 让学生能准确使用主谓一致，理解主谓一致的几大原则 在具体语境中如何正确灵活运用主谓一致 教学过程

一、复习预习

教师引导学生复习上节内容，并引入本节课程内容

二、知识讲解

考点/易错点1

就远原则：主语+with，together with，along with，in addition to，as well as，as much as,more

than，rather than，except，but，besides，including+名词，采用就远原则。 The rock singer，along with his bodyguard，was rushed away from the theater． 这位摇滚歌星被他的保镖保护着迅速地跑出了剧院。 考点/易错点2

就近原则：or，either...or...，neither...nor...，not only...but(also)...

主谓一致 适用学科 适用区域 知识点 教学目标 英语 全国 适用年级 初三 （一对一） 课时时长（分钟） 1课时/60分钟一般将来时概念、一般现在时用法 知识：掌握主谓一致的用法。 方法：熟练掌握主谓一致以及就近原则。 能力：能根据语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则进行解题。 教学重点 教学难点 熟练掌握就近原则的概念及用法。 能根据主谓一致判断其符合的三大原则并进行解题。

教学过程

一、 课堂导入

教师读句子，让学生听并复述

1.To say you were ignorant of the rules is no excuse. 2 . How to earn daily bread by my pen was then the problem. 3. To have such an easy examination paper was a gift from the gods. 4. To say you were ignorant of the rules is no excuse. 5. To say that he was displeased is an understatement.

二、复习预习

教师引导学生复

主谓一致 适用学科 适用区域 知识点 教学目标 英语 全国 适用年级 初三 （一对一） 课时时长（分钟） 1课时/60分钟一般将来时概念、一般现在时用法 知识：掌握主谓一致的用法。 方法：熟练掌握主谓一致以及就近原则。 能力：能根据语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则进行解题。 教学重点 教学难点 熟练掌握就近原则的概念及用法。 能根据主谓一致判断其符合的三大原则并进行解题。

教学过程

一、 课堂导入

教师读句子，让学生听并复述

1.To say you were ignorant of the rules is no excuse. 2 . How to earn daily bread by my pen was then the problem. 3. To have such an easy examination paper was a gift from the gods. 4. To say you were ignorant of the rules is no excuse. 5. To say that he was displeased is an understatement.

二、复习预习

教师引导学生复

定义：表示人或事物(事件/行为)名称的词是名词。

分类：名词分为专有名词和普通名词两大类，其中普通名词又分为个体名词、集合名词、抽象名

词和物质名词。功能：名词在句子中可以充当主语、宾语、表语、 宾补、主补、同位语或状语。

1

什么是可数名词与不可数名词？怎样识别？

指出下列名词哪些是可数名词，哪些是不可数词 book experience difficulty steel help luck air class interest materialism success month

failurefurniture

fishamusement

people

information

1答案

什么是可数名词与不可数名词？怎样识别？

可数名词： book; experience; help; class; success;difficulty; interest; month; failure; fish; people

不可数名词： steel; air; materialism; experience; help; success; difficulty; luck; interest; failure; fish; information; furniture; am

主谓一致

主谓一致精讲精练

一、 指导原则主谓一致指“人称”和“数”方面的一致关系。对大多数人来说，往往会在掌握主语和随后的谓语动词之间的一致问题上遇到困难。一般情况下，主谓之间的一致关系由以下三个原则支配：语法一致原则 (grammatical concord)意义一致原则 (notional concord)就近原则 (principle of proximity)

（一）语法一致原则用作主语的名词词组中心词和谓语动词在单、复数形式上的一致，就是语法一致。也就是说，如果名词中心词是单数，动词用单数形式；如果名词中心词是复数，动词用复数形式。例如：

This table is a genuine antique.

Both parties have their own advantages. Her job has something to do with computers. She wants to go home.

They are divorcing each other.

Mary was watching herself in the mirror. The bird built a nest.