高二数学选修一第二章检测卷
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高二数学选修2-1第二章圆锥曲线
篇一:高中数学选修2-1第二章圆锥曲线与方程
第二章圆锥曲线与方程目录
2.1求曲线的方程(新授课)
2.2.1椭圆的标准方程(新授课)
2.2.2椭圆的简单几何性质(新授课) 2.3.1双曲线的标准方程(新授课)
2.3.2双曲线的简单几何性质(新授课) 2.4.1抛物线及其标准方程(新授课) 2.4.1抛物线的简单几何性质(新授课) 直线与圆锥曲线的位置关系(专题课) 第二章 圆锥曲线与方程单元小结(复习课) 第二章 圆锥曲线单元检测题(一)
第二章 圆锥曲线单元检测题(一)参考答案 第二章 圆锥曲线单元检测题(二)
第二章 圆锥曲线单元检测题(二)参考答案 第二章 圆锥曲线单元检测题(三)
第二章 圆锥曲线单元检测题(三)参考答案
第二章 圆锥曲线与方程
一、课程目标
在必修阶段学习平面解析几何初步的基础上,在本模块中,学生将学习圆锥曲线与方程,了解圆锥曲线与二次方程的关系,掌握圆锥曲线的基本几何性质,感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用。结合已学过的曲线及其方程的实例,了解曲线与方程的对应关系,进一步体会数形结合的思想。
二、学习目标: (1)、圆锥曲线:
①了解圆锥曲线的实际背景,感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题
高二数学选修2-1第二章圆锥曲线
篇一:高二数学选修2-1第二章圆锥曲线 知识点+习题+答案
第二章 圆锥曲线与方程
1、平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于F1F2)的点的轨迹称为椭圆.这两个定点称为椭圆的焦点,两焦点的距离称为椭圆的焦距.
3、设?是椭圆上任一点,点?到F1对应准线的距离为d1,点?到F2对应准线的距离为d2,则
?F1d1
??F2d2
?e.
4、平面内与两个定点F1,F2的距离之差的绝对值等于常数(小于F1F2)的点的轨迹称为双曲线.这两个定点称为双曲线的焦点,两焦点的距离称为双曲线的焦距. 第 1 页
7、设?是双曲线上任一点,点?到F1对应准线的距离为d1,点?到F2对应准线的距离为d2,则
?F1d1
??F2d2
?e.
8、平面内与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹称为抛物线.定点F称为抛物线的焦点,定直线l称为抛物线的准线. 9、过抛物线的焦点作垂直于对称轴且交抛物线于?、?两点的线段??,称为抛物线的“通径”,即???2p. 10、焦半径公式:
p
; 2p
若点??x0,y0?在抛物线y2??2px?p?0?上,焦点为F,则?F??x0?;
2p
若点??x0,y0?在抛物线x2?2py?p?0?上,焦点为F,则?F?y0?;
2p
若点??x0
数学选修2-2第二章综合能力检测
适合高二下期人教版2-2
第二章 __综合能力检测__
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.
1.所有自然数都是整数,4是自然数,所以4是整数,以上三段推理( ) A.正确
B.推理形式不正确
C.两个“自然数”概念不一致 D.两个“整数”概念不一致
解析:三段论中的大前提、小前提及推理形式都是正确的. 答案:A
2.若a>0,b>0,则有( ) bb
A.>2b-a B.<2b-a aab
C.2b-a a
22
2
b
D.≤2b-a a
2
2
2
2
b-2ab+a(b-a)b2
解析:∵-(2b-a)0,
aaab2
∴≥2b-a. a答案:C
11111
3.设S(n)++ +( )
nn+1n+2n+3n11
A.S(n)共有n项,当n=2时,S(2)23111
B.S(n)共有n+1项,当n=2时,S(2)=++2341112
C.S(n)共有n-n项,当n=2时,S(2)+
234111
D.S(n)共有n2-n+1项,当n=2时,S(2)
234
解析:从n到n共有n-n+1个自然数,即S(n)共有n-n+1项.故选D. 答案:D
4.F(n)是一个关于自然数n的命题,若F(k)(k∈N*)真,则F(k+1)真,现已知F(7)不真,
人教社高二地理选修三第二章教案
普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版]
第二节 旅游资源开发条件的评价
课时安排:2课时 教学目标:
1.理解旅游资源开发的基本条件。 2.初步学会评价旅游资源开发的条件。 教学重难点:
重点:对旅游资源开发条件的评价 难点:旅游资源的价值分析 教具准备:多媒体投影以及课件
教学方法:电化投影、设问导疑、教师讲解相结合。
教学过程: 一、资源价值
(一)评价旅游资源的质量
主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有,人有我优,人优我特”的高质量的旅游资源,才会对旅游者产生强烈的吸引力。 1.美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因
探究活动:自然景观的美包括哪些类型?
点拨:自然景观的美包括形象美、色彩美、动态美、听觉美等,其中形象美是自然景观美的核心。
说明:山水组合可产生动与静、刚与柔、旷与幽等不同美感。人们常说的“山无水不活,水无山不转”,就是山水在自然构景中相依相存关系的充分体现。在山水风景的基础上,动植物不仅丰富了自然美的内容,而且使自然界焕发生机;变化万千的气象,以及气候上的季节变化,使自然美因时因季而不同。 2.科
高二数学2013北师大版选修2-3第二章 概率检测题及答案解析
综合检测第二章 概 率
一、选择题
1.一个袋中有5个白球和3个红球,从中任取3个,则下列叙述中是离散型随机变量的是( ) A.所取球的个数B.其中所含白球的个数C.所取白球和红球的总数D.袋中球的总数 2.若随机变量ξ的分布列如下表所示,则p1等于( ) A.0
21B. C. 1515
D.1
ξ P -1 1 52 2 34 p1 3.投掷3枚质地均匀的硬币,至少有一枚正面向上的概率是( ) 3A. 8
15B. C. 28
7
D. 8
2
4.在比赛中,如果运动员A胜运动员B的概率是,假设每次比赛互不影响,那么在五次比赛中运动员A恰有
3三次获胜的概率是( )
40A. 243
80110B. C. 243243
20
D. 243
5.一个口袋装有2个白球和3个黑球,第一次摸出1个白球后放回,则再摸出1个白球的概率是( ) 2A. 3
12B. C. 45
1
D. 5
13
6.已知P(B|A)=,P(A)=,则P(AB)=( )
3514
A. 15
72B. C. 105
1
D. 5
7.某校高考数学成绩近似地服从正态分布N(100,102),则该校
2012新课标化学选修5第二章章末综合检测
第二章 烃和卤代烃
一、选择题:
1、下列有关烃的系统命名正确的有( )
A.2,3-二甲基-3,3-二乙基戊烷 B.2-甲基-3,甲2基丁烷 C.2,2-二甲基-1-丁醇 D.2,3-二甲基-1-丁醇 2、下列说法不正确的是( )
A.分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物 B.具有相同通式的有机物不一定互为同系物
C.两个相邻同系物的相对分子质量数值一定相差14
D.分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物必定互为同系物 3、能用酸性高锰酸钾溶液鉴别的一组物质是( )
A.乙烯、乙炔 B.苯、己烷
C.苯、甲苯 D.己烷、环己烷 4、下面有关丙烷、丙烯、丙炔说法中正确的有( )
A.丙烷、丙烯、丙炔的结构简式分别为
B.相同物质的量的三种物质完全燃烧,生成的气体在标准状态下,体积比3:2:1 C.丙烷、丙烯、丙炔三种物质的熔沸点逐渐升高,相对密度不断增大 D.丙烷的碳原子空间结构是锯齿型的,不是简单的线性排列
5、化学反应中,条件的有无对有些反应来说非常重要。例如,氯仿在正常
2012新课标化学选修5第二章章末综合检测
第二章 烃和卤代烃
一、选择题:
1、下列有关烃的系统命名正确的有( )
A.2,3-二甲基-3,3-二乙基戊烷 B.2-甲基-3,甲2基丁烷 C.2,2-二甲基-1-丁醇 D.2,3-二甲基-1-丁醇 2、下列说法不正确的是( )
A.分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物 B.具有相同通式的有机物不一定互为同系物
C.两个相邻同系物的相对分子质量数值一定相差14
D.分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物必定互为同系物 3、能用酸性高锰酸钾溶液鉴别的一组物质是( )
A.乙烯、乙炔 B.苯、己烷
C.苯、甲苯 D.己烷、环己烷 4、下面有关丙烷、丙烯、丙炔说法中正确的有( )
A.丙烷、丙烯、丙炔的结构简式分别为
B.相同物质的量的三种物质完全燃烧,生成的气体在标准状态下,体积比3:2:1 C.丙烷、丙烯、丙炔三种物质的熔沸点逐渐升高,相对密度不断增大 D.丙烷的碳原子空间结构是锯齿型的,不是简单的线性排列
5、化学反应中,条件的有无对有些反应来说非常重要。例如,氯仿在正常
第二章综合能力检测
第二章综合能力检测
时间120分钟,满分150分。
一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的)
1.已知点F1(-4,0)、F2(4,0),曲线上的动点P到F1、F2的距离之差为6,则该曲线的方程为( )
x2y2x2y2y2x2y2x2
A.-=1(x≥3) B.-=1 C.-=1(y≥3) D.-=1 97979797[答案] A
[解析] ∵点P到F1、F2的距离之差是6,而不是距离的差的绝对值是6, ∴点P所在曲线应是双曲线的右支,由题可知,2a=6,c=4, ∴a=3,c=4,b2=c2-a2=7,
x2y2
∴该曲线的方程为-=1(x≥3),故选A.
97
2.(2010·四川文,3)抛物线y2=8x的焦点到准线的距离是( ) A.1 [答案] C
[解析] 本题考查抛物线的焦点到准线的距离.
x2y2x2y2
3.椭圆+2=1与双曲线-=1有相同的焦点,则k应满足的条件是( )
9kk3A.k>3 [答案] C
[解析] k>0,c=9-k2=k+3,∴k=2.
x2y2
4.F1、F2是椭圆2+2=1(a>b>0)的两焦点,P
选修4第二章复习(教案)
1.(2012
选修4第二章 复习学案
一备:周玉阳 二备:孙法军 执教:
第一部分 基础过关
一、化学反应速率及表示方法
1、概念:化学反应速率是用来 。
2、表示方法:化学反应速率通常用 来表示,数学表达式为 。式中的△c表示物质的量浓度的变化;△t表示变化的时间,则化学反应速率的常用单位为 。
3、有关浓度变化的计算:对于某一反应,终了时,
反应物浓度= ,生成物浓度= ,而各物质变化量之比等于 。
4、同一反应里,用不同物质浓度变化来表示反应速率时,其数值 ,故应标明是哪种物质表示的化学反应速率,但这些数值表示的意义是 , 均表示该化学反应的快慢。 二、影响化学反应速率的因素
1、内因:化学反应速率是由反应物的 决定的,即反应物质的 或 决定的
选修4第二章复习(教案)
1.(2012
选修4第二章 复习学案
一备:周玉阳 二备:孙法军 执教:
第一部分 基础过关
一、化学反应速率及表示方法
1、概念:化学反应速率是用来 。
2、表示方法:化学反应速率通常用 来表示,数学表达式为 。式中的△c表示物质的量浓度的变化;△t表示变化的时间,则化学反应速率的常用单位为 。
3、有关浓度变化的计算:对于某一反应,终了时,
反应物浓度= ,生成物浓度= ,而各物质变化量之比等于 。
4、同一反应里,用不同物质浓度变化来表示反应速率时,其数值 ,故应标明是哪种物质表示的化学反应速率,但这些数值表示的意义是 , 均表示该化学反应的快慢。 二、影响化学反应速率的因素
1、内因:化学反应速率是由反应物的 决定的,即反应物质的 或 决定的