小学一年级劳动技术教案全套

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小学一年级劳动技术教案.

标签:文库时间:2025-02-14
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С

一年级

执教人:

日期:

1

С

第一课整理书包

学习目标:

1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。

2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。

学习重点:

怎样把学习用品有条理地装进书包。

学习难点:

按类整理,课本类是按照使用次数的多少排列顺序。

学习准备:

书包、课本。

学习时间:

1课时

学习过程:

一、导入新课

同学们都喜欢猜谜语,下面我说一个谜语,大家听好,考虑好了再举手回答谜底。

身体短来耳朵长,各种知识肚中装。上学我要把它背,放学我要它帮忙。

书包是同学们离不开的物品,我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包,然后背着书包进入学校学习,放学时,又要把学习用品装入书包,背着它回家去。怎样把学习用品有条理地装进书包,怎样用正确的姿势背书包,正是这节课要学习的内容。

二、讲授新课:装书包

1、整理分类。

我们使用的学习用品较多,有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。先将这些东西大体分为三类。一类是课本类,一类是作业本、练习本类,还有一类是文具类,如橡皮、铅笔、小刀等。然后按类整理,课本类是按照使用次数的多少排列顺序,语文课时多,放在最上面,其次是数学,依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动。要让学生记住这一顺序,以便

小学一年级劳动技术教案.

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С

一年级

执教人:

日期:

1

С

第一课整理书包

学习目标:

1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。

2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。

学习重点:

怎样把学习用品有条理地装进书包。

学习难点:

按类整理,课本类是按照使用次数的多少排列顺序。

学习准备:

书包、课本。

学习时间:

1课时

学习过程:

一、导入新课

同学们都喜欢猜谜语,下面我说一个谜语,大家听好,考虑好了再举手回答谜底。

身体短来耳朵长,各种知识肚中装。上学我要把它背,放学我要它帮忙。

书包是同学们离不开的物品,我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包,然后背着书包进入学校学习,放学时,又要把学习用品装入书包,背着它回家去。怎样把学习用品有条理地装进书包,怎样用正确的姿势背书包,正是这节课要学习的内容。

二、讲授新课:装书包

1、整理分类。

我们使用的学习用品较多,有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。先将这些东西大体分为三类。一类是课本类,一类是作业本、练习本类,还有一类是文具类,如橡皮、铅笔、小刀等。然后按类整理,课本类是按照使用次数的多少排列顺序,语文课时多,放在最上面,其次是数学,依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动。要让学生记住这一顺序,以便

小学一年级体育全套的教案

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一年级体育课教学目的和目标

教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标:

〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身

体健康的简单常识和方法。

〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法

发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 一、 教师方面:

1、 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

2、 认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材

重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。

3、 根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准

旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 4、 在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的

小学一年级体育全套的教案

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一年级体育课教学目的和目标

教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标:

〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身

体健康的简单常识和方法。

〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法

发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 一、 教师方面:

1、 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

2、 认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材

重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。

3、 根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准

旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 4、 在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的

苏教版一年级下册劳动与技术教案

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第1课 整理书包

(一)教学目标:

1、了解整理书包的方法,知道应该自己整理书包,形成自己的事情自己做的意识。

2、学会按照一定的分类方法有条理地整理各种物品。

3、初步养成爱整洁的良好习惯。 (二)教学重点和难点:

教学重点:学会按照一定的分类方法整理书包内的物品。

教学难点:分类。 (三)教学准备:

1、教师准备:课件、书包、课本、练习本、文具盒。

2、学生准备:书包、课本、练习本、文具盒。 (四)教学过程:

1、激趣导入。

猜谜语:它是我的好朋友,每个同学全都有,笔盒书本帮我拿,可我还得背它走。

学生猜一猜,读一读。 2、探究学习。 (1)看一看,说一说。

教师:展示学生的书包,学生说一说书包的构造和作用。 总结:大多数同学的书包内有大、中、小三个夹层,可以分类摆放书本;书包外部的两侧还有两个小袋子,可以放水壶和雨伞等;书包的背面有两条又宽又软的背带,可以让我们轻轻松松地把心爱的书包背在肩膀上。

(2)想一想,说一说。

教师:怎样快速整理书包?你有什么诀窍?

孩子们互动,交流经验。教师再列举一些整理书包的方法。 按学科分类:语文放在最上面,然后是数学,其他的放在下面。 按课本和练习本分类课本放在

初中一年级信息技术全套教案

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初中一年级信息技术全套教案

第一章 信息与信息技术

课 题 :第一节 信息与信息技术 目的要求 :1、使学生了解信息和信息技术的含义。

2、使学生掌握信息技术以及信息处理的过程。

3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。 重、难点:1、信息和信息技术的概念;

2、信息技术的处理过程及发展。 教法与教具: 教学过程: 教 师 活 动学 生 活 动

人类已跨进21世纪,迎来了如火如荼的信息时代。现在我们如果经常看报纸,你注意到没有什么方面的新闻最多?学生:计算机

湘教版小学一年级语文下册全套教案-副本

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课 春雨沙沙 题 分课时 总课时 时 1、观察图画,了解画面的意思,明确交际内容。 教 学 2、观察春天里大自然的变化,说一说自己的所见所目 标 闻。 3、培养留心观察周围事物的习惯。 重点难1、观察春天里大自然的变化,说说自己的所见所闻。 点 2、把自己的所见所闻说清楚。 间 电教课 日 执行时 月 教学准布置学生课前到野外去观察春天里大自然的变化、多备 媒体课件。 教 学 程 序 设 计 1 (一)激发兴趣,导入交际 1、猜谜语:千条线,万条线,掉在河里看不见。 小朋友,你们猜一猜这是什么?(雨) 2、我们管春天的雨叫什么(春雨) 3、你们喜欢春雨吗?想不想把你看到过的春雨说一说? 4、学生各抒己见。 (1)克雨中树叶的颜色很绿,花儿很鲜艳。 (2)春雨非常细、密。 (3)春雨过后空气非常清新。 (4)鸟儿们都非常高兴,叽叽喳喳叫个不停。 ?? 5、评出说得最好的,并说说好在哪里。 (二)创设情境,深化交际 1、多媒体展示《春雨沙沙》的画面。 2、请小朋友展开丰富的想象:鸟儿们在争论什么问题?猜猜看,它们为什么这么说呢? (1)它们站在树枝上

最新苏教版一年级下册劳动与技术教案

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苏教版一年级下册劳动与技术教案

1多功能课表

一、教学目标

1.认识“折叠线”“粘贴面”等简单的纸工符号,并能根据图示进行实践。

2.掌握多功能课表的制作步骤,借助常用工具完成制作。

3.了解订书机的一般使用方法,并能进行简单的操作。

4.提升动手操作能力、审美意识和创新意识。

二、重点难点

1. 重点:多功能课表的制作过程和方法。

2. 难点: 正确折叠“山线”“谷线”,会对A4纸进行八等分。

三、教学准备

1. 教师准备:A4纸、订书机、长尾图钉、固体胶(双面胶、白乳胶)、范作。

2. 学生准备:A4纸、长尾图钉、固体胶(双面胶、白乳胶)、剪刀、直尺、铅笔。

四、教学过程

1

2

4. 明确方法,指导操作

在制作中有哪些需要注意的地方?你觉得哪些环节会遇到困难?根据交流相机完成板书。

(板书)准确、美观

重点指导:

(1)认识折叠线和粘贴面。

出示“山线”“谷线”“粘贴面”图例,你认识它们吗?在材料卡纸上找一找。

(2)指导山线、谷线的折叠方法。(播放课件第7、8页视频)(3)指导内页的制作。(播放课件第10页视频)

(4)指导内页的装订。(实物投影演示)

3

4

2折笔帽

二、教学目标

1. 了解笔帽功能。

2. 掌握折笔帽的方法步骤。

3. 在学折笔帽的过程中,体验自己动手解决生活中实际问题的

小学一年级体育全套的教案已整理(1)

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一年级体育上册教案

一、教学目的:

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 二、教学目标:

〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身

体健康的简单常识和方法。

〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法

发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

三、学情分析

最新中小学教学word试卷-可编辑

一年级体育教学进度表

周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 最新中小学教学word试卷-可编辑

起至日期 —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— 计划进度 引导课 体育常识:做早操的好处 1、队列队形;2、游戏;块块集合 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队; 1、基本体操;2、游戏:块块集合; 1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥 1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战 1、队列;原地转法;2、复习基本体操; 1、技巧

鲁美版小学一年级道德与法治下册全套教案

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精品教案

感受春天

【教学目标】

1.感受春天的美,体验春天到来的愉快和亲近大自然的乐趣。 2.观察春天的主要特征,探究春天大自然的各种变化。 3.初步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感。

【教学重难点】

1.引导学生用自己的方式了解春天的变化。 2.初步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感。

【教学准备】

歌曲:《春天在哪里》。

【教学过程】

(一)找春天

1.提问导入:春天来了,你们能找到她吗?

2.集体交流:学生交流各自在周围生活中找到的“春天”。 3.小结要点:春天真的已经来到了我们的身边。 4.唱歌《春天在哪里》。

(1)跟着广播或老师,复习歌曲《春天在哪里》。

(2)以小组为单位,引导学生根据已有经验创编自己的歌:“春天在……” (3)在音乐伴奏下,表演各自的创作。 (4)小结评议各组的创编,鼓励学生的创作。

5.自由创作:请学生用自己的方式记录下自己的“春天印象”。 (二)阳光下的游戏

1.提问导入:春天里,你们都喜欢玩什么? 2.集体交流:学生交流各自在春天的活动。 3.讨论:风筝为什么能飞起来? 4.一起朗读诗歌: 天蓝蓝,草青青。 三月正好放风筝。

精品教案

云淡淡,风清清。 草地飞起一直“鹰”。

5.自由创作:请学生动手做