模拟面试组织者活动总结

论户外运动组织者的安全保障义务 论户外运动组织者的安全保障义务

目录

引言........................................................... 2 一、户外运动概述 ............................................... 3 （一）户外运动的概念 ........................................... 3 （二）户外运动的危险性 ......................................... 3 （三）户外运动与相关活动的比较 ................................. 4 二、户外运动组织者的安全保障义务概念 ........................... 5 （一）户外运动组织者的界定 ..................................... 5 （二）安全保障义务的界定 ....................................... 6 （三）户外运动组织者的安全保障义务 .........................

先行组织者的及教学应用举例的反思

奥苏贝尔是美国认知心理学的代表人物，于1960年提出先行组织者的概念，这是他在教学理论方面的主要贡献之一。他提出的主要理论还包括有意义的学习、接受学习、同化理论等。奥苏贝尔在他最有影响的著作《教育心理学：一种认识观》的扉页上写道：“假如让我把全部教育教育心理学归结为一条原理的话，我会说：影响学习的最重要因素，就是学生已经知道了什么。”要探明这一点，并据此进行教学。为此他提出了“先行组织者”的教学策略，主张教师有必要在讲授新的学习内容之前向学生提供先行组织者。

先行组织者是指安排学习任务之前呈现给学习者的引导性资料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。奥苏贝尔主张在正式学习新知识前，向学生介绍一些他们比较熟悉，同时有高度概括性包含了正式学习材料中关键内容。以此来充当新旧知识联系的桥梁成为“组织者”。在教学中实施先行组织者教学策略的目的是为新知识提供观念上的固定点，增加新旧知识的可辨性，从当新旧知识联系的桥梁，并进一步促进学习迁移。在教学中先行组织教学模式具有突出的特点：更高的抽象性，更高的概括水平，更高的包容水平，能清晰地与认知结构中原有的观念和

模拟面试活动总结及个人总结

学号：08716241 姓名：况娟

摘要：随着越来越多的专业课的学习，我们已经从理论学习这个层次逐步步入实际操作阶段。而这个转变的载体即《人员测评与选拔》这门课程，孙老师不仅详细地为我们讲解了关于招聘与录用的理论知识，更重要的是指导我们进行了模拟招聘与模拟面试。此次模拟面试旨在让我们能够根据社会的要求和自身的特长，做好职业规划，以应对日益激烈的就业竞争，让同学们在活动中了解并进一步剖析自己的就业竞争优势与劣势，进而加强和改进，以及提高我们的求职竞争力，促进求职观念的改变，引导求职能力的培养。这篇论文就是我对于这次模拟招聘与面试前后活动的总结，以及根据我的表现所作出的个人总结。

关键字：招聘、面试、存在问题 正文：

一、模拟招聘与面试前的准备工作

1. 人员测评与选拔这门课程一开始没多久，孙老师就告诉我们将要在这学

期进行模拟招聘与模拟面试活动。首先将我们整个专业八十六个人分为八个小组，然后要求我们各个小组组长抽签决定模拟面试顺序，接下来各个小组开始根据自己小组的时间分配任务，制作招聘广告，发布招聘广告，收发简历，筛选简历，规划模拟面试流程，积极准备以最佳状态去充当面试考官以及应聘者等角色

模拟面试活动总结及个人总结

模拟面试活动总结及个人总结

丽水学院就业协会数理分会第六届模拟面试大赛活动总结

模拟面试大赛是就业协会最具特的的活动之一，主要针对大一到大三的在校学生，每年度举办一次，是较为大型的一次比赛。因此流程也就比较复杂，首先由分院通过初赛，复赛和决赛选出一位冠军选手，然后各个分院的冠军在参加由总会承办的总决赛。参赛选手如果想进入总决赛并卫冕冠军的话就只能以超强的实力来说话了。

随着越来越多的大学生涌入社会，对各种岗位的竞争也就愈演愈烈。应届学生由于求职经验不足，在激烈竞争中不占优势，很多笔试优秀的学生往往会输在面试这一环节上面。我们的模拟面试大赛就是针对这种情况，为还在校大学生提供一次亲身经历面试的机会，让他们了解面试的一般流程和要注意的事项，并获取一定的面试经验。真实的面试现场，专业的指导老师，公平的评比原则，相信会让参加面试和观看比赛的都能获益非浅。

4月1日晚上6点50分，在数理学院2222多媒体教室，就业数理分院模拟面试大赛复赛——面试环节正式开始。参赛选手首先进行自我介绍和才艺表演，然后选择一道与其所选职业有关的问题并作回答。评委根据选手表现进行评分并作指导。整个过程中选手们情绪高涨，精彩的表现不时赢得评委和现场观众的阵阵

模拟面试活动总结及个人总结

模拟面试活动总结及个人总结

学号：08716241

姓名：况娟

摘要。随着越来越多的专业课的学习，我们已经从理论学习这个层次逐步步入实际操作阶段。而这个转变的载体即《人员测评与选拔》这门课程，孙老师不仅详细地为我们讲解了关于招聘与录用的理论知识，更重要的是指导我们进行了模拟招聘与模拟面试。此次模拟面试旨在让我们能够根据社会的要求和自身的特长，做好职业规划，以应对日益激烈的就业竞争，让同学们在活动中了解并进一步剖析自己的就业竞争优势与劣势，进而加强和改进，以及提高我们的求职竞争力，促进求职观念的改变，引导求职能力的培养。这篇论文就是我对于这次模拟招聘与面试前后活动的总结，以及根据我的表现所作出的个人总结。

关键字：招聘、面试、存在问题正文：

一、模拟招聘与面试前的准备工作

1.人员测评与选拔这门课程一开始没多久，孙老师就告诉我们将要在这学期进行模拟招聘与模拟面试活动。首先将我们整个专业八十六个人分为八个小组，然后要求我们各个小组组长抽签决定模拟面试顺序，接下来各个小组开始根据自己小组的时间分配任务，制作招聘广告，发布招聘广告，收发简历，筛选简历，规划模拟面试流程，积极准备以最佳状态去充当面试考官以及应聘者等角色，各种活动在孙老师的

试析奥苏贝尔的先行组织者策略对我国幼儿园教学的启示

[摘要]20世纪60年代，基于对如何根据学习者已有的知识基础

进行教学、如何利用学习者已有的相关知识来同化新知识等问题的

思考，美国著名教育心理学家奥苏贝尔提出了“先行组织者”策略。

这一策略对当今教育教学改革具有很大的启示作用。本文在分析奥

苏贝尔“先行组织者”策略的基础上，阐述了该策略对我国幼儿园

教学改革的一些启示,认为在幼儿园的教学中,能够激发、维持和增

强幼儿的学习兴趣和动机，丰富和完善幼儿的认知结构，关注和提

升幼儿的经验。

[关键词]奥苏贝尔学习理论 先行组织者 幼儿园教学

戴维·奥苏贝尔(david.p.ausubel,1918~)是美国当代著名的认知

派教育心理学家。他一生研究涉及的领域比较广,在理论医学、临

床医学、精神病理学、发展心理学等方面均有所成就,但他最重要

的研究主要集中在学校学习理论研究领域。他的研究不同于传统的

学习理论只在实验室里对低等动物作研究从而将研究结果类推于

人类学习的做法,而是直接研究人类的课堂和学校学习,为教育心

理学的研究打开了一片新的天空。同时,他又创造性地吸收了同时

代著名心理学家皮亚杰、布鲁纳等人的认知同化理论和结构论思想,

并把认知心理学与课堂教学密切地结

题目：

毕业论文开题报告

生物概念教学中的应用

报告人：＊＊＊ 2013.11.30

1

“先行组织者教学策略”在高中

“先行组织者教学策略”在高中生物概念教学中的

应用

一、选题缘由

生物概念是生物知识的重要组成部分，在生物知识网络中充当“节点”的作用。使学生掌握基本的生物概念，是生物教学成功与否的一个重要标志。《义务教育生物学课程标准》（2011年版）精选了50个重要概念，“作为学生学习的要点和构建生

①物学知识框架的基础”，此次课程标准修订的一大特点就是“凸显和传递重要概念”。

此外，《普通高中生物课程标准（实验）》（2003年版）也倡导学生在解决问题的过程中深入理解生物学的核心概念。由此可见，概念在高中生物教学中具有举足轻重的地位。

在教学实践中，由于受“应试教育”的影响，相当一部分生物教师对生物概念的教学常采用急功近利的做法：对于易理解的概念只做简单的介绍；对于难以理解的概念，则硬塞给学生一些抽象的概念，此后便开始做大量习题，并冠以“在练习中巩固概念”，结果事倍功半。其实，任何概念都有它的背景知识，有其形成过程。如果只是机械地“讲授——练习”，这不仅不利于学生学习成长，

先行组织者策略对中学语文课堂导语设计的启示

先行组织者策略是著名教育心理学家奥苏贝尔提出的，从20世纪60年代开始由美国辐射到全世界，具有较强的实践性。奥苏贝尔关于学习同化的理论指出，新知识的学习需要学生利用其认知结构中的已有概念以实现新旧知识的同化，因此促进学习的最有效策略莫过于在学习开始之前提供一些可以起固定作用的材料作为学习的“先行组织者”。利用先行组织者在教学中创设新旧知识联结的教学策略，称为先行组织者策略。 良好的开端是成功的一半，教学更是如此。导语是一堂课的开始，如同乐章的序曲，对能否在第一时间吸引听众起着不可磨灭的重要作用。巧妙的导语设计能立刻吸引学生的注意，拉近学生与文本、学生与教学目标之间的距离。因此在教学过程中需强化教学的导入环节。恰当的课堂导入语，需要把握先行组织者的特点，发挥实际作用。

（一）导语设计应与旧知识相衔接，与新知识相关联 先行组织者设计的目的是为即将学习的新知识提供固定点知识，如果导语设计脱离了两者的联系另谋他路，就不再是先行组织者，也就无法起到应有的作用。

例如教师在讲授课文《老王》时，设计了这样的导入语：“同学们有没有想过以后想过什么样的生活？是贫穷还是富有？有谁能为大家畅想一

模拟招聘大赛“面试官”支招“应聘者”求职

模拟招聘大赛“面试官”支招“应聘者”求职

贤士榜杯第三届模拟招聘大赛“对话职场”访谈在昆明冶金高等专科学校举行。“面试官”们针对本次模拟招聘大赛和职场的相关话题与“应聘者”们进行了交流。

为了给予参赛选手更多的指导，大赛组委会邀请了云南农业大学招生就业处副处长李永能、昆明人才市场主任辛继龙、昆明泽山企业管理咨询有限公司总经理袁军、昆明维度信息技术有限公司总经理张陟、中国电信云南公司高级渠道经理和志勇、云南鸿翔一心堂药业集团股份有限公司人力资源总监李杰等部分大赛“面试官”与“应聘者”进行了现场互动。

“应聘者”困惑求救“面试官”

虽然大赛已经接近尾声，部分选手也取得了较好的成绩，但也有一些选手声称自己是带着困惑来到这里的。“我想进入外企，外企会不会接受刚毕业的大学生？”“外企会选择刚毕业的大学生进管理层吗？”众多问题向“面试官”们轰炸式地袭来，曾服务于多家世界500强企业，熟悉人力资源管理各模块工作的“面试官”袁军透露，外企的用人观与一般企业有所不同，首先外企招聘人员是可持续性的，每年都会从高校挖掘部分优秀人才加以培训，其次，外企会给每位员工一个很好的职业规划，让你在企业中不断提升自己，另外还会提供很好路桥行业权

模拟招聘大赛“面试官”支招“应聘者”求职

模拟招聘大赛“面试官”支招“应聘者”求职

贤士榜杯第三届模拟招聘大赛“对话职场”访谈在昆明冶金高等专科学校举行。“面试官”们针对本次模拟招聘大赛和职场的相关话题与“应聘者”们进行了交流。

为了给予参赛选手更多的指导，大赛组委会邀请了云南农业大学招生就业处副处长李永能、昆明人才市场主任辛继龙、昆明泽山企业管理咨询有限公司总经理袁军、昆明维度信息技术有限公司总经理张陟、中国电信云南公司高级渠道经理和志勇、云南鸿翔一心堂药业集团股份有限公司人力资源总监李杰等部分大赛“面试官”与“应聘者”进行了现场互动。

“应聘者”困惑求救“面试官”

虽然大赛已经接近尾声，部分选手也取得了较好的成绩，但也有一些选手声称自己是带着困惑来到这里的。“我想进入外企，外企会不会接受刚毕业的大学生？”“外企会选择刚毕业的大学生进管理层吗？”众多问题向“面试官”们轰炸式地袭来，曾服务于多家世界500强企业，熟悉人力资源管理各模块工作的“面试官”袁军透露，外企的用人观与一般企业有所不同，首先外企招聘人员是可持续性的，每年都会从高校挖掘部分优秀人才加以培训，其次，外企会给每位员工一个很好的职业规划，让你在企业中不断提升自己，另外还会提供很好路桥行业权