初二生物地理结业考试试题

初二生物结业考试试题

一、选择题（每小题2分，共40分）

1、以下生物体的结构最简单的是（）

A、细菌

B、植物

C、动物

D、肝炎病毒

2、能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是（）

A、细胞膜

B、细胞核

C、线粒体

D、叶绿体

3、面对毒品我们不应有的态度是（）

A、坚决拒绝，决不沾染

B、举报你身边有吸毒行为的人

C、有新鲜感，好奇地试一试

D、积极参加反吸毒的宣传活动

4、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同，这一现象最好用什么来解释？（）

A、这些动物一直发生着变异

B、这些动物的生活环境变化不大

C、这些动物用有性生殖来繁殖

D、这些动物又演化成简单的生物

5、当你在家中自行用药时，为了安全，必须考虑什么？（）

①该药生产企业与日期、有效期、批准文号②该药是不是广告推荐的药品

③该药的功能用量、不良反应、禁忌症等④该药是处方药还是非处方药

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

6、染色体和基因的正确关系是（）

A、很多基因排列在染色体上

B、很多染色体排列在基因上

C、基因是染色体的另一种叫法

D、染色体在细胞核时叫基因

7、小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点，这些斑点有大有小，就象是岩石的花纹一样，他不能确定这些斑点是什么，是不是生物？你能想办法帮他判断吗

初二生物人体部分

1、尿的形成与排出

1)概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。 途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水 3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素 2)泌尿系统的组成 肾脏：形成尿的场所 输尿管

膀胱 排尿的通道，膀胱有贮尿的作用 尿道

3)肾单位的结构与功能

肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉 肾单位 肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连

肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通 4)尿的形成

（1）肾小球的滤过作用：

除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿

（2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐 （3）肾小管的分泌作用：肾小管上皮细胞分泌氨等物质，形成尿液 **区别：血液、血浆、原尿和尿液 2、人粪尿的处理

1）人粪尿的价值：作为农家肥。特点是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。 2）人粪尿的无害化处理 方法： 建沼气池

初二生物教学总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的初二生物教学总结，欢迎大家分享。

初二生物教学总结1

　　本人本学期担任初二年1-6班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素质，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。现总结如下：

　　一、教学工作方面

　　1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高。

　　组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展迅速，两极分化开始，独立意识增强，容易产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学经验，灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差三类学生的实际，能采用分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市、校级统考中，无论是A率、C率均取得较好的成绩。

　　2、踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公

A1.C4制作黄瓜表层果肉细胞临时装片

实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜（已刮掉表皮）、污物杯。

实验内容：（1）准备。（2分）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴一滴清水。（2）取材。（2分）用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的水滴中。（3）盖盖玻片。（2分）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，

然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上 。 （4）将用过的物品放入污物杯，玻片洗净复位。评分说明：1．准备，2分。用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，有擦拭载玻片和盖玻片的动作即可，不擦拭的扣1分。用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水，不滴的扣1分。2．取材，2分。用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的水滴中。3．盖盖玻片，2分。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。未用镊子夹盖玻片扣1分，盖玻片直接平放扣1分。可用吸水纸将多余的清水吸干。4．整理器材：将用过的物品等放入污物杯，载玻

A1.C4制作黄瓜表层果肉细胞临时装片

实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜（已刮掉表皮）、污物杯。

实验内容：（1）准备。（2分）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴一滴清水。（2）取材。（2分）用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的水滴中。（3）盖盖玻片。（2分）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，

然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上 。 （4）将用过的物品放入污物杯，玻片洗净复位。评分说明：1．准备，2分。用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，有擦拭载玻片和盖玻片的动作即可，不擦拭的扣1分。用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水，不滴的扣1分。2．取材，2分。用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的水滴中。3．盖盖玻片，2分。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。未用镊子夹盖玻片扣1分，盖玻片直接平放扣1分。可用吸水纸将多余的清水吸干。4．整理器材：将用过的物品等放入污物杯，载玻

初二生物实验教研计划

初二生物实验教研计划

为了在新的学期搞好生物教学，提高学生的生物成绩，培养学生的能力，促进学生全方位发展，特制定学期实验教研计划如下：

一、本学期，将有计划的组织生物教师进行业务学习，全面提高自身素质，深入研究生物教学大纲的的要求，学习学科素质教育的要求，把学科素质教育落实于教学工作中。初一、初二生物新课改的全面改动，给每一位教师都提出了更高的要求。这就要求每位教师能积极处理好学科素质教育在日常教学中的应用。不仅能处理好知识传授与能力培养、思想品德教育的关系；而且能处理好教师主导与学生主体的关系；教法与学法的关系；知识结论与获得知识过程的关系；讲解与讲练的关系；智力素质与非智力素质的关系等。学习优秀教师的先进材料，探索新的教学方法，全面提高生物教师的自身素质，为发展学生的思维、开拓创造型的人才打下基础。充分发挥集体备课的作用，提高教师的综合素质

二、本学期我们将充分发挥初二教研组的作用。搞好实验研究、公开课活动。让每一位教师有自己的用武之地。每位教师在教学中都有自己的特点，但都不是完美的。这学期我们生物组将充分发挥集体的力量，集体备课，取长补短，共同探索问题，充分挖掘教材的有关内容，不能敷衍塞责，力争在培养学生能力方面狠下功夫，

初二生物实验教研计划

初二生物实验教研计划

为了在新的学期搞好生物教学，提高学生的生物成绩，培养学生的能力，促进学生全方位发展，特制定学期实验教研计划如下：

一、本学期，将有计划的组织生物教师进行业务学习，全面提高自身素质，深入研究生物教学大纲的的要求，学习学科素质教育的要求，把学科素质教育落实于教学工作中。初一、初二生物新课改的全面改动，给每一位教师都提出了更高的要求。这就要求每位教师能积极处理好学科素质教育在日常教学中的应用。不仅能处理好知识传授与能力培养、思想品德教育的关系；而且能处理好教师主导与学生主体的关系；教法与学法的关系；知识结论与获得知识过程的关系；讲解与讲练的关系；智力素质与非智力素质的关系等。学习优秀教师的先进材料，探索新的教学方法，全面提高生物教师的自身素质，为发展学生的思维、开拓创造型的人才打下基础。充分发挥集体备课的作用，提高教师的综合素质

二、本学期我们将充分发挥初二教研组的作用。搞好实验研究、公开课活动。让每一位教师有自己的用武之地。每位教师在教学中都有自己的特点，但都不是完美的。这学期我们生物组将充分发挥集体的力量，集体备课，取长补短，共同探索问题，充分挖掘教材的有关内容，不能敷衍塞责，力争在培养学生能力方面狠下功夫，

第四单元 物种的延续

第一章 绿色开花植物的一生

第一节 花的结构和类型P3图4.1－2

一． 一朵完整的花包括：①花柄②花托③花萼④花冠⑤雌蕊⑥雄蕊

二． 花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导作用。

三． 在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊有保护作用。

四． 雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。雄蕊由花药和花 丝构成，雌蕊由柱头、花柱、子房构成。

五． 花的类型：1、根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花（桃花、百合花）和单性花（黄瓜花、南瓜花、杨花、柳花）

2、根据花的着生位置可以分为单生花和花序

第二节 传粉与受精

1． 传粉：成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。

2． 传粉的实现：①虫媒花②风媒花

3． 植物传粉的方式：①自花传粉（小麦、水稻和豌豆）②异花传粉（鼠尾草和玉米）

4． 人工授粉：用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上的技术。

P8－9，人工授粉的操作步骤。

5． 人工授粉的应用：在农业生

二○一四年初二地理、生物结业会考

沙家浜中学考点考务工作安排

一、指导思想：

根据苏州市中等学校招生统一考试考务工作实施细则以及苏州市教育局有关文件精神，努力做到精心组织、严密部署、落实责任、万无一失，确保整个考试工作的安全、公平、公正。 二、组织安排：

考点主任：王新德 考点副主任：张 坚、朱拥军

考 务 组：丁玉平、沈卫明、邢海锋、瞿大为 保密保卫组：瞿大为、邹 颖 宣 传 组：瞿大为

后 勤 组：朱 军、邹 颖、陆彩燕 卫生防疫组：邹 颖 监考老师： 1、本校监考：

主 监 考：石维娜、刘利峰、唐 红、顾丽敏、王文东 副 监 考：陆瑰芳、王志英、杨丽英、苏文英、时美丽 流 动：沈卫明、邢海锋 2、外出监考：（唐市中学）1+5 带 班：钱金元

监 考：赵 健、谭庆峰、曹鸣军、邵天成、周水英 三、岗位职责：

1、考点主任、副主任全面负责考试工作。

2、考务组负责安排考场编号、封条、考场整理及政宣工作。 3、后勤组负责监考老师休息、考场安排。 4、监考老师严格监考，严肃考场纪律。 四、考场安排及监考：（北教学楼） 地 点 三楼东教室 教 学 楼

高二生物上学期测试试题

说明：本试卷包括第 I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答题均分别做在统一的答题卡（卷）上．答题详细要求分别见答题卡（卷）．试卷满分为 150 分。考试时间为 120分。

第一卷（选择题 70 分）

一．选择题：本题包括 26 小题，每小题 2 分共 52 分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．赫尔希和蔡斯的工作表明

A．病毒中有DNA，但没有蛋白质 B．细菌中有DNA，但没有蛋白质 C．遗传物质包括蛋白质和DNA D．遗传物质是DNA 2．从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是：鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的比例是

A．26% B．24% C．14% D．11%

3．下列各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接。下列连接中正确的是（B ）

4．如某精原细胞有三对同源染色体A和a，B和b，C和c，下列哪四个精子是来自同一个精原细胞

A．aBc,AbC,a