建筑构造实训设计任务书答案

《建筑工程估价》课程设计任务书

一、课程设计的意义及目的

（一）意义和目标

施工图预算课程设计是为了加强学生对概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算、定额运用、预算编制等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实、认真细致的工作作风。

通过实际课程设计，全面系统掌握建筑工程计量，定额编制原理和使用方法，采用施工图预算和工程量清单计价两种方式进行工程造价的编制。 （二） 要求

1、培养严格、认真细致的预算工作作风。 2、能准确快速地计算图纸或资料上的工程量

3、能手工或采用软件利用电脑进行建筑工程施工图预算的编制。

二、设计题目：某接待室工程的施工图估价清单。 三、设计任务：

编制建筑工程施工图估价清单

四、设计完成应提交的文件及图表

建筑工程施工图估价清单（一份）和工程量计算书（一份）。

五、学时安排（20学时）

序号 1 2 3 准备工作 工程量计算 清单计价预算书 内 容 学 时 4 10 6 1

合 计 20 六、评分标准

序号 1 2 3 独立完成 按期完成规定任务 图表质量、文字表达、书写

《建筑工程估价》课程设计任务书

一、课程设计的意义及目的

（一）意义和目标

施工图预算课程设计是为了加强学生对概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算、定额运用、预算编制等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实、认真细致的工作作风。

通过实际课程设计，全面系统掌握建筑工程计量，定额编制原理和使用方法，采用施工图预算和工程量清单计价两种方式进行工程造价的编制。 （二） 要求

1、培养严格、认真细致的预算工作作风。 2、能准确快速地计算图纸或资料上的工程量

3、能手工或采用软件利用电脑进行建筑工程施工图预算的编制。

二、设计题目：某接待室工程的施工图估价清单。 三、设计任务：

编制建筑工程施工图估价清单

四、设计完成应提交的文件及图表

建筑工程施工图估价清单（一份）和工程量计算书（一份）。

五、学时安排（20学时）

序号 1 2 3 准备工作 工程量计算 清单计价预算书 内 容 学 时 4 10 6 1

合 计 20 六、评分标准

序号 1 2 3 独立完成 按期完成规定任务 图表质量、文字表达、书写

成都农业科技职业学院

建

筑工程施工组织程设计任务书

建筑园林分院

2013年10月7日

课

建筑工程施工组织课程设计分组表

班级 组号 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 11建工9班 第7组 第8组 第9组 第10组 第11组 第12组 第13组 第14组 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 11建工10班 第7组 第8组 第9组 第10组 第11组 第12组 第13组 第14组 题目 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 见任务书 工程量 +1% +2% +3% +4% +5% +6% +7% +8% +9% +10% +11% +12% +13% +14% ?1% ?2% ?3% ?4% ?5% ?6% ?7% ?8% ?9% ?10% ?11% ?12% ?13% ?14% 注：①工程量调整：“+”表上调，“-”表下调 ② 每组同学按照上表选择自己的任务书以及工程量要求，不得

室内设计(2)(实训设计任务书)

室内设计（2）(实训设计任务书)

设计题目：公共室内空间设计
学时：80
实训教学目的
1、通过实训设计任务书的形式，培养学生独立完成一定规模的公共室内设计项目的能力。
2、学生在设计中通过联系实际空间尺度，分析指定平面图中的建筑结构和定义了的使用功能，综合运用所学知识来设计、组织所给的平面，用不同格局、不同风格，从中理解室内设计的内涵，把握人与空间、空间与空间、空间与环境的依存关系。
3、融会贯通相关学科知识，合理运用技术和艺术手段，拓宽思维，开阔思路，充分发挥主观能动性和创造性，为毕业实习打基础。
设计要求
1、思路要求
本设计功能（办公、酒店、餐饮、商业、娱乐）自定，要求根据提供的平面图(见附图)，仔细分析建筑结构，进行一定的功能划分、空间划分、风格定义形式定义，运用适当的材质，设计出功能齐全、合理，人性化的空间，风格、色调自定。
2、设计深度
(1) 设计说明：设计整体思路、理念；语言详尽、准确，简练。
(2) 平面图：有家具布置，适当的植物绿化，地坪铺装，图纸名称及比例，标高，尺寸标注，材料标注，标题栏。
(3) 功能分区流线图：功能分区明确，交通流线简洁和适当的标注，图纸名称及比例，标题栏。
(4) 顶平面图：顶面的

试卷号：13027

2011—2012学年度第二学期

《 建筑构造+实训 》期末试题 (B)卷

题号 得分 评分人 一 二 三 四 五 总分 座位号 一 、填空题（每空1分，共20分）

1、构成建筑的基本要素是 、 和 。 2、按受力情况不同，墙体有 和 之分。 3、变形逢包括 、 和 。 4、按材料和施工方式不同，常见的墙面装修可分为 、贴面 、 、裱糊和铺钉等五类。

5、楼板层的基本构成部分有 、 、 等。 6、电梯由 、 、 三大部分组成。

7、屋顶的外形有 、 和其他类型。 8、屋顶的排水方式分为 和 。 二 、单项选择题（将正确答案的字母填入括号，每题2分，共20分） 1、结构的承重部分为梁

试卷号：13027

2011—2012学年度第二学期

《 建筑构造+实训 》期末试题 (B)卷

题号 得分 评分人 一 二 三 四 五 总分 座位号 一 、填空题（每空1分，共20分）

1、构成建筑的基本要素是 、 和 。 2、按受力情况不同，墙体有 和 之分。 3、变形逢包括 、 和 。 4、按材料和施工方式不同，常见的墙面装修可分为 、贴面 、 、裱糊和铺钉等五类。

5、楼板层的基本构成部分有 、 、 等。 6、电梯由 、 、 三大部分组成。

7、屋顶的外形有 、 和其他类型。 8、屋顶的排水方式分为 和 。 二 、单项选择题（将正确答案的字母填入括号，每题2分，共20分） 1、结构的承重部分为梁

《建筑构造》实训教学大纲

一、本科实训课的目的要求

课内实训是为了使学生加深理解课堂所讲的理论知识，进一步掌握建筑的一般构造做法和构造详图的绘制方法，按照设计意图绘制建筑施工图以及能正确识读一般的工业与民用建筑施工图。 二、提高教育教学质量的措施

对于《建筑构造》科的学习，除了课堂上的理论介绍外，为了让学生们更好的掌握和应用所学知识，还要通过以下措施给以提高。

1.对于每一章讲授完以后，让学生们独立完成该章的大作业的设计，为了让学生们能认真的对待每一次的大作业，要把每一次的大作业纳入到学期成绩中。

2.为了更好地理解理论知识，应多参观已建成和正在施工的建筑，所以有时间和条件允许的情况下，带学生到工地现场进行参观，更进一步，还可以叫学生们在工地现场进行操作。

3.对于有些东西，我们还可以提供图片让学生们看，让他们加深印象。 三、教学中的安全防范措施

上课一律点名，准确掌握学生人数和缺席学生去向，发现问题或异常情况立即与有关领导和班主任取得联系，严防学生逃课以防发生不测；课中决不离开教室或放任自流，课间休息时也关注学生动向，制止学生的打闹或在楼道.阳台处推挤.奔跑.翻爬，严防高空坠落事故；发现学生玩耍管制刀具.棍棒等，立即劝说收缴或报告有关人员处

《建筑构造》实训教学大纲

一、本科实训课的目的要求

课内实训是为了使学生加深理解课堂所讲的理论知识，进一步掌握建筑的一般构造做法和构造详图的绘制方法，按照设计意图绘制建筑施工图以及能正确识读一般的工业与民用建筑施工图。 二、提高教育教学质量的措施

对于《建筑构造》科的学习，除了课堂上的理论介绍外，为了让学生们更好的掌握和应用所学知识，还要通过以下措施给以提高。

1.对于每一章讲授完以后，让学生们独立完成该章的大作业的设计，为了让学生们能认真的对待每一次的大作业，要把每一次的大作业纳入到学期成绩中。

2.为了更好地理解理论知识，应多参观已建成和正在施工的建筑，所以有时间和条件允许的情况下，带学生到工地现场进行参观，更进一步，还可以叫学生们在工地现场进行操作。

3.对于有些东西，我们还可以提供图片让学生们看，让他们加深印象。 三、教学中的安全防范措施

上课一律点名，准确掌握学生人数和缺席学生去向，发现问题或异常情况立即与有关领导和班主任取得联系，严防学生逃课以防发生不测；课中决不离开教室或放任自流，课间休息时也关注学生动向，制止学生的打闹或在楼道.阳台处推挤.奔跑.翻爬，严防高空坠落事故；发现学生玩耍管制刀具.棍棒等，立即劝说收缴或报告有关人员处

《建筑施工技术》实训任务书

一、设计内容

根据学院F栋学生宿舍工程，有关数据和尺寸详见F栋施工图，混凝土采用商品混凝土泵送施工，施工场地无限制。

1、脚手架工程：说明其形式，计算步距、柱距、排距及步架数，说明保证稳定的措施，画出脚手架图。

2、模拟第五层柱、梁板模板工程施工：写出模板工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。按构造要求画出梁板模板支撑系统图。

3、钢筋配料单编制：由老师指定一根梁、一块板、一条柱，编制配料单，列出计算过程。

4、钢筋工程：写出钢筋工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。

5、模拟第五层现浇梁板混凝土结构施工：写出混凝土工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。泵机由商品混凝土公司提供，拟提供1台中联重科40米ZLJ5301THB125-40混凝土泵车，分析确定其能否满足施工需求。确定混凝土施工机械的数量，班组人数。

二、现有设备

目前，有以下施工机械可供选用 1、插入式振动器 型号 型式 直径长度（mm） 技术生产了率（mm） （m3/h） ＺＸ－３５ 电动软轴行星插入式 ３６ ４２２ ６ ＺＸ－５０ 电动软轴行星插入式 ２１ ４５１ １２ 2、平板式振动器 ＺＷ－３ 底板尺寸为500×400×5

金山谷国际学校建筑方案征集任务书

一、项目概况

金山谷创意产业园项目位于广州市番禺区华南板块内，分为三个独立的地块（A地块、Ｂ地块、Ｃ地块），其中最大的Ａ地块（３４０３９９平方米）位于市广路与新光快速干线之间，金山大道南面，东面临东艺路，南面和金山谷住宅区相邻。Ｂ地块（３７４２４平方米）位于金山大道西北侧，新光快速路东北侧；Ｃ地块（１３４４６平方米）位于金山大道东南侧，新光快速路东北侧。金山谷国际学校位于创意园A地块内（暂定为A-1地块）

A地块地势较为平坦，稍有起伏，西边有一小山头，南侧紧邻金山谷花园，金山谷花园为别墅和高档高层住宅小区，部分已开发完毕，小区环境优雅。地块北侧距金山大道100M，100M范围内为市政绿化用地，景观资源较好。国际学校拟建于金山大道侧。金山大道目前为双向4车道，将来规划要建高架路。地块东北侧紧邻新光快速路，新光快速路已开通，双向6车道，车流量目前不大。项目周边公共交通配套较弱，目前仅有三班公交车经过，且途径公交不可直达广州市区。根据广州地铁交通规划，预计2015年之内，项目周边无地铁出入口设置。

二、用地及规划设计指标

总用地面积：14700㎡? 总建筑面积：10000㎡? 容积率：≤0.8