飞雪散漫天

1、冬天早晨的雪很美，不信，请看。

2、绿松上的雪，使孤独的旅人听到了圣音。

3、这就是校园的冬天，美丽而清静的雪花。

4、空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。

5、她对我说：别弄脏雪。我一整天处于一种感动之中。

6、秋天一过，就是冬天了。雪花是冬季中最美的花朵。

7、送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。

8、空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。

9、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。

10、一团团、一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。

11、冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。

12、大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

13、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。

14、雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。

15、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。

16、下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上树上房顶上都变成白色的了。

17、像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞

篇一：四月飞雪

四月飞雪

郭丽霞

今年春天很特别，阳春四月，竟然下起了罕见的大雪。

4月19日，早上阳光明媚，中午，天气就变得如包公的脸------黑沉沉的了。下午，细雨如丝，飘然而至，雨丝渐渐变成了雨滴，最后竟变成了洁白的雪花，我以为眼睛疲劳，不听使唤了，便用力揉了揉眼睛，隔窗而望，没错，的确是雪花！是雪花仙子乘着春风来到凡间欣赏美景来了！雪越下越大，如鹅毛般铺天盖地地来到了人间，地面很快变成了洁白的地毯。

当我从校长室踏着积雪，一路小跑地来到教学楼上时，早已变成了一个大大的雪人，同事们看到我狼狈不堪的模样，笑得直不起腰来。临近放学，教学楼前一棵粗壮的大柳树突然轰然倒塌，有同事叹道：“天上下雪，地下树倒，是谁的冤情这么大？比窦娥还冤？”我不禁想起了盛开的桃花，心中隐隐作痛：柔弱的桃花怎能经得起风欺雪压？恐怕此时，早已经被蹂躏的不成样子，化作春泥了吧？

一夜无眠，第二天早上，我赶紧从床上爬起来去看牵挂了一宿的桃花，啊！粉色的桃花含羞带笑，被雪水洗礼后，愈发开的娇艳，开得灿烂。原来世上并不是所有的植物都害怕雪的冰冷无情。

四月飞雪，令我难忘，雪中的桃花，令我惊叹！

篇二：四月飞雪

篇三：四月飞雪说稻城

稻城是一个美丽得让人意想不到的小城市。

汽车从理塘往稻城开的时候

篇一：四月飞雪

四月飞雪

郭丽霞

今年春天很特别，阳春四月，竟然下起了罕见的大雪。

4月19日，早上阳光明媚，中午，天气就变得如包公的脸------黑沉沉的了。下午，细雨如丝，飘然而至，雨丝渐渐变成了雨滴，最后竟变成了洁白的雪花，我以为眼睛疲劳，不听使唤了，便用力揉了揉眼睛，隔窗而望，没错，的确是雪花！是雪花仙子乘着春风来到凡间欣赏美景来了！雪越下越大，如鹅毛般铺天盖地地来到了人间，地面很快变成了洁白的地毯。

当我从校长室踏着积雪，一路小跑地来到教学楼上时，早已变成了一个大大的雪人，同事们看到我狼狈不堪的模样，笑得直不起腰来。临近放学，教学楼前一棵粗壮的大柳树突然轰然倒塌，有同事叹道：“天上下雪，地下树倒，是谁的冤情这么大？比窦娥还冤？”我不禁想起了盛开的桃花，心中隐隐作痛：柔弱的桃花怎能经得起风欺雪压？恐怕此时，早已经被蹂躏的不成样子，化作春泥了吧？

一夜无眠，第二天早上，我赶紧从床上爬起来去看牵挂了一宿的桃花，啊！粉色的桃花含羞带笑，被雪水洗礼后，愈发开的娇艳，开得灿烂。原来世上并不是所有的植物都害怕雪的冰冷无情。

四月飞雪，令我难忘，雪中的桃花，令我惊叹！

篇二：四月飞雪

篇三：四月飞雪说稻城

稻城是一个美丽得让人意想不到的小城市。

汽车从理塘往稻城开的时候

篇一：雪后漫步

雪后漫步

周末连着两天，天天下雪。Nyun并不是很迷恋雪。在这个鸟还拉拉屎的地方，看见雪也不太难。但今早醒来，看见满壁被雪光阴映亮，心中还是喜悦了一下。毕竟，三月飞雪，在我们这高寒的地方也不常见，不然怎么连新闻联播都播了？

起床，洗漱，装模作样的背诵课本。等到父母都满意了。换上一身行头，脱下那可憎的校服，如果穿上它，似乎显得像是雪地中的一块抹布。

下楼了，天地间真的白了很多，亮了很多。使人想起那个广告词：“又白又亮，又亮又白。”但当想要回忆起这是哪个化妆品的广告，就记不起了。

Okay，我承认为了耍帅穿皮鞋绝对是一种错误的选择。当彻骨的严寒袭来，无论是Nyun还是萧云翔亦或是马瑞云，都冷得要命。我想比格毛斯在这里或许会吸着鼻涕说：“好凉快啊。”可我没他那么变态，至多我只算个不完全变态，和蚂蚱是一种货色。

雪地上车辙遍地，撵出的正是绝好的滑雪场所。跟着几个补课的小学生滑了一会，遭到N+1个高中生的白眼，让我觉得很丢脸，正如胡适在《我的母亲》一文中所说：“我的脸便腾地红起来，觉得大失了初中生的身份。”

我便在雪地中行走着，一边走一边幻想可以碰到一个同学去公园玩一玩，自然是不用买票的，翻铁栅栏即可??但我运气不太好，估计大家都在家看肥皂剧呢。

走到

今天，晴空万里无云，我可以预料，老天爷一定是要在我的身上发大大的脾气了。

这个炎热的天气，我回到了自己月月思念的故乡。在落脚地，好友给了我一个深情友情”的拥抱。我向母亲笑了笑，便与好基友进了树林。

我与李宗文和李稳三人在林中寻找材料做弓。我在树下穿梭，突然，我眼睛一亮，一颗不知名树木我不认识”有一根极好的弯枝，我一镰刀砍了下来。心里不免想：啧，啧，啧，实在是根好材料。突然，前方出现李宗文的身影，他拿着一根烂木在穿洞。我的心中又是一阵得意。

我抄起一根兴奋的树枝，那根树枝似乎想让我快点瞄准他的屁股。我兴奋地大叫：小子，吃我一作文啊！”我的屁股被虫子咬了。我急忙回头一看，不是臭虫子，是李稳的箭！我赶紧瞄准在窃笑的李稳，屁股竟又被臭虫子咬了两口，真的是腹背受敌呀！

突然，万里长天不见一丝光明！漫天箭雨一波又一波卷天而来！

我的个天哪！这个老天想让我死无葬身之地”啊啊啊！幸亏我无比矫健，身轻如燕，身形一掠，以树作盾，化险为恼：‘无耻’之人，敢私下结盟！”

啊！”李稳惨叫。你们，降不降？”李宗文气势磅礴地问。我在李宗文后面瞄头三发，李宗文out！我看向敌方李

篇一：第一单元复习卷2014版

第一单元复习卷

一、课文主题概述

1、《散步》莫怀戚，重庆作家。著有系列小说集《大律师现实录》。

2、《秋天的怀念》史铁生，北京人，当代作家，是当代中国最令人敬佩的作家之一。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》、散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。

3、《羚羊木雕》张之路，著名作家。原题为《反悔》

4、《诗两首》①《金色花》泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家，1913年获诺贝尔文学奖，作品有《吉檀迦利》《园丁集》。

②《纸船》冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，，主要作品短篇小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等。

5、《世说新语》两则。选自南朝宋时刘义庆组织文人编写的《世说新语》。

二、重点词语解释

诀（jue）别：分别（多指不易再见的离别）

各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿

翻来覆（fù）去：来回翻动身体。也形容一次又一次

喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴

絮絮（xù）叨叨（dāo）：形容说话唠叨，啰嗦

自作主张：做事不与别人商量，按自己的意见决定

不可抗拒：任何力量都不能阻挡

形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常联系

三、

在我的卧室里，有一个小小的水晶球，水晶球里终年下着积雪，一座小木屋被积雪覆盖，木屋前有一张小小的椅子，上面有两个相依相偎的小男孩。每当我看到这个水晶球，脑海中就会略过一丝温馨、一丝惆怅、一丝快乐。

那是一个冬天的下午，一轮温暖的冬阳挂在当头，你在公园的椅子上等着我，午后的阳光懒洋洋的照在你的脸上，反射出一片耀眼的白光。你来了！”你微笑着对我说。你站起来，你怎么这么迟才来呀？”你说，都快急死我了。”听说前面有一家不错的纪念品店，我们去看看吧！”你对我说。你一向那么乐观，以至于到分别之日仍那么快乐。我们并肩向那家店走去，昨天下的雪还余留在草坪上，像一层薄纱，披在草上，披在心作文头。纪念品店离这儿不远。走了一会儿就到了，你拉着我的手，直接走了进去。

店铺是简约的欧式风格，白砖白瓦，大面积的落地窗，走进里面，更是简单得不能再简单了，四排纵放的柜子，收银台在最里面，大理石的吊灯，淡灰色的内墙到处充满了哲学的气息。你尽心为我挑选了一只水晶珠，我给了你一件礼物。你微笑地结了帐。我明天要回老家了，以后可能不能再见面了。”你说，人总会有离别的时候，也不要太伤心，快点放下对方，你会交到更好的朋友的。&rdq

学生散漫行为的矫正

乌鲁木齐市第92中学 聂宝同

一、案例背景

本学期是初三毕业的一学期，学生升入初三以后，他们没有了小学时的无忧无虑、初一初二时的丰富舒适的课外生话。大部分学生都能明确自己学习的目标，把玩这方面的“精神、才智”用到学习上。也有部分学生由于基础较差，对学习兴趣不浓，学习较被动，也有不少问题学生，思想差，成绩差，纪律差，自由散漫，学习态度不够端正。虽然开学前做好了思想准备，但我感觉要把这个班带好，压力还是很大的。 二、案例描述

开学初的一周内，值日生都不知道自己的时间和职责（值日表已

经张贴在墙上且开学第一天班会课当众宣读），对于初三的学生，我感觉哭笑不得。大多数同学卫生意识差，吃过的零食和包装袋，以及透明胶带随处乱扔。上课时，个别学生交头接耳，传纸条，甚至有个别学生睡觉，任课老师批评教育还顶嘴，这在一定程度上影响了任课老师的教学效果。下课后，有几个学生总喜欢下去溜达一圈，往往是在上课铃响后或是老师已经开始上课了才陆续地走进教室，嘴里虽然喊着报告，但还不等老师同意就直接冲进来。有时我偷偷观察任课老师的表情，在任课教师的脸上从未看到过满意的笑容。同时我也发现了有几个同学，学习态度端正，行为表现突出，工作能力较强。 三、案例

《一篇读罢头飞雪，重读马克思》

读后感

当前世界的主要矛盾是金融机构同人民的矛盾。《一篇读罢头飞雪，重读马克思》这本书有两个基本观点是：一，金融机构必须是为实体经济服务的;二，金融机构必须掌握在人民手中。 一、金融机构掌握着大多数社会财富

社会不平等的根源在于对生产资料占有的不平等。少数人占有生产资料，多数人缺乏生产资料或者就是无产阶级——完全没有生产资料。为了生存，这多数人就必须依赖那少数人，因而在生产中就必然受到他们的剥削。

当金融成为一个独立于生产活动之外的领域出现时，生产就被金融控制。这是因为金融机构掌握着集中起来的社会财富。而大工业时代，企业要发展，必须向金融机构借贷。于是，企业事实上就被金融机构控制了。

金融机构投资的目的是为了赚钱，所以，哪个领域最赚钱，它就会向哪个领域投资。随着实体经济规模的不断扩大，市场竞争导致利润降低，所以，金融机构对实体经济的投资欲望越来越低。 今天，期货、股市等金融市场是金融投资的主要场所。金融市场被称作“虚拟经济”。说虚拟的原因，是在这种市场上，金钱与实体经济没有关系，钱就是在“空转”。比如股票，就是从这个人手里转到那个人手里，金钱也随之从这个人手里转到那个人手

《一篇读罢头飞雪，重读马克思》

第一章 大国是怎样崛起的？ 马克思对经济学的革命（1） 马克思对经济学的革命（2） 马克思对经济学的革命（3） 马克思对经济学的革命（4） 马克思对经济学的革命（5） 马克思对经济学的革命（1） 马克思对经济学的革命（2） 马克思对经济学的革命（3） 马克思对经济学的革命（4）

金箍棒与紧箍咒：债务驱动的暴力（1） 金箍棒与紧箍咒：债务驱动的暴力（2） 金箍棒与紧箍咒：债务驱动的暴力（3） 金箍棒与紧箍咒：债务驱动的暴力（4） 金箍棒与紧箍咒：债务驱动的暴力（5） 金箍棒与紧箍咒：债务驱动的暴力（6） 金箍棒与紧箍咒：债务驱动的暴力（7） 金箍棒与紧箍咒：债务驱动的暴力（8） 金箍棒与紧箍咒：债务驱动的暴力（9） 人如何成为世界货币（1） 人如何成为世界货币（2） 人如何成为世界货币（3） 人如何成为世界货币（4） 人如何成为世界货币（5） 人如何成为世界货币（6） 人如何成为世界货币（7） 人如何成为世界货币（8）

人如何成为世界货币（9） 人如何成为世界货币（10） 人如何成为世界货币（11） 人如何成为世界货币（12） 文明的辩证法（1） 文明的辩证法（2） 文明的辩证法（3） 文明的辩证法（4） 文明的