二羟基吲哚羧酸

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5-羟基吲哚-3-羧酸酯类衍生物及其用途

标签:文库时间:2025-02-17
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(19)中华人民共和国国家知识产权局

(12)发明专利申请

(10)申请公布号 CN1706827A

(43)申请公布日 2005.12.14(21)申请号CN200510054663.2

(22)申请日2005.03.12

(71)申请人沈阳药科大学

地址110015 辽宁省沈阳市沈河区文化路103号

(72)发明人宫平;赵燕芳

(74)专利代理机构沈阳杰克知识产权代理有限公司

代理人李宇彤

(51)Int.CI

C07D209/12;

C07D403/06;

C07D401/06;

C07D405/06;

C07D417/06;

A61K31/404;

A61K31/4178;

A61K31/4196;

A61K31/427;

A61K31/4439;

A61K31/454;

A61K31/496;

A61K31/5355;

2,2-二羟基二乙胺

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1、物质的理化常数

CA

国标编号: 82507

S:

中文名称: 2,2'-二羟基二乙胺 英文名称: Diethanolamine 别 名:

二乙醇胺

分子

分子式: C4H11NO2;HO(CH2)2NH(CH2)2OH

量:

熔 点: 密 度:

相对密度(水=1)1.09;

105.14 111-42-2

蒸汽压: 137℃ 溶解性: 稳定性: 外观与性

无色粘性液体或结晶

状:

危险标记: 20(碱性腐蚀品)

用作分析试剂,酸性气体吸收剂,软化剂和润滑剂,

用 途:

以及用于有机合成

易溶于水、乙醇,不溶于乙醚、苯 稳定

2.对环境的影响: 一、健康危害

侵入途径:吸入、食入、经皮吸收。

健康危害:吸入本品蒸气或雾,刺激呼吸道。高浓度吸入出现咳嗽、头痛、恶心、呕吐、昏迷。蒸气对眼有强烈刺激性/液体或雾可致严重眼损害,甚至导致失明。长时间皮肤接触,可致灼伤。大量口服出现恶、呕吐和腹痛。 慢性影响:长期反复接触可能引起肝肾损害。 二、毒理学资料及环境行为 毒性:属低毒类。

急性毒性:LD501820mg/kg(大鼠经口);1220mg/kg(兔经皮)

实验九--羧酸和取代羧酸的性质

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实验九羧酸和取代羧酸的性质

一、实验目的

1.验证羧酸和取代羧酸的主要化学性质。

2.掌握羧酸及取代羧酸的鉴别方法。

二、实验原理

羧酸均有酸性,与碱作用生成羧酸盐。羧酸的酸性比盐酸和硫酸弱,但比碳酸强,因此可与碳酸钠或碳酸氢钠成盐而溶解。饱和一元羧酸中甲酸的酸性最强,二元羧酸中草酸的酸性最强。羧酸和醇在浓硫酸的催化下发生酯化反应,生成有香味的酯。在适当的条件下羧酸可发生脱羧反应。甲酸分子中含有醛基,具有还原性,可被高锰酸钾或托伦试剂氧化。由于两个相邻羧基的相互影响,草酸易发生脱羧反应和被高锰酸钾氧化。

乙酰乙酸乙酯是由酮式和烯醇式两种互变异构体共同组成的混合物,因此它既有酮的性质,如能与2,4-二硝基苯肼反应生成橙色的2,4-二硝基苯腙沉淀,又有烯醇的性质,如能使溴水褪色,与三氯化铁溶液作用发生显色反应等。

三、仪器和药品

试管、烧杯、酒精灯、试管夹、带软木塞的导管等。

冰醋酸、草酸、苯甲酸、乙醇、异戊醇、乙酰乙酸乙酯、水杨酸、乙酰水杨酸、乳

羧酸 酯说课稿

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羧酸酯说课稿

大家好,我今天说课的题目是人教版普通高中化学(选修5)有机化学基础第三章第三节《羧酸酯》。将从以下四个方面进行阐述: 一、教材分析 1、教材内容分析

羧酸、酯是继学习过醇、酚、醛之后又两种很重要的烃的含氧衍生物。本节课是本章的重点,也是有机化学知识的重点。学好本节知识既是对前面知识的巩固与深化,同时也为后面的学习酯类奠定基础。学好本节知识,能综合运用烃及烃的衍生物知识解决一些常见的热点问题,以提高学生综合运用知识的能力和创新意识。 2、教学目标 (1) 知识与技能

①理解乙酸的分子结构及其物理性质 ②掌握乙酸的化学性质及酯化反应 ③了解酯的分子结构、物化性质和应用 (2) 过程与方法

①设计实验并动手操作,探究酯化反应的反应机理 ②分组讨论探究提高酯产率的方法 (3) 情感态度与价值观

①通过分组讨论、实验探究的方式,学会交流与合作,学会感知与体验

②充分认识结构决定性质的规律,学会用辩证的观点看待问题,养成求真务实的学习态度 3、教学重点、难点

重点:乙酸的酸性和乙酸的酯化反应

难点:乙酸、碳酸、苯酚的酸性比较,酯化反应 二、教法分析

前面学生们已经学过了烃、卤代烃、醇、酚、醛,了解了学习有机物基本方法:先学习典型代表物,分析

三羧酸循环

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1基本介绍

Kerbs Cycle 柠

(tricarboxylicacidcycle):也称为三羧酸循环(tricarboxylicacidcycle,TCA),Krebs循环。是用于将乙酰CoA中的乙酰基氧化成二氧化碳和还原当量的酶促反应的循环系统,该循环的第一步是由乙酰CoA与草酰乙酸缩合形成柠檬酸。反应物乙酰辅酶A(cetyl-CoA)(一分子辅酶A和一个乙酰相连)是糖类、脂类、氨基酸代

谢的共同的中间产物,进入循环后会被分解最终生成产物二氧化碳并产生H,H将传递给辅酶--尼克酰胺腺嘌呤二核苷酸(NAD+) 和黄素腺嘌呤二核苷酸(FAD),使之成为NADH + H+和FADH2。 NADH + H+ 和 FADH2 携带H进入呼吸链,呼吸链将电子传递给O2产生水,同时偶联氧化磷酸化产生ATP,提供能量。 真核生物的线粒体和原核生物的细胞质是三羧酸循环的场所。它是呼吸作用过程中的一步,但在需氧型生物中,它先于呼吸链发生。厌氧型生物则首先遵循同样的途径分解高能有机化合物,例如糖酵解,但之后并不

进行三羧酸循环,而是进行不需要氧气参与的发酵过程。 2发现过程

三羧酸循环

如果国泰民安,克雷布斯博士也许一辈子就是一位普通的医生。但是

实验九--羧酸和取代羧酸的性质

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实验九羧酸和取代羧酸的性质

一、实验目的

1.验证羧酸和取代羧酸的主要化学性质。

2.掌握羧酸及取代羧酸的鉴别方法。

二、实验原理

羧酸均有酸性,与碱作用生成羧酸盐。羧酸的酸性比盐酸和硫酸弱,但比碳酸强,因此可与碳酸钠或碳酸氢钠成盐而溶解。饱和一元羧酸中甲酸的酸性最强,二元羧酸中草酸的酸性最强。羧酸和醇在浓硫酸的催化下发生酯化反应,生成有香味的酯。在适当的条件下羧酸可发生脱羧反应。甲酸分子中含有醛基,具有还原性,可被高锰酸钾或托伦试剂氧化。由于两个相邻羧基的相互影响,草酸易发生脱羧反应和被高锰酸钾氧化。

乙酰乙酸乙酯是由酮式和烯醇式两种互变异构体共同组成的混合物,因此它既有酮的性质,如能与2,4-二硝基苯肼反应生成橙色的2,4-二硝基苯腙沉淀,又有烯醇的性质,如能使溴水褪色,与三氯化铁溶液作用发生显色反应等。

三、仪器和药品

试管、烧杯、酒精灯、试管夹、带软木塞的导管等。

冰醋酸、草酸、苯甲酸、乙醇、异戊醇、乙酰乙酸乙酯、水杨酸、乙酰水杨酸、乳

第十六章 不饱和羧酸和取代羧酸

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第十六章 不饱和羧酸和取代羧酸

1. 下列化合物应如何合成?

OHO(1) CH2COC(CH3)3 OHCHCO2CH3(2)

CH3

CH3OCH2COC2H5H3COCOH(3)

2. 推测下列反应的机理。

OCH3CO2Et

OH3CCO2Et(1) EtONa, EtOH(2) H3O+(1)

(提示:迪克曼反应同克莱森反应一样,都是可逆反应。)

OOOOOO(2)

CH3CCH2COEt+BrC6H5COEtEtONa, EtOH蒸馏C6H5CCH2COEt+CH(CO2Et)2CH3COEtNH2

+CH2(CO2Et)2NaNH2NH3(l)+(3)

O

(CH3)3COK, (CH3)3COHOOCO2EtOOC6H5HCO+KBrCHCOEt(4) C6H5HCO+BrCH2COEt

(5)

CH2(CO2Et)2EtONa, EtOH

3. 下列化合物应如何合成?

HOCO2EtCO2EtCO2Et(由CO2Et) (1)

OOCCH(C6H5)2O(由CH3CCH(C6H5)2) (2) (3)

OO

(由BrCH2CH2Br )CO2H

OO(由CH3CCH2COEt )

第十五章羧酸、羧酸衍生物(一)

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《基础化学》教案 第十五章 羧酸、羧酸衍生物

第十五章 羧酸、羧酸衍生物(一)

一、羧酸

[教学目的]:

1、熟悉羧酸的命名和分类

2、掌握羧酸的物理性质和化学性质 [教学重点和难点]: 酸的化学性质 羧酸衍生物的生成 脱羧反应 羧酸的酸性

[课堂组织]: 羧酸(carboxylic acids)的官能团是羧基(carboxyl group),

,简写为-COOH 或-CO2H。 羧酸结构中最简单的是一元羧酸,其它

羧酸的结构与其相似。

一元羧酸的通式为RCO2H,其中R为氢或烃基。 两分子羧酸容易通过氢键缔合成二缔合体:

在固态、液态和中等压力的气态下一元羧酸主要以二缔合体的形式存在,在稀溶液中或高温蒸汽中二缔合体离解。

一元羧酸二缔合体用物理方法测定的键长、键角平均值为: C=O 123pm,∠OCO 122-123°,

C-O 136pm, O-H…O 260-270pm 在甲酸(

)分子中,所有的原子在同一平面内。

可以认为羧基碳原子为

第十五章羧酸、羧酸衍生物(一)

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《基础化学》教案 第十五章 羧酸、羧酸衍生物

第十五章 羧酸、羧酸衍生物(一)

一、羧酸

[教学目的]:

1、熟悉羧酸的命名和分类

2、掌握羧酸的物理性质和化学性质 [教学重点和难点]: 酸的化学性质 羧酸衍生物的生成 脱羧反应 羧酸的酸性

[课堂组织]: 羧酸(carboxylic acids)的官能团是羧基(carboxyl group),

,简写为-COOH 或-CO2H。 羧酸结构中最简单的是一元羧酸,其它

羧酸的结构与其相似。

一元羧酸的通式为RCO2H,其中R为氢或烃基。 两分子羧酸容易通过氢键缔合成二缔合体:

在固态、液态和中等压力的气态下一元羧酸主要以二缔合体的形式存在,在稀溶液中或高温蒸汽中二缔合体离解。

一元羧酸二缔合体用物理方法测定的键长、键角平均值为: C=O 123pm,∠OCO 122-123°,

C-O 136pm, O-H…O 260-270pm 在甲酸(

)分子中,所有的原子在同一平面内。

可以认为羧基碳原子为

醛羧酸酯练习

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醛羧酸酯练习

1. 某学生做乙醛的还原性实验时,取1摩/升CuSO4溶液和0.5摩/升NaOH溶液各1毫升,在一支洁净的试管内混合后,向其中又加入0.5毫升40%的乙醛,结果无红色沉淀出现。导致该实验失败的原因可能是 ( ) A.未充分加热 B.加入乙醛太少 C.加入NaOH溶液的量不够 D.加入CuSO4溶液的量不够 2. 有机物CH3CH(OH)CHO不能发生的反应是 ( ) A.酯化 B.加成 C.消去 D.水解

3. 用铜作催化剂,使1-丙醇氧化为某有机物,下列物质中,与该有机物互为同分异构体( ) A. CH3OCH2CH3 B. CH3CH(OH)CH3 C. CH3COCH3 D. CH3COOCH3 4.下列配制银氨溶液的操作中,正确的是

A.在洁净的试管中加入1-2 mL AgNO3溶液,再加入过量浓氨水,振荡,混合均匀 B.在洁净的试管中加入1-2 mL稀氨水,再逐滴加入2% AgNO3溶液至过量

C.在洁净的试管中加入