如何申请美国读mba

申请去美国读MBA的三大误区

误区一：不论背景非Top30学校不去

很多申请读美国MBA的中国学生都有这么一种趋势，就是要么不念，要念就念排名30名以前的学校。但实际情况是，中国申请的人数很多，真正能够成功的却很少，很多人申请了四五年都没有成功，弄得筋疲力尽。虽然中国学生的GMAT分数年年上涨，从10年前600分都少见，到现在的780分、790分层出不穷。

申请者的工作背景也越来越强。但是根据这两年的资料，每年从中国大陆去Top30学校念书的学生不过寥寥400人，平均每所录取不到15名。全国申请的人一半以上都会把目光盯在Top30的学校上，这个几率是很低的。另外，中国学生还要和已经在当地念书的中国学生竞争。比如不少中国学生，先到美国念了博士，又打拼几年取得了绿卡，基本生活已经无忧。他们渴望得到更好的报酬，首先想到的就是读个MBA。这些人大多都是国内名校毕业，不少还是哈佛、斯坦福、麻省理工、耶鲁、普林斯顿等名校出来的。他们口语纯熟，写作过硬，再主动去学校进行面试。这帮人可谓占据了天时、地利、人和。

和这些人拼，无论是大学本科文凭、GMAT成绩、推荐信、Essays还是面试，都很难比得过。如果你说你是总经理、工作经验强，那么现在Top30的学校几乎都要求

圆梦名校MBA www.byhmba.com

【申请短文】MBA申请短文如何写的声情并茂

一、申请短文的重要性

各大高校在审查管理类专业硕士考生资历的时候，极其关注考生的工作经历、项目经验、个人特质、综合素质、逻辑思维能力、沟通能力等。因此，高校 依据各自标准设计出一系列的短文题目，目的在于了解、分析考生各方面能力，以及是否具备管理才能和商业成功的潜质。对于考生来讲，短文自述是必须高度重视 的一部分内容。因此，一份优秀的申请短文体现在以下三方面：

第一，向评审委员会说明作为一名年轻的企业管理者，具备优秀的管理综合素质和发展潜质，未来将会有广阔的发展空间，并无愧于报考院校的培养。

第二，向评审委员会证明自己是同龄人中的佼佼者，现阶段是自己攻读管理类专业硕士的最佳阶段。

第三，向评审委员会展示自身的管理经验及管理感悟，使考官快速定位自己。 二、申请短文的特点 （一）写作量大

与申请其他硕士专业不同，MBA的申请短文写作量相对较大。大多数学校为3～4篇，每篇400-800字不等。并且每个学校的自述短文会从不同方面命题，因此考生应当在申请短文上做充分的准备，下十足的功夫。

美国留学申请 Writing Sample如何准备

听到writing sample这个单词，电脑屏幕前的你是不是有这样几个疑惑呢? Writing Sample是什么?我申请的专业要不要writing sample呢，如果需要的话我什么时间准备以及准备过程中需要注意些什么呢?

美国申请材料Writing Sample准备须知：

首先，Writing Sample是什么?

Writing Sample是文科申请的一些专业必备的申请材料，几乎相当于一篇英文学术论文。Writing Sample主要考察申请人的思考能力，学术能力以及英文写作水平。录取委员会的老师们会根据writing sample 筛选出符合他们要求的申请者。

其次，在申请过程当中，需要提交writing sample的专业包括哪些呢?

主要分为以下几类：传媒类，比如申请传播学专业，公共关系专业，新闻专业;教育类，比如申请对外英语教学专业，教育政策专业，学习与教学等专业;人文社科类，比如申请社会学专业，东亚文化研究专业，国际关系专业，政治学专业，历史学专业，艺术史专业，人类学专业以及考古学专业等。如果你选择申请这些专业，要提前查好学校对于writing sample的具体要求，以便有针对性地

去美国读大学，你真的准备好了吗？

1楼

ppjh090211 发表于：2009/12/11 9:50:31

“今年10月份，我的SAT考试，考了2230分，比我5月份的考试整整提高了530分，我已经申请了耶鲁。我曾做过一年的交换生，回国后准备SAT考试，之前曾经在其它的培训机构学习过SAT，但是觉得总是少点什么，他们的教学方式我也不是很适应，在今年的五月份我参加了第一次考试，但是结果不是很好，离我想要去的耶鲁差距太大。后来我又参加了智胜的暑期集训班，培训结束后，参加了十月份的考试。成绩我非常满意，我已经有足够的实力申请耶鲁了！”

“我是人大附中的学生，我的英语基础还是挺好的，我10月份也参加了SAT的考试，成绩是2050分，我个人认为，SAT考试是我参加过所有的考试中最难的，我记得我第一次到智胜参加3小时45分钟的测试后的结果是1550分，我当时想完了，我怎么去美国啊。当时老师给我做了点评是说我的英文基础不错，但是思维和逻辑推理能力不够，还有学术能力不够。后来我就推掉了我已经报名的一个培训学校，参加了这个老师的培训。培训结束后参加了十月份的考试，成绩我还是很满意的，但是我想更上一层又报名了一月份的考试，我现在还每周接受智胜老师的线

mba申请材料（英文）

Business and Management Personal Statement My motivation to study Accounting /Information Business at degree level develops from my enjoyment from the single Business Studies at AS, currently converted into a double award at A2. For me, Business Studies has proved to be a fascinating subject, one that offers unlimited professional opportunities. My coursework case studies of both Norwich Union and Zenith Conservatories have given me an insight into complexities involved in operating such varied businesses, w

mba申请材料（英文）

Business and Management Personal Statement My motivation to study Accounting /Information Business at degree level develops from my enjoyment from the single Business Studies at AS, currently converted into a double award at A2. For me, Business Studies has proved to be a fascinating subject, one that offers unlimited professional opportunities. My coursework case studies of both Norwich Union and Zenith Conservatories have given me an insight into complexities involved in operating such varied businesses, w

去美国读大学，你真的准备好了吗？

1楼

ppjh090211 发表于：2009/12/11 9:50:31

“今年10月份，我的SAT考试，考了2230分，比我5月份的考试整整提高了530分，我已经申请了耶鲁。我曾做过一年的交换生，回国后准备SAT考试，之前曾经在其它的培训机构学习过SAT，但是觉得总是少点什么，他们的教学方式我也不是很适应，在今年的五月份我参加了第一次考试，但是结果不是很好，离我想要去的耶鲁差距太大。后来我又参加了智胜的暑期集训班，培训结束后，参加了十月份的考试。成绩我非常满意，我已经有足够的实力申请耶鲁了！”

“我是人大附中的学生，我的英语基础还是挺好的，我10月份也参加了SAT的考试，成绩是2050分，我个人认为，SAT考试是我参加过所有的考试中最难的，我记得我第一次到智胜参加3小时45分钟的测试后的结果是1550分，我当时想完了，我怎么去美国啊。当时老师给我做了点评是说我的英文基础不错，但是思维和逻辑推理能力不够，还有学术能力不够。后来我就推掉了我已经报名的一个培训学校，参加了这个老师的培训。培训结束后参加了十月份的考试，成绩我还是很满意的，但是我想更上一层又报名了一月份的考试，我现在还每周接受智胜老师的线

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Business and Management Personal Statement My motivation to study Accounting /Information Business at degree level develops from my enjoyment from the single Business Studies at AS, currently converted into a double award at A2. For me, Business Studies has proved to be a fascinating subject, one that offers unlimited professional opportunities. My coursework case studies of both Norwich Union and Zenith Conservatories have given me an insight into complexities involved in operating such varied businesses, w

读帖，习字之基

——谈中年级学生的读帖能力的培养

一、读帖的重要性

读帖是指临摹者在书写前对字帖静观默察，细细体味，对范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在笔先。读和看不是一码事，和欣赏也不同。读和诵相似，但比诵深刻。读有看的意义，但比看仔细，读有欣赏的意思，但比欣赏认真。认真细致的读帖是个要求，要做到这个要求，还有个怎样正确读帖的方法问题。如果方法对头，才能达到读帖的预期要求。不然拿起一本帖来，就会觉得茫茫然，好像无从读起，就会停留在肤浅的外形上，无法深入。

《语文新课程标准》中对第二学段的识字与写字的教学目标是这样描述的：能使用硬笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。但在平时的教学中，我们发现，学生在写字时常常不读帖，或对字帖稍做浏览，就匆匆下笔，以致顾此失彼，徒劳无功。要提高写字教学的效率，就必须培养学生读帖的能力和习惯。

对于小学生来说，读帖是对字形的熟悉过程，对运笔的理解过程，读帖可以提高他们的观察、分析、比较能力，提高他们的艺术修养。

（课件）四年级硬笔习字册上册的封二上面就强调了要让学生养成读

帖的习惯：读帖如读书，读帖也要思考，要找出笔画和结构特点。（课件）可以根据口诀读帖，如“水”字，书写时的要诀就是：左离右依

放射状，交点