最新版俄语课程标准

国家课程标准专辑俄语课程标准

第一部分 前 言 ................................................................................................................... 3

一、课程的性质 ............................................................................................................... 3 二、课程的基本理念 ....................................................................................................... 3 三、课程的设计思路 ....................................................................................................... 4 第二部分 课程目标 ........................

全日制义务教育语文课程标准( 实验修订稿)

（说明：其中删去的内容，用方框表示；增加或改动的内容，用红色黑体表示。）

第一部分前言

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重

要作用。面对社会发展的需要为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。

九年义务教育语文课程的改革建设，应以马克思主义和教育的科学（调换词序）理论为指导，总结我国语文教育的成败得失，继承总结我国语文教育的优良传统与成

功经验，借鉴各国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社

会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质、致力于学生语文素养的提高，为学生的终身发展奠定基础。语文课程还应以弘扬民族文化，培育民

族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥应有积极的作用。

一、课程性质与地位

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，

是语文课程的基本特点。

语文课程应致力于学生全面

新修订的义务教育语文课程标准(2022年版)沿用了高中语文课程标准的策略和思路，以六个不同的“学习任务群”来理清课程内容。作为语文教师应该尽快熟悉新课标转变教学方式。以下是由出国留学网小编为大家提供的“2022语文课程标准全文最新版”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

义务教育

语文课程标准

(2022年版)

中华人民共和国教育部制定

北京师范大学出版集团

BEIJING NORMAI SWVkKSHY PUBUSHI GROUP

习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的 作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新 成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求, 体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现 国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。2001年颁布的《义务教 育课程设置实验方案》和2011年颁布的义务教育各课程标准，坚持 了正确的改革方向，体现了先进的教育理念，为基础教育质量提高作 出了积极贡献。随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向 “上好学”，必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养 人”，优化学校育人蓝图。当

第一部分 前 言

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。

九年义务教育语文课程的改革，应以马克思主义和教育科学理论（调换词序）为指导，总结我国语文教育的成败得失，借鉴国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。语文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。

一、课程性质与地位

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。

二、课程的基本理念

(一)全面提高学生的语文素养

九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学

【新课标】2019年《普通高中历史课程标准》【最新版】（共60页）

一、课程性质与基本理念

（一）课程性质

历史学是在一定历史观指导下叙述和阐释人类历史进程及其规律的学料。探寻历史真相，总结历史经验，认识历史规律，顺应历史发展趋势，是历史学的重要社会功能。历史学是人类文化的重要组成部分，在传承人类文明的共同遗产、提高公民文化素质等方面起着不可替代的重要作用。

中学历史课程承载着历史学的教育功能。普通高中历史课程，是在义务教育历史课程的基础上，进一步运用历史唯物主义观点，以社会形态从低级到高级发展为主线，展现历史演进的基本过程以及人类在历史上创造的文明成果，揭示人类历史发展的基本规律和大趋势，促进学生全面发展的一门基础课程。学生通过高中历史课程的学习，进一步拓宽历史视野，发展历史思维，提高历史学科核心素养，能够从历史发展的角度理解并认同社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，认识并弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，具有广阔的国际视野，树立正确的世界观、人生观、价值观和历史观，为未来的学习、工作与生活打下基础。

（二）基本理念

1．以立德树人为历史课程的根本任务

历史课程最基本和最重要的教育理念，是全面贯彻党的教育方针，切实落实立德树人

最新线束标准

1）

Q/SQR

最新线束标准

Q/SQR.04.030—2007

前 言

本标准参考QC/T29106标准，在满足奇瑞汽车的产品性能的实际情况下制定的。

本标准作为产品质量抽查检验的依据。同时在格式和内容的编排上均符合GB/T1.1-2000和GB/T1.2-2002的规定。

本标准与上一版本的标准主要区别如下： 1. 规范性引用文件的更改如下： 增加（新的引用标准）：

Q/SQR.04.228 汽车用熔断器 Q/SQR.04.295 线束波纹管

Q/SQR.04.421 电线束绝缘胶带标准 Q/SQR.04.572 线束紧固件标准（试用）

Q/SQR.04.923 替换：

将QC/T 417.1～QC/T417.5改为引用2. 术语和定义的更改

更改端子、护套的定义，删除插接件的定义。 新增插接器、插头、插座的定义。3.要求中做的更改如下：

在4.2.4在4.2.5

在4.4.5、4.4.7、4.6.2中更改为采用标准的检测方法。 在4.12中对电线束的工作温度及贮存温度等级进行更改。 新增4.2.6 新增

新增、4.3.12对电线束的附件材料要求。 4.

25mm/min～l00mm/m

住院病历

姓名：..//////// 性别：女 年龄：22岁 职业：`````` 民族：汉族 婚姻：未婚

出生地：杭州市 住址：杭州西湖区 入院日期：2014-8-14 9:00 记录日期：2014-8-14 10:00

病史叙述者：患者本人 可靠程度：可靠 主诉 咳嗽、咳痰1年，发现HIV阳性8月。

现病史 患者2013年8月份开始出现咳嗽、咳痰，咳少量白粘痰，在湖南当地医院住院，诊

断“肺结核”，予以异烟肼、利福平抗结核治疗，症状改善出院。坚持服用结核药半年后自行停药，2013年12月23日体检中查HIV抗体阳性，并经过衡阳市CDC确证，当时CDC为308个，未诊治。后仍有反复咳嗽、咳痰，无明显发热、盗汗，患者未定期复查。一周前在我院复查胸部CT，显示“右肺毁损、左肺病变，考虑结核”，门诊以“AI

住院病历

姓名：..//////// 性别：女 年龄：22岁 职业：`````` 民族：汉族 婚姻：未婚

出生地：杭州市 住址：杭州西湖区 入院日期：2014-8-14 9:00 记录日期：2014-8-14 10:00

病史叙述者：患者本人 可靠程度：可靠 主诉 咳嗽、咳痰1年，发现HIV阳性8月。

现病史 患者2013年8月份开始出现咳嗽、咳痰，咳少量白粘痰，在湖南当地医院住院，诊

断“肺结核”，予以异烟肼、利福平抗结核治疗，症状改善出院。坚持服用结核药半年后自行停药，2013年12月23日体检中查HIV抗体阳性，并经过衡阳市CDC确证，当时CDC为308个，未诊治。后仍有反复咳嗽、咳痰，无明显发热、盗汗，患者未定期复查。一周前在我院复查胸部CT，显示“右肺毁损、左肺病变，考虑结核”，门诊以“AI

企业安全生产标准化

参加培训须知 请勿在教室内吸烟 上课时间请勿：

--接、打电话 --交谈其他事宜 --随意进出教室 上课时间欢迎：

--提问题和积极回答问题--随时指出授课内容的不当之处

2013-7-29

安全标准化

安全标准化

企业具有健全的安全生产责任制、安全生产规章制度和安全 操作规程，各生产环节和相关岗位的安全工作，符合法律、法规、 规章、规程等规定，达到和保持规定的标准。

安全标准化管理要素由10个A级要素和53个B级要素组成。采 用P(计划)、D(实施)、C(检查)、A(改进)动态循环的 管理模式，实现各单位自主管理、安全部门监督的安全标准化管 理模式，持续改进企业的安全管理绩效。

2013-7-29

安全标准化

《企业安全标准化规范》 A 级要素表1 负责人与责任 2 风险管理 3 法律法规与管理制度 4 培训教育 5 生产设施及工艺安全 6 作业安全 7 产品安全与危害告知 8 职业危害 9 事故与应急 10 检查与绩效考核

2013-7-29

安全标准化

★ 负责人与责任■ ■ ■ ■ ■ 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 负责人 方针目标 机构设置 职责 安全生产投入及工伤保险

2013-7-29

安全标准化

■ 1.1 负责人

2013-

设备安装施工验收规范

大纲

一、设备验收与保管

二、设备安装前基础验收工作

三、设备安装前作为技术员应作的工作是什么?

四、设备安装前的一般规定和要求

五、找正和找平

六地脚螺栓、垫铁和灌浆

七压力试验

八工程验收

设备安装规范及常见设备安装程序

1、设备验收与保管

1、出厂合格证；（国外设备需经商检）

2、设备说明书

3、质量证明书

4、按装箱单检查清点并作好记录和交接手续；

5、发现质量异议及时通知相关单位。

2、设备安装前基础验收工作

1、基础外型尺寸及外观质量的检查及相应质量合格证；

2、基础的标高基准线、横轴和纵轴中心线；

3、相应的建筑（构筑）物上应标有坐标轴线；

4、设计要求做沉降观测的设备基础应有沉降观测水准点；

5、设备安装前应依据设计要求，核对基础的各种基准线是否符合要求；

6、设备就位前，基础表面应进行修整，需灌浆的基础表面应凿成麻面，被油污的混凝土应铲除，放置垫铁处（至周边50mm）的混凝土表面应铲平，铲平部位的水平偏差为2mm/M ,且应与垫铁接触良好，预留地脚螺栓孔内的杂物应清除干净.

3、设备安装前作为技术员应作的工作是什么？

1、熟悉图纸，检查设备合格证和说明书及管口方位图

2、熟悉设备布置图和构筑物结构图，掌握安装顺序。

3、设备的开箱检查、规格尺寸和重量

4、基