数据库原理试卷B 设关系R和关系S的元数分别是3和4

实时/历史数据库和关系型数据库的区别

实时数据库

实时数据库是数据库系统发展的一个分支，它适用于处理不断更新的快速变化的数据及具有时间限制的事务处理。实时数据库技术是实时系统和数据库技术相结合的产物。实时数据库最起初是基于先进控制和优化控制而出现的，对数据的实时性要求比较高，因而实时、高效、稳定是实时数据库最关键的指标。

早期实时数据库的概念即我们所说的内存数据库，其相当于数据中枢的作用，将厂级相互孤立的DCS数据有效整合起来，在厂级应用中某个DCS的数据可为其他DCS的工艺算法提供数据支持，其有效解决了数据孤岛问题，拓展了DCS的功能，因而，实时数据库在先进控制和优化控制中起到了尤为重要的作用。

但早期的内存数据库并不能有效的解决实时数据的细时间粒度压缩存储，工业模型对象数值属性高度分类抽象，大容量数据的高效实时检索及处理等关键问题。而实时数据库在数据通信、数据组织、数据存储、数据检索、数据访问、数据处理、数据展现等方面的专业化及产品化，为构建基于大容量实时历史数据之上的分析应用提供了便捷稳定的数据支撑，使应用系统可以从更高更深层次充分利用宝贵的生产实时历史数据。

目前，实时数据库已广泛应用于电力、石油石化、交通、冶金、军工、环保等行业，

书名：数据库系统原理与应用作者：刘先锋出版社：华中科技大学出版社

第三章 关系数据库湖南师范大学数学与计算机学院 刘先锋

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第三章 关系数据库[学习目的与要求] 关系数据库是目前应用最为广泛的数据库系统。关系数 据库模型特点是：具有严格的数学理论基础，用户接口比较简 单，可用于并行式数据库、分布式数据库和数据库机等多个领 域。本章首先介绍关系模型的基本概念及术语，然后讨论关系 模型的数据结构和完整性约束条件，最后详细讨论关系代数与 关系演算的操作。 3.1关系模型的基本概念 3.2关系模式 3.3 关系模型的完整性 3.4 关系代数 3.5 关系演算

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3.1关系模型的基本概念

关系模型使我们能以单一的方式来表示数据，即以 称为“关系”二维表格来表示数据。对用户而言，现 实世界的实体和实体间的各种联系均用关系来表示

表中的第一行为关系的基本属性结构；每一行描述 了一个学生的具体情况；每一列的一个值为一个学生 在某一属性的具体值。

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关系及基本术语

在关系模型中，将表格的头一

第二章 关系数据库

1、 外码：

2、主码：

3、候选码：

4、主属性：

5、非主属性：

6、元组：

7、E-R图

8、自然连接：

9、一个关系只有一个（ ）

A、候选码 B、外码 C、超码 D、主码

10、在数据库设计中用关系模型来表示实体和实体之间的联系。关系模型的结构是（ ）。

A、层次结构 B、二维表结构

C、网状结构 D、封装结构

11、在一个关系中如果有这样一个属性存在，它的值能惟一地标识关系中的每一个元组，称这个属性为（ ）。

A、候选码 B、数据项 C、主属性 D、主属性值 12、在关系代数的专门关系运算中，从表中选出满足某种条件的元组的操作称为（ ）。

A、选择 B、投影 C、连接 D、扫描 13

第3章 关系数据库

3.1关系数据结构 3.2关系的完整性 3.3关系运算

关系数据模型由关系数据结构、关系操 作集合和关系完整性约束三部分组成。 关系数据库系统是支持关系模型的数据 库系统。

3.1关系数据结构在关系数据模型中，现实世界的实体以 及实体间的各种联系均用关系来表示。在用户看来，关系模型中数据的逻辑结 构是一张二维表。

关系的定义关系就是一张二维表格，但并不是任何二 维表都叫关系 不能把日常生活中所用的任何表格都当成 一个关系直接存放到数据库里。

关系的要求(1)在同一个关系中，同一个列的数据 必须是同一种数据类型 (2)在同一个关系中，不同的列的数据 可以是同一种数据类型，但各属性的名称 都必须是互不相同 (3)同一个关系中，任意两个元组都不 能完全相同。

(4)在一个关系中，列的次序无关紧要。 即列的排列顺序是不分先后的。 (5)在一个关系中，元组的位置无关紧 要。即排行不分先后，可以任意交换 两行的位置。

(6)关系中的每个属性必须是单值，即 不可再分，这就要求关系的结构不能 嵌套。这是关系应满足的最基本的条 件。

复合表示例学号 姓名

性 别 男女 男 女

2003002 张三2003025 李四 2005023 刘明 2004033 王晓

第3章 关系数据库

3.1关系数据结构 3.2关系的完整性 3.3关系运算

关系数据模型由关系数据结构、关系操 作集合和关系完整性约束三部分组成。 关系数据库系统是支持关系模型的数据 库系统。

3.1关系数据结构在关系数据模型中，现实世界的实体以 及实体间的各种联系均用关系来表示。在用户看来，关系模型中数据的逻辑结 构是一张二维表。

关系的定义关系就是一张二维表格，但并不是任何二 维表都叫关系 不能把日常生活中所用的任何表格都当成 一个关系直接存放到数据库里。

关系的要求(1)在同一个关系中，同一个列的数据 必须是同一种数据类型 (2)在同一个关系中，不同的列的数据 可以是同一种数据类型，但各属性的名称 都必须是互不相同 (3)同一个关系中，任意两个元组都不 能完全相同。

(4)在一个关系中，列的次序无关紧要。 即列的排列顺序是不分先后的。 (5)在一个关系中，元组的位置无关紧 要。即排行不分先后，可以任意交换 两行的位置。

(6)关系中的每个属性必须是单值，即 不可再分，这就要求关系的结构不能 嵌套。这是关系应满足的最基本的条 件。

复合表示例学号 姓名

性 别 男女 男 女

2003002 张三2003025 李四 2005023 刘明 2004033 王晓

1.设有如图所示的关系R、W和D，计算下列关系代数： （1）R1＝?Y,T(R) （2）R2＝?P?5?T?e(R) （3）R3＝R??W （4）R4＝?[2],[1],[6](?[3]?[5](R?D)) （5）R5＝R?D 关系RPQT

2bc

9ae

2be

9ad

7ge

7gc

2. 设有如下关系：

学生（学号，姓名，性别，专业，出生日期） 教师（教师编号，姓名，所在部门，职称）

授课（教师编号，学号，课程编号，课程名称，教材，学分，成绩） 1）查找学习“数据库原理”课程且成绩不及格的学生学号和任课教师编号； 2）查找学习“英语”课程的“计算机应用”专业学生的学号、姓名和成绩。（中）

4. 设有如下关系：

S（S#,SNAME,AGE,SEX）/*学生（学号，姓名，年龄，性别）*/ C（C#,CNAME,TEACHER）/*课程（课程号，课程名，任课教师）*/ SC（S#,C#,GRADE）/*成绩（学号，课程号，成绩）*/

查询：

（1） 教师“程军”所授课程的课程号和课程名； （2） “李强”同学不学课程的课程号；

（3） 至少选修了课程号为k1和k

2.现有关系数据库如下：

学生(学号，姓名，性别，专业，奖学金)。 课程(课程号，名称，学分)。 学习(学号，课程号，分数)。

用关系代数表达式实现下列1-4小题：

1. 检索\英语\专业学生所学课程的信息，包括学号、姓名、课程名和分数。

П学号，姓名，课程名，分数(σ专业='英语'(学生∞学习∞课程))。

2. 检索\数据库原理\课程成绩高于90分的所有学生的学号、姓名、专业和分数。

П学号，姓名，专业，分数(σ分数>90∧名称='数据库原理'(学生∞学习∞课程))。 3. 检索不学课程号为\课程的学生信息，包括学号，姓名和专业。

П学号，姓名，专业(学生)-П学号，姓名，专业(σ课程号='C135'(学生∞学习))。 4. 检索没有任何一门课程成绩不及格的所有学生的信息，包括学号、姓名和专业。

П学号，姓名，专业(学生)-П学号，姓名，专业(σ分数<60(学生∞学习))。

5.检索选修全部课程的学生姓名

6.检索至少选修了李强同学所选修的全部课程的学生姓名。

3.现有关系数据库如下：

学生(学号，姓名，性别，专业、奖学金)。 课程(课程号，名称，学分)。 学习(学号，课程号，分数)。

用关系代数表达式实现下列1—4小题：

1. 检索“国际贸易”专业中获得奖学

指出以下关系模式的候选码，判断此关系模式是第几范式的，若不是第三范式关系模式，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主码和外码。

1设有关系模式：STUDENT1（学号，姓名，出生日期，所在系，宿舍楼），其语义为：一个学生只在一系学习，一个系的学生只住在一个宿舍楼里。

答：此模式为第一范式。候选码：学号、所在系

规范为第三模式：

R1?（学号，姓名，出生日期，所在系） 主码：学号； 外码：所在系 R2?（所在系，宿舍楼） 主码：所在系

2设有关系模式：STUDENT2（学号，姓名，所在系，班号，班主任，系主任），其语义为：一个学生只在一个系的一个班学习，一个系只有一个系主任，一个班只有一名班主任，一个系可以有多个班。

答：此模式为 第二范式。候选码：学号、班号、所在系 规范为第三模式：

R1?（学号，姓名，所在系，班号） 主码：学号； 外码：班号 R2?（班号，班主任，所在系） 主码：班号； 外码：所在系 R3?（所在系，系主任） 主码：所在系

3设有关系模式：授课表（课程号，课程名，学分，授课教师号，

数据库系统原理 实验报告

实验名称：关系数据库完整性实验

任课教师：霍纬刚

学号：100341324

姓名：汪何媛

完成日期：2012.11.28

一、 实验目的

通过ORACLE的完整性，理解关系数据库的完整性

二、 实验内容与步骤

ORACLE环境中通过触发器可以定义为更复杂的完整性约束 例1：通过触发器产生主键值

create sequence ql minvalue 010341416;

create table student(sno number(9) primary key ,sname varchar2(20)); create or replace trigger add_student before insert on student for each row

begin

select ql.nextval into :new.sno from dual; end;

验证触发器：

SQL>insert into student (sname)values(‘刘辉’)； SQL>insert into student (sname)values(‘刘俊波’)；

例2：创建一个行级触发器，记录下给个用户对数据库的表进行数据

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测试一 关系数据库标准语言SQL 数据定义和查询

某银行信息系统的数据库部分关系模式如下所示： 客户（客户号char(18)，姓名 char(10)，性别 char(2)，地址 char(30)，邮编 char(6)，电话 char(14)）

账户（账户号char(18)，客户号char(18)，开户支行号char(18)，余额 numeric(12,2)） 支行（支行号char(18)，支行名称char(30)，城市char(10)，资产总额 numeric(12,2)） 交易（交易号 int，账户号char(18)，业务金额numeric (12,2)，交易日期 Data） 其中，业务金额为正值表示客户向账户存款；为负值表示取款。 1. 创建数据库bank。

2.

2. 在数据库bank中，按要求创建如上数据表（注：单下划线的为主码，双下划线为外码）。

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3.

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4.

5.

3. 以下是创建账户关系的 SQL 语句，账户号作为主码；客户号不能重复，且不能为空。账户余额不能小于1.00 元。请将空缺部分补充完整。

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CREATE TABLE 账户(

账户号 CHAR(19) （a）