三年级一班语文三单元试卷

三年级三班学校课程考查报告

西由小学 李桂兰

儿童少年的健康关系到我国的兴衰和民族的未来，要提高民族的健康水平，就必须从小学生做起，使学校成为育人园地,培养有道德、有知识、身心健康的一代新人。健康教育是提高小学生自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为，接受系统的卫生知识教育，建立文明的生活方式。同学们通过健康教育的学习，卫生行为逐步养成，使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。为检测学生对健康教育知识实际掌握情况，我对学生进行了考查。现对考查情况分析如下：

一、 基本情况分析：

这次考查全班共43人参加，其中得A 35人，得 B 4人， 得 C3人，得D 1人，优秀率82.2℅，及格率97.8℅。

二、 成绩及原因：

这次考查共处了5道填空和2道问答题，这些题上课都做为重点讲解，让学生会背了，大多数学生考得比较理想，优秀的学生有：祝凯喃、孙滟、何丽等等。

三、 存在的问题及原因

有的学生接受知识的能力较差，书写又慢，一节课答不完卷，有一个特殊的学生根本不写，导致成绩差。

四、今后教学改进建议：

1、教师在课堂教学中，要注意引导学生把学到的知识用到自己的实际生活中，这样学以致用，使学生在运用知识的过程中加深对知识的理解和记忆。同

三年级语文单元试卷（一）

（1）弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上一吹。（改成“被”字句）

一、卷面分（3分）

亲爱的同学们，祝贺你升上了三年级，希望你考试时能认真书写， 仔细答题。加油哟！

：二、积累运用（45分）

号1、看拼音，写词语。（10分）

座 chuān

dài kǒnɡ qua h? lǒnɡ shǒu jiǎo bìng y?nɡ

ɡuān chá huā bàn yǒng qì bái fà cānɡ cānɡ

：

名姓

2、比一比，再组词。（8分）

蝴（ ）

三（2）班“魔幻空间”一班一品实施方案 一、班级情况

三年级二班是我们的家，每个同学都深爱着它。走进三年级二班,迎接您的是36张活泼、可爱的小脸。在这个由17名男生、19名女生组成的大家庭里，我们互相学习、互相帮助、互相关心，共同进步。 我们班的同学非常聪明、活泼、热情、大方，有较强的求知欲和表现欲。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”；下课时，我们一起做一些有益于身心健康的游戏，大家和谐相处，其乐融融；当同学遇到困难时，我们个个都能伸出热情的双手，帮助同学树立战胜困难的勇气；当同学取得成绩时，我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。 虽然我们淘气好动，可充满活力、多才多艺。

二、努力方向

1、每个人逐渐学会玩魔方，能从简单的转一面到转六面逐渐过渡。

2、培养大家积极动脑动手的能力，提高分析问题、解决问题的能力，同时培养学生竞争意识。

三、班训 乐学践行 四、具体措施

1、打造“魔幻空间”班级特色启动仪式 2、文化氛围营造

班级将以“转动的洛书”来诠释模仿的起源。从奇异多端的字体，

绵延不断的变换模仿，展现魔方的历史。

班级以“魔幻空间 梦想无限”为主墙，向学生展现魔方的无穷变化，吸引学生的注意，从变换的色彩映衬出魔方的变

篇一：人教版三年级语文上册第一单元测试题

人教版小学语文三年级上册第二单元测试卷

一、粗心的小猴子不小心丢掉了音节的声母，韵母，或调号。你快快帮它找回来吧！

iōng q j è

胸 秦 鞠 摄

hua òng l j

桦 弄旅究

二、我们来到了果园,帮小猴子摘桃子了，在对的读音后面打上对号。( 8分 )

sàn ( ) juàn ( )

散步试卷

sǎn ( ) juǎn ( )

cáng ( ) fā( )

躲藏 出发

zàng ( ) fà( )

三、认真读一读,写出词语。( 8分 )

xiōng pú huòzhě kěxi

( ) () ( )

zhuǎn gào chéng shí kǎo chá

() ( ) (

四、辨一辨,再组词。 ( 12分 )

耍 ()朵 ( )

要 ()杂 ()

究 ()诚 ()

穷 ()城 ()

六、你认识这些名人吗?试着连一连吧。( 8分 )

聪明在于学习,知识在于积累。高尔基

世上无难事,只要肯登攀。 周恩来

为中华之崛起而读书。 毛泽东

任何成就都是刻苦劳动的结果。 宋庆龄

书籍是人类进步的阶梯。列宁

你对哪句话的感受最深,写下来吧!

我的感受是:

yánhán () lǚxíng )()推 ( 准 ( 纪 (

人教版三年级上册第一单元试题

读拼音，写词语。（10分）

chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 组词。（10分）

瓣（ ）峰（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ 辫（ ）锋（ ）评（ ）礼（ ）常（ 给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）

假日（jià jiǎ） 好奇（ hǎo hào ） 白发（ fā fà ）似的（ shì sì ） 摇晃（huǎnɡ huànɡ） 朝霞（cháo zhāo）根据意思写词语。（2分）

1、形容很规矩、很庄重，很认真。 （ ） 2、引起人的注意，使人

舒师附小2006-2007年度第一学期教学质量检测

三年级语文试卷(三) 题号 得分 一 二 三 四 总分 温馨提示：书写要正确、美观、姿势正确。 一、识字写字部分。（24分） （一）选择正确的读音。(6分)

随即．（jí jì） 富翁．（wōng wēng） 相似．（sì shì）

湖泊（pō bó） 兴奋（xìng xīng） 几乎（ jī jǐ ） （二）看拼音，写词语。（10分）

jiàng luò mí huò shí pǐn pò bù jí dài

（ ） （ ） （ ） （ ） bài fǎng yáo huàng fǔ mō hú zuò fēi wéi

（ ） （ ） （ ） （ ） （三）比一比，再组词。（8分）

或（ ） 仍（ ） 麦（ ） 绒（ )

感（ ） 扔（ ） 表（ ） 线（ ）

防（

三年级一班主题班会活动设计方案

班主任：张定娥

一、活动主题：文明礼貌满校园——培养文明习惯、营造和谐校园

二、活动目的：

1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。

2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生，促进学生身心发展。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为成材打好基础。

三、活动方式：

1、小品表演、做游戏

2、学生发言、自由讨论

四、主持人：张定娥

五、活动过程设计

（一） 前期准备：

1、 学生查阅搜集文明礼仪文字、资料

2、学生编排小品节目

3、活动开始前会场布置

（二）主题班会开始

（三）主题班会内容设计

1、创设环境导入：歌曲《找朋友》演唱导出文明用语

2、文明礼貌用语你知道都有哪些吗？“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“您早”、“请坐”、“你好”。

3、在生活中有哪些地方我们要用上这些文明用语呢？（请学生进行说明）

4、在我们的校园中有没有不文明的现象呢？（讨论）

5、小品表演：《摩擦》（一）

6、针对以上场景，进行讨论，学生自由发言。

7、谈谈自己在文明礼仪方面存在哪些缺点。

8、小品表演《摩擦》（二），谈谈自己今后在文明礼仪方面应朝

三 年 级 语 文 调 研 试 卷

时间：90分钟 分值：100分

温情寄语：同学们，下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己！

一、看拼音，写词语。（10分）

jià shǐ zàng zú liáo kuó xīng luò qí bù fú lǔ pò lia w?n háo xiōng yǒu ch?ng zhú

二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分） 暑假（jià jiǎ） 少年（shǎo shào） 首都（dū dōu） ．．．结束（shù sù） 遗憾（gǎn hàn） 呐喊（nà na） ．．．三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（7分） 奇峰（ ）岭 有机可（ ） 精妙绝（ ） 炉火（

篇一：苏教版三年级语文上册第一二单元试卷

苏教版语文三年级上册第一、二单元测试卷

学校____________ 姓名：__________ 班级__________ 成绩：_________

一、识字词、写字词（31分）。

1、看拼音，写词语。（10分）

bō tāo cí diǎn jiāo yángyǎn yìng

shang dì

（ ） （） （） （）（） t?u mínghuāng shān chún jìngchuāng lián jiàn z

ào

（） （） （） （）（）

2、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。（5分）

红墙（qiáng qián） 乳汁（lǔ rǔ）仿佛（f? fú）

凉爽（suǎn shuǎng）空地(kōngkòng) 四周（zōuzhōu）

（1）假（jiǎ jià）小子说，暑假（jiǎ jià）里爸爸带她去南京海底世界玩。

（2）叔叔喝醉了，打醉拳似（shì sì）的，似（shì sì）乎要打人。

3、比一比，再组词。（8分）

奖（ ）铃（ ）轻（ ）绵（）

桨（ ）岭（ ）径（ ）棉（）

伯（ ）绕（ ）烈（ ）输（ ）

泊（ ）烧（ ）裂（ ）愉 ( )

4、把下列词语补充完整。（4分

三年级语文第五单元试卷分析

本单元试卷知识点很突出,答题形式也多样化,基本上各种题型都容纳进去,而且灵活变通,不局限于书本习题方面,突出新课改后学生学法上的变化,处处使学生感受到积累的重要性,尤其突出了灵活以及平时学习过程中的收集与积累。 一、答题分析

1、日积月累中的“拼一拼，写一写，大部分孩子都能写得正确，只有少数的学生答题很不准确，说明了他们平时的语文知识不较扎实，但错得较多的字词有“严肃”的“肃”、 “街道”的“道”、“靠近”的“近”、“半晌”的“晌”、“审视”等等。可见学生从理解词语意思，读音方面训练还不到位，拼音与汉字很容易混淆。学生的书写也很马虎、很不工整。

2、把词语补充完整。这一题学生失分也不少，有好几个差生他们把词语补充完整，都做不出来，把买卖两个字混淆了，真正是买卖不分呀！今后在在教学中要加强这方面的练习，在教学生字词语的时候，一定要加强字的音、形、义结合教学，巩固运用，在阅读、理解中学会运用。

3、按要求填空，这种类型的题目，练习做得不够多，所以大部分的学生都搞错了，他们学习了以后，不会运用，所以很多都错了。比如：“卷”的读音，“满”的音序和音节又搞错了，有一些写

了小