面向对象 设计原则

一、选择题

1. 开放-关闭原则的含义是一个软件实体a。

（A）应当对扩展开放，对修改关闭（B）应当对修改开放，对扩展关闭 （C）应当对继承开放，对修改关闭（D）以上都不对 2. 下列属于面向对象设计基本原则的是( c) （A）继承（B）封装（C）里氏代换（D）都不是

3. 对于违反里式代换原则的两个类，可以采用的候选解决方案错误的是：（d）

A.创建一个新的抽象类C,作为两个具体类的超类，将A 和B 共同的行为移动到C 中，从而解决A和B 行为不完全一致的问题。 B.将B到A的继承关系改组成委派关系。

C.区分是“IS-a”还是”Has－a”。如果是“Is-a”，可以使用继承关系，如果是”Has－a”应该改成委派关系

D.以上方案都错误

4. 关于继承表述错误的是：（d）

A.继承是一种通过扩展一个已有对象的实现，从而获得新功能的复用方法。

B.泛化类（超类）可以显式地捕获那些公共的属性和方法。特殊类（子类）则通过附加属性和方法来进行实现的扩展。

C.破坏了封装性，因为这会将父类的实现细节暴露给子类。 D.继承本质上是“白盒复用”，对父类的修改，不会影响到子类。 5. 对于依赖倒转的表述错误的是（）

A.依赖于抽象而不依赖于具体，也就是针对

设计类?名词适用于类，动词适用于操作，有些名词和形容词适用于类的属性。?步骤一：找出名词接待员从可用的汽车的汽车列表中选择一辆汽车；接待员输入顾客的ID类型和号码；接待员把汽车标记为移交。?步骤二：删除参与者接待员从可用的汽车的汽车列表中选择一辆汽车；接待员输入顾客的ID类型和号码；接待员把汽车标记为移交。设计类?步骤三：删除重复的名词接待员从可用的汽车的汽车列表中选择一辆汽车；接待员输入顾客的ID类型和号码；接待员把汽车标记为移交。?步骤四：把系统类从问题域中分离出来接待员从可用的汽车的汽车列表中选择一辆汽车；接待员输入顾客的ID类型和号码；接待员把汽车标记为移交。?步骤五：把特性从类中分离出来接待员从可用的汽车的汽车列表中选择一辆汽车；接待员输入顾客的ID类型和号码；接待员把汽车标记为移交。设计类?步骤六：标识操作接待员从可用的汽车的汽车列表中选择一辆汽车；接待员输入顾客的ID类型和号码；接待员把汽车标记为移交?结果：汽车（移交）、顾客、ID类型（枚举）、ID（ID类型，号码）?个人观点：汽车不应该有移交方法，应该由汽车管理类来完成发现隐藏的类?表示、领域、持久化在一个类中?把领域代码和表示代码分离?把领域代码和持久化代码分离

需求描述

第2章 面向对象设计原则实训

图2-1

CustomerDataChart++++getConnection ()findCustomers ()createChart ()displayChart ()...: Connection: List: void: void

图2-2

CustomerDataChart-dao: CustomerDAO+createChart (): void+displayChart (): void...CustomerDAO-util: DBUtil+findCustomers (): List...DBUtil+getConnection (): Connection

... 图2-3

PieChart+display (): void...BarChart+display (): void

...ChartDisplay+display (String type): void...

图2-4

ChartDisplay-chart: AbstractChart+setChart (AbstractChart chart): void+display (): void...chart.display

《面向对象程序设计》课程设计

实验报告

惠州学院

HUIZHOU UNIVERSITY

课程名称： 实验名称：

面向对象程序设计 五子棋游戏

姓名： 学号： 专业：

余建行 叶远祥

1214660221224 1214660221223

任课教师： 黄震 班级：

实验时间：

实验成绩：

计算机教育

第一周至第二周

批阅教师签字：

一、综合实验目的

1、掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；

2、了解系统开发的需求分析、类层次设计、模块分解、编码测试等过程；

3、为学生提供一个独立实践的机会，将课本的理论知识和实际应用有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力，提高学生的实践编程能力。

4、掌握书写程序设计说明文档的能力。

二、综合实验任务

本综合实验要解决如下问题：

（1）建立系统的功能模块及程序流程图； （2）设计合理的数据结构和系统框架；

（3）确定类的层次及类的成员函数并完成各个成员函数的定义，完成系统的应用（主函数设计）；

（4）功能调试，能够正确运行程序；

（5）完成综合实验设计的文档。（文档内容包括综合实验的目的和要求、任务内容、详细设计说明、软件使用说明、本实验的心得体会等）。

三、综合实验项目：通讯录管理系统

1、问题需求

编写一个简单的五子棋游戏程序，从键盘中读入控制信息，

本文介绍的面向对象的设计思想,已经广泛应用于程序设计、软件开发、数据库系统、分布式系统、网络管理结构、人工智能等领域。本文说明了这种思想的基本概念、特点、C++程序语言设计方法、数据共享与保护等,本文在阐述时,举出了很多应用实例。

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《面向对象程序设计B》实验指导书

实验地点：二教二楼信息技术综合实验室(2207)、二教一楼虚拟仪器实验室 实验时间：12学时（5次上机设计，一次考核）

实验一 类的建立与应用

一、实验目的

类构成了实现C++面向对象程序设计的基础。类是C++封装的基本单元，它把数据和函数封装在一起。当类的成员函数声明为保护时，外部不能访问；声明为公共时，则在任何地方都可以访问。

通过建立类来掌握面向对象程序设计中类的封装性、数据保护等特性以及构造函数、析构函数，掌握系统什么时候自动缺省构造函数和缺省析构函数。要求掌握声明和定义类和成员函数的方法,掌握访问成员函数的方法,理解保护数据如何屏蔽外部访问的原理,使得对类的封装有更好的认识。

成员函数的定义：

1. 在类中定义成员函数：在类中定义的成员函数一般规模都比较小，语句只有1～5

句，而且特别是不允许使用switch语句，它们一般为内联函数，即使没有明确使用inline标示。

2. 在类之后定义成员函数：对于大的成员函数，直接把代码放到类定义中使用起来

十分不方便。为了避免这种情况，C++允许在其他地方定义成员函数。

将类定义和其成员函数定义分开，是目前开发程序的通常做法。我们把类定义（头文件）看成是类的

实验一 熟悉VC++IDE开发环境

一、实验目的

1、熟悉VC++6.0集成开发环境，熟练掌握VC++6.0项目工作区、各种编辑器、菜单栏和工具栏的使用。

2、掌握如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。

3、通过运行简单的C++程序，初步了解C++源程序的结构和特点。

二、实验要求

1、分析下列程序运行的结果。 程序一：

#include int add(int x,int y=8); void main() { int x=4; cout<

int add(int x,int y) { return x+y; }

//12,28 程序二：

#include void main() { int *p,i; i=5; p=&i; i=*p+10;

cout<<\} //i=15 程序三：

#include void main(void) { int i=10; int &r=i; r++; cout

//i=11,r=11

i=88,r=88 程序四：

#include int f(int i)

{ static int k=1; for(;i>0;i--) k +=i; return k

面向对象设计将面向对象分析创建的分析模型变换为设计模型,它将作为软件构造的蓝图。但由于面向对象分析与设计活动是一个迭代与演化的过程,概念与表示方法的一致性使得分析与设计阶段平滑过渡。 传统的设计方法将问题域分解成一系列任务来完成,这些任务形成过程式软件的基本结构。面向对象方法把问题域作为一系列相互作用的对象,在此基础上构造出基于对象的软件系统结构。 面向对象设计包括系统设计

第9章 面向对象设计面向对象的设计原则 系统设计 对象设计 设计模式 RUP的设计活动 RUP的实现活动

西安交通大学 刘海岩

面向对象设计将面向对象分析创建的分析模型变换为设计模型,它将作为软件构造的蓝图。但由于面向对象分析与设计活动是一个迭代与演化的过程,概念与表示方法的一致性使得分析与设计阶段平滑过渡。 传统的设计方法将问题域分解成一系列任务来完成,这些任务形成过程式软件的基本结构。面向对象方法把问题域作为一系列相互作用的对象,在此基础上构造出基于对象的软件系统结构。 面向对象设计包括系统设计

9.1 面向对象的设计概念及原则1、有关概念面向对象设计将面向对象分析创

试卷序号： 班级： 学号： 姓名：

━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ 装 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ 订 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ 线 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ 防灾科技学院

2014 ~ 2015 学年 第二 学期期末考试

_面向对象程序设计（Java）___试卷 使用班级 计科、信管、网工答题时间_120分钟_____

一、单选题（本大题共 10 小题，每题 2 分，共 20 分。）

阅卷教师

1、下列标识符，哪个是正确的？（ ） A.3a; B. two; C. *three D. this E. -int

2、下列关于main()说法，哪个是正确的？（ ） A. 一个类可以没有main()函数；

B. 所有对象的创建都必须放在main()方法中； C. main()方法必须放在公共类中；

D. main()方法的定义可以根据情况任意修改；

3、下列说法哪个是正确的是？（ ） A. 不需要定义类，就可以创建对象。 B. 属性可以简单变量，也可以是一个对象。 C. 属性必须是

面向对象设计将面向对象分析创建的分析模型变换为设计模型,它将作为软件构造的蓝图。但由于面向对象分析与设计活动是一个迭代与演化的过程,概念与表示方法的一致性使得分析与设计阶段平滑过渡。 传统的设计方法将问题域分解成一系列任务来完成,这些任务形成过程式软件的基本结构。面向对象方法把问题域作为一系列相互作用的对象,在此基础上构造出基于对象的软件系统结构。 面向对象设计包括系统设计

第9章 面向对象设计面向对象的设计原则 系统设计 对象设计 设计模式 RUP的设计活动 RUP的实现活动

西安交通大学 刘海岩

面向对象设计将面向对象分析创建的分析模型变换为设计模型,它将作为软件构造的蓝图。但由于面向对象分析与设计活动是一个迭代与演化的过程,概念与表示方法的一致性使得分析与设计阶段平滑过渡。 传统的设计方法将问题域分解成一系列任务来完成,这些任务形成过程式软件的基本结构。面向对象方法把问题域作为一系列相互作用的对象,在此基础上构造出基于对象的软件系统结构。 面向对象设计包括系统设计

9.1 面向对象的设计概念及原则1、有关概念面向对象设计将面向对象分析创