里程表教案教资面试

里程表（一）

学习目标:

1、巩固三位数加减法以及连加和加减混合运算的计算方法。

2、结合具体情境，在解决实际问题的过程中体会连加连减，加减混合计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用。

3、熟悉里程表的概念，知道怎么计算两个地方的里程，即距离。 学习重点:

1、掌握观察里程表的方法。

2、使学生在大脑里，建立两个地方里程的概念。 学习难点:

1、学会利用数学知识，解决生活中遇到的问题。

2、培养里程的概念，知道什么是里程，学会发现生活中的问题和概念。 教学准备:

课件、教材。 教学过程:

一、谈话引入。 二、讲授新课。

（1）保定到石家庄多少千米？画一画，说说你是怎么想的？

（2）813-689求的是哪两个城市之间的里程？说一说，画一画。

（3）保定到郑州有多少千米？在图中画一画算一算。

（4）请你再提出两个数学问题，并试着解答。

北京——郑州 北京——洛阳 北京——西安 689 813 1200 北京——保定 北京——石家庄 146 277 里程\\千米 三、巩固练习。

“练一练”的第2题和第3题。

四、课堂总结。 课后反思：

里程表（一）第二课时

教学目标：

1、在情境中培养学生独立解答、独

防 灾 科 技 学 院

毕 业 设 计

题 目 学生姓名 系 别 班 级 开题时间 指导教师

基于单片机的智能速度里程表的设计

吴建胜 防灾仪器系 1050313 2013年11月29 日

杨敬松

学 号

专 业

答辩时间 职 称

105031305 电气工程及其自动化

2014年6月8日

副教授

基于单片机的智能速度里程表的设计

防灾科技学院毕业设计

作 者 吴建胜 指导教师 杨敬松

摘要 行车里程表广泛应用于各类机车，虽然以前的机械里程表稳定可靠，然而功能单一，

且易受磨损。随着微电子技术的快速发展，数字行车里程表得到了广泛应用，现在不少轿车的仪表已经逐渐使用数字车速里程表。本文介绍一种基于单片机的智能里程表，该里程表是一种数字式仪表，不但可以显示机车的车速和行驶的总里程，而且可以显示阶段里程，还能显示温度和时间，同时具有超速报警功能。本设计采用A3144e霍尔传感器，通过单片机处理数据计算出机车的车速和里程，再由LCD显示器显示出来。

关键词：里程表;单片机;霍尔传感器;测速

Abstract: Odometer is widely applied in all kinds of mot

学 号：1434060103

毕业设计说明书

GRADUATE DESIGN

设计题目：基于单片机的自行车里程速度表设计与实现

学生姓名：程晓锋

专业班级：2014自升本1班 学 院：继续教育学院 指导教师：邸志刚 副教授

2016年11月30日

摘要

摘 要

随着居民生活水平的不断提高，自行车不再仅仅是普通的运输、代步的工具，而是成为人们娱乐、休闲、锻炼的首选。自行车的速度里程表能够满足人们最基本的需求，让人们能清楚地知道当前的速度、里程等物理量。本论文主要阐述一种基于霍尔元件的自行车的速度里程表的设计。以 AT89C52 单片机为核心，霍尔传感器测转数，实现对自行车里程/速度的测量统计，采用 1302 实现在系统掉电的时候保存里程信息，并能将自行车的里程数及速度用LCD实时显示。文章详细介绍了自行车的速度里程表的硬件电路和软件设计。硬件部分利用霍尔元件将自行车每转一圈的脉冲数传入单片机系统，然后单片机系统将信号经过处理送显示。软件部分用C语言进行编程，采用模块化设计思想。该系统硬件电路简单，子程序具有通用性。

关键词：里程/速度；霍尔元件；单片机；LCD显示

I

Abstract

Abstract

With the develo

北京工业大学数字电路实验报告

电控 自动化

- 1 -

设计题目：自行车里程表

一、实验要求

（一）设计任务

设计、制作一个根据车轮周长、辐条数等参数来记录行驶里程的简易里程表。要求具有可调整的手段，以适应不同车型。

（二）参考设计方案

1、首先使用红外光电传感器对转动的车轮辐条进行测量，产生基本技术脉冲。若以0.1公里作为里程表的计数单位，则需测量出车轮的周长、一周有多少根辐条、没走0.1 公里要有多少根辐条通过传感器。若将此计数值转化为里程表的一个计数脉冲，提供给一个多位十进制里程计数器，则记录分辨率就为0.1公里，最后由多位数码管显示出来。 2、框图：

（三）设计要求

1、显示数字为3位，精度为0.1公里，即（00.0——99.9公里）。 2、数码管要有小数点显示，即个位与十位间的小数点要亮起来。

- 2 -

3、要标明你所设计的条件（轮周长、辐条数等），给出根据条件不同进行调整的方法。

4、结构简单、所用芯片尽量少、成本低、易于制作。

5、所用芯片与元件尽量在参考元器件范围内选择（实验室没有的需自行解决） 6、要制作一个模拟的（或真实的）测试模型，以便进行实际的测试。尽量做到结构合理、可靠，结构设计要作为考核的重要部分。

（四）发挥

电子科技制作设计论文

自行车里程表 Designed by Jason

自行车里程表 设计论文

【摘要】以

AT89S52型单片机为核心，实时测量并显示自行车行驶过程中的各项参数。

【关键词】单片机 【作品要求】

LCD 干簧管 累计里程 速度

设计一个可以适用自行车的轻便、省电、全天候野外使用的自行车里程表。 （1） 基计要求

总里程〈999.99km；

可以轮流显示或选择显示（用十进制数）： 里程——当前行驶里程；

速度——当前平均速度 km/h；

最大速度——本次行驶中的最大速度； 时间——当前行驶累计时间，时、分、秒；

电源不高于5V，体积小、结构可靠，便于安装及使用。 （2） 发挥部分

可以显示最大加速度；用可编程器件实现；用单片机实现

【方案设计与讨论】

1. 速度测量原理

测量自行车的速度的原理有两种：

1) 测量一定时间间隔t1里自行车车轮转过的圈数qs。假设车轮周长为tc，

则速度V=tc*qs/t1

2) 测量自行车车轮转过一圈的时间t2，则速度V=tc/t2 本里程表是根据原理2计算速度的。

2. 传感器的选择

1) 红外对管。把红外对管分别安装在自行车车轮的两侧，当车轮转动时，

辐条会阻挡红外对管的光路，接收管输出低电平

012345

1号线

67891011121314万寿路公主坟军事博物馆木樨地南礼士路复兴门西单天安门西天安门东455555555 444555555 444445555 344444455 333444445 333344444 333333444 333333344 333333334 333333333 333333333 333333333 433333333 443333333 444333333 444433333 444433333 444444333 544444433 554444433 555444444 555554444 555555444 444333344 444433444 544444444 554444444 554444443 555444444 555444443 554444433 444444333 544444333 444443333 444333333 443333333 443333333 433333333 333333333 433333333 443333334 555555555 555555555 555555555 544455555 444444555 444444455 44444

里程表（一）教学设计

平陆县常乐中心校 赵伟峰 教学内容：北师大版三年级数学上册《里程表（一）》 教学目标：（一）能力与知识

根据情境图中的数学信息，学会用线段图辅助理解数量间的关系。并能运用线段图来帮助解决生活中的实际问题。 （二）过程与方法

在解决问题的过程中，运用化曲为直的思想，把线段图用线段上的各点来表示，形成线段图，帮助解决问题。 （三）情感、态度与价值观

培养学生参与数学活动的积极性，让学生进一步体会到生活中处处有数学。

教学重点：学会用线段图来辅助理解数量间的关系。 教学难点：运用线段图来解决生活中的实际问题。

设计理念：让学生看懂里程表，并根据表中的信息解决实际问题，在探索与交流过程中，利用已有知识和经验解决问题的策略和方法。 教学准备：课件 教学过程：

一、 类比导入，激发兴趣。

（一） 尺子上的测量——铅笔有多少？ 1、

第一层次：从尺子上的“0”刻度开始量，铅笔的终点（笔尖）

指向哪一刻度，铅笔就有多长。分别测量了7cm、9cm和5cm长

的铅笔。 2、

第二层次：从尺子中途刻度开始测量，铅笔的长度就是“铅笔

笔尖的终点（笔尖）所知的长度”减去“尺子0刻度到

湖南机电职院毕业设计说明书

湖南机电职业技术学院 毕业设计说明书

课题名称基于单片机的汽车电子里程表设计 院、系电气工程学院 学生姓名覃 小 玄 专业机电一体化

班级机电（海外）1302

指导老师施佳

评阅老师李文芳 王燕燕

2015年 6月8日

1

湖南机电职院毕业设计说明书

目录

毕业设计说明书...................................................... 1 毕业设计任务书...................................................... 3 毕业设计(论文)进度计划表............................................ 4 摘要................................................................ 5 第一章绪论.......................................................... 6 1.1研究的目的与意义 .............................................

一、教学目标

1.知识与技能⒉.过程与方法

3.情感态度与价值观

(这里要注意教学目标一定要按照这三条来写，顺序最好都不要错哦~)

这个教学目标的要求是按照新课改的理念来的，所以一定要按照这个格式来写，三条内容缺一不可，顺序也不要颠倒~

二、教学重点难点

1.教学重点

⒉.教学难点

这里有的同学可能分不清重点和难点，可以这样来区分:

重点是知识的本身的重要性所决定的，难点是学生在学习过程中的困难所决定的~重点不由你说了算，难点可由你说了算~

举例:

在小学数学“亿以内数的读写”这堂课中，教学重点是:亿以内数的读写;教学难点是:中间、末尾有O的数的读写。

重点分析:

(1)亿以内的数在生活中广泛存在，

(2)正确地读写亿以内数是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。

难点分析:

由于O的占位作用，即增加了一个万级，学生首先要能区分哪些是每级中间的0、每级末尾的O，稍有疏忽就会出错。

三、教学过程

1.导入新课⒉新课教学3.巩固提高4.小结作业

这是教学过程四部曲，比较流程化的东西，按照这个步骤来进行就好子。

四、板书设计

一般情况下我们中规中矩来进行板书的设计，也就是黑板分两边，左边作重点内容书写，右边作草稿纸来用，随时可以擦除。

CHANGZHOU INSTITUTE OF TECHNOLOGY

科研实践

题目：基于单片机的自行车里程表设计

二级学院（直属学部）： 延陵学院 专业： 电气工程及其自动化 班级： 10电Y3 学生姓名： 何鑫 学号： 10124507 指导教师姓名： 范力旻 职称： 副教授

2013年12月30日至2014年1月10日

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目录

第一章 绪论......................................................... 2

1.1 课题产生的背景 .............................................. 2 1.2 课题的主要任务及内容 ........................................ 2 第二章 自行车里程表硬件设计......................................... 4

2.1 任务分析与实现 ...........................