如何正确看待经济发展

正确看待中国经济发展

经济1402 柳添宝

1404080205

众所周知，我国的GDP增速由原先的9.7%掉落到了7.6%。很多人为此担忧不已，甚至有些居心不良的外国学者还大张旗鼓地叫嚣中国经济正在走“下坡路”，鼓吹中国即将进入“经济大萧条”的时代。究竟是不是这样呢？我们又应当如何看待中国经济增速减缓这个问题呢？

关键字：中国经济 增速减缓 正确看待

1. 我们应当如何看待中国经济增速放缓

一提到经济增长，人们往往第一时间联想到的就是失业率。是的，一个经济高速增长的国家，它的失业率必然会保持在一个相对较低的水平。可以很负责任的说，经济增长就是就业的重要保障，也是一个社会安定的重要基础。但是一提起增速放缓，人们常常联想到经济发展停滞，经济大萧条等等。从而进一步地联想出更多更加悲观的问题，例如大范围的失业，国民经济崩溃等等。所以，如何正确地看待放缓这个词，是正确看待中国经济的重要前提。

首先，必须强调的一点是，这里的放缓并不意味着停滞，也不意味着持续下滑。大家知道，中国改革开放三十年来，中国的经济增速可谓是一路高歌。所以，到了201

如何正确看待GDP

GDP（国内生产总值）是世界通用的重要宏观经济指标，也是我国国民经济核算的核心指标。从产品形态看，GDP表现为所有最终产品的价值之和；从价值形态看，GDP表现为一国或地区所有常住单位的增加值之和；从收入形态看，GDP表现为所有常住单位的生产活动所形成的原始收入之和。尽管有种种缺陷，但到目前为止，它仍是衡量一个地区、特别是一个国家经济总体水平和规模的综合性指标，科学核算出的GDP及其增长率可以基本反映总体经济增长水平和发展趋势。经济发展是整个社会发展的基础，GDP增长是经济发展的基础，一般说，没有经济数量的增长就谈不上发展，也谈不上扩大就业，提高人民群众生活水平。总之，保持一定的增长速度，对于建设和谐社会是必要的，树立和落实科学发展观同保持GDP的增长是内在统一的。

辩证看待GDP，更要以科学发展观为指导，以新的视角和新的深度看待经济增长，这就要更加重视GDP的内涵。我们说发展要有好速度，就要看经济的增长是不是有质量、有效益、有市场，反映在GDP中的增加值也即社会劳动的价值是不是实现了。我们说科学技术是第一生产力，就要看推动GDP的动力，是否建立在科教兴国、科教兴市基点上，是否真正形成自主创新的核心竞争力。我们说优化结构

2011——2012学年第一学期研究生思想政治理论课课程论文

题 目：正确看待经济发展与环境保护之间的协调发展

学 院：专 业：学 号：姓 名：班 级：

研究生学院

自然地理学

2011010162

叶玉琴

17班

1

正确看待经济发展与环境保护之间的协调发展

摘要：随着经济的快速发展，生态环境对经济发展的阻碍作用日益明显，与经

济发展密切相关的生态环境问题越来越引起人们的关注。在经济发展的过程中尽可能减少对生态环境的破坏，并改善生态环境，寻求经济发展与环境保护的协调发展，已成为当代人类关注的永恒主题。经济发展与环境保护协调发展的目的是在经济的适度发展中，尽可能采用污染少、对生态环境破坏较轻的生产和生活方式，使经济发展对生态环境的影响控制在生态环境的承载力之内，以使经济发展能够持续，同时又不能因保护生态环境而限制经济的发展

如何正确看待学生上网

引言

当前中学生上网问题，已经成为一个社会问题。由于互联网巨大的吸引力，越来越多的中小学生，以不同的方式接触到互联网，从而也引来了各式各样的问题，这些问题已经被越来越多的人所关注，“中小学生上网究竟是利大，还是弊大？”，成为悬在中小学生家长心上的一个巨大的疑问。本文就这个问题做如下的一些讨论。

一、 如何正确认识学生上网问题，不能仅仅只看到上网可能给学生带来的弊端，或只看到上网可能给学生的好处，更应在一个更大的背景上来认识，这个背景就是——新的全球贫富差距：日益扩大的“数字鸿沟”。要充分认识到，在今天的社会里，回避计算机网络，已经是不可能的事情。

在2002年第9期《新华文摘》上转载了《中国社会科学》2002年第3期胡鞍钢、周绍杰的一篇文章《新的全球贫富差距：日益扩大的“数字鸿沟”》，在文中，作者以具体的数据描绘了当今全球经济发展与信息化水平的高度关联的事实。

“1995年国际互联网商业化给互联网带来了爆炸式的增长，美国、欧委会和日本纷纷提出了加速国际互联网普及的国家战略，把它视为21世纪强化国家竞争力的关键因素。然而，这种爆炸式的增长是一种极不平衡的扩张，富国和穷国国际互联网用户数量分布的差距比全球富国和穷国人均收

如何正确看待民意与司法的距离

当我看到高中汉的案件因其采取跳广告牌这一极端方式而引起媒体和社会的广泛关注，法院不得不对“责任”法官做了停职处理，政府对他们也做了“抚恤”，高中汉得到了他想要的了。出于悲天悯人的心理，我很高兴。但，出于法律学习者的心态，我却不能高兴，甚至有点担忧！从那一刻起我一直在想，我们到底该如何正确看待民意与司法的距离。 民意的冲突与紧张难免会影响司法审判。一方面，民意是情绪化，非理性的，民意不应该干扰司法的理性与冷静，司法应该与民意保持距离；另一方面，民意通过舆论进行表达非常必要，司法毕竟要遵循民意和公序良俗，并且表达也是宪法赋予公民的基本权利。

（一）司法应与民意保持一定的距离

司法应与民意保持一定的距离，似乎是对民意的亵渎，但民意本身就是一种虚幻的存在，尤其是对刑罚之民意，从来就没有一个实证的数据显现。民意，顾名思义是指民众的意愿，但民意从来没有一种正式的表达形式，一般是以民意调查反映的，但由于受民意调查具体操作上的主观因素所决定，其结论并非十分可靠。非理性 情绪化是民意它必然的无法克服的局限性。而且我们得注意现今民意载体的特殊性，像高中汗案件中的民意实际上是媒体民意，它和真实的民意还是有所区别的。如果司法只考虑这种载

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如何正确看待人生的顺境和逆境？

作者：

来源：《作文周刊·七年级读写版》2016年第34期

正方（韩志磊）：各位同学，大家好，我方认为，顺境对一个人的成长有促进作用，相反，逆境却能消耗人的精神，磨损人的意志。特别是现代社会，优越的家庭环境，良好的教育设施，优质的教育资源，为同学们的成长提供了很好的物质保障。如果我们今天仍然坐在父辈、祖辈当年的教室里学习文化知识，如何跟得上科学技术日新月异的当代社会呢？不用说思想的进步，单是身体素质，就很难适应社会发展的需要吧。

古人早就说过：“鸟随鸾凤腾飞远，人伴贤良品自高。”这“随鸾凤”“伴贤良”就是成长中的顺境。曹雪芹之所以能写出中国文学史上的巅峰之作——《红楼梦》，就因为其祖父曾是江宁织造，他家曾经家财万贯，这为他的成长提供了很好的条件。所以我方认为，顺境更有利于人的成长。

反方（刘帅）：我方认为，逆境可以促进人的成长。首先，人在逆境中往往会比在顺境中拥有更多的人生体验。如著名作曲家贝多芬由于家境贫寒未能上大学，十七岁时患了伤寒和天花病，二十六岁时不幸失去了听觉，在爱情上也屡屡受挫。在这种情况下，

大学生应如何正确看待网络舆论

摘要：现如今，网络发展日新月异，人们的生活越来越离不开网络了。而网络舆论也越来越重要，在人们生活中影响越来越来大，对当代大学生的影响大大加深，在这混杂的网络世界里，我们应冷静思考，正确看待网络舆论带来的影响和正确处理相关网络舆论事件。 关键字：大学生 网络舆论 正确 思考

随着科技的发展，网络在人们的生活中已变得很普遍，甚至成为人类生活不可缺少的部分。现代社会几乎每个人都会使用网络，他们经过网络可以查阅自己想要的资料，以及学习自己不懂得知识和了解时事，给人们带来了方便。它扩大了人们的视眼，让人们不再只活在自己周围的那个小区域里面。而网络生活在大学生生活中的比重越来越大,其影响力也在逐渐的加强,与此同时,网络舆论的地位也在逐步的提升,面对网络舆论的现状,逐步的显现出越来越多的问题。因此, 当代学生应学会正确对待网络舆论。如果我们没有正确使用网络，或者轻易相信网上的舆论，那将造成我们对社会的误解及影响我们的认知能力和分辨能力。

网络舆论就指在互联网上传播的公众对某一焦点所表现出的有一定影响力的、带倾向性的意见或言论。而简单的说，就是大多数人的意见。

在网络的时代，生活中的一件小小

大学生应如何正确看待网络舆论

摘要：现如今，网络发展日新月异，人们的生活越来越离不开网络了。而网络舆论也越来越重要，在人们生活中影响越来越来大，对当代大学生的影响大大加深，在这混杂的网络世界里，我们应冷静思考，正确看待网络舆论带来的影响和正确处理相关网络舆论事件。

关键字：大学生 网络舆论 正确 思考

随着科技的发展，网络在人们的生活中已变得很普遍，甚至成为人类生活不可缺少的部分。现代社会几乎每个人都会使用网络，他们经过网络可以查阅自己想要的资料，以及学习自己不懂得知识和了解时事，给人们带来了方便。它扩大了人们的视眼，让人们不再只活在自己周围的那个小区域里面。而网络生活在大学生生活中的比重越来越大,其影响力也在逐渐的加强,与此同时,网络舆论的地位也在逐步的提升,面对网络舆论的现状,逐步的显现出越来越多的问题。因此, 当代学生应学会正确对待网络舆论。如果我们没有正确使用网络，或者轻易相信网上的舆论，那将造成我们对社会的误解及影响我们的认知能力和分

辨能力。

网络舆论就指在互联网上传播的公众对某一焦点所表现出的有一定影响力的、带倾向性的意见或言论。而简单的说，就是大多数人的意见。

在网络的时代，生活中的一件小小的事情。通过网络，就可能变成一件

【正确看待自己】

红旗小学四年级姜宇凡

今天，我在知了语文读到了一篇文章，名叫《小蝴蝶花》，这个故事讲了小蝴蝶花从草丛中到百花园的经历以及它的思想变化，告诉我们一个道理：要正确看待自己。

在我的学习中，也有过这样的经历。

记得我刚走进红旗小学的校门时，我发现我们学校里有一个陶艺兴趣班。妈妈看我平时爱玩彩泥，就给我们报了这个兴趣班。一开始上课，老师就是教我们如何做小杯子，如何把陶泥搓得又细又长。

当时老师教的很慢，我们全班小朋友差不多都完成了自己的作品。有一天，我表妹上来找我玩，我就想和我表妹比赛做杯子。比赛开始了，我们各自拿要用的彩泥做了起来。几十分钟过去了，我做的小杯子活灵活现，像是一个真的杯子一样。而我表妹做的小杯子却是所有颜色混在一起。不知道是什么颜色。趁这个机会，我把我上次做好的作品拿出来，表妹看到我的作品后就情不自禁的赞美道：姐姐，你做的陶艺真好，比我做的好多了。”我骄傲的说：那是当然的，如果在陶艺里做成你这样，是会被笑的。”妹妹笑了笑说：对啊，姐，你做的真好。”这时，我骄傲了。

时间一天一天的过去了，转眼一年了，我也升到了中级陶艺班。这回，老师教的越来越难了，我们开始做海底里的动物了。但是老师教的很快，有好

正确看待教师的职业倦怠问题

克州一中 金仁才

当教师的人当的时间长了，多少有些职业倦怠问题。只是有些人能够正确看待，并且找到了解决这一问题的良方。也有些教师还没有找到好的解决办法，正在徘徊观望。这些问题如果不很好的得到解决，将直接影响教育教学的质量，关乎祖国的未来和百年大计。教师的职业倦怠具体表现在如下几个方面：

一是，工作的热情远没有当初那么高，对工作得过且过，成天虽然很忙碌，但工作效率不高，几乎是应付工作。工作上多少有些马马虎虎，不思进取，过一天，算一天，混日子。表现上上课上总是平平淡淡，批改作业上也不是十分认真，备课也是应付了事，不会有太多的投入。

二是，对职业有厌倦感，当对人谈起当教师时，总是后悔，后悔当初就不应该选择教师这一职业，感觉当教师很没意思，甚至还有点窝囊，认为当教师让人看不起。似乎是干什么烦什么。

三是，工作上缺乏激情，课讲的越来越不如从前，顶多也就是维持现状。

四是，对待学生没有耐心，尤其是当学生出现问题时，表现出烦躁和极不耐烦，给学生讲题，也没有耐心，甚至有点应付了事。

五是，在家里心情还好，一到学校心情就变了，每天总是盼着早点放学回家，对学校和学生没有依恋感。

六是，一见到学习不好的学生或调皮捣蛋的学生总是烦，怕见到他们，对