师德标兵先进事迹材料2000字和办公室工作

师德标兵先进事迹材料

2010年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经2年了。为了教育事业，我愿意在三尺讲台上奉献自己的青春，用真情和爱心去浇灌一棵棵幼苗茁壮地成长.我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在两年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。 夸美纽斯说过：“教师的事业是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。师范毕业后，使我终于如愿以偿的成为了一名人民教师，令我感到无比的光荣和自豪。两年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界”。是呀，作为教师，我们必须具备奉献精神，敬业精神，要把教育工作当作是一个用爱心、耐心、关心、细心、

教师师德标兵先进事迹材料

我是一名普通的初中教师，自2002年6月毕业至今，我一直担任班主任工作和语文学科教学。从教十年来，杏坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的教育事业，我把自己的责任与爱，把满腔热情都倾注在了我挚爱的教育事业上。

以身作则，率先垂范

德为师之本，良好的师德形象，体现在教育教学的点滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之间。为树立良好的师德形象，我时时处处用实际行动给同学们树立一个良好的榜样。

人们常说打铁还得自身硬，作为一名语文老师，要想教育同学们形成良好的学习习惯，提高自身的语文素养，必须要求自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。多年来我一直坚持做到如下几点：一是要求学生写好字，自己必须要有一手拿得出手的好字。为此我多年来一直工整书写，坚持练习，给学生一个示范作用。我要求学生做作业一定要把自己的字写好，我也告诫自己一定要在黑板上写好字，为此目的，我天天坚持，在黑板上不写则已，要写哪怕一个字，也要写得工整美观。二是要求学生多读书。为此，我先把自己在上学期间所写的读书笔记、读书心得等展示给同学们，让他们在一片惊叹声中开始自己的读书之

办公室个人先进事迹材料

立足本职 事争一流 努力提高服务水平

我叫xx，xx岁，研究生学历，2000年参加工作，1999年入党。参加工作以来，先后在分局、办公室工作。在工作和生活中，我处处以共产党员的标准严格要求自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，兢兢业业做事，老老实实做人，尽职尽责，任劳任怨，较好地完成了各项工作任务。工作以来先后获得先进个人、业务标兵、务信息工作先进个人等荣誉。 一、强化学习，努力提高自身素质 2004年8月，我通过竞争上岗来到办公室工作，成为办公室副主任，主要负责文秘工作。办公室作为xx局的指挥中枢，对每一名工作人员的综合素质有特殊的要求。为了尽快进入工作角色，我把学习作为提高自身素质的有利武器，充分利用业余时间，努力提高业务素质，以适应工作需要。几年来，深入系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义市场经济等理论知识，不断地武装头脑，增强对当前社会主义市场经济出现的新情况、新问题的分析能力。同时，坚持在实践中学习，在工作中提高，把每项工作都当做对自己素质和能力的检验和挑战，进一步增强了对实践的认识和感知能力，努力做到了理论与实践的结合，在学习中增强了迎接挑战问题的本

篇一

师德师风先进个人事迹材料

　　有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师务必具备奉献精神，敬业精神，我校的李地秀老师就是这样一位教师典范，她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。

　　一、用爱心感染学生。

　　爱心是具体的，琐碎的，她每一天总是早早起床，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件不是很好，她就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课……家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就就应像关心自我孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。

　　二、用激励激发潜能。

　　在教学的具体工作中，她一向注重运用激励机制调动学生学习的用心性。她在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏，凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，“爱心”数量最多者为本周组长，一学期一大评，

区委办公室党支部先进事迹材料

今年以来，区委办党支部认真贯彻落实区直机关党委的部署，紧密围绕区委的中心工作，坚持明确目标抓建设、强化学习打基础、创先争优增活力、突出业务强能力、完善服务建机制的工作思路，推动支部的各项工作取得新的发展。

明确工作目标，加强组织建设

区委办公室党支部现有工作人员14名，其中县级干部2名，科级干部6名，党员13名。支部班子清醒地认识到，全体党员干部的思想政治素质、党性、党纪观念、工作作风以及业务水平直接关系到党的路线、方针、政策在全区的贯彻落实，关系到全区改革、发展和稳定的大局，关系到党在全区人民群众中的形象和威信。因此支部坚持把强化组织建设作为重要工作目标，着力抓基层打基础。建设高素质支部班子。支部坚持德才兼备的原则，把党性强、素质好、作风正，热爱党务工作，有较强组织协调能力的同志选进支部班子，使支部班子成员整体素质明显提高，结构更趋合理，工作更富有朝气。同时，建立健全支部各项规章制度，以制度管人，以制度服人。班子成员虽然都兼职且任务较繁重，但分工明确，各司其职，通力协作，较好地开展支部的各项工

作。加强思想政治教育。“思想是行动的先导”，支部始终把思想政治教育摆在各项工作的首位。年初，根据上级党组织的工作部署，制

办公室扶贫驻村工作队先进事迹材料

依照市县委、政府要求，我办扶贫以来，仔细贯彻省、市、县活动有关要求，环绕作业使命，兢兢业业搞效劳、根据村情做作业，真实把扶贫活动当成了亲近党群政群联系、带领大众脱贫致富，实行“以民为本、为民解困”作业主旨的阵地。

一、了解村情吃透精力，清晰作业使命、办法、纪律镇村坐落县最东头，紧邻卫运河。两委班子5人，党员21人。全村198户，925人，其间建档立卡贫穷户175户、贫穷人口678人，犁地700亩。2011年经镇政府引荐，县扶贫开发领导小组赞同，被省政府确定为2012-2016年扶贫开发作业重点村。作业组扶贫以来，仔细学习《驻村干部作业责任》、《驻村干部作业制度》、《驻村干部作业纪律》，清晰本年驻村扶贫作业的总要求、方针使命、作业责任、作业制度、作业纪律，处理“作业为什么”和“作业怎样干”的问题。二、仔细调研，搞好作业策划驻村作业组采取到乡民田间地头、同乡民一块儿训练劳作、平常碰头打招呼拉家常等方法，在调研过程中进行了实地造访，并与村干部及乡民代表进行了面对面座谈，具体了解了村情民意，问询村中老干部、老党员对村脱贫致富的主意方案，针对该村存在的经济结构单一、无团体收入、思想保守、开展思路不清等问题，与村“两委”成员

巾帼标兵先进事迹材料

篇一：巾帼建功标兵个人先进事迹材料 巾帼建功标兵先进材料

——船房寄宿学校教师：汪华芬

我自1987年9月参加工作以来，以求真务实的工作态度，甘于奉献的工作作风，宽容正直的做人准则，全身心地投入到教育教学工作中。在教学工作上，已奋斗了27个春秋，多年担任班主任工作。我热爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，有很强的事业心和责任感，工作认真负责，把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中，做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自己的人生价值。在教学工作中本着师生之间民主平等原则，尊重学生的人格、个性、思想，强调师生的互动配合，利用课堂上的互动效应，引导启发学生，有力的巩固了课堂教学，促进了学生知识的掌握，收到了较好的效果。多年来听从领导安排，一直承担着毕业班的教育教学工作。由于工作成绩突出：多次被评为“先进班主任”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”，

作为一名教师，我也深深地知道，德高方为人师、情挚始能服人，常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必

须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远

篇一：2014年巾帼建功标兵先进事迹材料

当我们沐浴着和煦的春风，春天的脚步已经来到了我们的身边。春天预示着美好的希望和崭新的气象，在这个充满生机的季节，我非常荣幸地站在这里参加演讲。我叫彭春燕，来自防城港市国税局，今天我演讲的题目是“在奉献中成长在团结中前进”。

在位于广西西南边陲重镇的防城区国家税务局，绽放着一朵艳丽的税苑奇葩，它就是被喻为“边防税务之花”的全国巾帼文明岗——防城区国家税务局办税服务厅。作为基层国税战线上的女干部，“巾帼文明岗”的14位女同志对“聚财为国、执法为民”这句话有着深刻的理解。记得有位哲人曾经说过：生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有理想；所有的理想是空虚的，除非有爱。我们虽然没有哲人想的那么深远，但我们每个人都希望工作有意义、有价值、有成就感！

办税服务厅的工作直接面对纳税人，服务二字说来容易，做好可不简单。“巾帼文明岗”的每一位女同志总是用一颗火热的心来对待工作。因为她们一直坚信：“认真做，能把工作做好，用心做，能把工作做出色”。巾帼不让须眉。爱岗敬业，拼搏进取，不只是在枪林弹雨中的辉煌，不只是在紧急危难时的高扬，它更应该是一种默默的奋斗，一种高尚的理念，一种强劲的精神力量。何风英同志就是我们

xxx同志任县纪委办公室主任以来。近年来，他立足本职，尽职尽责，敬业爱岗，务实求新，出色地完成了各项工作任务，受到了领导和同志们的充分肯定。

一、勤奋好学，学以致用

他常讲：“学习是增长才干、提高素质的重要途径，是干好工作的基础，每一名干部都要成为学习型干部。”他不仅这样要求办公室的同志，自己更是注意加强学习，努力提高理论素质和业务水平。工作再忙，他都制定学习计划，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大、十七大精神和反腐倡廉工作理论。对省委、省纪委和县委的重大决策和重要文件精神，他善于学习研究，并注意体现到工作中，使办公室文字材料主题突出，观点鲜明，言语朴实，文字严谨，既贯彻上级精神，又符合本地实际，特别是县纪委全会、县廉政工作会议等重要会议材料，都具有较强的针对性和操作性，受到了与会领导的好评。去年9月，经过理论测试，他被县委择优选派到北京大学参加科级干部理论研修班学习，理论素养和业务水平有了进一步的提高。11月，他撰写的《澄迈县开展农村基层干部述职述廉工作的做法和经验》在《海南党建》第10期上刊发。

二、敬业爱岗，甘于奉献

办公室是一个综合工作部门，是承上启下、联系左右、协调各方的桥梁和纽带。办公室主任处在县纪委工作的枢纽位置上，担

课改标兵事迹材料

我县课改以来，我以饱满的热情、开放的心态投入到这场课改潮流之中，励学精业，勤于学习，不断更新教育理念，熟练掌握学科理论和专业知识，教学中贯彻课改理念，充分发挥教师主导作用和学生主体作用，勇做课改先锋，积极实践“小组合作”课堂教学模式，逐步形成了自己的“激活学生经验、贴近现实生活、追求真实有效”的独特教学风格。

一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断的学习，因此，我把加强学习，转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步。为了进一步顺应课改的需求，我还经常参加各级课改培训，积极参与各种教研活动，并利用课余时间通过互联网及学习有关课改相关的书籍等途径积极接触课程改革的新理念，努力学习新课程理论，并有意识地在课堂教学实践中贯彻实施。

在课堂教学中，我采用“小组合作”式教学模式，让学生以小组为单位去探索，发现，总结，通过指导小组成员展开合作学习，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的。在课堂教学中，我秉承素质教育、课程改革的前沿理念，注重培养学生的实践能力和创新精神，努力营造“自主探究、合作交流、动手实践”的学习氛围。在教学时已不是一成不变的使用教材，

不是一味