3a流程时间

3A流程：

教育咨询师免费为孩子做全方位分析：

一、 全面了解孩子的基本情况：性格特点、学习态度、学习习惯、

业余爱好、各个学科的成绩、家庭教育情况等；

二、 对孩子各学科做全面分析：学科知识测评、考试题型与内容测

评

（详见PPTS学习问题个性化分析诊断系统V2.0问卷测评）； 三、 根据孩子实际情况对弱势科目做针对性分析,找出症结，选择最

适合孩子的授课教师，并初步安排试听时间；

四、 教育咨询师针对孩子的情况做全面分析，和家长面对面的谈一

下孩子，从家长的角度更全面的了解孩子；

五、 家长确定报名之后，教育咨询师把学生的实际情况以书面形式

转交给教务部，班主任老师为学生安排试听时间；

六、 试听课之后，根据学生具体情况以及授课老师分析结果，给学

生定具体辅导课时以及辅导内容以及时间安排。

七、 教务部主管接到报名协议和咨询教务交接表后，根据孩子实际

情况安排合适孩子的班主任老师；

八、 班主任详细了解孩子情况后，根据孩子喜欢授课老师的类型，

与咨询老师为孩子选派适合的授课老师,安排好试听时间； 九、 试听课之前，授课老师备课，了解孩子，针对性辅导； 十、 试听完之后，班主任老师安排课程，督促授课教师每周或每月

写辅导总结。定期与家长沟通反映孩子学习情况

[00:01.00]Chapter 1 Weather and seasons [00:04.64]Spring [00:06.41]Summer [00:08.17]Autumn [00:09.94]Winter [00:11.87]Warm

[00:14.06]B Act Ting Ting and Beeno.Talk about the other seasons.

[00:21.26]What's the weather like in Spring? [00:25.57]It's warm and foggy.

[00:28.62]C How does Mike make friends? Read and find out.

[00:37.42]1 Hey you! Give me the ball. [00:44.46]I want to play too.

[00:47.90]You're a bit rude. We don't want to play with you.

[00:53.13]2 Why don't they want to play with me? [01:04.06]Come over here,

3A期末复习

3A 期末复习资料

一、默写英语26个英语字母。

二、按字母表顺序，写出下列字母的左右邻居。 Ll 2. Tt

G 4. R

b 6. i

三、单词过关练习。 1. 我__________

2. 他__________

3. 好的__________

4. 便帽；帽子__________

5. 是（be动词，用于主语是I的时候）__________

6. 是（be动词，用于主语是you和复数的时候）__________ 7. 是（be动词，用于主语是she, he, it的时候）__________ 8. 橙色的__________

9. 绿色的__________ 12. 黑色的__________

10. 它__________ 13. 和；与__________

11. 红色的__________

14. 一个（用于辅音发音的名词前）__________ 15. 一个（用于元音发音的名词前）__________ 16. 这，这个__________ 19.不，没有__________ 22.看，瞧__________

17. 姐姐，妹妹______

三年级英语上册期末试卷

第一部分 听力（４０分）

一．选出你所听到的字母、单词。（１０分） ( )1.A.Bb B.Pp C. Dd D. Tt ( )2.A.Ii B.Aa C.Hh D.Yy ( )3.A.nose B.nine C.name D.No ( )4.A.sing B.sick C.son D.sit ( )5.A.two B.ten C.toe D.tea 二． 选出你所听到的句子。（１０分）

( )1.A.How are you? B.How old are you? C.How do you do? ( )2.A.Close the window.B.Close the door.C.Close your book. ( )3.A.That’s cat.B.That’s cool.C.That’s cold.

( )4.A.They’re crying.B.They’re singing.C.They’re talking. ( )5.A.I live in China.B. I live in Canada C. I live in Gansu. 三． 听句子，

疯狂英语突破句型3A

第十二章 流言蜚语常见句型

I heard? 我听说??。

A： I heard you’re getting married!

我听说你已经结婚了！

B： I don’t know who started that rumor! It’s totally wrong!

我不知道是谁放的谣言！这简直是荒唐！

A： I heard you’re going abroad.

我听说你要出国。

B： Wow! There are no secrets in this company!

哇噢！这个公司里真没有秘密！

流言蜚语中的“hear”大家族：

I heard? I’ve heard?

Have you heard?? Did you hear??

What have you heard? Did you hear anything about??

Did you hear?? 你听说??了吗？

A： Did you hear about my new job?

你有没有听说我的新工作？

B： No, tell me all about it!

没有，快告诉我！

A： Did y

Class________ Name____________ No._____ Score_________

Part I. Listening：40%

I、Listen and choose选出听到的单词或句子 10%

( ) 1. A. weather ( ) 2. A. fireworks ( ) 3. A. third ( ) 5. A. stone ( ) 6. A. swallow

B.feather B. cakes

C. wither C. presents

C. dollar C. soft

B. thirteenth C. thirtieth

( ) 4. A. purse B. wallet

B. walk

B. smooth

C. smell

( ) 7. A. What’s the weather like in s

Class________ Name____________ No._____ Score_________

Part I. Listening：40%

I、Listen and choose选出听到的单词或句子 10%

( ) 1. A. weather ( ) 2. A. fireworks ( ) 3. A. third ( ) 5. A. stone ( ) 6. A. swallow

B.feather B. cakes

C. wither C. presents

C. dollar C. soft

B. thirteenth C. thirtieth

( ) 4. A. purse B. wallet

B. walk

B. smooth

C. smell

( ) 7. A. What’s the weather like in s

小学英语3A字母小练习（1）班级 姓名

一、 将相应的大小字母连线

L i U b I e Y d E l T t Q p D y P w B u W q R r 二、写出下列字母的左邻右舍

Gg Vv Xx Hh

人工智能实验报告 实验二 A*算法实验I

一、实验目的：

熟悉和掌握启发式搜索的定义、估价函数和算法过程，并利用A*算法求解N数码难题，理解求解流程和搜索顺序。

二、实验原理：

A*算法是一种启发式图搜索算法，其特点在于对估价函数的定义上。对于一般的启发式图搜索，总是选择估价函数f值最小的节点作为扩展节点。因此，f是根据需要找到一条最小代价路径的观点来估算节点的，所以，可考虑每个节点n的估价函数值为两个分量：从起始节点到节点n的实际代价以及从节点n到达目标节点的估价代价。

三、实验内容：

1 参考A*算法核心代码，以8数码问题为例实现A*算法的求解程序（编程语言不限），要求设计两种不同的估价函数。

2 在求解8数码问题的A*算法程序中，设置相同的初始状态和目标状态，针对不同的估价函数，求得问题的解，并比较它们对搜索算法性能的影响，包括扩展节点数、生成节点数等。

3 对于8数码问题，设置与上述2相同的初始状态和目标状态，用宽度优先搜索算法（即令估计代价h(n)＝0的A*算法）求得问题的解，以及搜索过程中的扩展节点数、生成节点数。 4 上交源程序。

四、实验结果： 1 A*算法求解框图：

2

人工智能实验报告 实验二 A*算法实验I

一、实验目的：

熟悉和掌握启发式搜索的定义、估价函数和算法过程，并利用A*算法求解N数码难题，理解求解流程和搜索顺序。

二、实验原理：

A*算法是一种启发式图搜索算法，其特点在于对估价函数的定义上。对于一般的启发式图搜索，总是选择估价函数f值最小的节点作为扩展节点。因此，f是根据需要找到一条最小代价路径的观点来估算节点的，所以，可考虑每个节点n的估价函数值为两个分量：从起始节点到节点n的实际代价以及从节点n到达目标节点的估价代价。

三、实验内容：

1 参考A*算法核心代码，以8数码问题为例实现A*算法的求解程序（编程语言不限），要求设计两种不同的估价函数。

2 在求解8数码问题的A*算法程序中，设置相同的初始状态和目标状态，针对不同的估价函数，求得问题的解，并比较它们对搜索算法性能的影响，包括扩展节点数、生成节点数等。

3 对于8数码问题，设置与上述2相同的初始状态和目标状态，用宽度优先搜索算法（即令估计代价h(n)＝0的A*算法）求得问题的解，以及搜索过程中的扩展节点数、生成节点数。 4 上交源程序。

四、实验结果： 1 A*算法求解框图：

2