常见文言句式 固定结构

常见的文言句式和固定格式

教学目标：1、了解四种常见的文言句式和几种固定搭配。 2、识别并准确翻译这些句式。 教学方法：讲授法 教学时数：一课时。 教学过程：

一、列举几个学过的文言句子，请同学说出句式的特点。 1、 陈胜者，阳城人也《陈涉世家》——（判断句） 2、 便要还家，设酒杀鸡作食。《桃花源记》——（省略句） 3、 终必不蒙见察《答司马谏议书》——（被动句） 4、 甚矣哉，为欺也。《卖柑者言》——（倒装句） 5、 何陋之有？《陋室铭》——（宾语前置句）

二、这节课我们就来 归纳初中文言文常见的几种句式，了解他们的特点，并学会准确的翻译。

（一） 判断句

对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。通常由以下几种方式构成：

1．判断句。基本形式：“??者，??也”、“??者，??”、

“??也，??”、“??，??”

（l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》 （2）夫战，勇气也《曹刿论战》 （3）环滁皆山也《醉翁亭记》

归纳翻译方法：翻译句子时，在逗号位置加上判断词“是”。（板书） ２、其他形式：用“乃”“即”“则”“为”“是”“皆”“耳”“非”(否定)等词表示判断。

（1）当立者乃公

常见文言句式

1.判断句：对事物有所肯定或有所否定的句子。可以分为两个系列： （1）\??者，??也\系列。 陈涉者，阳城人也。

张衡字平子，南阳西鄂人也。

梁，吾仇也。

廉颇者，赵之良将也。(??者，??也)

百战百胜，非战之善者也。(??，??者也) 城北徐公，齐国之美丽者也。 栗者，民之所种。(??者，??) 虢，虞之表也。(??，??也) 操虽托名汉相，其实汉贼也。 忠义者圣贤家法。(??者??)

四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父

刘备天下枭雄。(??) 晋鄙嚄唶宿将?? //夫战，勇气也。

若事之不济，此乃天也。

（2）\乃、为\系列。常用\乃\、\

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文言文常见文言句式 l 判断句式

文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。其句式有如下几种表示法： 1、“……者，……也。”

这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。如： 师者，所以传道受业解惑也。(《师说》) 2、“……，……也。”

判断句中，一般省略“者”，只用“也”表判断。如： 项脊轩，旧南阁子也。(《项脊轩志》)

3、“……者，……。”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。如： 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（《游褒禅山记》） 4、“……者也。”

在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。如：

城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

5、无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出

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高考文言文

常见固定结构15例

一、“以为”、“以??为”

文言中的“以为”，可以作为一个双音节词，和现代汉语的动词“以为”、“认为” 相当。如：

1.而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。（《石钟山记》）

然而，在更多的场合，“以为”却是“以??为??”的紧缩，常见的有如下两种情况。

第一，在“??以为??”、“以??为??”句式中，“以”是介词，组成介词结构，作动词“为”的状语，此时的“??以为??”、“以??为??”相当于“用??做??”或“把??当作??”。

2.虎视之，庞然大物也，以为神。（《黔之驴》） 3.必以长安君为质，兵乃出。（《触龙说赵太后》）

4.夫以铜为鉴，可正衣冠。（《新唐书·魏征传》）——把铜板当作镜子，可使衣冠端庄。

5.至丹以荆轲为计，始速祸焉。（《六国论》）

第二，在“??以（之）为??”、“以??为??”句式中，“以”是动词，“认为”的意思；“??为??”是主谓词组，作“以”的宾语。这种句式，相当于“认为（觉得）??怎么样”或“认为（觉得）??是??”。

6.（满座宾客）以为妙绝。（《口技》）——（满座的宾客）认为它（口技）奇妙极了。（按：“以为妙绝

高考文言文常见固定句式002

1．“无以”，“无从”， 译为“没有用来……的办法”，“无法”。

例1：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(《劝学》)

译文：因此不积累半步一步，就无法达到千里之外；不汇集细微的 水流，就无法形成江海。

例2：而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。

译文：群臣仓猝惶急，没有什么东西来对付荆轲，只能用手搏斗。 2．“……，抑……”， 译为“是……，还是……”或“……，或者……”。

例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤? (《伶官传序》) 译文：或者考察其成败的事迹，不都是由人事所决定的吗? 3．“有所”， 译为“有……的”。(人、物、事)

例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)

译文：死也是我厌恶的，(但是我)厌恶的还有比死更严重的，所以祸患(也) 有(我)不躲避的。

4．“无所”， 译为“没有……的”。(人、物、事)

例：质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。(《指南录后序》)译文：天刚亮，在竹林里躲避哨后，(碰到)几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃脱而死。

5．“如何”、“奈何”、“若何”， 译为“把……怎么办呢?”“对……

2017年高考一轮复习之文言文特殊句式

教学目标

1、了解高考对文言句式的要求。

2．理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。 3．通过相关练习加以巩固和提高,延及高考。 考点阐释：理解与现代汉语不同的句式。

高考中常见的文言句式：判断句、被动句、倒装句、省略句。

一、判断句

判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。 在古代汉语中，判断句一般是以名词或名词短语为谓语而表示判断的。 （一）分析下面的句子，请找出它们的规律并作小结。 第一组： 1、廉颇者，赵之良将也。 2、项伯者，项羽季父也。

3、师者，所以传道受业解惑也。 4、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。 5、吾妻之美我者，私我也。

6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 【句式特点：】??者，??也

第二组： 1、城北徐公，齐国之美丽者也。 2、莲，花之君子者也。 3、夫战，勇气也。

4、和氏璧，天下所共传宝也。 5、道之所存，师之所

高中文言文固定短语（固定句式）释例及译文

高中文言文固定短语释例及译文 A

1.安?乎（哉、也?）？ 怎么?呢？例: 安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？【哪能让玉一般清白的东西去蒙受世俗尘埃的沾染呢？】（《渔父》）＼固一世之雄也，而今安在哉？【本是盖世的英雄，如今在哪里呢？】（《赤壁赋》） 2.诚?则?

如果?那么（就）?例:诚能见可欲，则思知足以自戒。【如果真的能做到见了合乎（自己）欲念的东西，就想到要知足以警戒自己。】（《谏》） 3.得以

能够。例:而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上。【而这五个人也能够（修建大）坟墓（被重新安葬），在大堤之上（立碑）列出他们的姓名。】（《五》） 4.独?邪（欤、与、耶、哉、乎?）？

表疑问，常表反问。难道?吗？例:且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？【况且公子纵然轻视我赵胜，抛弃我让我投降秦国，难道就不可怜公子的姐姐吗？】（《信》）＼今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？【现在（您的）恩德足够惠及鸟兽，而功德却偏偏不能施及百姓，（这）又是为什么呢？】（《齐桓晋文之事》） 5.得无?乎（耶、也??）

1.如……何，若……何，奈……何， 2.庸…乎，独…耶(哉)，宁…乎(耶) 3.何以（奚）……为 4.得无……乎(耶)” 5.无乃……与(乎) 6.何其 7.特(直\\止)……耳 8.与其……孰若 9.其……，其……也 10.……孰与…… 11.……之谓也，其……之谓也（乎） 12.有所…，无所… 13.有以…，无以… 14.是故，是以 15.所以 16.然则 17.惟…之，唯…是…

固定句式翻译检测 抄写固定句式，然后解释

1.如……何，若……何，奈……何， 译：把……怎么样，怎么办，为什么 2. 庸…乎，独…耶(哉)，宁…乎(耶) 译：难道……吗， 哪里……呢 3.何以（奚）……为 译：用……做什么呢，为什么……呢 4. 得无……乎(耶)” 译：莫非…吧，该不会…吧，恐怕…吧 5. 无乃……与(乎) 译：恐怕……吧 6.何其 译：多么，怎么那么

7.特(直\\止)……耳 译：只不过……罢了 8.与其……孰若 译：与其……不如（哪里比得上） 9.其……，其……也 译：是……，还是…… 10.……孰与…… 译：和……相比，谁…… 11.……之谓也，其……之谓也（乎） 译：说的就是……啊，大概说的就是……吧 12.有所……，无所…… 译：有什么的(人

初中常见文言文特殊

句式

初中常见文言文特殊句式

初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句。

一、判断句

对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。通常由以下几种方式构成：

1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。

（l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》

（2）夫战，勇气也《曹刿论战》

（3）环滁皆山也《醉翁亭记》

（4）城北徐公，齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》

2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。

（1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》

（2）斯是陋室《陋室铭》

（3）项燕为楚将《陈涉世家》

（4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》

（5）此悉贞良死节之臣《出师表》

（6）臣本布衣《出师表》

（7）此诚危急存亡之秋也《出师表》

3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式。

（1）七略四库，天子之书《黄生借书说》

（2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》

二、省略句

有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式：

1.主语省略

（1）永州之野产异蛇，[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》

（2）[桃花

文言句式练习

1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )

A．石之铿然有声者，所在皆是也 如今人方为刀俎，我为鱼肉 B．故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄 C．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 妪，先大母婢也

D．屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也 2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )

A．予本非文人画士 B．此言士节不可不勉励也 C．六国破灭，非兵不利，战不善 D．夫病者所见非鬼也 3．下列句中没有宾语前置现象的一句是( )

A．甚矣，汝之不惠 B．古之人不余欺也

C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 D．臣实不才，又谁敢怨 4．下列各组句子中，句式不相同的一组是( ) A．(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也

B．忌不自信，而复问其妾 与言皇上无权，君未之信也 C．沛公安在