校园新闻策划动机

校园新闻策划

总要求：在这次“电视采访”作业完成期间，第三小组将临时开设《同学有话说》、《同学期待》和以反映学生衣食住行和校园变化深度报道等三个方面的小板块，以配合本次采访任务的摄录需要。 具体要求和分工： 一.《同学有话说》

本栏板块从起播至结束，总共要求10分钟。

1.板块任务：通过本板块，架起一个学生与学校沟通的桥梁，让学生借助媒体（摄象机）这个平台，畅所欲言，谈出自己对学校的各项事业看法和意见。 2.节目要求：

本板块节目时间不少于20分钟。记者编辑时，在把握每个采访对象的言语不反党、社会主义和偏激的同时，还应保证不损害学校名誉，与此同时保持本栏目的采访对象（主要指播出时）不少于5人。

3.采访要求：记者应根据本板块的需要，向被采访者说明采访的意图，并请被采访者畅所欲言地提出自己对学校工作的意见和建议，说出自己最想得到学校（以及教育部门）解决的困难和问题（所涉及的问题，个人、集体和整个社会情况不限）。但在采访和编辑中，记者应该把握尺度，确保被采访对象的语言不太过于偏激和尖锐（或者偏离主题）。 4.时间和人员安排：

注：在随后的报道中，本板块的采访主要以各记者为主，在采访中如有什么困难，再作具体调配。

二.《同学期待》

校园新闻栏目

一、栏目名称——《校园大搜索》

二、栏目名释：每一个事件值得关注，每一个人生需要精彩，他们的故事，让他们用心去倾诉。我们用心去倾听。

三、栏目口号：只要你有话说，这里就是你的舞台。

四、栏目受众：全校师生

五、创办宗旨

纵览今日的荧屏，各种各样的新闻栏目数不胜数，但是对于一个真正关注大学生的栏目却寥寥无几，所有的节目中大多数是顺应时代的气息，关注社会上的大小事，而很少关注到学校的生活。因此大学生需要一个真正适合大学生的节目，所以这正是我们创办《校园大搜索》的最好机会。

六、栏目的定位：

关注学校大小事，帮助同学们身心健康成长以及帮助同学了解学校的人文以及对学校的现象做出反馈。

七、 栏目设计:

1）

2）

3） 栏目长度：每期为30分钟 播出时间：下午5：00 栏目性质：

这个栏目主要是用来帮助同学们了解学校今天发生的大小事，以及提供同学们这个平台来反馈自己这一天下来的所见所闻、所想所感！最后的10分钟的《心理十分钟》用来了解困惑以及解决困惑。

八、 校园新闻栏目的版面设计

1) 《校园大事记》

2) 《校园名人风采展》

3) 《心灵十分钟》

九、 新闻来源：

a) 校园小记者每天的投稿

b) 新闻爱好者的投稿反馈

十、 主持人设置：

人数：2（一男一女）

语言特点：主持人

校园新闻栏目

一、栏目名称——《校园大搜索》

二、栏目名释：每一个事件值得关注，每一个人生需要精彩，他们的故事，让他们用心去倾诉。我们用心去倾听。

三、栏目口号：只要你有话说，这里就是你的舞台。

四、栏目受众：全校师生

五、创办宗旨

纵览今日的荧屏，各种各样的新闻栏目数不胜数，但是对于一个真正关注大学生的栏目却寥寥无几，所有的节目中大多数是顺应时代的气息，关注社会上的大小事，而很少关注到学校的生活。因此大学生需要一个真正适合大学生的节目，所以这正是我们创办《校园大搜索》的最好机会。

六、栏目的定位：

关注学校大小事，帮助同学们身心健康成长以及帮助同学了解学校的人文以及对学校的现象做出反馈。

七、 栏目设计:

1）

2）

3） 栏目长度：每期为30分钟 播出时间：下午5：00 栏目性质：

这个栏目主要是用来帮助同学们了解学校今天发生的大小事，以及提供同学们这个平台来反馈自己这一天下来的所见所闻、所想所感！最后的10分钟的《心理十分钟》用来了解困惑以及解决困惑。

八、 校园新闻栏目的版面设计

1) 《校园大事记》

2) 《校园名人风采展》

3) 《心灵十分钟》

九、 新闻来源：

a) 校园小记者每天的投稿

b) 新闻爱好者的投稿反馈

十、 主持人设置：

人数：2（一男一女）

语言特点：主持人

篇一：校园新闻稿写作规范

校园新闻写作规范

会议类新闻稿写作

会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。

这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。写这类新闻稿时，必须注意一下几点：

1、标题要恰当，符合会议的规格

校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于EOC学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开‘EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。后来，我建议改成“校学生会举行‘EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，我

电视新闻节目策划

教学目的：

为了解电视新闻节目策划步骤及其要求，需掌握什么是电视新闻；电视新闻节目的策划要素；电视新闻选题标准；电视新闻的编排与播出策划等。

教学重点：

掌握电视新闻策划的含义，电视新闻节目策划要素及其选题标准以及新闻节目的编排与播出策划，深入了解电视新闻直播节目策划。

教学难点：

电视新闻直播节目策划。 引述部分：

为什么说电视新闻节目是电视节目的主体？ 新闻节目是先导 新闻节目占主体地位 新闻立台

黄金时段新闻节目的播出突出了新闻节目的在节目系统中的强势作用。 电视媒介竞争主要体现在新闻节目的竞争。

第一节 电视新闻节目的界定和分类

一、电视新闻的界定

电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音与画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。“以现代电子技术为传播手段”区别了电视新闻与印刷媒体报纸、杂志新闻的不同；“以声音与画面为传播符号”则区别了电视新闻与广播新闻的不同。广播是以声音为传播符号，电视则是以声音和画面、视听双通道来传播信息。这个定义比较清晰的界定了电视新闻的个性、突出了它的传播速度快、覆盖面广、传播方式多、形象生动直观的特点。

第一个提法：正在

当代电子摄录系统（ENG）的出现以及卫星

摘 要：做好新闻报道已经越来越离不开成功的新闻策划，不管是报纸还是电视节目或者其他媒体。而成功的新闻策划必须要有丰富的新闻资源以及高质量的新闻资源整合。经过策划和资源整合制作出的新闻作报道，是新闻采编人员深加工的精品，对发挥好新闻的舆论导向、舆论监督、扩展新闻报道深度广度、增加可读性可看性有着十分重要的作用。

关键词：新闻策划； 资源整合； 新闻资源

１ 正确认识新闻策划

新闻策划是指新闻工作者对已经发生或将要发生的新闻事件、新闻线索如何进行跟踪报道、进行新闻价值分析、进行新闻构思，经过反复思考、调整，从多个报道方案中优选出最佳报道方案并加以实施报道，以达到一定目标、实现预期传播效果的一系列谋划过程。可见，新闻策划是在对新闻报道展开的前期进行的，是根据已经掌握的新闻事实，通过新闻工作者的职业敏感性，对已经发生的或还没有发生但已有前兆的新闻事实、新闻线索的未来发展动态进行的工作方案部署，有助于对隐藏的新闻事实或即将产生的新闻事件进行详细的、更全面的、更深入的报道，是新闻报道发展的必然趋势。

不过目前新闻业界还存在一个误区，就是有些新闻工作者认为新闻策划违背了新闻事实的一般规律，即新闻的真实性，认为真实的东西不需要策

篇一：小学作文：我们的学校200字

我们的学校200字

我们的学校真的很美很美!不信，你看看这张照片吧!

走进校门，第一眼见到的是一条又斜又宽的斜坡。斜坡两旁种了两排整整齐齐的大树，树长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把斜坡遮得严严实实，挡住了阳光，这时走进斜坡会感到一阵阵清凉。走上斜坡，听见朗朗的读书声，原来两旁是教学楼，教学楼前有两个大花坛，花坛里种着各种各样的花，太阳花舒展开美丽的花瓣;玫瑰花露出了红红的笑脸;牵牛花吹起紫色的小喇叭。向前走几步，你会看见一个焕然一新的球场。球场中间是绿色的，四周是红色的，远远看去好像铺了一块绿绿的地毯。球场中间有一棵高高的榕树，这棵榕树非常特别，一年四季都是绿的。球场外面是环形跑道，跑道红白相间，看上去非常鲜艳。下课铃响了，同学们走出教室来到操场上，有的在做游戏，有的在打球，有的在跳绳……。安静的操场一下子热闹起来。

我们的校园真美啊!我爱美丽的校园。

1

篇二：我的校园生活作文200字

第 1 页 共 1 页

我的校园生活

叮铃铃铃，“同学们上课了，希望你们做好课前准备工作，安安静静等待老师来上课。”清脆悦耳的铃声响了。 上课了，我和同学们一起在宽敞明亮的教室里充满感情地朗读课文，动人的语调抑扬顿挫，真是好听极了！这时候，

对新闻报道《五河：城市贫民背不动豪华广场》的分析

黄元 新闻0801 U200814721

原文：

五河：城市贫民背不动豪华广场

周立民

中央三令五申严禁建设沽名钓誉、劳民伤财的\形象工程\，安徽省五河县却要建设一个大型文化休闲广场。拆迁户大多是下岗职工、无业人员和吃低保的城市贫民。最近他们纷纷向记者哭诉，担心被县里强拆后无家可归。

县城要建大广场

五河县城呈\井\字型四条主干道的中心，除民居、商店和办公楼外，有一个体育场。这是这个\全国体育先进县\县城里惟一的运动场所。足球场、篮球场、溜冰场等一应俱全，尽管设施老化、建筑简易，但并不妨碍它成为居民们晨练、晚休的聚集地。

6月26日，体育场门口的一则公告使居民施左昌如坠冰谷。这则五河县政府《关于注销青年圩综合开发范围内土地使用权证书的通告》写道：县政府研究决定，注销青年圩综合开发范围内方兆义等户土地使用权证书。施左昌家的房子也在注销之列。他说：\按照《安徽省城市房屋拆迁管理办法》，拆迁人补偿安置被拆迁人后，被拆迁人把被拆迁的房地产权证交给拆迁人，由拆迁人移送负责房产权登记的管理部门予以注销，县里还没和我们谈过补偿、安置，土地使用权证还在我们手里，怎么能一纸

《校园访谈》节目策划

一、栏目名称：《校园访谈》

二、栏目定位：

此栏目是集人物新闻、访谈于一体的综合节目。节目每期邀请一位嘉宾做客演播室，进行访谈式的面对面采访。栏目主要采取嘉宾讲述、视频短片、外围采访等环节来记录我校师生的优秀事迹和校园生活，以供广大学生学习自己身边的榜样。

三、节目时间：每周1期，每期10分钟

四、栏目意义：

“访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁，通过邀请校内知名人士与会坐谈，谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导 让同学们从中受益。

五、播出内容

以嘉宾及具体情况而定，内容轻松逻辑严谨，传递同学们的心声，彰显校园生活。

六、节目流程：

1、开场 主持人介绍本期嘉宾，引出视频短片

2、视频短片 此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是用视频的方式生动再现嘉宾的优秀事迹和日常生活场景。

3、嘉宾讲述 此环节主要是在演播室或室外固定地点，由主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和学校生活。

4、外围采访 此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是记者深入到嘉宾的学习生活中去，采访嘉宾的老师、同学等，让他们去讲述一些与之有关的生活细节。

5、收场 主持人做简单点评，嘉宾对观众寄语

七、播出时间：

周一晚校园新闻结束后

八、校内宣传：

展板

二零年

策

划

书

编制：________

____年__月__日

1

工作计划范文“我的校园我做主”校园活动策划大赛活动方案

为了切实增强我校大学生的活动策划意识和创新能力，帮助大学生学习、掌握活动策划的基本方法，提高综合素质，激发广大学生的主人翁意识和为自己设计校园活动的参与意识，现举办“我的校园我做主”校园活动策划大赛活动。

?一、大赛主题：励志、创新、青春

?二、参赛对象：全院在校学生

?三、组织单位：计算机与信息工程系

?五、参赛形式：a、以个人形式参赛b、以团队为单位参赛（2—4人）六、比赛赛程报名阶段：提交报名信息（6月1日-6月7日）选手可在各班学习委员处报名，各班学习委员在报名截止时间前把报名选手的信息统一发送到比赛负责人邮箱362472460@2995609be97101f69e3143323968011ca200f73c处（报名格式见附件二）；也可直接报交到计算机系学生会学习部处。初赛阶段：提交作品（6月10日-6月13日）参赛选手在初赛阶段需提交《大学生校园活动策划书》word格式电子文档1份，《活动策划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的系别、真实姓名、班级、联系电话、电子邮件地址。

决赛阶段：现场展示（6月20日）

比赛详细内容可登陆计算机与信息