制作环保购物袋的实践活动方案

环保购物袋幼儿园中班美术教案

，希望大家能够喜欢。

环保购物袋幼儿园中班美术教案1

小小布艺书小钮扣

一、作品原理：

幼儿教育已经引起了全社会的关注，我们不仅对幼儿知识能力进行培养，还要特别重视孩子自理能力的培养。因此，在日常教育中我们利用身边的环保废旧材料，为幼儿亲手制作一些玩教具，来激发幼儿参与活动主动学习的兴趣。

小小布艺书的制作从幼儿的年龄特点出发，选取柔软的、颜色鲜艳的各种绒布为主要材料，首先将布裁成一样大小的长方形作书页，书页的多少根据内容制定。再利用绒布制作一些不同款式的服装并加之各种纽扣，如：按扣、子母扣、拉链、鞋带及中国古典的盘扣，同时还制作了一些活泼可爱的动物、植物、水果等半成品，然后将这些材料分布在书中，每一页有不同的教育意义。最后将这些书页用丝带连接在一起。可随意拆装的书页更具有操作性，可同时供多名幼儿同时操作。

二、发明背景：

《幼儿园指导纲要》指出：“以幼儿发展为本，支持幼儿自由发展，发挥教师的主导地位。” 几年来，我们一直关注小班幼儿的生活自理能力培养，为此，我们一直在研究、探讨一些适合幼儿操作的活动材料。

玩具是孩子们最好的朋友。根据幼儿的年龄特点，在日常教育活动中以游戏为主线，为幼儿提供具有可操作性材料的环境，让幼儿在操作过程

环保购物袋幼儿园中班美术教案

，希望大家能够喜欢。

环保购物袋幼儿园中班美术教案1

小小布艺书小钮扣

一、作品原理：

幼儿教育已经引起了全社会的关注，我们不仅对幼儿知识能力进行培养，还要特别重视孩子自理能力的培养。因此，在日常教育中我们利用身边的环保废旧材料，为幼儿亲手制作一些玩教具，来激发幼儿参与活动主动学习的兴趣。

小小布艺书的制作从幼儿的年龄特点出发，选取柔软的、颜色鲜艳的各种绒布为主要材料，首先将布裁成一样大小的长方形作书页，书页的多少根据内容制定。再利用绒布制作一些不同款式的服装并加之各种纽扣，如：按扣、子母扣、拉链、鞋带及中国古典的盘扣，同时还制作了一些活泼可爱的动物、植物、水果等半成品，然后将这些材料分布在书中，每一页有不同的教育意义。最后将这些书页用丝带连接在一起。可随意拆装的书页更具有操作性，可同时供多名幼儿同时操作。

二、发明背景：

《幼儿园指导纲要》指出：“以幼儿发展为本，支持幼儿自由发展，发挥教师的主导地位。” 几年来，我们一直关注小班幼儿的生活自理能力培养，为此，我们一直在研究、探讨一些适合幼儿操作的活动材料。

玩具是孩子们最好的朋友。根据幼儿的年龄特点，在日常教育活动中以游戏为主线，为幼儿提供具有可操作性材料的环境，让幼儿在操作过程

环保“袋”回家

——走进塑料袋四年级综合实践活动

一、活动背景

实行限塑令后，城市的塑料袋使用数量有所减少，人们大多有了环保意识。但农村依然每天大量使用塑料袋，从超市到菜市场、水果摊位、早餐摊点，人们似乎对限塑令无动于衷。因此，确定以“农村塑料袋”为主题，开展系列综合实践活动。

二、活动目标 （一）知识目标

1、通过活动，使学生了解塑料袋的危害，增强环保意识。

2、通过调查农村塑料袋的使用情况，提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。

3、通过写少用塑料袋的宣传方案，培养学生的创新能力和想象能力。 （二）能力目标

1 通过活动，增强学生动手实践能力 和参与社会生活的意识。

2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解人们是如何处理塑料袋的。 3、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理提炼的能力。 （三）情感目标

感受塑料袋给人们带来的危害，增强学生的环保意识，保护美丽的地球。 （四）认知水平

1、了解塑料袋的来源、成分和人们对塑料袋的使用情况及态度。 2、认识塑料袋的危害。

3、了解未来塑料

环保综合实践活动方案

背景资料：

茭陵乡拥有11个行政村。近几年来，由于城市化进程、工业化建设和社会主义新农村建设的不断推进，很多的行政村环境面貌得到很大的改善。各村在改善村容村貌方面也采取了很多的举措，如集中收集垃圾、露天粪池改造、河道清理等，取得了较好的效果。

但是，由于受村民传统的生活方式和生活习惯的制约，农村的环境面貌仍不容乐观。我们学校的学生生长在农村，生活在农村，应通过自己的努力，开展环保综合实践活动，唤起村民环保意识，为农村环保和农村环境面貌做出自己的贡献。 活动目标：

1、通过收集资料、观察、调查等方式，了解所调查行政村的环境面貌，村民环保认知、环保意识、环保行为的现状，以及行政村为改善村容村貌方面所采取了的举措，取得的效果和存在的问题。

2、通过分析、比较，总结行政村为改善村容村貌方面所采取了的有效举措，以及如何进一步改善村容村貌，提高村民环保认知、环保意识提出自己的建议。

3、开展环保宣传，唤起村民环保意识，呼吁村民自觉地响应和支持行政村为改善村容村貌方面所采取了的举措。作为小村民的学生，从自身和自己家里做起自觉地开展环境保护活动。 活动的时间：一个学期，15个课时 活动的对象：小学中高年级 活动的地点：大胡村 活动的内容

环保教育实践活动实施方案

2014上津镇中“爱我家乡，护我山河”

环保主题教育宣传及实践活动方案

为了深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观，为实现中华民族伟大复兴之中国梦的实现尽自己的一份力量，进一步推进资源节约型和环境友好型社会建设，加强我镇城乡建设与环境资源保护工作，根据县教育局文件，结合我校实际，特制定此活动方案。

一、活动主题

“爱我家乡，护我山河”

二、组织机构

活动组织委员会：

主任：陈绪平

副主任：宋仕林 解顺虎

成 员：魏 武 各班主任

三、活动内容

1、上好一堂环境保护知识课。围绕世界范围内日益尖锐的人口膨胀及经济发展与资源环境矛盾和污染情况，教育、引导学生认识到护山、节水、绿化等环保行动的必要性及紧迫性。

2、放一次环保录像。

3、办好一期环境保护知识宣传栏。要充分利用学校文化长廊、宣传橱窗、黑板等，认真组织、精心设计，就活动主题的有关知识办好一期宣传栏，积极营造人人参与保护环境资源的良好氛围。

4、组织社会实践活动，清理一次白色污染。组织学生参加拾捡垃圾，清洁河道，回收利用废弃物等形式的社会实践活动，通过活动，进一步增强青少年学生保护环境的主人翁意识；同时通过活动辐射和带动全社会更多人参与到保护环境资源的活动中来。最好可以挖掘一批环保先进典

《植物标本——叶脉书签制作》综合实践活动方案（G年级）

(一)活动目的

知识：1、了解植物标本——叶脉书签，掌握植物标本——叶脉书签的制作方法。 2、培养学生审美观。

能力：1、获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。 2、培养实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。 3、形成主动发现问题并积极探究解决问题的态度和能力。 情感：1、养成合作、民主、分享、积极进取等良好的品质。 2、培养学生关注自然，合理利用自然资源。 （二）指导教师：

（三）活动地点： 艺源学堂G班教室 （三）具体方案 活动准备：

1.教师和学生共同搜集植物标本的制作方法及注意事项。

2.自由组合成小组，人数为4—7人，共同分配活动任务、制定活动计划，商讨活动形式。

3.布置学生课外小组活动采集植物标本。 活动方法：

1.通过查阅资料、书籍或上网搜索的办法搜集有关植物标本制作的相关知识。 2.小组分工合作，采摘植物标本并进行标本的制作。 活动要求：

1.分配小组，确定方案

目标：确定小组成员及分工，制定好各小组的活动方案及口号。

方法：同学自由结合成4—7人的小组，共同填写活动计划表，根据小组的方案、计划进行成员的分工，

《植物标本——叶脉书签制作》综合实践活动方案（G年级）

(一)活动目的

知识：1、了解植物标本——叶脉书签，掌握植物标本——叶脉书签的制作方法。 2、培养学生审美观。

能力：1、获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。 2、培养实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。 3、形成主动发现问题并积极探究解决问题的态度和能力。 情感：1、养成合作、民主、分享、积极进取等良好的品质。 2、培养学生关注自然，合理利用自然资源。 （二）指导教师：

（三）活动地点： 艺源学堂G班教室 （三）具体方案 活动准备：

1.教师和学生共同搜集植物标本的制作方法及注意事项。

2.自由组合成小组，人数为4—7人，共同分配活动任务、制定活动计划，商讨活动形式。

3.布置学生课外小组活动采集植物标本。 活动方法：

1.通过查阅资料、书籍或上网搜索的办法搜集有关植物标本制作的相关知识。 2.小组分工合作，采摘植物标本并进行标本的制作。 活动要求：

1.分配小组，确定方案

目标：确定小组成员及分工，制定好各小组的活动方案及口号。

方法：同学自由结合成4—7人的小组，共同填写活动计划表，根据小组的方案、计划进行成员的分工，

《植物标本——叶脉书签制作》综合实践活动方案（G年级）

(一)活动目的

知识：1、了解植物标本——叶脉书签，掌握植物标本——叶脉书签的制作方法。 2、培养学生审美观。

能力：1、获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。 2、培养实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。 3、形成主动发现问题并积极探究解决问题的态度和能力。 情感：1、养成合作、民主、分享、积极进取等良好的品质。 2、培养学生关注自然，合理利用自然资源。 （二）指导教师：

（三）活动地点： 艺源学堂G班教室 （三）具体方案 活动准备：

1.教师和学生共同搜集植物标本的制作方法及注意事项。

2.自由组合成小组，人数为4—7人，共同分配活动任务、制定活动计划，商讨活动形式。

3.布置学生课外小组活动采集植物标本。 活动方法：

1.通过查阅资料、书籍或上网搜索的办法搜集有关植物标本制作的相关知识。 2.小组分工合作，采摘植物标本并进行标本的制作。 活动要求：

1.分配小组，确定方案

目标：确定小组成员及分工，制定好各小组的活动方案及口号。

方法：同学自由结合成4—7人的小组，共同填写活动计划表，根据小组的方案、计划进行成员的分工，

360市场研究网http://www.shichang360.com

商场用购物袋项目可行性研究报告（技术工艺+设备选型+财务概算+

厂区规划）方案设计

【编制机构】：博思远略咨询（360投资情报研究中心） 【研究思路】：

360市场研究网http://www.shichang360.com

【关键词识别】：1、商场用购物袋项目2、商场用购物袋市场前景分析预测3、商场用购物袋项目技术方案设计4、商场用购物袋项目设备方案配置5、商场用购物袋项目财务方案分析6、商场用购物袋项目环保节能方案设计7、商场用购物袋项目厂区平面图设计8、商场用购物袋项目融资方案设计 9、商场用购物袋项目盈利能力测算10、项目立项可行性研究报告11、银行贷款用可研报告12、甲级资质

【应用领域】：

【商场用购物袋项目可研报告详细大纲——2013年发改委标准】： 第一章商场用购物袋项目总论 1.1 项目基本情况 1.2 项目承办单位

1.3 可行性研究报告编制依据 1.4 项目建设内容与规模 1.5 项目总投资及资金来源 1.6 经济及社会效益 1.7 结论与建议

第二章商场用购物袋项目建设背景及必要性

安徽农业大学第三届“环保袋设计大赛”

活动方案

一、活动背景

现代社会塑料袋早已限用，然而我们却处处能看到它的身影。经过简单的调查，我们发现市面上出售的环保购物袋过于单调，没有新意是很多人不愿意选择它的主要原因。在总结前两届“环保袋设计大赛”顺利举办的基础上，我们深刻认识到其环保理念的重要性，拥有一个可以彰显自己独特个性的环保袋，不仅符合我们自身的需要，更是响应整个社会的呼声。 二、活动目的和意义

为保障会员权益，引导广大同学积极投入到绿色环保的行列中，

我协会特举办安徽农业大学第三届“环保袋设计大赛”，以此来为广大学生提供展示才思的平台，并进一步向我校师生宣传环保理念，希望通过实际行动倡导绿色校园、文明校园、节约校园，以配合我校各项工作的和谐开展。 三、活动主题

绿色环保——我们共同的选择 四、主办单位

共青团安徽农业大学委员会 安徽农业大学学生社团管理委员会 五、承办单位

“绿色家园”环保志愿者协会 六、活动时间

2010年11月26日—12月8日

11月26日——11月28日 前期宣传 11月30日——12月2日 报名阶段 12月3日——12月5日 初评阶段 12月6日——12月7