冀教版六年级综合实践课中秋月儿圆

月亮很美，特别是中秋的月亮，那张圆圆的脸更是让我难以忘怀。

为了看月亮，我早早地便出去了，等着月亮的到来。夜晚悄悄地来临了，一轮圆圆的明月缓缓地升到空中，这时，天色逐渐暗下来了，大地被覆盖上一层朦胧的夜色。月光显得格外透亮。

看着这轮明月，我联想到了许多古人赞美月亮的诗句：孟浩然的《宿建德江》野旷天低树，江清月近人；张九龄的《望月怀运》海上生明月，天涯共此时；李白的《静夜思》床前明月光，疑是地上霜在诗人的眼里，月亮是优美的诗歌。在我眼里，月亮就是一幅美丽的图画。

画上是嫦娥姑娘穿着漂亮作文的长裙，手中抱着玉兔，仿佛正在眺望人间的热闹街道，看看人们正在做什么，乖巧的玉兔静静地躺在嫦娥姑娘的怀里，好像快睡着了我天真地想象着神话故事。

不知不觉，月亮已经升到了天空的最高处，它仿佛蒙上了一层面纱，我怎么也不能清楚的看到她，但可以确定的是，它比平常更圆了，更大了，简直就是一个明晃晃的大圆盘。那月亮是那么柔和，那淡淡的月光，令我仿佛进入了幻境。

太阳总是光芒四射，照亮着世界的大山大河，而月亮总是谦虚地若隐若现，给人一种宁静的感觉。

静静的望着那轮圆圆的明月，我浮想联翩，仿佛我自己登上了月球

篇一：中秋月儿圆

快乐的中秋节

今天是农历八月十五---中秋节，按照惯例，我们一家人团聚在家里欢度佳节，餐桌上摆着各种月饼和水果，还有烤鸡。 我想：如果只是按照往常那样，只吃月饼、赏月，太没意思了！于是我灵机一动，对爸爸妈妈说：“咱们玩个成语小游戏吧！每个人都要说出四个带?月?字的成语，并且要说出四个位置不同的含?月?字的成语才算过关，完成的人才可以吃月饼，好不好？”爸爸妈妈都拍手赞同。 爸爸一马当先：“月下花前、日月如梭、嗯嗯还有什么呀？”妈妈接到：“日积月累、猴子捞月亮，嗯，嗯，还有……” “猴子捞月亮可不是成语！”我说，还是让我来告诉你们吧！“月落星辰、明月当空、日积月累、猴年马月。”爸爸妈妈都夸我厉害。我不好意思地摸摸头，拿了一个最大的月饼吃起来。我和爸爸妈妈吃完饭后，出来散步赏月，我看见天上的月亮又圆又亮。这真是一个快乐而又令人难忘的中秋呀！教学内容：

“注·提”实验教材第十一册第21课

教学要求：

1、弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的景色和意境，从而体会诗人所要表达的思想感情。

2、背诵、默写、翻译、改写这首古诗。

教学重难点：

理解体会诗句的意思和诗中的意境。

教学准备：

投影片、录音机、配乐朗读磁带。

一、谈话、板书课题。《暮江吟》

1、

冀教版六年级综合实践：《让地球所有的生命都欢唱》教案

教学目标：

让学生了解家乡的物种，并了解越来越多的物种被人类以高于自然界正常情形好多倍的速度推向灭绝边缘，我们面临的危险与我们人类的生存息息相关物种走向灭绝。

教学过程：

一 师生谈话交流

对很多人而言，地球上的生命最显著的特点就是其种类的丰富多彩。黑暗海水中鲜艳夺目的珊瑚，以真菌为食的蚂蚁，通过放电来捕食的鱼类……各种造物的奇迹，令人兴奋，给人愉悦，让人迷惑，并给予我们灵感。就让我们一起探索其中的奥秘吧！

二 汇报调查结果

河北特产有：

1深州蜜桃已有近两千年的栽培史。主要产区在河北深县。其主要特点是个头大,每个重约250克,果型秀美,色泽淡黄中又衬有鲜红色,皮薄肉细,汁既多又甜,古时就有“北国之桃,深州最佳”之说。明清两代,作为“贡桃”送到北京。深州蜜桃有十几个品种,最好的品种有红蜜和白蜜两种银花,又名金银花、双花、二宝花等,为忍冬科多年生半常绿缠绕灌木,叶对生,卵型,有柔毛,花唇形对生于叶腋,初白后黄,黄白相间,故名“金银花”。

1

2银花具有清热解毒之功效。其主要用途有四:一是经加工制成中成药和针剂,供临床使用;二是加工制成银花珍、银花露、银花汁、银

工作材料

冀教版六年级综合实践星空探秘教案

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kj.com星空探秘 【教学目标】

、能利用多种渠道搜集有关星空的信息。

2、按照科学探究的要求进行信息交流、讨论，并且整理有关的信息。

3、知道对信息进行分析比较，尝试对信息的可信度进行判断是必要的。

4、知道科学的进步需要永无止境的科学探索精神。 5、发展对宇宙天文探索的兴趣。

【教学重点】搜集整理星空的资料，根据资料的特征了解星空运行规律。

【教学难点】按照科学探究的要求进行信息交流、讨论和整理。

【教学准备】

教师准备：有关月球信息的图片、录像资料、书籍等 学生准备：课前收集有关星空的信息 【教学过程】 一、了解星座

、（教师出示全天星空图）茫茫星空，常常使人望而兴叹，你能说出哪些星座的名称？听说过哪些有关星座的神话

范文材料

工作材料

故事?

2、学生交流汇报。

3、教师介绍星座的由来及其作用。

星座在天文学中占重要的地位；占星术也假借黄道12星座的形象，但天文学家都把占星术视为没有使用真正科学方法的伪科学。基本上，将恒星组成星座是一个随意的过程，在不同的文明中有由不同恒星所组成的不同星座──虽然部分由较

冀教版六年级综合实践我们的生态环境

教案

我们的生态环境 一教学目标 知识目标

.知道调查研究的基本方法，并能在实践中应用。 2.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。

3.能够独立拟定保护当地生态环境的行动计划。 能力目标

.初步学会处理信息及撰写调查报告的基本方法。 2.通过调查活动培养学生的合作精神及社交能力。 3.培养接触社会、并从社会中直接获取资料的能力。 4.通过在班级内做交流报告和讨论，提高语言表达能力和信息交流能力。 情感目标

.认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。

2.结合退耕还林还草的事例，初步形成这种观念：为了人类社会的可持续发展，人类的生活和生产活动都应当遵循自然规律。 二教学重点

.完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。 2.拟定保护当地生态环境的行动计划。 三教学难点

完成当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。 四教学方法

调查法、分析讨论法。 五课前准备

.教师准备：到当地环保部门咨询有关生态环境状况。 通过多媒体收集一些相关资料。

帮助学生分组，指导学生选择适宜的调查题目，确定具体的

冀教版六年级语文上册综合复习要点 冀教版六年级语文上册综合复习要点

一、要求背诵的课文，要逐字背诵，不能有错。

第一课、第二课（3、4段）、第四课（3、6、7段）以及课后17页的4句话、21页到23页的诗文《黄鹤楼》《岳阳楼记》《登岳阳楼》《登鹳雀楼》、24页采蜜集、25页读读背背、54页鲁迅语录5条、58页采蜜集和读读背背、第十二课（8、9、10段）、80页词句积累、85页采蜜集和读读背背、第十六课、第二十课、112页113页的采蜜集和读读背背、第二十一课、138页采蜜集和读读背背、第二十六课（4、6、8段）168页169页所有诗句、171页读读背背。

二、综合知识

第一课《长江之歌》

1、 《长江之歌》作者（胡宏伟），是电视系列片（《话说长江》）的主题歌词， 课文形象的描绘了长江波澜壮阔、奔腾不息、源远流长的情景，显示出（长江无穷的力量和无私的母亲情怀），歌颂了（长江对中华民族的贡献）。诗歌共两小节，用（第二人称）的口吻，（拟人）的写法，诗化了长江的形象，第一小节从（空间角度）入手，抓住了长江（一泻千里、滋润两岸的地理特点），第二小节从（时间角度）入手，抓住了长江（古老悠久、气势磅礴、力量

篇一：中秋节活动策划书

中

秋

节

活

动

策

划

书

主办：URHA公寓学生管理委员会

承办：URHA公寓学生管理委员会

协办：URHA公寓学生管理委员会新闻网络部

目录

一．活动背景

二．活动主题

三．活动目的

四．参与对象

五．活动地点与活动时间

六．活动开展

七．资源需要和经费预算

八．活动中应该注意的问题和细节

九．附录

关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的同学们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着一个新的开始新的征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。

二．活动主题

“欢度中秋，情浓意浓。”

三．活动目的

让学生充分了解我中秋节里各种各样的风俗

若逢新雪初霁/满月当空/下面平铺着皓影/上面流转着亮银/而你带笑地向我步来/月色和雪色之间/你是第三种绝色。”

题记

中秋皓月，宛若天际垂云，洁白而柔和。举头望月，黯淡在生活里的片刻，被柔软的情愫悄然唤醒，慢慢地浮出记忆的深潭。

童谣声浅

月姑娘，挂在天上，圆又圆，亮又亮”院子里传来熟悉的童谣，久久萦绕耳边。

那年中秋，幽静的夏夜，昏黄的灯光，一家人在院子里有说有笑，其乐融融。听着奶奶给我唱这首熟悉的童谣，小小的我多想像月姑娘一样飞到天空，俯视大地，与星辰为伴，与风雨同行。

月姑娘，挂在天上，圆又圆，亮又亮”奶奶一手摇着大蒲扇，一手抚着我的脑袋，陶醉的浅唱低吟，剔去我心中的燥热。童谣声缓，如缥缈的天上街市，星星点点。

坐在奶奶的怀里，皎洁的月色照亮奶奶的面容。奶奶的脸依旧那么慈祥，只不过多了些细密而深刻的纷杂皱纹。她的脸上挂着满满的笑意，似一个纯真的孩子，骄傲而小心翼翼地宣泄着自己的满足。奶奶看着我，对我笑，我也看着奶奶，对她笑。月亮把一地亮银化作温暖，传递给奶奶，传递给爷爷，传递给爸爸妈妈，同样传递给我

小时不识月，呼作白玉盘。”而我不知，你就是我的中秋皓月。

记忆蒙尘

十一岁的作文我在学习上有了突破，少年意气，

第一单元 春天的微笑

活动内容:

1、最美的笑容 2、如春的年华 3、春天的祝福 活动目的：

1、通过绘画、写作、摄影以及社区服务等方式表现春天“最美的笑容”活动，增强公民意识和社会责任感，体现人与人之间的关爱。进而亲近自然，懂得与自然和谐相处，提升艺术审美、语言表达及写作能力。

2、通过对小学六年级难忘往事的回忆、总结，对信息的搜集、处理等活动，促进信息素养的提高及运用计算机做简单的图文设计的能力。

3、促进自我了解，肯定自我价值，根据自己特长、爱好，确定奋斗目标，发展兴趣特长，形成健康进取的生活态度。

4、培养热爱母校、热爱家长、老师，珍惜友谊、热心公益劳动，关爱他人等优良品质。 活动课时：共7课时

主题活动一：最美的微笑 活动目的：

通过绘画、写作、摄影以及社区服务等方式表现春天“最美的笑容”活动，增强公民意识和社会责任感，体现人与人之间的关爱。进而亲近自然，懂得与自然和谐相处，提升艺术审美、语言表达及写作能力。 活动过程：

第一课时 记录春天的微笑：

1、引导学生仔细观察大自然及身

第一单元 美丽的早晨

第一课时

教学内容： 唱歌《早晨的歌》 教学目标：

1、 能够用清晰、自然的声音准确的演唱《早晨的歌》，体验歌曲

朝气蓬勃、乐观向上的情绪。

2、 准确把握切分节奏和休止符的演唱效果。 教学过程

1、 导入：讲台上摆放闹钟、口哨、报纸、塑料布、沙锤、碰钟、

三角铁等教具。组织学生以小组形式选择合适的音响材料，创编表演早晨情景的音响片段。

2、 学生表演，自评互评，教师给予鼓励性的评价。

3、 初听歌曲《早晨的歌》，鼓励学生随音乐的节拍展示自己的晨

练活动。

4、 引导学生有表情的朗诵歌词，体会歌词的韵律感。 5、 指导学生用“啦”随琴进行旋律哼唱。

6、 教师有表情地范唱。

7、 组织学生讨论分析，怎样才能把这首歌唱得更动听、更感人。 8、 全班同学充满激情地演唱。

9、 播放有关大气污染的图片或者资料片，组织学生讨论：为了减

少和避免环境污染，我们能做些什么？

10、 教师总结，为了让我们的地球天蓝地绿水常清，让我们从我做

起，从保护环境做起，人人争做环保小卫士。

第二课时

指导思想与理论依据：

音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分