高中历史第26课世界多极化趋势的出现知识架构

2016年高中历史 第26课 世界多极化趋势的出现教案 新人教版必修

1

课标要求：掌握欧洲共同体的形成、了解日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，理解世界多极化趋势在曲折中发展。

一、 教学目标

（一）知识与能力

通过了解多极化趋势和对世界的影响、欧盟的形成和扩展、日本成为经济大国的过程和原因、中国和第三世界的崛起等基本史实，培养学生综合探究和归纳知识的能力

（二）过程与方法

以合作学习的“创设情境—目标显示—自学尝试—合作学习—成果汇报—总结评价”模式为主线，以学生自主探究活动为主体，以教师点拨为主导，以培养学生学习的兴趣和能力为中心，来优化课堂教学。教师创设重大国际事件的情境，让学生亲自探索各个主要国家对朝鲜战争和伊拉克战争立场和态度的决策，培养学生解读历史信息能力，并能够根据自身的实际情况和外部环境，正确应对重大事件。

（三）情感态度与价值观

提高学生对二战后美苏两极以外的各种政治经济力量增长的认识，初步理解世界多极化趋势的形成及影响，树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的价值判断标准。

二、教学重点、难点：

世界多极化趋势的出现及影响

三、教学方法：

采用多媒体课件教学，“创设情境—

第26课 世界多极化趋势的出现

考点同步解读

1.简述多极化趋势与两极格局的关系

（1）欧共体形成、日本成为经济大国、不结盟运动兴起和中国的振兴，这些共同构成了世界的多极化趋势。 （2）多极化趋势还只是一种趋势和方向，不是一种成熟的国际关系格局。

（3）两极格局虽然受到多极化的冲击，在当时仍是国际关系格局的总体的、基本的特征，因而多极化趋势是两极格局下的多极化趋势。

（4）苏联解体后，两极格局虽然瓦解，但多极化的世界格局也没有最终形成，直到今天，仍处于向多极化演变的过程中。

2.促进世界向多极化发展的原因分析

（1）美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，实力走向相对衰落。

（2）西欧由经济联合走向政治联合，实力大增。在各个领域与美国和日本开展竞争。在外交上执行独立自主的外交政策。

（3）战后日本抓住机遇，经济高速发展，20世纪80年代中期成为在经济上唯一能与美国抗衡的国家，形成美、日、欧三足鼎立经济格局。日本以其强大的经济实力为基础，积极谋求政治大国地位，国际影响力越来越大。

（4）不结盟运动的兴起，使得第三世界国家联合起来，共同反对美苏的霸权主义，冲击两极格局。

（5）改革开放使中国迅速崛起，作为最大的发展中国家和安

1、重点:

(1)两极格局的形成及影响.

(2)多极化趋势的表现——欧共体的形成、日本的崛起、不结盟运动的兴起、中国综合国力和国际地位的提高。

（3）两极格局的瓦解及多极化趋势加强的表现与影响。

（4）新中国的外交政策、外交成就及特点——建国初期、70年代和新时期（80年代以后）。 2、难点：

（1）冷战的含义表现及影响

（2）二战后美国与西欧、日本关系的演变及其原因和影响。 （3）世界政治格局的多极化趋势出现的原因、表现及影响。 （4）正确理解新中国初期“一边倒”的外交方针。 （5）正确认识“和平共处五项原则”。 （6）中美关系的改善。

（7）不同时期新中国外交政策的不同特点及原因。

★单元基本知识：

◆当今世界政治格局的多极化趋势： ☆一．美苏两极对峙格局的形成 1．美国的“冷战”政策

（1）背景：①二战改变了世界政治力量的对比，以欧洲为中心的传统国际关系格局，让位

于美、苏两极主宰世界的“雅尔塔体系”。

②随着战时共同敌人的消失，美苏的战时盟国因意识形态、社会制度、国家利益的不同开始反目。

③二战后美国经济军事实力膨胀，企图“领导世界”

④经过二战，苏联军事力量强大，国际地位提高，成为唯一与美国抗衡的政治军事大国

（2）实施 ①定义

岳麓版必修(Ⅰ)政治文明史

第25课

世界多极化趋势

教学导语第二次世界大战结束后，太平洋东西两岸的 两个超级大国美国和苏联由战时的 盟友 转变 为战后的 敌手 ,两极对峙的世界格局形成了。 为争夺世界霸权，美苏两国互相争夺，对世界各 国的主权与安全以及世界和平形成严重威胁。但 是，随着战后各国经济的发展、实力的增强以及 民族解放运动的兴起，一批新兴力量崛起，两极 格局受到冲击，世界开始向多极化方向发展。

一、欧共体的形成1.背景

战后的英国考文垂

战后的德国难民

一、欧共体的形成想一想：西欧各国为什么会走向联合？(1)现实因素：二战后国际地位严重下降 (2)外部因素：美国的控制、苏联的威胁 (3)思想渊源：源远流长的欧洲统一思想。 (4)根本原因：保障自身安全，发展经济

一、欧共体的形成2.过程欧共体总部 (比利时布鲁塞尔)

欧盟“全家福” (2004)

一、欧共体的形成欧洲煤钢共同体：1951年 欧洲经济共同体：1958年 欧洲原子能共同体：1958年 欧洲共同体 (1967年)

欧元 (2002)

欧洲联盟 (1993年)

一、欧共体的形成请思考：欧共体成立以后在那些领域进行了合作？呈现出怎样的发展趋势？ 合作： 建立关税同盟； 实行共同的农业政策

建立欧洲货币体

岳麓版必修(Ⅰ)政治文明史

第25课

世界多极化趋势

教学导语第二次世界大战结束后，太平洋东西两岸的 两个超级大国美国和苏联由战时的 盟友 转变 为战后的 敌手 ,两极对峙的世界格局形成了。 为争夺世界霸权，美苏两国互相争夺，对世界各 国的主权与安全以及世界和平形成严重威胁。但 是，随着战后各国经济的发展、实力的增强以及 民族解放运动的兴起，一批新兴力量崛起，两极 格局受到冲击，世界开始向多极化方向发展。

一、欧共体的形成1.背景

战后的英国考文垂

战后的德国难民

一、欧共体的形成想一想：西欧各国为什么会走向联合？(1)现实因素：二战后国际地位严重下降 (2)外部因素：美国的控制、苏联的威胁 (3)思想渊源：源远流长的欧洲统一思想。 (4)根本原因：保障自身安全，发展经济

一、欧共体的形成2.过程欧共体总部 (比利时布鲁塞尔)

欧盟“全家福” (2004)

一、欧共体的形成欧洲煤钢共同体：1951年 欧洲经济共同体：1958年 欧洲原子能共同体：1958年 欧洲共同体 (1967年)

欧元 (2002)

欧洲联盟 (1993年)

一、欧共体的形成请思考：欧共体成立以后在那些领域进行了合作？呈现出怎样的发展趋势？ 合作： 建立关税同盟； 实行共同的农业政策

建立欧洲货币体

第26课 世界多极化趋势的出现

1．（2015·重庆文综·12）1960年1月，英国首相麦克米伦在结束非洲之行后发表演讲：我看到了国家意识的觉醒，在过去的几个世纪里，这些国家的人们依赖着别的国家生存；十五年前这一运动风靡亚洲，今天非洲发生了同样的事情，变迁之风吹遍整个非洲大陆。这股风靡亚非的“变迁之风”推动了( )

A．世界反法西斯同盟的建立

C．不结盟运动的兴起和发展 B．两极格局的逐渐巩固 D．美苏关系的持续缓和

【考点】多极化趋势的发展与加强——不结盟运动兴起发展

【解析】1942年元旦，美、英、苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯同盟的建立，与材料内容无关联，故A项错误；材料内容中的“十五年前这一运动风靡亚洲”是指二战后殖民地半殖民地人民反殖民统治的运动，而非洲的这股“变迁之风”体现了第三世界的崛起，一定程度上冲击了两极格局，故B项错误；材料“十五年前这一运动风靡亚洲，今天非洲发生了同样的事情，变迁之风吹遍整个非洲大陆”可看出亚非殖民地半殖民地人民掀起民族独立运动，谋求在国家社会上不结盟，获得国家独立发展的有力空间，推动了不结盟运动的兴起和发展，故C项正确；材料主要体现非

第25课 世界多极化趋势

【课标要求】

1.简述欧洲共同体的形成背景、经过和影响，日本成为世界经济大国的原因、影响。

2.了解中国的振兴以及不结盟运动的兴起对世界的影响，体会世界多极化趋势的曲折发展。 一、欧洲共同体的形成 1.阅读下列材料，回答问题 材料一

我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 ——丘吉尔 材料二

没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。 ——联邦德国总理阿登纳 请结合以上材料分析欧洲共同体出现的背景。

2.阅读教材第110页，找出欧共体成立的经过。

3.欧洲共同体成立的影响： 材料一 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。20世纪70年代初，法国总统蓬皮杜在欧洲共同体首脑会议上说“欧洲必须以一个声音说话”，“西欧决不能脱离美国”，“然而，欧洲也必须保持其独立的实体”。 材料二

在决定把1973年定为“欧洲年”的时候，美国总统尼克松说：“……国际环境，尤其是欧洲 发生的变

第十五课 世界政治格局的多极化趋势

一、选择题：

1．俄罗斯总统普京曾说：“华约和苏联解体后，北约实际上失去了存在的价值”，你认为普京此话的含义是 （ ）

A．国与国之间应该友好合作 B．世界两极格局已经终结 C．世界局势日趋缓和 D．经济全球化趋势日

2．随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，“多强”成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。其中“多强”除了中国、日本外，还有 （ ）

A．意大利、英国 B．欧共体、德国 C. 法国、加拿大 D．欧盟、俄罗斯

3．2006-2007年，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本就朝鲜核问题在北京多次举行六方会谈，由参加谈判的成员国可以反映出 （ ）

A. 世界经济的全球化趋势 B. 两极对峙的政治格局 C. 世界政治格局的多极化发展趋势 D. 美国的霸权主义政策 4．进入21世纪后，世界多极化的发展趋势日益明显，这主要是因为 （ ） A．主要霸权国家的衰落 B．多个力量中心的

专题九 当今世界政治格局的多极化趋势

三 多极化趋势的加强

1．20世纪80年代末90年代初，东欧剧变和苏联解体表明( )

①国际社会主义运动在全世界遭到失败 ②大力发展生产力才能巩固社会主义制度 ③社会主义制度需要通过改革不断完善 ④社会主义国家应走符合本国国情的道路

A．①②③ C．①②④

B．②③④ D．①③④

解析：东欧剧变、苏联解体只能说明社会主义运动遭受重大挫折，不能说明国际社会主义运动在全世界遭到失败。

答案：B

2．世界格局是指国际舞台上各种力量从自身利益出发，相互联系、相互作用，在一定时期内所形成的一种状态。影响和推动第二次世界大战后世界格局出现多极化趋势的因素不包括( )

A．西欧走向联合

B．日本成为世界经济大国，谋求政治大国的地位 C．不结盟运动兴起 D．美苏争霸

解析：第二次世界大战后，随着国际力量发展，逐渐出现了欧洲的联合、日本的发展、中国等第三世界国家的崛起等，A、B、C三项都是世界多极化趋势出现的原因，而D项是两极格局的表现。故答案为D项。

答案：D

3．下面漫画反映了2003年3月美国开始宣布对伊拉克作战时欧洲盟国所持的态度。此漫画实际上反映了( )

(Nien，Non均为反对之意)

课时作业26 世界多极化趋势的出现

一、选择题

1．20世纪50年代，联邦德国总理阿登纳曾指出：“没有一个强大统一的欧洲，而要在自由中实现德国统一，这是谁也不能自圆其说的。”他此言旨在强调( )

A．欧洲一体化的必要性 B．德国重新统一的重要性 C．德国对欧洲的重要性 D．德国民主化改造的紧迫性

解析：根据材料中“没有一个强大统一的欧洲，而要在自由中实现德国统一，这是谁也不能自圆其说的”意在说明欧洲统一的重要性，故A项正确；材料强调德国统一的前提是欧洲的统一和强大，不是强调德国重新统一的重要性，故B项错误；材料强调的是欧洲统一对德国统一的重要性，不是德国对欧洲的重要性，故C项错误；材料中未涉及德国的民主化改革，故D项错误。

答案：A

2．“二战后”，法国意识到“‘不仅要把敌人打倒，还要把它扶起来’，惟有放弃报复心态，用睦邻、平等态度构建利益共同体，仇恨才能化解。”材料现象( )

A．促使法国加入了北约组织 B．推动了欧洲煤钢联营建立 C．缓和了法国和苏联的矛盾 D．冲击了“冷战”对抗意识

解析：“二战后”北约组织的目的是对抗以苏联为首的共产主义阵营，与材料主旨不符，故A项错误；据材料，法国主张与敌人(德国)和解，“用睦邻、平等态度构建利益