物理化学变化题目

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物理化学题目

标签:文库时间:2024-10-03
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物理化学测验(二)

2003-04-12

一、填空题。在题中“____”处填上答案。 1、(本小题1分)

公式?G?W?的适用条件是 , 。2、(本小题1分)

?(pV)]H?p 理想气体节流膨胀时, 0。(选填 >,=,<)

[

3、(本小题2分)

按系统与环境之间物质及能量的传递情况,系统可分为???系统、???

系统、???系统。 4、(本小题2分)

已知?fH(FeO , s , 298 K) =-226?5 kJ·mol;

-1

?fH(CO2 , g , 298 K) =-393?51 kJ·mol;

-1

?fH(Fe2O3 , s , 298 K) =-821?32 kJ·mol;

-1

?fH(CO , g , 298 K) =-110?54 kJ·mol;

-1

则 Fe2O3(s) + CO(g) == 2FeO(s) + CO2(g)反应的?rH(298 K) = 。 5、(本小题2分)

某气体的Cp,m = 29.16 J·K·mol,1 mol该

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物理化学测验(二)

2003-04-12

一、填空题。在题中“____”处填上答案。 1、(本小题1分)

公式?G?W?的适用条件是 , 。2、(本小题1分)

?(pV)]H?p 理想气体节流膨胀时, 0。(选填 >,=,<)

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3、(本小题2分)

按系统与环境之间物质及能量的传递情况,系统可分为???系统、???

系统、???系统。 4、(本小题2分)

已知?fH(FeO , s , 298 K) =-226?5 kJ·mol;

-1

?fH(CO2 , g , 298 K) =-393?51 kJ·mol;

-1

?fH(Fe2O3 , s , 298 K) =-821?32 kJ·mol;

-1

?fH(CO , g , 298 K) =-110?54 kJ·mol;

-1

则 Fe2O3(s) + CO(g) == 2FeO(s) + CO2(g)反应的?rH(298 K) = 。 5、(本小题2分)

某气体的Cp,m = 29.16 J·K·mol,1 mol该

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物理化学测验(二)

2003-04-12

一、填空题。在题中“____”处填上答案。 1、(本小题1分)

公式?G?W?的适用条件是 , 。2、(本小题1分)

?(pV)]H?p 理想气体节流膨胀时, 0。(选填 >,=,<)

[

3、(本小题2分)

按系统与环境之间物质及能量的传递情况,系统可分为???系统、???

系统、???系统。 4、(本小题2分)

已知?fH(FeO , s , 298 K) =-226?5 kJ·mol;

-1

?fH(CO2 , g , 298 K) =-393?51 kJ·mol;

-1

?fH(Fe2O3 , s , 298 K) =-821?32 kJ·mol;

-1

?fH(CO , g , 298 K) =-110?54 kJ·mol;

-1

则 Fe2O3(s) + CO(g) == 2FeO(s) + CO2(g)反应的?rH(298 K) = 。 5、(本小题2分)

某气体的Cp,m = 29.16 J·K·mol,1 mol该

物理化学题目

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物理化学测验(二)

2003-04-12

一、填空题。在题中“____”处填上答案。 1、(本小题1分)

公式?G?W?的适用条件是 , 。2、(本小题1分)

?(pV)]H?p 理想气体节流膨胀时, 0。(选填 >,=,<)

[

3、(本小题2分)

按系统与环境之间物质及能量的传递情况,系统可分为???系统、???

系统、???系统。 4、(本小题2分)

已知?fH(FeO , s , 298 K) =-226?5 kJ·mol;

-1

?fH(CO2 , g , 298 K) =-393?51 kJ·mol;

-1

?fH(Fe2O3 , s , 298 K) =-821?32 kJ·mol;

-1

?fH(CO , g , 298 K) =-110?54 kJ·mol;

-1

则 Fe2O3(s) + CO(g) == 2FeO(s) + CO2(g)反应的?rH(298 K) = 。 5、(本小题2分)

某气体的Cp,m = 29.16 J·K·mol,1 mol该

1.2.1物理变化化学变化

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常州市市北实验初级中学 九年级 化学

第 1 章 第 2 节(第 1 课时)

班级: 姓名:

【随堂检测】 1、下列现象属于物理变化的是 ( )

A.酒精燃烧 B.铁生锈 C.瓷碗摔碎 D.植物的光合作用

2、下列生活事例中,主要过程为化学变化的是 ( )

A.春天到,万物生长 B.隆冬至,大雪纷飞

C.功夫深,铁杵成针 D.美酒开,满屋飘香

【知识整理】

【知识巩固】

7、下列过程一定包含化学变化的是 ( )

A.海水晒盐 B.火力发电 C.滴水成冰 D.木已成舟

8、下列是日常生活中经常能观察到的现象,其中属于物理变化的是 ( )

A.汽油敞口放置一段时间后质

1.2.1物理变化化学变化

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常州市市北实验初级中学 九年级 化学

第 1 章 第 2 节(第 1 课时)

班级: 姓名:

【随堂检测】 1、下列现象属于物理变化的是 ( )

A.酒精燃烧 B.铁生锈 C.瓷碗摔碎 D.植物的光合作用

2、下列生活事例中,主要过程为化学变化的是 ( )

A.春天到,万物生长 B.隆冬至,大雪纷飞

C.功夫深,铁杵成针 D.美酒开,满屋飘香

【知识整理】

【知识巩固】

7、下列过程一定包含化学变化的是 ( )

A.海水晒盐 B.火力发电 C.滴水成冰 D.木已成舟

8、下列是日常生活中经常能观察到的现象,其中属于物理变化的是 ( )

A.汽油敞口放置一段时间后质

物理化学

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《物理化学》教学大纲

课程名称: 物理化学 英文名称: Physical Chemistry 课程编号: 课程类别: 专业必修课

学时/学分:119学时/7学分;理论学时:119学时 开设学期:四、五 开设单位:化学化工学院 适用专业: 化学、应用化学

说 明

一、课程性质与说明 1.课程性质 专业基础课 2.课程说明

物理化学是高等院校化工专业的一门基础理论课。本课程的目的是在已学过的一些先行课程的基础上,从化学现象与物理现象的联系寻找化学变化规律,运用物理和数学的有关理论和方法进一步研究物理化学运动形式的普遍规律。

在教学大纲中贯彻理论联系实际和少而精的原则,使学生了解并掌握物理化学的基本理论,以提高分析和解决实际问题的能力。

本课程主要讲述化学热力学、电化学、化学动力学、表面化学等。胶体化学由教师讲授重点内容,学生自学完成。讲授内容应分清主次,在注意系统性的原则下,着重讲解教材的重点与难点。通过多种现代教学手段的应用,增强学生对物理化学理论的理解,更好地培养学生独立解决问题能力。

二、教学目标

物理化学是化学学科的一个重要分支,是高等师范院校化学类专业本科生的一门主干基础课。本课程的目的是在已学过一

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现代远程教育

《物理化学》

课 程 学 习 指 导 书

作者:郭新红 2006年 9月

1

第一章 热力学第一定律

一.学习目标

了解热力学的一些基本概念,明确状态函数与可逆过程的概念和特点

明确热力学第一定律的数学表达式;热与功只在体系与环境有能量交换时才有意义 掌握两个热力学状态函数即内能和焓的概念

较熟练应用热力学第一定律计算各种过程的ΔU,ΔH,Q和W。 明确热效应的含义和盖斯定律的内容

能熟练应用生成热,燃烧热计算反应热;会应用盖斯定律 了解基尔霍夫定律 二.重点和难点

重点:1.热力学第一定律及其应用 2.盖斯定律及其应用

三.练习题及答案 (一).填空题

1.应用热力学第一定律来计算化学变化中的 ,应用热力学第二定律来解决化学变化的 。

2.一切自发过程都是 过程。其本质是 转换的不可逆性。

3.物理化学是从研究物理变化和化学变化的 入手以探求 的基本规律的一门科学。

4.能量交换和传递的方式有 和 。

5.已知298.15K时,下列反应的热效应:

(1) CO(g)+ (1/2)O2 (g)=CO2 (g) ?rH= –283KJ (

物理化学

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一、选择题

1、298 K时,当H2SO4溶液的质量摩尔浓度从0.01 mol·kg-1增加到0.1 mol·kg-1时,其电导率κ和摩尔电导率Λm将( D )

A 、κ减小,Λm增加 B 、κ增加,Λm增加 C 、κ减小,Λm减小 D、 κ增加,Λm减小

2、298 K时,有质量摩尔浓度均为0.001 mol·kg-1的下列电解质溶液,其离子平均活度因子γ±最大的是( D )

A、 CuSO4 B、 CaCl2 C 、LaCl3 D、 NaCl

3、强电解质MgCl2水溶液,其离子平均活度a±与电解质活度aB之间的关系为( D ) A、 a± = aB B、 a± = aB3 C 、a± = aB1/2 D、 a± = aB1/3 4、下列两反应所对应电池的标准电动势分别为E1和E2 (1)

??11H2(p?)?Cl2(p?)?HCl(a?1) 22(2)2HCl(a?1)?H2(p?)?Cl2(p?) 则两个E的关系为( B )

A、 E2?2E1 B 、E2??E1 C、 E2??2E1 D、 E2?E1 5、

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第一章 热力学第一定律 难题解析 学生自测题 学生自测答案 难题解析 [TOP]

例 1-1

某会场开会有1000人参加,若每人平均每小时向周围散发出400kJ的热量。试求: (1) 如果以礼堂中空气和椅子等为系统,则在开会时的30分钟内系统的热力学能增加了多少?

(2) 如果以礼堂中的空气、人和其他所有的东西为系统,则其热力学能的增加又为多少?

解:(1)开会30分钟时产生的热量为:

30Q?1000?400?103??2.0?108?J?

60 此为恒容系统,故W?0 根据热力学第一定律:

?U?Q?W?2.0?108?J?

(2) 因为此为孤立系统,所以:?U?0

例 1-2

mol单原子理想气体在298K时,分别按下列三种方式从15.00dm3膨胀到40.00 dm3: (1)自由膨胀; (2)恒温可逆膨胀;

(3)恒温对抗100kPa外压下膨胀。 求上述三种过程的Q、W、ΔU和ΔH。

W=?pe(V2?V1)=0?(V2?V1)=0

解:(1)自由膨胀过程,

因为理想气体的热力学能和焓都只是温度的函数,而理想气体自由膨胀过程温度不变,所以:ΔU=ΔH=f(T)=0

Q??U?W?0

(2)因为理想气