高中物理必修一第四章思维导图

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教科版高中物理必修1第四章《物体的平衡》word导学案

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2013-2014学年高中物理 第四章 物体的平衡同步导学 教科版必

修1

1.物体在共点力作用下保持静止或做匀速直线运动 的状态称为平衡状态。

2.在共点力作用下物体的平衡条件是共点力的合力为零。

3.作用在物体上的几个力的合力为零,这种情形叫力的平衡。

[自学教材]

1.平衡状态

物体在共点力的作用下,保持静止或做匀速直线运动的状态。 2.平衡状态与运动状态的关系

物体处于平衡状态时,加速度一定为零,速度不一定为零。

[重点诠释]

1.从运动学的角度理解

处于平衡状态的物体处于静止或匀速直线运动状态,此种状态其加速度为零。即处于平衡状态的物体加速度为零,反过来加速度为零的物体一定处于平衡状态。

2.从力学的角度理解

处于平衡状态的物体所受的合外力为零,反过来物体受到的合外力为零,它一定处于平衡状态。

3.静态平衡与动态平衡

(1)静态平衡是处于静止状态的平衡,合力为零。 (2)动态平衡是匀速直线运动状态的平衡,合力为零。 4.平衡状态与力的平衡

平衡状态指物体的匀速直线运动或静止状态。力的平衡是作用在同一处于平衡状态的物体上的几个力所满足的一种关系。力的平衡是物体平衡的条件,物体处于平衡状态是力的平衡的结果。

1.下列物体中处于平衡状态的是

高中物理思维导图 - (1)

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高中物理必修一第四章第三节牛顿第二定律说课稿

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高中物理必修一第四章第三节牛顿第二定律说课稿

高中物理必修一第四章第三节牛顿第二定律说课稿

一、教材分析

牛顿第二定律是动力学的核心规律,是第四章牛顿运动定律的中心内容,更是本章的教学重点。本节在第二节实验探究结果的基础上分析得出牛顿第二定律,它具体的、定量的回答了运动物体速度的变化率,即加速度和力、质量的关系。牛顿第二定律通过加速度将物体的运动和受力紧密联系,使前三章构成一个整体,这是解决力学问题的重要工具。此定律是联系力与运动的桥梁,所以本节课的教学在整个教材教学中处于相当重要的地位。

二、重点、难点

在确定本节的重点、难点时我认为不只是让学生停留在掌握牛顿第二定律的内容,更应注重学生认识到牛顿第二定律在现实生活中应用的重要性,以及如何利用该定律来解决实际问题。故重点是理解并运用牛顿第二定律;难点是通过简单应用正确理解牛顿第二定律的内涵。

三、教学目标

根据课程的要求和学生的实际需要,确定本节课的三维目标

1、知识与技能

掌握牛顿第二定律的文字内容及数学表达式;理解公式中各物理量的意义及相互因果关系;知道国际单位制中力的单位“牛顿”的定义;会用牛顿第二定律的公式进行有关计算。

2、过程与方法

以实验为基础归纳出物体的加速度跟它的质量、所受外力的关系,进而总结出

高中物理必修一第四章第三节牛顿第二定律说课稿

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高中物理必修一第四章第三节牛顿第二定律说课稿

高中物理必修一第四章第三节牛顿第二定律说课稿

一、教材分析

牛顿第二定律是动力学的核心规律,是第四章牛顿运动定律的中心内容,更是本章的教学重点。本节在第二节实验探究结果的基础上分析得出牛顿第二定律,它具体的、定量的回答了运动物体速度的变化率,即加速度和力、质量的关系。牛顿第二定律通过加速度将物体的运动和受力紧密联系,使前三章构成一个整体,这是解决力学问题的重要工具。此定律是联系力与运动的桥梁,所以本节课的教学在整个教材教学中处于相当重要的地位。

二、重点、难点

在确定本节的重点、难点时我认为不只是让学生停留在掌握牛顿第二定律的内容,更应注重学生认识到牛顿第二定律在现实生活中应用的重要性,以及如何利用该定律来解决实际问题。故重点是理解并运用牛顿第二定律;难点是通过简单应用正确理解牛顿第二定律的内涵。

三、教学目标

根据课程的要求和学生的实际需要,确定本节课的三维目标

1、知识与技能

掌握牛顿第二定律的文字内容及数学表达式;理解公式中各物理量的意义及相互因果关系;知道国际单位制中力的单位“牛顿”的定义;会用牛顿第二定律的公式进行有关计算。

2、过程与方法

以实验为基础归纳出物体的加速度跟它的质量、所受外力的关系,进而总结出

高中化学必修一第四章精学笔记

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第四章精学笔记

班级: 姓名: 学队: 啊

【精学要求】

1、仔细听老师讲的每一个知识点,你才能像老师一样讲解。 2、详细记下每一个知识点,你才能领会到知识的精髓。

3、准确讲出每一个知识点,你才能在同学面前彰显你的聪明和智慧。 4、认真签下你的大名(在你检查过的笔记上),你就是学习精英的代言!

【精学要点一】金属矿物的开发利用

1、 金属在自然界的存在形态

少数金属以单质存在,如 , 。绝大部分金属以 态存在。

2、 金属的冶炼

(1) 热分解法 适用于 金属的冶炼,请写出热分解法的两个例

子 , 。

(2) 电解法 适用于 金属的冶炼,请写出电解法的三个例

子 ,

高中物理 第四章牛顿运动定律单元检测试题 新人教版必修1

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牛顿运动定律单元测试

一、本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一

个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.

1.下述力、加速度、速度三者的关系中,正确的是 ( ) A.合外力发生改变的一瞬间,物体的加速度立即发生改变 B.合外力一旦变小,物体的速度一定也立即变小

C.合外力逐渐变小,物体的速度可能变小,也可能变大

D.多个力作用在物体上,只改变其中一个力,则物体的加速度一定改变 2.在谷物的收割和脱粒过程中,小石子、草屑等杂物很容 易和谷物混在一起,另外谷有瘪粒,为了将它们分离, 农村的农民常用一种叫“风谷”的农具即扬场机分选,如 图所示,它的分选原理是 ( ) A.小石子质量最大,空气阻力最小,飞的最远 B.空气阻力对质量不同的物体影响不同

C.瘪谷粒和草屑质量最小,在空气阻力作用下,反向加速度最大,飞的最远 D.空气阻力使它们的速度变化不同

3.跳伞运动员从静止在空中的直升飞机上下落,在打开降落伞之前做自由落体运动,打开降

落伞之后做匀速直线运动。则描述跳伞运动员的v-t图象是下图中的 ( )

v v

高中化学必修2新课标第四章复习

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看 眼 睛 如 何 欺 骗 大 脑

第一节 开发利用金属矿物和海水资源一、金属矿物的开发利用 1.金属的冶炼实质 冶炼金属的实质就是用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子变成 金属原子。 2.金属的冶炼方法 (1)热分解法:对一些不活泼的金属,可以直接用加热分解的方法使其从化合 物中分离出来。 加热 加热 2Ag2O === 4Ag + O2 ↑ 2HgO === 2Hg + O2 ↑ (2)热还原法:大部分金属的冶炼,采用高温下还原剂还原的方法。常用还原 剂是H2、CO、C、Al等。 加热 加热 Fe2O3+3CO === 2Fe + 3CO2 CuO+H2 === Cu + H2O (3)电解法:非常活泼的金属,通常采用电解法冶炼。 电解 电解 2NaCl (熔融) === 2Na + Cl2 ↑ MgCl2 (熔融) === Mg + Cl2 ↑

2Al2O3 (熔融)冰晶石 === 4Al + 3O2 ↑

电解

冰晶石(Na3AlF6)的作 用是熔剂,使Al2O3低 于其熔点而熔化。

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag 电解法 热还原法 热分解法3.铝热反应:

Pt Au 物理提取法

铝与氧化铁反应的

地方导基第四章试题

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第一节河南省基本概况

一、判断题(正确的标注“A”,错误的标注“B”) 1.北宋建都的开封,是当时全国第一大城市。()

2.展现北宋时期汴京繁荣的名作《清明上河图》现存于中国故宫博物院。() 3.河南省最高峰是太行山。()

4.甲骨文,是世界上最早的文字。()

5.少林武功起源于河南嵩山少林寺,是中国体系最庞大的武术门派。() 二、单项选择题(每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1.中国的八大古都,河南就占有()座。 A.3B.4C.5D.6

2.河南独立申报的世界文化遗产有()个。 A.3B.4C.5D.6

3.出土于河南()的后母戊大方鼎举世闻名,现存于中国历史博物馆。 A.洛阳B.信阳C.安阳D.濮阳 4.河南辖()个省辖市。 A.14B.15C.16D.17

5.河南省少数民族中,()人口数量最多。 A.维吾尔族B.回族C.满族D.壮族

6.截至2017年2月,河南省有()个5A景区。 A.10B.11C.12D.13

7.东汉南阳张衡的()开抒情小赋之先声。

A《归田赋)B.《二京赋》C.《吊屈原赋》D.《搜神记》 8.()不是河南民俗。

A.祭灶B.二月二炒黄豆C.唱山歌D.庙会

9.()境内的老鸦岔为全省最高峰,海拔2413.

必修 第四章 圆与方程

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中山市东升高中 高一数学◆必修2◆导学案 编写:贺联梅 校审:汤建郎

§4.1圆的标准方程

例 写出圆心为A(2,?3),半径长为5的圆的方程,并判断点M1(5,?7),M2(?5,?1)是否在这个圆上.

小结:点M(x0,y0)与圆(x?a)2?(y?b)2?r2的关系的判断方法:

⑴(x0?a)2?(y0?b)2>r2,点在圆外; ⑵(x0?a)2?(y0?b)2=r2,点在圆上;

⑶(x0?a)2?(y0?b)2

变式:?ABC的三个顶点的坐标是A(5,1),B(7,?3) C(2,?8),求它的外接圆的方程

反思:

1.确定圆的方程的主要方法是待定系数法,即列出关于a,b,r的方程组,求a,b,r或直接求出圆心(a,b)和半径r.

2.待定系数法求圆的步骤:(1)根据题意设所求的圆的标准方程为(x?a)2?(y?b)2?r2;(2)根据已知条件,建立关于a,b,r的方程组;(3)解方程组,求出a,b,r的值,并代入所设的方程,得到圆的方程.

例2 已知圆C经过点A(1,1)和B(2,?2),且圆心在直线l:x?y?1?0上,求此圆的标

第四章练习一

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第四章地理期中试卷一

姓名: 得分:

一、单项选择(60分)

1.影响陆地植物分布最重要的因素是:( )

A.气候 B.土壤 C.地形 D.河流 2.下列各组岩石中,按成因属同一类型的是:( )

A.砾岩、大理岩、板岩 B.花岗岩、玄武岩、大理岩 C.砂岩、石灰岩、页岩 D.板岩、花岗岩、大理岩 3.黄土高原千沟万壑的地表形态的形成原因是:( ) A.风力侵蚀作用 B.流水侵蚀作用 C.流水搬动作用 D.风力沉积作用 4.关于水循环的叙述,不正确的是:( ) A.水循环使陆地水得到补充和不断更新

B.水循环使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来,并进行了能量交换 C.水循环是自然界最基本、最重要的物质循环之一

D.水循环使陆地淡水资源不断更新,不管人类如何使用,水资源不会枯竭 5.地壳中含量最多的二种化学元素是:( )

A.氧、氮 B.氧、硅 C.硅、铝 D.硅、镁 6