献给母亲的歌作文400字记叙文

母爱，富杂而多样，她给予孩子勇气、温暖、力量，使孩子学会关爱、理解、尊重。我们在母爱的哺育下茁壮成长

当你失落、伤心需要帮助时，母亲会用言语安慰你，用行为体贴、支持你，会倾尽自己所有来给予你最贴心、周到的帮助。得到关怀后的你会信心百倍，勇敢地站起来，冲开重重阻碍，带着安全感、幸福感继续向前走。我们在母爱的鼓舞下一路前行，披荆斩棘。

当你犯下错误时，母亲会批评、告诫你，并给你指出改正的方案。作文我们受到了批评，也许会伤心，甚至会对母亲产生反感。但最终我们会明白，这也是母爱！母爱，温和中又少不了严厉，只有这样，我们才会走上正确的人生道路，走出属于自己的精彩人生。

母亲给予我们爱，说不清、道不尽，今天，我只想说一声：妈妈，您哺育我成长，您为我受累，您为我遮风挡雨。谢谢您，妈妈！祝您节日快乐！愿您永远健康幸福！”

最后，我还想说，儿子一定会尽自己所能，体贴、尊重、孝敬您，回报您对我的爱！

篇一：《献给母亲的歌》作文指导

案例二：“献给母亲的歌”写作指导

【案例信息】

案例名称：《献给母亲的歌》

授课教师：贺红伟（ 西城区实验学校，中学一级教师 ）

【教学设计】

“献给母亲的歌”写作指导 ——第一单元综合性学习系列活动之三

北京市西城区实验学校 贺红伟

一、教学目标：

1．知识与技能：从文学作品中认识母爱，叙写生活小事体现母爱。 2．过程与方法：从生活琐事中感受母爱，抓住体现母爱的细节表现母爱。 3．情感态度价值观：感悟母爱，培养孝敬母亲的情感。 二、教学重点：在感悟母爱的基础上，通过具体的事抒写母爱。 三、教学难点：抓住体现母爱的细节表现母爱。 四、教学教具：多媒体 五、课时安排：一课时 六、教学过程：

教学活动的组织与实施

教学主要内容 教师活动

设境 引出课题

学生活动

以音乐及画面唤起学生内心情感。

导入

设计意图

课前 2 分钟：多媒体创设情感受母爱、亲情。 境

蕴蓄情感 探究写法

教师引导学生从文学作品、新说母爱：根据提示，交流认识母爱的博大，闻报道中认识母爱的博大。搜集的资料。

蕴蓄写作情感。

教师 引导 学生联系实际谈感受到的点滴母爱。 与学生共同探究如何抒写母

谈母爱：根据自己的生活从生活中感受母经历和体会。 思考：如何抒写母爱

爱，

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初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字初中记叙文作文【篇一:完美的答卷】一纸苍白,在风里旋转,在光里飞舞。苦苦寻觅,只为一个答案。

她从小生在农村,父母将她抛弃,只因她多了一根手指。在那个迷信的年代,六指是不吉利的象征。她刚刚出生,便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏,而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大,但即便是阿婆,看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起,不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考:人们常说人生而平等,但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比,无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案,但只可怜,空白的答案依旧空白,接连的问题却只增不减。一天中午,风光旖旎,鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上,做着自我介绍。老师是外国支教,说着中文抑扬顿挫,很快在班里引起了哄笑,就连她也一扫往日的阴翳,咧开了嘴角。在课上,老师喊她回答了问题,她高兴坏了,因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰,因为这么多年,她的坚韧依然不变。八年前,她还只有五岁。年轻的外国支教来

初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字

初中记叙文作文【篇一：完美的答卷】

一纸苍白，在风里旋转，在光里飞舞。苦苦寻觅，只为一个答案。

她从小生在农村，父母将她抛弃，只因她多了一根手指。在那个迷信的年代，六指是不吉利的象征。她刚刚出生，便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏，而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大，但即便是阿婆，看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起，不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考：人们常说人生而平等，但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比，无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案，但只可怜，空白的答案依旧空白，接连的问题却只增不减。一天中午，风光旖旎，鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上，做着自我介绍。老师是外国支教，说着中文抑扬顿挫，很快在班里引起了哄笑，就连她也一扫往日的阴翳，咧开了嘴角。 　　在课上，老师喊她回答了问题，她高兴坏了，因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰，因为这么多年，她的坚韧依然不变。八年前，她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村，他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负，嘴里还不断谩骂：“肮脏的六指，恶心的六指……”他

闹钟

我的床边放着一个小闹钟。那是我七岁生日时，妈妈送给我的礼物。

它的外表是一只小猪，带着一顶帽子，它的颜色是白色的，帽子是蓝色的。钟表在小猪的肚子上。上面有秒针爸爸，分针妈妈和时针儿子一家人。其中秒针爸爸跑得最快，好像在证明他是最强的，分针妈妈第二，时针儿子总是慢悠悠地。还有一根最重要的黄色荧光针，只要它和时针重合就会发出叮铃铃”的声响。我就会被吵醒。

买这个闹钟，妈妈是为了让我上一年级时，不迟到。因为我是很作文贪睡的！所以妈妈就用这个闹钟来每天早上叫我。她就把时间调到七时，因为七点三十分后到校就算是迟到，就会扣纪律分。我上学的第一天，就被闹钟闹醒了。我想，反正还有三十分钟，再睡十分钟吧，但是看着小猪的笑脸，好像在说：小主人，如果你现在再睡，待会就要迟到了，不但会扣分，而且还会浪费一个早自习，要知道一年之计在于春，一日之计在于晨”啊！”于是，我就赶紧起床。

小闹钟！你不但让我学会了珍惜时间，而且还让我上学不迟到。我可真喜欢你啊！

篇一：《献给母亲的歌》作文指导

案例二：“献给母亲的歌”写作指导

【案例信息】

案例名称：《献给母亲的歌》

授课教师：贺红伟（ 西城区实验学校，中学一级教师 ）

【教学设计】

“献给母亲的歌”写作指导 ——第一单元综合性学习系列活动之三

北京市西城区实验学校 贺红伟

一、教学目标：

1．知识与技能：从文学作品中认识母爱，叙写生活小事体现母爱。 2．过程与方法：从生活琐事中感受母爱，抓住体现母爱的细节表现母爱。 3．情感态度价值观：感悟母爱，培养孝敬母亲的情感。 二、教学重点：在感悟母爱的基础上，通过具体的事抒写母爱。 三、教学难点：抓住体现母爱的细节表现母爱。 四、教学教具：多媒体 五、课时安排：一课时 六、教学过程：

教学活动的组织与实施

教学主要内容 教师活动

设境 引出课题

学生活动

以音乐及画面唤起学生内心情感。

导入

设计意图

课前 2 分钟：多媒体创设情感受母爱、亲情。 境

蕴蓄情感 探究写法

教师引导学生从文学作品、新说母爱：根据提示，交流认识母爱的博大，闻报道中认识母爱的博大。搜集的资料。

蕴蓄写作情感。

教师 引导 学生联系实际谈感受到的点滴母爱。 与学生共同探究如何抒写母

谈母爱：根据自己的生活从生活中感受母经历和体会。 思考：如何抒写母爱

爱，

高中记叙文范文（一）

很小的时候，我就看到天上有星星和月亮，在天晴时候出来了，阴雨天又躲回去了。有时候静悄悄地挂着，有时候还轻轻地跳动着。天上的星星真是太有趣了，我想，它们一定隐藏着很多很多的秘密。

今天终于迎来了久违的大晴天，晚饭后，我们全家人一起到楼顶去看看星星和月亮。

抬头一看，一个明亮的月亮像灯笼一样高高地挂在天空上，月亮周边的星星多得数不胜数。好像是趁着这大好天气，月亮妈妈带着星星宝宝们出来给我们表演节目了。有的星星大的像乒乓球，有的小的像珍珠，更小的像萤火虫。仔细一看，它们就像顽皮的小朋友一样，一闪一闪地眨着眼睛，似乎在邀请我们和它们一起玩游戏呢。

突然看到有一道亮光快速地从天边上一划而过，瞬间就消失得无影无踪。我以为是天上的飞机坏了，从天上掉到地下了。正当我惊讶万分的时候，爸爸说，那就是彗星。在我们看到彗星的一刹那，它已经在天空中飞行了数千里了。爸爸接着说，“天上的星星看起来都很小，彼此之间也挨得很近，像芝麻、绿豆一样大大小小的拥簇在一起。其实它们都很大很大，是地球和太阳的几倍甚至是几十倍。两颗星星之间的距离，也是几十甚至几百万公里。”真没想到天上的星星这么大，星星之间的距离这么遥远。真没想到，天上的星星看起来很平凡，其实它们身上还隐藏

撒谎的滋味

有人说，人生就像五味瓶，由各种各样的滋味构成。而我们，便在一次次经历和体会中成长。我越来越深刻的觉得，最不好受的滋味莫过于撒谎的滋味了。

在很小的时候，妈妈就一遍遍地讲过《狼来了》的故事。所以我就一直相信，说谎话的小孩子是会被大灰狼吃掉的。于是，战战兢兢的我颤抖着说出的谎话总会被妈妈轻而易举地识破。虽然妈妈并不严加惩处，但是那种担心被大灰狼吃掉的恐惧刻在了我的心里。

不久，我就上了小学。我终于从小伙伴那里知道，说谎是不会被狼吃掉的。然而，在我不止一次说谎以后，我意识到对妈妈说谎比对大灰狼吃掉更可怕。妈妈用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我，在我的皮肤上留下一道道凸起的红色的伤痕。于是一上学，便会被同学们嘲笑道：“*妈又请你吃『面条』了?”但我却不知道自己为什么那么贪玩，仍一次次为了偷玩而不愿练钢琴对妈妈撒谎。妈妈也毫不手软地用梳子、衣架、跳绳和拖布棍子把我打得遍体鳞伤。同学们的讥笑也乐此不疲。从那时起我便记住了，撒谎的滋味是伤痕累累和被人讥笑的味道。

上了中学以后，妈妈就不再打我了。因为妈妈说我长大了、懂事了。于是我便真的像长大了似的，很少撒谎了。偶尔说一次谎也是有的。由于知识多了，说谎的技术也高明了一些，有时妈妈就识不破了。但每一次瞒过妈妈，

篇一：记叙文写作模板

记叙文写作模板

一、一件事写作模板：

（一）开篇点题，这是非常重要的一步，受光环效应影响，这将直接带给阅卷老师的第一评判感觉。

l、如果平时有备，可以运用仿写开头，但是要注意好过渡。

2、第一段原则上要出现一次话题或者主题。

3、第一段的最后一句或者两句话中尽量出现事件的关键词；或者第一段的最后一句或者两句话中出现第二段中第一句话中心词。

4、开头要精炼，尽量避免超过百字。

（二）写出故事背景和起因(一般在第二自然段)

l、承上启下，开头，插入环境描写，渗透感情基调。一般控制在三句到五句左右。

2、结合环境描写，交待事件起因，尽量不要拓展，点到即可。

3、本段作为过渡段，一定要干净利落，不要有拖拉的感觉。

（三）用大量笔墨详写事件

详写故事经过前半部分(第三自然段)

1.运用大量描写，记叙作为事件辅助。记叙仅仅起到连接作用，尽量运用描写手法拓展。

2.选择动作点，从不同角度，运用修辞手法或者美丽语言润色，如果有一定的古文功底，适当发挥。，本段要衔接一次主题

【加入插叙】（必要时候可加）

1、故事出现高潮的时候嘎然而止，加入插叙时尽量单独成段，形成错落层次。

2、所插事件必须和本故事有相关性。

3、插叙不宜太长。

续写故事经过后半部分

1、过渡到事件经过的后半部分

篇一：描写母亲的作文800字

再也没有明媚的女子 陈娟 年复一年，时光的流逝在我看来，必然而无奈，它给了我明媚温润的母亲一把利刃。不可否认它确实让我成长，可我们是厌倦这东西未免毫不留情伤人无形。 依稀记得多少个曾经的夜晚，我把身子微微蜷缩在母亲的怀抱里，她身上如锥刺般干瘦的骨骼硌得我生疼却依旧温暖。每晚赖在她床上不肯离开，那样的自己无赖却快乐。 然而，如今的我似是没那么幼稚霸道，可是母亲没了青春，没了她从前的明媚温润光彩照人。记忆中的母亲是个美妙的女子，身材高挑，皮肤白皙。现在的她，是一脸让人心疼的憔悴。她会在大街上像个不顾形象的中年妇女跟别人吵架，互相谩骂，她会在菜市场买菜的时候像外婆一样跟别人斤斤计较。或许我该用“是”而不是“像”，或许我该承认那个光彩照人的明媚女子已经不在了，取而代之的是一个已被无情的岁月和生活打磨后伤痕累累的普通女人。 国庆的时候，母亲回了一趟家，她像我那些多年未聚的亲朋好友一般一把将我揽入怀里，那一刻我竟有瞬间的愣神。她的手抚在我手臂的一寸肌肤之上，那里像被磨砂抚过的感觉让我顿时窒息，那么爱美的女人，那么对自己双手引以为傲的女人?? 母亲在家的时间并不长，5天，包括她请假的那一部分，时间虽短却也让我足够了解她，了解她的