吴江实验初中教育集团

***实验小学校教育集团章程

(修订稿)

第一章总则

第一条―为贯彻落实*市委、市政府统筹城乡教育均衡发展，进一步扩大义务教育阶段优质教育资源覆盖面，提高教育公共服务水平，促进*市教育现代化进程等重要部署，经***教育局批准，组建***巿实验小学校教育集团。

第二条―根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，以及省市区相关政策和规定，为贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，加强教育集团内部的统筹协调，规范教育集团内部的办学行为，特制定本章程。

第三条教育集团名称:***实验小学教育集团

集团龙头学校:***实验小学

集团成员学校:零**小学第四条惇集团性质:全日制公办小学

第五条集团的管理指导思想:秉承统一理念、分享共同智慧、追求统一目标、个性多元发展

第六条―集团办学目标:感恩之情生报国之志，积极之思促有效之行，拓展精彩个体，建构魅力集体，创天府名校

第七条惇集团的办学理念:融合多元文化，坚持特色办学，打造奋进团队，提升办学品位。

第八条﹐集团校训:爱人人爱好学学好

第九条惇集团校风:骨气志气大气第十条惇集团教风:光采博学﹑德艺双馨

第十一条集团学风:勤问―善思乐学活用

第十二条﹑集团的一切教育教学活动必须遵守国家法律、法规，贯彻执行国家的教育方

****实验小学校教育集团章程

（修订稿） 第一章 总则

第一条 为贯彻落实**市委、市政府统筹城乡教育均衡发展，进一步扩大义务教育阶段优质教育资源覆盖面，提高教育公共服务水平，促进**市教育现代化进程等重要部署，经***教育局批准，组建***市实验小学校教育集团。

第二条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，以及省市区相关政策和规定，为贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，加强教育集团内部的统筹协调，规范教育集团内部的办学行为，特制定本章程。

第三条 教育集团名称：***实验小学教育集团

集团龙头学校：***实验小学 集团成员学校：***小学

第四条 集团性质：全日制公办小学

第五条 集团的管理指导思想：秉承统一理念、分享共同智慧、追求统一目标、个性多元发展

第六条 集团办学目标：感恩之情生报国之志，积极之思促有效之行，拓展精彩个体，建构魅力集体，创天府名校

第七条 集团的办学理念：融合多元文化，坚持特色办学，打造奋进团队，提升办学品位。

第八条 集团校训：爱人 人爱 好学 学好

第九条 集团校风：骨气 志气 大气 第十条 集团教风：光采博学 德艺双馨 第十一条 集团学风：勤问 善

****实验小学校教育集团章程

（修订稿） 第一章 总则

第一条 为贯彻落实**市委、市政府统筹城乡教育均衡发展，进一步扩大义务教育阶段优质教育资源覆盖面，提高教育公共服务水平，促进**市教育现代化进程等重要部署，经***教育局批准，组建***市实验小学校教育集团。

第二条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，以及省市区相关政策和规定，为贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，加强教育集团内部的统筹协调，规范教育集团内部的办学行为，特制定本章程。

第三条 教育集团名称：***实验小学教育集团

集团龙头学校：***实验小学 集团成员学校：***小学

第四条 集团性质：全日制公办小学

第五条 集团的管理指导思想：秉承统一理念、分享共同智慧、追求统一目标、个性多元发展

第六条 集团办学目标：感恩之情生报国之志，积极之思促有效之行，拓展精彩个体，建构魅力集体，创天府名校

第七条 集团的办学理念：融合多元文化，坚持特色办学，打造奋进团队，提升办学品位。

第八条 集团校训：爱人 人爱 好学 学好

第九条 集团校风：骨气 志气 大气 第十条 集团教风：光采博学 德艺双馨 第十一条 集团学风：勤问 善

预防火灾 为生命护航

------金华实验中学教育集团消防安全教案

吴光堃

一、教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：

1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：

1、掌握灭火方法。

四、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。 3、4台小灭火器。

五、教学方法：

1、自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程：

（一）导入新课。

火，给予人光明；火，给予人温暖；火，给予人美食 然而，火，也能吞噬一个个生命！当烈焰蔓延全身时，当生灵在垂死挣扎时， 当一个个生命化做灰烬时，你是否想过，除了悲伤流泪，我们还能做什么？我们可以预防，可以防止这“凶手”的产生；我们可以挽救，哪怕只有一个也好。我们必须了解消防安全，为我们的生命护航。

（1）火灾案例

2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。

200

企业名称：

NEC东金电子(吴江)有限公司

SK新能源(苏州)有限公司

爱思开新材料(苏州)有限公司

安比斯特殊玻璃(苏州)有限公司

巴斯勒电气(苏州)有限公司

邦泰光电(吴江)有限公司

博星印刷器材(苏州)有限公司

昌茂科技(苏州)有限公司

诚创科技(苏州)有限公司

春宇电子(吴江)有限公司

大昶电脑(苏州)有限公司

大手精密(电子)有限公司

大同电子科技(江苏)有限公司

大毅科技(苏州)有限公司

大源光电子(苏州)有限公司

东杰视讯科技(苏州)有限公司

东泰沂科技(吴江)有限公司

繁引半导体装备(苏州)有限公司

飞旭电子(苏州)有限公司

丰耀苏州包装印刷制品有限公司

凤凰半导体通信(苏州)有限公司

辅祥微电工业(苏州)有限公司

富达电子(吴江)有限公司

富利达超净(苏州)有限公司

富盛光电(吴江)有限公司

高创(苏州)电子有限公司

根茂电子(苏州)有限公司

广瀚电子科技(苏州)有限公司

广泰电机(吴江)有限公司

国腾电子(江苏)有限公司

航空电子(吴江)有限公司

合茂电子元件(吴江)有限公司

和泰电子(吴江)有限公司

恒忻电子(苏州)有限公司

泓凯电子科技(苏州)有限公司

沪华

腾飞中的东海县实验小学教育集团

【镜头画面】由远及近推出东海大地、西双湖、东海水晶的画面。 【开篇语】这是一片积淀厚重的文化沃土；这是一个充满希望的教育集团；这是水晶之都义务教育的一颗璀璨明珠；这，就是东海县实验小学教育集团。

钟灵毓秀、人杰地灵的千年沃野给了东海实小教育人一颗慧心；清澈碧绿、波光粼粼的西双湖给了东海实小教育人不竭的教育灵感；晶莹剔透、完美无瑕的水晶给了东海实小教育人纯洁的一片冰心；敢于创新、团结协作的优良传统给了东海实小教育人勇于探索的自信。教育要做强做大，走集团化发展之路是一条前景美好的创新途径。 【镜头画面】县长朱国兵、县委常委朱崇慧亲临现场的东海县实验小学教育集团揭牌仪式

2014年7月底，东海县实验小学接到县政府和县教育局下达的组建实小教育集团的任务，在李艳校长的带领下，全校教干教师积极行动起来，全身心投入到集团建设工作中。短短的半年多时间，已成功完成东海实小向东海县实验小学教育集团发展的创新探索模式。实小教育集团心存高远，期待飞向更辽阔的天空。

【推出片名】腾飞中的东海县实验小学教育集团

【解说】李艳校长，是一名睿智进取、敢挑重担特级教师，作为东海县实验小学教育集团的首任集团校长，她勇立潮头、胆识过人，在县委县

果蔬加工实验室建设方案

一、项目建设的必要性

食品工业是人类的生命工业，也是永恒不衰的工业。食品工业是我国国民经济的重要支柱产业，也是关系国计民生及关联农业、工业、流通等领域的大产业，我国食品工业连续9年总产值和利税在国民经济中居首位。其中果蔬加工工业的发展尤为迅速。

食品工业的快速发展导致了对人才需求的剧增。石河子职业技术学院地处新疆中部，具有明显的区位优势，这为我校食品相关专业的发展提供了良好的发展机遇。

果蔬加工实验室是集基础和基础应用为一体的高度综合性实验平台。根据果蔬加工工业的发展和社会对高素质人才培养的需求，在综合各个层次实验内容的基础上，形成科学的相互联系的实验教学课程新体系。实验室通过科学的设置实验项目，全面培养学生的实验技能、综合分析和解决问题的能力，使学生具有创新精神和实践能力，形成实验室鲜明的特色，与食品产业的发展和对人才培养的需求相适应。 二、相关实验室建设背景

近年来学校加强了实验室教学软硬件条件建设，建设了食品理化检测实验室、食品微生物检测实验室，食品冷加工实验室等，能够完成基本的实验教学任务。

三、项目建设的可行性

1．教学实验用房：现有食品实训室总面积达1000 m2，建筑条件完全满足中心的建设需求。

2．人员

吴江市白夜班公交路线,彩虹公交4条线

101路（原1路） 吴江汽车站—西湖小区

线路途经：227省道、笠泽路、花园路、流虹路、公园路、永康路、227省道、油车路、中山北路、江陵西路、九龙路、亨通路、花港路。

沿途停靠：吴江汽车站、恒大建材市场、大发电器市场、大润发超市、吴江中学、垂虹景区、松陵公园、市第一人民医院、油车路口、山湖饭店、水关桥、嘉鸿花园（正大家园）、新天地广场、高级中学、九龙电缆公司、启源电器、福泰电子、华渊电机厂、柳胥村、昆贸电子、亨通光纤、飞旭电子、花港村、吉立电子、西湖小区。

102路（原2路） 吴江汽车站—华东农副食品市场

线路途经：长板路、中山南路、笠泽路、鲈乡北路、江兴西路、江兴东路、运东大道、淞兴路、三淞路。

沿途停靠：吴江汽车站、长安路口、阳光新天地南、中山南路口、学院路口、吴江大厦、青少年活动中心、市图书馆、世纪大厦、吴江宾馆、明珠大厦、苏宁电器、时代超市、教师进修学校、龙庭锦绣花园、中华函授学校、松陵文广中心、泰金宝电子、中达电子、全友电脑、优普电子、阳光嘉园西门、阳光嘉园北门、淞南村、华东农副食品市场。

105路（原3路） 吴江汽车站—华宇七厂

线路途经：长板路、花园路、学院路、鲈乡南路、流虹路、中山北路、江兴西路、鲈乡北

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初中物理实验教学目标分类教育实践

作者：赵丹

来源：《杂文月刊·教育世界》2016年第12期

初中物理是融观察、实验、探究等学习行为于一体的自然学科。在发展学生综合能力、培养科学素养方面具有特殊的功能和优势。初中物理实验教学是培养学生科学素养和逻辑推理技能的有效教学方式。为了更好地促进物理实验教学的有效开展，结合布卢姆的目标分类学，尝试将初中物理实验教学的目标进行分类，利用知识维度和认知过程维度分析课程，形成实验教学方式的具体指引。

初中物理实验教学存在的主要问题：

一、学校对物理实验教学管理方面问题。集中在物理实验室的建设差、实验器材缺乏、物理实验教员匮乏、实验课时少、开课率低。简而言之，初中物理实验教学不受重视，教师有实验教学的想法，但现实的教学环境不允许。

二、学生对实验教学认识方面的问题。现有的选拔方式以笔试成绩论英雄，用分数辨输赢，学生自然重理论学习轻实验操作，不愿动手实验。简述为教师有实验教学的尝试，受教育者不配合，实验教学无法有效开展。

三、教师主观态度问题。教师“惰”性思想束缚着实验教学、

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初中物理实验教学目标分类教育实践

作者：赵丹

来源：《杂文月刊·教育世界》2016年第12期

初中物理是融观察、实验、探究等学习行为于一体的自然学科。在发展学生综合能力、培养科学素养方面具有特殊的功能和优势。初中物理实验教学是培养学生科学素养和逻辑推理技能的有效教学方式。为了更好地促进物理实验教学的有效开展，结合布卢姆的目标分类学，尝试将初中物理实验教学的目标进行分类，利用知识维度和认知过程维度分析课程，形成实验教学方式的具体指引。

初中物理实验教学存在的主要问题：

一、学校对物理实验教学管理方面问题。集中在物理实验室的建设差、实验器材缺乏、物理实验教员匮乏、实验课时少、开课率低。简而言之，初中物理实验教学不受重视，教师有实验教学的想法，但现实的教学环境不允许。

二、学生对实验教学认识方面的问题。现有的选拔方式以笔试成绩论英雄，用分数辨输赢，学生自然重理论学习轻实验操作，不愿动手实验。简述为教师有实验教学的尝试，受教育者不配合，实验教学无法有效开展。

三、教师主观态度问题。教师“惰”性思想束缚着实验教学、