示范家长学校申报材料

盐镇乡祁庄爱心小学 先进家长学校申报材料

一、领导重视，管理有序

祁庄爱心小学家长学校始终坚持正确的办学方向，通过家长学校积极宣传党和国家的教育方针、政策和法规，树立正确的人才观、教育观，不仅要提高我校家长的家庭教育水平，而且还要使家长学校成为家长了解学校，了解老师，了解子女的桥梁和纽带，从而增强家长对全面育人工作的参与意识，使家庭、学校、形成一种教育合力。同时，借助家长在社会各方面的联系与影响，逐步改善社会育人环境，使得家庭育人，社会育人更加完善、相得益彰，培养出更多的优秀家长，合格家长。

为了切实把家长学校工作落实到实处。学校成立了家长学校领导班子，成员职责明确，分工负责。领导班子成员定期召开会议，拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展工作，还组建了学校家长委员会组织。

俗话说“没有规矩不成方圆”，在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并完善了家长学校管理的各项制度，分别是《祁庄爱心小学家长学校会议制度》、《祁庄爱心小学家长学校学习制度》、《家长学校校长家长联系制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长委员会制度》《家长学校学员听课制度》等，并严格执行。做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、

有辅导教师、有定

钢铁路小学

申报邢台市示范性家长学校汇报材料

钢铁路小学家长学校始建于2014年，之后，在邢台市桥西区教育系统关工委领导下，积极工作。在工作中，我们本着指导家长、协调家长、家校资源互补的原则，为家长服务，为学生服务，为教师服务。我们信奉，最好的经验就是实干，在短短的几年里，我们的办学效果，受到了家长和社会的一致肯定。现将我校家长学校的办学情况汇报如下：

一、概述

对家长学校的开办，我们学校坚持追寻最佳的办学效果。因此，学校专门成立了家教处，专职管理家长学校工作。为督促家教处工作的开展和落实，学校每周听一次有关家教处的工作汇报和计划，使家教处的工作，既能独立开展，又受到学校的指导与监督，关于家长学校的基本建设，我们做到了：

1、组织落实 家长学校校长：范千爱 主任委员：李卫胜 邵晓燕 委员：

教师代表：李 星 徐 伟 李艳然

家长代表：王广鱼 李 鑫 石庆艳 李国枝 2、师资情况

学校以校领导班子、班主任、优秀教师为骨干组成家长学校的师资队伍，定期为家长进行家庭教育的理念、方法、技术的互动，为家长的家庭教育服务。学校现有家庭教育指导师和心理咨询师各一人，及时接待来访的家长和学生，对有问题诉求的家长

海口市第十四中学

2011-2012学年度语言文字工作总结

语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作。本学年我校以素质教育为载体，认真贯彻落实各级下达的语言文字工作精神，把语言文字工作切实纳入学校的各项日常工作中，开拓创新，狠抓落实，开展丰富多彩的语言文字活动，建设良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作再上一个新台阶。现将本学年的具体工作总结如下：

一、领导重视，提供保障。

我校十分重视语言文字工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层领导、教研组长为组员的“语言文字工作领导小组”，定期召开会议，研究部署全校性语言文字工作，通过教导处，教研室、教研组等具体落实工作要求。并按要求向市语委办报送语言文字工作联络员一名：文飞燕。上下统一认识，齐抓共管，形成良好的工作机制。

二、措施到位，工作有序。

我校切实采取措施，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。比如教导处、教研室定期对教育教学资料的语言文字规范化进行检查，如《教师工作手册》、教案、听课本、作业本，并把此作为评

走特色之路开特色之花

通山县慈口中学

慈口中学建于1976年,地处通山县东面,是一所山区、库区学校。学校共有10个教学班,650余名学生,教职工42人。为了适应教育事业发展的需要,我校于2000年成立了家长学校。 8 年多来,我校坚持常抓不懈,家长学校的建设日趋完善,家长学校的管理逐步规范。以亲情电话和送教上门为主,走出了一条自己的路子,形成了自己的特色,探索出一套适合山区办家长学校的方法,取得了明显的成效。

一、认清形势,明确办好家长学校的重要性。

我乡地处富水河畔,人口居住分散,经济比较落后,学生家长文化程度普遍较低,多数为中小学文化程度,有一部分人近似文盲、半文盲。家长教育子女的思想落后,意识浅薄,一些家长将自己看成是教育子女的局外人.听之任之,他们认为反正孩子交给了学校,一切的一切,学校必须负责,出了成绩是学校应该做的,出了问题学校应负全部责任.由于特定的山区,库区环境和家长较低的素质,导致家长教育子女的方式简单,方法落后,家庭教育存在许多盲点和误区.一部分家长对子女宠爱有加,百依百顺,养成子女的娇气、小气和霸气;一部分家长相信“棍棒底下出孝子”，家长们发现自己的孩子稍有不顺眼，动手就打，张口就骂，造成孩子产生严重的逆反心理。过去，还是由于学

创新理念抓德育 家校联手育英才

七台河市第五小学

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合”。这说明教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。尤其父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育是促进孩子全面发展的“催化剂”，也是学校教育和社会教育的基础，更是青少年素质教育的重要环节。从2010年起，我校就确定了“平常日子抓习惯养成、重要时段抓思想教育、特殊日子抓精品活动”的德育工作思路。特别是近年来，我校更是以学长学校为主要阵地，认真传授家庭教育知识和方法，帮助家长转变教育观念，提高教育理论水平和教育技能，积极配合学校做好教育工作，有效促进了学校与家庭的联系沟通，形成了家校共育的立体化格局，成效十分显著，赢得了家长和社会各界的一致赞誉。

一、突出“四定”，手牵手打造德育新“阵地”

国务院副总理刘延东同志曾对教育部部长袁桂仁做出这样的批示：贵仁同志，家长亦需要教育培训，应引导他们以科学有效的方式对待孩子，这对孩子的健康成长和落实教育规划纲要都是不可或缺的。请媒体多组织些家长喜闻乐见的文章、访谈节目，以弥补家长在子女教育知识方面的缺失。从批示可以看出，我国的家庭教育急需改善，一些有知识有层次、教育观念正确的家

走特色之路开特色之花

通山县慈口中学

慈口中学建于1976年,地处通山县东面,是一所山区、库区学校。学校共有10个教学班,650余名学生,教职工42人。为了适应教育事业发展的需要,我校于2000年成立了家长学校。 8 年多来,我校坚持常抓不懈,家长学校的建设日趋完善,家长学校的管理逐步规范。以亲情电话和送教上门为主,走出了一条自己的路子,形成了自己的特色,探索出一套适合山区办家长学校的方法,取得了明显的成效。

一、认清形势,明确办好家长学校的重要性。

我乡地处富水河畔,人口居住分散,经济比较落后,学生家长文化程度普遍较低,多数为中小学文化程度,有一部分人近似文盲、半文盲。家长教育子女的思想落后,意识浅薄,一些家长将自己看成是教育子女的局外人.听之任之,他们认为反正孩子交给了学校,一切的一切,学校必须负责,出了成绩是学校应该做的,出了问题学校应负全部责任.由于特定的山区,库区环境和家长较低的素质,导致家长教育子女的方式简单,方法落后,家庭教育存在许多盲点和误区.一部分家长对子女宠爱有加,百依百顺,养成子女的娇气、小气和霸气;一部分家长相信“棍棒底下出孝子”，家长们发现自己的孩子稍有不顺眼，动手就打，张口就骂，造成孩子产生严重的逆反心理。过去，还是由于学

社会·学校·家庭

——家长学校汇报材料

为认真贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》精神，为切实执行省委、省政府《实施意见》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪青少年的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

一、目标明确 组织健全

我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长室、教导处、教师代表、家长代表、居委会和派出所代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，政教处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。1、定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。2、学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访

铁锁乡中心小学消防安全教育示范学校

申 报 材 料

铁锁乡中心小学位于大姚县铁锁乡铁锁村委会东门一社，是一所有着60多年历史的老校。学校现有17个教学班，在校学生647人，教职工34人。学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事，事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。多年以来，我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，警钟长鸣，常抓不懈，为学校创造了良好的教育教学环境。现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下：

一是我校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播、闭路电视、等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，大家统一了思想，提高了认识。

二是学校成立了以校长为组长，由德育、教学、后勤等中层干部、年级组长等部门负责人为成员的学校消防安全领导小组。学校把消防安全工作指标分解到校长室、教导处、总务处、工会、少先队等职能部门和各年级组，并把具体任务落实到班级、校领导和年级组负责人、各负责人和下属部门责任人签订责任书。这样明确分工，责任到人，使全校创建最安全学校工作“事事有人做，人人有事做”，

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家長委員會和家長學校建設

材料彙編

郭鎮木瓜院小學

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前 言

我校始終以打造優秀教師隊伍，提高教育品質，發展學生個性特長，辦人民滿意の學校為宗旨，堅持科學管理，依法治教，深化改革。形成了方向正確、管理科學の校風，嚴謹執教、敬業奉獻の教風，博學多思、全面發展の學風。受到社會各界の一致好評。

為貫徹落實《中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設の若干意見》（中發[2004]8號）和《關於全國家長學校工作の指導意見》（婦字[2004]41號），全面落實省、市素質教育工作會議精神，重視和發展家庭教育，加強對家長學校の指導管理，推進家長學校の建設發展，現就郭鎮木瓜院小學家長學校建設の相關材料進了彙編。

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目錄

郭鎮木瓜院小學家長委員會章程.................................................................................................................. 4 第一條 目の .........................................................

家长学校培训材料

家长会的目的：

1、让家长了解在家庭教育中怎样培养孩子的自信心。

2、让家长了解在家庭教育中如何培养和训练孩子的注意力。

3、让家长了解在家庭教育中家长如何辅导孩子的学习。

一、家长怎样培养孩子的自信心？

有的学生总是说“我不行”、“我不会做”、“以后再说”-----这些话老是挂在口头上。由于孩子总觉得自己无能，所以无论遇到什么事，也不考虑自己是否有能力承担，都认为自己不行。

所谓自信心是指人对自身力量作肯定性评价的一种心理状态。人具有一定的自信心，也是心理健康的一种表现。

家长怎样培养孩子的自信心呢？

首先，要鼓励孩子不怕失败勇于开拓的行为。凡是孩子自己能做的事，都应放手让他做，千万不要包办、代替。交给孩子办的事，就要相信他能办好，要使孩子感到家长完全信任他，他自己从一开始就充满自信心。

(这里要说说，我们在上次的家长会后，给孩子们布置了一个作业，每天至少帮助家长做一件力所能及的事，但是从孩子们交上就来的表格来看，只有一半的孩子每天自觉的帮助家长做一件力所能及的事。我们可以来看看，我统计的表格。

孩子为什么要帮助父母做事，相信我不说，每一个家长都知道。我这里还有两个案例供大家参考：

1、有一个三年级的小学生，每天带的午饭都有一个鸡蛋，这个鸡蛋是由