电大论文简介写作过程

流 程 制作 过 程简介

流程

什是？么

流程扮演角色的流程工的作内 流程容工的作标

目 流程意义的

流程扮演的角色 流程比机场的好塔管制，负责监台控理 代的工商作度进时间表和交，件限期 。程扮演的流角色就像务人业员客户与在代 理之间一样商；协是调创意部、制部与作 务业的纽部，使带各工作项规定在期的限内顺利 进。

行 流

的程作工容内

工作开卡分发给相并关员人 立工建卡档作 案跟催每项工作进度 本控成 制了解并掌工握报价作创意 作品复存档 工印作进度报(日报/周报)告

程的工流目作标

由 工作卡开起，跟进始每工作项度，进 使各有关门协部力作合保，每证工项在作 规时间定内利顺成完在成。本控制上握掌外的发费及用时，间 保确在个整程过达到最佳成本效益。

中

流程意义： 的流程工就作全面是监的控工作进度，保 证时和质量，间工将作计有划顺的进利，行 掌并一切所产生的控成本。重最要是的每部门必须在这个过个程中通 力作合否则，定失必败！

工流程作

客户部开出作工卡。 客部户向意部创BRIEF,创部相意关人员 签字认确 客。部户确将的认作卡工同工连袋作一交 起流程给，流程签工发卡，作工编作号并卡分 发给关人相员。时此作卡工算生才效。工 进作中行，流

南京师范大学中北学院

毕业设计（论文）工作过程记录

（2015届）

题 目： 电子商务环境下物流配送问题研究 系 （部）： 信息系

专 业： 信息管理与信息系统（物流管理） 姓 名： 任姣姣 学 号： 18115405 指导教师： 张桂英

南京师范大学中北学院教务办 制

填表说明：（此页不要打印）

1、本过程记录为毕业论文配套材料，要求答辩前一周，一律以电子版打印，并将电子稿拷贝至班级教学信息员（学委）处，以系科为单位汇总后交至学院教务处，由院教学委员会统一审核。毕业生应按要求认真填写及时完成，纸质版打印要求：每个学生的工作记录，从封皮开始按照先后顺序装订在一起，凡材料不齐全、不合格或延迟上交者，将按学院有关规定延缓甚至取消其答辩资格。

2、记录一为《毕

南京师范大学中北学院

毕业设计（论文）工作过程记录

（2015届）

题 目： 电子商务环境下物流配送问题研究 系 （部）： 信息系

专 业： 信息管理与信息系统（物流管理） 姓 名： 任姣姣 学 号： 18115405 指导教师： 张桂英

南京师范大学中北学院教务办 制

填表说明：（此页不要打印）

1、本过程记录为毕业论文配套材料，要求答辩前一周，一律以电子版打印，并将电子稿拷贝至班级教学信息员（学委）处，以系科为单位汇总后交至学院教务处，由院教学委员会统一审核。毕业生应按要求认真填写及时完成，纸质版打印要求：每个学生的工作记录，从封皮开始按照先后顺序装订在一起，凡材料不齐全、不合格或延迟上交者，将按学院有关规定延缓甚至取消其答辩资格。

2、记录一为《毕

中国矿业大学应用写作全程透视——

第三章

应用文写作过程透视一、客观需要； 二、调查研究；

三、正确表达； 四、修改定稿。

第一节 ：客观需要是应用文写作的起因一、客观需要的类型 (一)行政管理的需要：

行政公文在行政管理中产生并在公务活动中使用。 它是行政管理、依法行政和进行公务活动的重要工具。 (二)处理事务的需要：处理公私事务有时都需要行文。 (三)人际交流的需要： (四)专门业务的需要：

总之，出于实用、应用，日后工作、生活需与不可离 开公文写作。需要不同，对写作意图、文体选择都有影响。

第二节：调查研究是应用文写作的前提

一、调查研究的对象(一)事实材料 1、调查当前的事实： ——“事实”:作者记录、整理、传播的最原始的材料， 也是作者思考分析的立足点。 ——材料鲜明；

——实地考察；2、调查典型的事实

——不能只是机械收罗，必须选择具有典型和普遍意 义的材料；

(二)政策材料——应用文的工具性、时代性和政策性很强； ——对时政与单位法规的了解； ——(附录：当前课题申报)

(三)情报资料——释义：是指由第一线工作人员根据原始的 数据、事实而编制的信息材料，包括社会情报 资料和自然情报资料。 ——表现形式：文摘、简报、统计表等；

附录： 2012年度教育部人

汽修专业工作过程教学模式论文

摘 要：汽修专业培养的是高级技能型人才，汽修毕业生必须符合汽修岗位和企业的需求，具备扎实的理论知识基础和实践动手能力、创新能力。以工作过程为基础进行汽修专业的教学，可以切实提高学生各个方面的能力，使学生了解汽修工作的详细工作过程，更好地完成从学生到高级技能工人的身份转换。

汽修专业的教学目的就在于培养具有较高的理论水平和动手实践能力的高素质汽修人才。要在我国的汽修专业中建立起基于工作过程的教学模式，就必须将基于工作过程的教学体系和人才培养平台建立起来，以此来提高汽修专业毕业生的实际工作能力。

一、汽修专业的教学体系要以工作过程为基础

汽修专业要将高素质的技术人才提供给汽修行业，为社会经济发展服务。汽车检测与维修技术专业要以自身专业特点为基础，将以工作过程为基础的教学体系建立起来，为社会输送高素质的技能人才，改革教学方法和教学过程。

1.汽修专业的人才培养方案要以“做学一体化”为方向 要将以工作过程为基础的人才培养方向建立起来，就必须坚持以行动导向为原则，以典型任务为基础，将情境内容序化、重构，对校内外的汽修实训基地的硬件资源进行充分的利用。以工作过程为基础的人才培养方案的目标在于提高学生的职业能力，将情境、学习、

中国矿业大学应用写作全程透视——

第三章

应用文写作过程透视一、客观需要； 二、调查研究；

三、正确表达； 四、修改定稿。

第一节 ：客观需要是应用文写作的起因一、客观需要的类型 (一)行政管理的需要：

行政公文在行政管理中产生并在公务活动中使用。 它是行政管理、依法行政和进行公务活动的重要工具。 (二)处理事务的需要：处理公私事务有时都需要行文。 (三)人际交流的需要： (四)专门业务的需要：

总之，出于实用、应用，日后工作、生活需与不可离 开公文写作。需要不同，对写作意图、文体选择都有影响。

第二节：调查研究是应用文写作的前提

一、调查研究的对象(一)事实材料 1、调查当前的事实： ——“事实”:作者记录、整理、传播的最原始的材料， 也是作者思考分析的立足点。 ——材料鲜明；

——实地考察；2、调查典型的事实

——不能只是机械收罗，必须选择具有典型和普遍意 义的材料；

(二)政策材料——应用文的工具性、时代性和政策性很强； ——对时政与单位法规的了解； ——(附录：当前课题申报)

(三)情报资料——释义：是指由第一线工作人员根据原始的 数据、事实而编制的信息材料，包括社会情报 资料和自然情报资料。 ——表现形式：文摘、简报、统计表等；

附录： 2012年度教育部人

本文由wangqingtaotao贡献 〖一〗

制作游戏中，角色扮演游戏可以说是所有游戏中最复杂的。它需要统合各方面的人员（像是程序、脚本、美术、音乐音效等等），因此对于一名游戏企划来说，如何去制作一个角色扮演游戏就成为最大的挑战。在国内某知名游戏公司内部有一种说法，就是「制作游戏的数量不到三套，不能算是一个专业的游戏制作人员。」不过还有一些人对这一点有另外一种看法，就是「没有制作过角色扮演游戏的人，不算是真的经历过考验。」由这种说法，可以知道角色扮演的制作有多么的复杂。 在开始制作一个角色扮演游戏前，前置作业相当的重要。什么是前置作业呢﹖最简单的说法就是对于整个游戏的规划。由于笔者刚才也提过制作一个角色扮演游戏需要协调各方面的人员，因此前置作业的成功与否，就会影响到游戏的后期制作。现在先请各位看下面的这个图表： 工作类别 第一月 第二月 第三月 第四月 第五月 第六月 企划脚本 ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 程序设计 ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 美术设计 ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 音乐音效 ▓▓▓▓▓▓

这个图表是表示一个计划在六个月里完成的角色扮演游戏各方

报表编辑过程

报表的部署过程

1.首先，如果是第一次部署报表，首先拷贝报表引擎所需的文件：

? 从%安装路径%\\Deployment\\JSP下拷贝Ming.tld到Web应用程序的WEB－INF目录下

? 从%安装路径%\\Deployment\\JSP下拷贝mr.jar（文件名可能不同，可能如mr_Trial.jar等）到

Web应用程序的WEB－INF/lib目录下，如果lib目录不存在则创建。

? 选择一个目录作为报表根目录(RootPath)，如/YourApp/Reports/，从%安装路

径%\\Deployment\\JSP\\下拷贝ReportCenter.jsp到报表根目录/YourApp/Reports/。

? 从%安装路径%\\Deployment\\JSP\\下拷贝文件MREngine.prop到目录/YourApp/WEB-INF/下。

MREngine.prop文件中包含一个MRViewerVersion参数，类似MRViewerVersion=2,1,1,0 ，

“2,1,1,0”描述的是报表浏览器的版本号码，浏览器升级之后，需要在此指定新版本的版本号，这样客户端才可以自动下载新版本的浏览器插件。关于配置文件MREn

Insar操作过程（一）

仰天长啸 发表于2010年03月29日 18:28 阅读(9) 评论(0) 分类： InSAR 举报

1，命令介绍.

生成模板：run –g 编辑模板：

编辑第一步模板：run –e1 编辑第二步模板：run –e2 编辑第三步模板：run –e3 编辑第四步模板：run –e4 编辑第五步模板：run –e5 编辑第六步模板：run –e6 编辑第七步模板：run –e7 编辑第八步模板：run –e8

（每行前加 C 表示屏蔽该行。 打开模板文件后，按“i“表示可以对进行插入操作，如果删去时，直接用delete或后退键。按ESC键时则退出当前的编辑状态。若要退出文件时，则先按ESC，然后：q！，或：wq，其中：q！表示退出不保存修改，：wq为保存修改。） 运行处理：

运行第一步：run –s1 运行第二步：run –s2 运行第三步：run –s3 运行第四步：run –s4 运行第五步：run –s5 运行第六步：run –s6 运行第七步：run –s7 运行第八步：run –s8 2，参数解说及设置。

2.1，第一步：读取主影像信息。 （1）需要处理步骤。

必需：m_readfiles(读取

报表编辑过程

报表的部署过程

1.首先，如果是第一次部署报表，首先拷贝报表引擎所需的文件：

? 从%安装路径%\\Deployment\\JSP下拷贝Ming.tld到Web应用程序的WEB－INF目录下

? 从%安装路径%\\Deployment\\JSP下拷贝mr.jar（文件名可能不同，可能如mr_Trial.jar等）到

Web应用程序的WEB－INF/lib目录下，如果lib目录不存在则创建。

? 选择一个目录作为报表根目录(RootPath)，如/YourApp/Reports/，从%安装路

径%\\Deployment\\JSP\\下拷贝ReportCenter.jsp到报表根目录/YourApp/Reports/。

? 从%安装路径%\\Deployment\\JSP\\下拷贝文件MREngine.prop到目录/YourApp/WEB-INF/下。

MREngine.prop文件中包含一个MRViewerVersion参数，类似MRViewerVersion=2,1,1,0 ，

“2,1,1,0”描述的是报表浏览器的版本号码，浏览器升级之后，需要在此指定新版本的版本号，这样客户端才可以自动下载新版本的浏览器插件。关于配置文件MREn