党员被道德绑架
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被生活绑架的你
可能我们不愿承认我们被生活绑架的事实,但是现实确实如此。我们所做的任何事情好似被人所操控一般,生活的一切向着父母或者领导或是同事想象那般的你发展着,你不敢有任何质疑或者反抗,我们总是把他们怎么怎么样那么我也该如此作为人生的选择。
在我们嘴里说的赚很多钱过怎么样的日子,然而往往事与愿违。或者说我们生来的思想观念中的赚钱根本就是错误的,在没有一定思想境界上的人是不会去质疑这一点的,可能赚钱这观念阻碍着我们赚更多钱的,但是这是父母这辈子出来以来就灌输给我们的,我们不敢去涉足和怀疑这点。人对未知的事总是抱着恐惧的心态,越是恐惧约是不敢去改变。(经典语录大全 www.wenzhangba.com)
恐惧在阻止着你前进的路和误导着你生活方式,我们不求改变只求平淡生活,就这一般我们的生活格局被死死的固定,每天都在卑微的苛求着别人的肯定,寻找那点可怜的存在感希望着别人的认同,这一点任何人都跑不掉。
在这结尾希望我们都好好思考下人生,想想如何才能改变或者改善下如今的面具生活,想想什么是自己想要的什么是可以舍弃的,我不想我们人人都过的如行尸走肉般,希望下个有所觉悟的是你。
[来源:文章吧网 Http://WwW.wenzhangba.CoM 经典好教育不能被权力“绑架”_作文
教育不能被权力“绑架”_作文
近日,一名家长和老师的聊天记录截屏引起人们的广泛关注,家长为让老师对自己的孩子多“费心”,甚至列出了家中多名公职人员的职务信息。为了孩子好,这个初心是可以理解的,但做法实在欠妥。
材料中的家长有用权力“绑架”教育,逼老师“屈服”的嫌疑。
这位家长在聊天中列出了自己及家中多名公职人员的职务信息,甚至将行政级别一一注明。如此做法无非是想让老师知道自己的社会关系很广,并且家里有好几位分管教育的直接领导;她将这些信息告知老师,有向老师“施压”的潜意识想法:这几个领导你都得罪不起,所以你就要诚惶诚恐,就得“费”这个“心”。虽然这位家长最后表示了感谢,但和前面的气势比起来,感谢只不过是客气一下罢了。前段时间四川的“严夫人”就是因为老师“不配合”,不但请出了“严书记”,还搬出了集团领导给老师施压,试图以权势来压一个小小的幼儿园老师。权力被滥用的社会乱象时有发生,但教育岂能被权力&ldq
捐款排名是道德绑架还是道德示范 辩论 资料
学校组织孩子们捐款是为了培养他们的爱心,小学生的人格还处在成长期,作为社会一员,
理应受到这些教育。可如果教育活动的开展方法不当,那往往适得其反。试想,一个六年级
学生一年捐款数额达四五千元,不能不让人反思,学校、老师在对孩子的教育上是否存有急
功近利之心。而且,小学生没有经济来源,捐款只能向家长伸手,这对家庭贫困的学生事实
上形成了一种压力。这种情况下谁捐得最多就表扬谁,只能助长孩子们的攀比之心,不仅没
多少意义,还不利于他们的健康成长。捐款应自愿,何况对孩子们,捐与不捐、捐多捐少决
不能大肆宣扬,更不能量化排名。也只有这样,才能让孩子们的原本健康洁净的心灵免受侵
害。有一种行为叫捐款,它没有多少之分,没有先后之分,因为是一加十,十加百,百加千
的累积汇聚起了我们爱心的大潮,不抛弃不放弃,给弱者一个坚强的支持和安慰。
首先双方进行立论。正方辩友意思主要是爱心不以多少为标准,无论捐款排行第一还是
最后一名,都是一种道德的鼓励,而且有一种监督作用,会更有利的影响公众,推动社会对
慈善的关注。反方辩友则认为捐款者应该量力而为,捐款排行使爱心与数字挂钩,捐的少会
被人们骂,万科董事长王石俨然成了一种道德的绑架,舆论使大众对于捐款趋而避之。
正方辩友:捐款不是爱心排行,而是一
捐款排名是道德绑架还是道德示范 辩论 资料
学校组织孩子们捐款是为了培养他们的爱心,小学生的人格还处在成长期,作为社会一员,
理应受到这些教育。可如果教育活动的开展方法不当,那往往适得其反。试想,一个六年级
学生一年捐款数额达四五千元,不能不让人反思,学校、老师在对孩子的教育上是否存有急
功近利之心。而且,小学生没有经济来源,捐款只能向家长伸手,这对家庭贫困的学生事实
上形成了一种压力。这种情况下谁捐得最多就表扬谁,只能助长孩子们的攀比之心,不仅没
多少意义,还不利于他们的健康成长。捐款应自愿,何况对孩子们,捐与不捐、捐多捐少决
不能大肆宣扬,更不能量化排名。也只有这样,才能让孩子们的原本健康洁净的心灵免受侵
害。有一种行为叫捐款,它没有多少之分,没有先后之分,因为是一加十,十加百,百加千
的累积汇聚起了我们爱心的大潮,不抛弃不放弃,给弱者一个坚强的支持和安慰。
首先双方进行立论。正方辩友意思主要是爱心不以多少为标准,无论捐款排行第一还是
最后一名,都是一种道德的鼓励,而且有一种监督作用,会更有利的影响公众,推动社会对
慈善的关注。反方辩友则认为捐款者应该量力而为,捐款排行使爱心与数字挂钩,捐的少会
被人们骂,万科董事长王石俨然成了一种道德的绑架,舆论使大众对于捐款趋而避之。
正方辩友:捐款不是爱心排行,而是一
盘点那些讨厌到极致的道德绑架
所谓“道德绑架”就是站在道德制高点(用过高或者连自己都做不到的标准)要求别人做某件事。现实生活中真是有太多这样的事情了,比如:
01让座
我们在公交车、地铁上可能会遇到这样的情况,有老人来了,但是车上已经没有位置了,你就会很纠结要不要让座。让吧,感觉自己今天有点累,不让吧,害怕车上的人议论自己。尤其是有些老人像是知道你会让座似的,一上来就盯上你了,就故意站在你旁边。
同样都是交车费了,我坐着想让就让,不想让就不让。让是我善良,不让是应该的。
02让着小孩子
有时候一些熊孩子做出一些令你不快的事情,你想要教育他们时,他们的家长就会说“别跟小孩子一般见识”。小孩子就可以伤害别人了?犯错了就不用承担责任了?我觉得家长应该树立正确的教育观,不管孩子多大,都要教他有礼貌、有担当。
03做慈善
这一点可能很多有钱人、明星都遇到过这样的尴尬。因为有钱,有些人就觉得他们应该做慈善,并且捐款的数额还要非常高。不然部分人就觉得你很小气,赚那么多钱都不舍得捐点出来。但是再有钱也是自己辛苦赚来的,又不是大风刮来的。做不做慈善都是自己的事,慈善的多和少都是自己的事。
04爱国
随着祖国的强大,我们的
关于“道德绑架”的调查报告
广东科学技术职业学院机械与电子工程学院
广东科学技术职业学院 思想政治理论课社会实践报告
学期:2015-2016第一学期课程名称:思想道德修养与法律基础
小组成员姓名与学号 小组成员手
机号码
院系班级 总实践
时间
考核考核
教师 成绩
94
何玉飞(0502150261) 13536534513 机电学院 16学时 谢勇程雪儒(0502150204) 13232272017 15电信2 郑妍(0502150202) 13713903140 冯丽娜(0502150232) 13534993251
军
关于“道德绑架”的调查报告
目录
引言 .................................................2 一、调查背景、调查目的及方式 .........................2 二、实践过程...........................................2 三、问卷分析...........................................7 四、结论及建议 ........................................17 五、问卷的局限性..
关于“道德绑架”的调查报告
广东科学技术职业学院机械与电子工程学院
广东科学技术职业学院 思想政治理论课社会实践报告
学期:2015-2016第一学期课程名称:思想道德修养与法律基础
小组成员姓名与学号 小组成员手
机号码
院系班级 总实践
时间
考核考核
教师 成绩
94
何玉飞(0502150261) 13536534513 机电学院 16学时 谢勇程雪儒(0502150204) 13232272017 15电信2 郑妍(0502150202) 13713903140 冯丽娜(0502150232) 13534993251
军
关于“道德绑架”的调查报告
目录
引言 .................................................2 一、调查背景、调查目的及方式 .........................2 二、实践过程...........................................2 三、问卷分析...........................................7 四、结论及建议 ........................................17 五、问卷的局限性..
党员道德,浅谈
篇一:浅析共产党员应有的道德品质
浅析共产党员应有的道德品质
科左中旗委党校 孙布尔
胡锦涛同志指出,切实加强广大党员、干部的道德修养,可以为党风廉政建设和反腐败工作奠定重要基础。因此,一定要把加强党员、干部的道德修养作为一个重点。历史和现实都表明,道德在人类社会的发展和进步中具有重要作用。大德之行、必有大治。道德水平的高低、道德修养的好坏,是判断一个共产党员人格优劣的重要标准,是衡量一个共产党员有没有先进性的重要尺度,也是决定一个共产党员有没有先明的政治前途的重要基础。《中国共产党章程》多处对共产党人的道德品质作出规定和要求,之所以作这样的强调,是因为“德”是人的“定身”之本,是国的“定国”之基。党的先进性要通过党员的先进性来体现。党员的道德修养如何,不仅决定着党员的个人形象,而且直接关系到我们党的生死存亡,关系到党的执政地位,关系到我们国家和民族的前途命运。
道德品质亦称“品德”、“德性”,是指人们在处理个人与他人、个人与社会的利益关系时所表现出来的行为习惯或习性。根据党的几代领导关于党的思想、组织、作风建设的理论和思想以及党章,把共产党员的道德品质概括为以下几个方面:
一、勤俭节约的道德品质
艰苦奋斗、勤俭节约是我党的优良传统艰苦奋斗、勤俭节约是我
绑架罪讲义
绑架罪的分析
绑架罪
目录
概念
构成要件
“绑架罪”的量刑分歧
关于绑架罪的立法涵义的理解
(一)从法条本身理解
(二)从学理通说理解
关于非典型绑架罪的转化
(一)绑架罪与非法拘禁罪的学理界定
(二)非典刑绑架罪的转化的司法认定
关于绑架罪的犯罪形态及罪数形态的评定
(一)绑架罪的既遂与未遂和中止
(二)绑架罪的罪数形态问题
刑事责任
认定绑架罪应当注意的问题
“绑架罪”的量刑分歧
绑架罪的分析
绑架罪,是指勒索财物或者其他目的,使用暴力、胁迫或者其他方法,绑架他人的行为。或者绑架他人作为人质的行为。
1979年刑法没有专门规定此罪名。绑架罪罪名源于1991年全国人大常委会《关于严惩拐卖、绑架妇女、儿童的犯罪分子的决定》(以下简称《决定》第2条第3款规定了“绑架勒索罪”。1997年修订刑法时对罪状作了修改和补充,因而将罪名相应地改为“绑架罪”。
刑法第239条: 以勒索财物为目的绑架他人的,或者绑架他人作为人质的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产; 致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的,处死刑,并处没收财产; 情节较轻的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。【根据刑法修正案(七)】
以勒索财物为目的偷盗婴幼儿的,依照前三款的规定处罚。 构成要件
绑架
张明楷:绑架罪中“杀害被绑架人”研究
作者 张明楷:绑架罪中“杀害被绑架人”研究
内容提要】刑法将绑架犯“杀害被绑架人”的犯罪学类型规定为刑法上的犯罪类型(绑架杀人),并无不当之处;对于结合犯应当作符合我国刑事立法的解释,绑架杀人属于结合犯;对于绑架杀人未遂的,应当适用刑法第239条“杀害被绑架人,处死刑”的规定,同时适用刑法关于未遂犯从轻、减轻处罚的规定。 【关键词】绑架杀人 犯罪类型 结合犯 绑架杀人未遂
刑法第239条第1款规定:“以勒索财物为目的绑架他人的,或者绑架他人作为人质的,处10年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的,处死刑,并处没收财产。”刑法对绑架并杀害被绑架人的行为(即人们所说的“绑架撕票”,本文以下一般简称为“绑架杀人”)规定绝对的死刑,不免受到非议;但是对这种犯罪类型的合理解释,不仅有利于本条的适用,而且有助于解决刑法中的相关问题。
根据德国刑法学者的观点,类型是普遍与特殊的中间点,是一种特殊中的普遍者;类型是有联系的、有意识的意义关联,普遍的事物在其自身中直观地、整体地被掌握;类型不同于个别事物、个别现象,类型以可比较、因而可区别的事物为前提。犯罪类型是刑法理念与生活事实的中间点;