新职业英语第二版基础篇

新版

新职业英语 Unit 2 Office

职业综合英语 1第 2 版

Unit 2

新版

Unit 2 Office

Warming-up Warm-1

Task Read Mr. Thomson’s schedule for Tuesday. Write your schedule for today. Tuesday 08:30 Take the car for a service. 09:00 Study the sales data of last month. 10:30 Discuss sales with Mr. Black.

12:00 Have working lunch with all managers.13:30 Ring the dentist. 14:00 Make plans for next week’s sales conference. 17:00 Collect the car from the garage.

新版

Unit 2 Office

Warming-up Warm-2

Time

Things to do today

新版

Unit 2 Office

新版

Unit 2 Office

Readi Reading A ng A

新职业英语 第二版 职业综合英语1 Unit7

教 案1

授课时间 班 班 班 周星期 第 节 周星期 第 节 周星期 第 节 班 班 周星期 第 节 周星期 第 节 课 次 授课形式 （请打√）17 学时数 2 纯理论□ 纯实践□ 理实一体化□ 习题课□ 其他□ Unit7 Customer Service 授课题目 Reading A: I Really Want to Know 教学目的 Ss make and handle a complaint Ss understand successfully measuring customer satisfaction 1. The main idea and the structure of the reading A. 教学重点 2. Master the key words and language point

外研社 新职业英语 第二版 职业综合英语1 Unit2

教 案

授课时间 课 次 授课形式 （请打√） 班 班 班 周星期 第 周星期 第 周星期 第 节 节 节 8 学时数 2 纯理论□ 纯实践□ 理实一体化□ 习题课□ 其他□ Unit 2 Reading A: Sectaries 1. to get a main idea of the job as a sectary; 2. Ss master the usage of the new words and expressions; 3. Ss understand what the text is about. 1. the usage of new words and expressions in Reading A; 2. the structure of Reading A, and the main idea for each part. The usage of new words and expressions relat

Unit 8 Text A 冒险趁年轻

在波士顿学院就读的里奇·阿伯曼和比尔·克莱里克大四快毕业时遇到一个艰难的抉择：是开创一项新型网上付款处理业务的事业，还是就读研究生抑或是找一份工作？

最终，他们选择了那条安稳的道路——阿伯曼去了纽约大学法学院继续深造,克莱里克则去了一家投资银行做高级职员——他们彼此承诺不久会重新回来开创自己的事业。 但很快他们就发现自己陷入了日复一日平凡庸碌的工作中，而他们的创业野心也逐渐消逝。

“随着时间的推移，要创立自己的公司变得越来越难，”25岁的阿伯曼说到。“当你习惯了每个月领薪水，你就开始适应某种固定的生活模式，从而难以离开安稳的生活去创办自己的企业，迎接充满变数的挑战。”

克莱里克担心如果自己尝试开公司而又不成功的话，那么在离开学校的这六个月时间里他既没有获得相关的工作经验又没有取得切实的成就。 “事后看来，我觉得那种害怕是很愚蠢的,”24岁的克莱里克说到。“你随时可以找到一份入门级的工作。”

因此几个月后，他们都改变了人生的方向：阿伯曼离开了法学院，克莱里克则辞去了工作，他们一起创办了管理集体资金的网上系统WePay。他们一边通过打临工——阿伯曼讲授法学院入学考试的课程，克莱里克则做财务咨询——

2012级《大学英语》（新职业教材）

练习题 （5）

Part I Listening Comprehension (15’)

Section A : Rose Winn is discussing price with Tom Green .Listen to the conversation and choose the best answer to each question you hear . (3’) 1、A. Canada B. America C.Japan D.China 2、A. By 3% B. By 4% C. By 5% D. By 6% 3、A. This is their first cooperation.

B. Other suppliers’ offers are 15%lower.

C. The woman can give the man a 5%discount . D. They finally settled the question of price .

Section B :Cathy Brown is showing some products to Ryan Bush .List

化工基础第二版答案张近

【篇一：化学教育专业化工基础课程的教学研究】

>第32卷第6期 江西教育学院学报（综合）dec.2011

journal of jiangxi institute of education（comprehensive） vol.32 no.6

化学教育专业化工基础课程的教学研究 应用化学2班 孙健铭

（宝鸡文理学院，宝鸡，721013）

摘要：高师化学教育专业主要面向中学，培养中学化学教师，该专业应该学习一定的化工基础知识。化工基础课是化学教育专业唯一的一门工程课程，是联系化学基础课程与工业生产实际的桥梁和纽带。文章介绍了化学教育专业学生学习化工基础课程的必要性，介绍了化工基础课应开设的内容，与工科《化工原理》的差别，以及理论教学与实验教学的改革。学习这门课能够培养学生的工程观点和技术经济观点，培养学生环保意识和创新创造能力。 关键字：高师化学；化学教育；化工基础；教学研究

the teaching research of basic curriculum of chemical industry of

chemistry education subject

chemical education, su

unit2 Business Meeting

新职业英语

Unit 2

unit2 Business Meeting

Conte nts

1

Warming-up

5

Writing

2 3 4

Reading A

6

Mini-project Language Lab

Reading B

7

Listening & Speaking

8 7

Entertainment Language Lab

unit2 Business Meeting

Wa rm1

Task Work in pairs. Read the following list of the tasks at different stages of a business meeting. Discuss with your partner and match each task with its corresponding stage.Meeting Management Tasks

unit2 Business Meeting

Wa rm1

3,5,6,8,9,10 2, 4, 7 1,11, 12

unit2 Business Meeting

Readi Reading A ng A

Text Task 1

Task 2

浅基础习题及参考答案

2-4 某承重墙厚240mm，作用于地面标高处的荷载Fk=180kN/m,拟采用砖基础，埋深为1.2m。地基土为粉质粘土，g＝18kN/m3，e0=0.9，fak=170kPa。试确定砖基础的底面宽度，并按二皮一收砌法画出基础剖面示意图。

〔解〕查表2-5，得ηd=1.0，代入式（2-14），得

fa= fak+ηdγ m (d-0.5)=170+1.0×18×(1.2-0.5)=182.6kPa

按式（2-20）计算基础底面宽度：

为符合砖的模数，取b=1.2m，砖基础所需的台阶数为：

2-5 某柱基承受的轴心荷载Fk=1.05MN，基础埋深为1m，地基土为中砂，kN/m3，fak=280kPa。试确定该基础的底面边长。 〔解〕查表2-5，得ηd=4.4。

fa= fak+ηdγ m (d-0.5) =280+4.4×18×(1-0.5)=319.6kPa

=18γ

取b=1.9m。

2-6 某承重砖墙厚240mm，传至条形基础顶面处的轴心荷载Fk＝150kN/m。该处土层自地表起依次分布如下：第一层为粉质粘土，厚度2.2m，γ＝17kN/m3，e=0.91，fak=130kPa，Es1=8.1M

2-4（省略） 2-5 解：（1）根据题意，画受力图如下：

G G

NAX

A B NAY 45? NBC （2）求解约束反力和杆BC所受的力

?Fx ?0 NAX?NBCcos45??0 （1）

??2G?Nsin45?NAY?0 （2） F?0BC?y?MA ?0 ?0.4G?1.12G?NBCsin45??1.12?0 （3）

由方程（3）解得 NBC?0.4?4.5?1.12?4.5?8.64(kN) ?sin45?1.12代入方程（2）得 NAy?2G?NBCsin45??2.89kN 代入方程（1）得 NAX??NBCcos45??8.64??2??6.11kN 2（负号表示与假设方向相反）

2-6

解：（1）根据题意，画受力图如下：

q

NAXA B

30? NAY

D （2）求撑杆CD上的力

?MA?0 ?

编号：YJSD/JWC-17-08

课程授课计划表

（2013 —2014 学年第二学期）

课程名称大学英语

课程类别文化课

专业机电

授课班级城职13机电

授课教师宣淑萍

教研室主任（签字）

系部教学主任（签字）

制表日期2014.02.15

江苏城市职业学院宜兴办学点学期授课计划表（2013 —2014 学年第二学期）

编号：YJSD/JWC-17-08

课程授课计划表

（2013 —2014 学年第二学期）

课程名称大学英语

课程类别文化课

专业机电

授课班级城职13计辅

授课教师宣淑萍

教研室主任（签字）

系部教学主任（签字）

制表日期2014.02.15

江苏城市职业学院宜兴办学点学期授课计划表（2013 —2014 学年第二学期）

编号：YJSD/JWC-17-10

编制：徐建琴审核：张德芳批准：史岳雷

宜兴技师学院

教师教案本

（2013—2014学年第 2 学期）

课程名称大学英语

课程类别文化课

专业机电

授课班级城职13机电、计辅

授课教师宣淑萍

教案（首页）

编号：YJSD/JWC-17-10

编制：徐建琴审核：张德芳批准：史岳雷

教案（首页）

编号：YJSD/JWC-17-10

编制：徐建琴审核：张德芳批准：史岳雷

教案（首页）

编号：YJSD/JWC-17-10

编制：徐建琴审核：张德芳