华师应用心理

第一节心理学概述 心理学研究对象： 心理学主要流派： 一构造主义

该学派主要代表人物是冯特和其学生铁钦纳（1867～1927）。 主要观点：（1）心理学是研究直接经验的科学；

（2）元素分析与创造性综合； （3）实验内省法。

铁钦纳：继承、修正和发展了冯特的心理学体系， 1、把内省法用来研究思维、想象等高级的心理过程；

2、把意识经验分析为三种元素：感觉、意象和感情。感觉是知觉的基本元素；意象是观念的元素；感情是情绪的元素。

3、感觉、意象有四种属性，即性质、强度、持续性和清晰性。

4、元素在时间和空间上混合形成知觉、观念、感觉、感情、情绪等心理过程。

二、行为主义

现代心理学的第二个派别是行为主义。行为主义出现在美国，在20世纪初 1、认为心理学应该研究人的行为。

2、行为是有机体适应环境变化的身体反应的组合，这些反应是肌肉的收缩和腺体的分泌。 3、心理学研究行为在于查明刺激与反应的关系，以便根据刺激推知反应，根据反应推知刺激，达到预测和控制人的行为的目的。

该学派的主要代表人物是华生（1878～1958）和斯金纳（1904～）。

华生的主要观点：1、认为心理学是一门自然科学，是研究人的活动和行为的一个部门

2、用行为主义的客观

《中医心理学》课程教学大纲

一、课程介绍

（一）课程目标及地位

中医心理学是中医学与心理学的一门交叉学科，可以说是一门既古老又年轻的学科。中华几千年祖国医学当中蕴涵了丰富的心理学思想，为中华民族的繁荣和防病治病作出了极大的贡献。随着当前医学模式的转变，世界心身医学界也把目前转向中医学，那么挖掘中医心理学，系统整理中医心理学以及在中医院校开设中医心理学课程就是具有了时代意义。本课程可以作为应用心理学专业学生的一门必修课程。

本课程内容中包括《黄帝内经》以降历代古典医书的论述及历代医学家的临床实践经验，以现代心理学的框架来归纳中医心理学的内容，强调了中医心理学的特色，论述了中医心理学对人的心理现象的认识、对心理现象生理基础的认识、对心理卫生保健的认识、对心理护理的认识、对心身疾病的认识及诊治原则。可以说是比较完善地介绍中医心理学的理论体系框架。

（二）教学基本要求

掌握中医心理学的概念，掌握中医心理学的理论基础（包括中医的感知观、意识思维记忆观、情感观、气质性格观），掌握中医心身疾病的病因病机、诊断要点及治疗原则。掌握常见中医心身疾病（郁病、脏躁、百合病、偏头风、哮喘、胃疡、呃逆、消渴等）。

熟悉普通心理学的理论结构框架，熟悉中医心理卫生保健，熟悉中医心身疾病

篇一：应用心理学毕业论文(最新)模版

PINGDINGSHAN UNIVERSITY

毕业论文

题 目:DRM范式下呈现时间对错误记忆的影响院（系）: 师范教育学院专业年级:应用心理学2011级 姓 名: 杨娟

学 号:111480127 指导教师: 苏涛 助教

2015年3月2日（初稿时间）

2015年3月22日（二稿时间）

2015年4月6日（定稿时间）

原 创 性 声 明

本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律责任由本人承担。

论文作者签名：日 期：

关于毕业论文使用授权的声明

本人在指导老师指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属平顶山学院。本人完全了解平顶山学院有关保存、使用毕业论文的规定，同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权平顶山学院可以将本毕业

为学生引路，为学员服务

第1页共1页 考研应用心理学复习规划

随着年考研序幕的开始，应用心理硕士也是大家考研的一个比较热门的专业，所以本文特地为考生制定了关于应用心理硕士考研的备考计划，大家可以根据这份计划，好好的备考!

第一阶段2015.10-2016.6

2015.10-11

完成普通心理学和发展心理学。普通心理学一共12章。每天复习一章，内容较多的章节可以两天或者三天复习一章。需要仔细的整理笔记，普通心理学每一章都是重点，复习的时候不要放过任何一个细节。发展心理学一共是11章，每天复习一章，需要仔细整理笔记，发展心理学的知识点比较零散，复习的时候建议以时间为线索，记清楚每个阶段的发展特点，另外，重要的发展理论是需要下功夫理解的，背诵可以在第三个阶段的后期开始进行。看书的过程，要回忆听课时候老师讲解的重点和难点。非重点的内容不要纠结太多时间。 2015.12-2016.1

考虑到这个阶段很多同学需要准备四六级考试以及期末考试，大家可以合理的分配协调时间。这个阶段大家可以复习社会心理学、人格心理学和管理心理学这样比较有趣容易理解的科目。学员主要是听课为主。注意管理心理学和人格心理学的内在逻辑，理解了会比较容易记住。

2016.1-2016.2

这个阶段

应用心理学主要内容

《心理学概论》复习提纲

1、心理学研究的方法

1、观察法：在自然情景中对被观察者的行为作系统的观察记录以了解其心理的一种方法。观察法是研究儿童心理的最基本的方法。

2、实验法：通过控制和改变某些变量，以发现由此引起心理现象的有规律性的变化，从而来揭示特定条件与心理现象之间的联系。

Ps：教育心理实验法是自然实验法的一种，比较不同的教育条件、教育方式方法对学生的影响，为教育改革服务。

3、调查法：以问问题的方式，要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法。可分为书面调查（问卷法）和口头调查（访谈法）。

4、测验法：用标准化的量表来测量被试者的智力、性格、态度、兴趣以及其他个性特征的方法。

5、个案法（case study)：是对个人或由个人组成的团体（一个家庭或工厂）为研究对象的一种方法。

（1）广集个案资料

（2）兼用多种方法

2、心理学的发展流派

1、构造主义 (structuralism) 冯特 铁钦纳

心理学是研究直接经验——意识的科学，经验可以分析为各种元素，主要有两类，一类是感觉和意象，另一类是感情。

2、行为主义behaviorism 华生、托尔曼、斯金纳

华生 ：心理学是行为的科学，而不是意识的科学，对意识的研究

100分

华师《心理学》在线作业

1．第5题

某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（ ）

A.形象思维

B.直观动作思维

C.抽象思维

D.分析思维

您的答案：B

题目分数：3

此题得分：3.0

2．第6题

马斯洛认为人最高层次的需要是（

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

您的答案：D

题目分数：3

此题得分：3.0

3．第11题

某学生智商为87，其智力水平属于（

A.中上水平

B.中下水平

C.中等水平

D.优秀水平

您的答案：B

题目分数：3

此题得分：3.0

4．第12题

）。 ）。

100分

“远亲不如近邻”反映了（ ）因素对人际吸引的影响。

A.互补性

B.相似性

C.接近性

D.个性

您的答案：C

题目分数：3

此题得分：3.0

5．第17题

心理过程包括认识、情感和( )。

A.性格

B.意志

C.需要

D.兴趣

您的答案：B

题目分数：3

此题得分：3.0

6．第22题

“比奈—西蒙”量表是在（ ）年由比奈和助手西蒙设计出来的。

A.1905

B.1916

C.1908

D.1911

您的答案：A

题目分数：3

此题得分：3.0

7．第25题

下面选项中属于无意想象的是（ ）

100分

A.理想

B.再造想象

C.创造想象

D.梦

您的答案：D

题目分数：3

毕 业 论 文

学生姓名 学

院

XXX

学 号 XXXXXXXX XXXX学院

应用心理学（心理教育） 儿童感觉统合失调的原因及防治

专 业 题 目

指导教师

XXX 副教授/硕士

2015 年 5 月

XXXX学院毕业论文（设计）

【摘要】感觉统合失调症是一种多见于儿童的病症，这些儿童的病症可能是以下几种：视觉、听觉，触觉、前庭平衡觉、本体觉统合失调，造成这些方面失调的原因也有多种，主要是生物学原因、父母及家庭原因、教育原因和社会环境原因。针对这些原因，笔者也题出了一些预防和治疗对策。

【关键词】儿童，感觉统合失调，原因，防治

Abstract: Sensory integration dysfunction is a disease more common in children, the children's illness may be the following: visual, auditory, tactile, proprioception, vestibular balance sensation integration dysfunction, there are man

应用心理学主要内容

《心理学概论》复习提纲

1、心理学研究的方法

1、观察法：在自然情景中对被观察者的行为作系统的观察记录以了解其心理的一种方法。观察法是研究儿童心理的最基本的方法。

2、实验法：通过控制和改变某些变量，以发现由此引起心理现象的有规律性的变化，从而来揭示特定条件与心理现象之间的联系。

Ps：教育心理实验法是自然实验法的一种，比较不同的教育条件、教育方式方法对学生的影响，为教育改革服务。

3、调查法：以问问题的方式，要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法。可分为书面调查（问卷法）和口头调查（访谈法）。

4、测验法：用标准化的量表来测量被试者的智力、性格、态度、兴趣以及其他个性特征的方法。

5、个案法（case study)：是对个人或由个人组成的团体（一个家庭或工厂）为研究对象的一种方法。

（1）广集个案资料

（2）兼用多种方法

2、心理学的发展流派

1、构造主义 (structuralism) 冯特 铁钦纳

心理学是研究直接经验——意识的科学，经验可以分析为各种元素，主要有两类，一类是感觉和意象，另一类是感情。

2、行为主义behaviorism 华生、托尔曼、斯金纳

华生 ：心理学是行为的科学，而不是意识的科学，对意识的研究

北师大2015年应用心理硕士大纲

一、考试性质

《心理学专业综合》是2015年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。

二、考试要求

测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

三、考试方式与分值

心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟，满分为300分。

考试注重理论与实践相结合，尤其相关心理学概念、实验与实践结合的深入论述。

四、考试内容

考试分为《心理学导论》、《现代心理与教育统计学》、《心理测量学》、《社会心理学》、《发展心理学》五部分内容。

第一章 心理学导论

一、心理学概述

（一）心理学的研究对象

（二）心理学的研究方法

1．观察法

2．实验法

3．测验法

4．调查法

5．个案法

（三）主要的心理学流派

1．构造主义心理学

2．机能主义心理学

3．行为主义心理学

4．格式塔学心理学

5．精神分析

6．人本主义心理学

7．认知心理学

二、心理和行

本科生毕业设计（论文）开题报告

题 目： 大学生对公务员职业的态度研究

学 院： 教育学院 系 教育系 专 业： 应 用 心 理 学 班 级： 07 级 2班 学 号： 6202107060 姓 名： 指导教师： 填表日期：年月日

一、选题的依据及意义

（一）选题依据

本课题题目为“大学生对公务员职业的态度研究”，选题依据可以从理论层面、现实层面两个方面说明：

1、理论层面：

第一，职业期望和职业选择。职业期望又称职业意向，是劳动者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。职业选择，是劳动者依照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，使自身能力素质和职业需求特征相符合的过程。职业期望与职业选择有密切关系，职业期望得以实现，职业选择是第一步。

第二，马斯洛的需要层次理论。马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求五类，依次由