德育实践活动课教案

《学会感恩》德育实践活动课教案

活动目标：

1.让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2.让学生学会理解父母、老师、同学，以实际行动报答他们，懂得怎样去感恩。 活动准备：

1、歌曲：《感恩的心》、《母亲》、《孝亲敬老歌》等。 2、主持人串联词。 3、有关课件。 活动过程：

一、班主任导语引入德育实践活动课。 二、活动开始。（主持人出场） 主持人1：尊敬的领导 主持人2：敬爱的老师 主持人1：亲爱的同学们 合：下午好！

主持人1：首先，我代表我们马延学校五年2班全体同学对参加活动的各位领导的到来表示热烈的欢迎！

主持人2：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以不同的形式，向别人感恩。

主持人1：可是，我们身边许多人却不懂得什么是感恩，所以我们今

天活动的主题就是《学会感恩》。 主持人2 现在我宣布

合：五年二班德育实践活动课《学会感恩》正式开始！ 章 为何感恩）

主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽 主持人2：鲜花为了感激夏的到来竟相开放 主持人1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头

主持人2：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹 主持人1：大自然尚且如此，

《学会感恩》德育实践活动课教案

活动目标：

1.让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2.让学生学会理解父母、老师、同学，以实际行动报答他们，懂得怎样去感恩。 活动准备：

1、歌曲：《感恩的心》、《母亲》、《孝亲敬老歌》等。 2、主持人串联词。 3、有关课件。 活动过程：

一、班主任导语引入德育实践活动课。 二、活动开始。（主持人出场） 主持人1：尊敬的领导 主持人2：敬爱的老师 主持人1：亲爱的同学们 合：下午好！

主持人1：首先，我代表我们马延学校五年2班全体同学对参加活动的各位领导的到来表示热烈的欢迎！

主持人2：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以不同的形式，向别人感恩。

主持人1：可是，我们身边许多人却不懂得什么是感恩，所以我们今

天活动的主题就是《学会感恩》。 主持人2 现在我宣布

合：五年二班德育实践活动课《学会感恩》正式开始！ 章 为何感恩）

主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽 主持人2：鲜花为了感激夏的到来竟相开放 主持人1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头

主持人2：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹 主持人1：大自然尚且如此，

《感恩父母》德育实践活动课

活动主题：尊重父母 感恩父母 活动目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

活动重点：了解父母之爱，感受父母之情，并以实际行动来回报父母。

活动难点：让学生懂得为什么要感恩父母。怎样感恩父母。 课前准备： 1、调查问卷

2、诗朗诵《妈妈的爱》,学唱《感恩的心》； 3、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。 4、收集学生成长经历中的一些感恩事件。 5、搜集相关的文章、故事。 6、感恩宣言 活动过程

一、营造气氛进入德育实践活动课的主题

教师：这节课，老师和大家共同上一节德育实践活动课，同学们愿意吗？（愿意！）

声音真宏亮，老师奖励大家一首歌，同学们想听吗？（想！）

听阎维文的歌曲《母亲》。

教师：哪位同学能告诉我这首歌的名字。这首歌赞美的是谁？（母亲）

教师：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报。这两个人就是我们的爸爸和妈妈。现在我宣布四年

“保护环境 做文明学生”

题目：保护环境做文明学生 时间：2013年9月15 【活动设计理念】 主题的确立：

校园周围的草坪被践踏，小栅栏也总是折胳膊断腿的，而且常有学生爬上校园旁边的孔子像上玩儿，甚至弄折了孔子像的胳膊。总的来看校园周围环境的破坏也不都是学生所为，也有是在家长接学生的过程中造成的。 学情：

中学的学生有环境保护的意识，但不是很强。只要稍加引导应该能懂得保护环境做文明学生的重要性，并且通过学生来引导家长共同保护校园周边的环境。 【活动目标】

二十一世纪全球环境恶化。环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，比如：沙漠化、森林破坏，也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。因此，从小就要增强学生保护环境的意识，培养学生保护环境从小做起，从身边做起的使命感和责任感。进一步加强爱护公物的意识。营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。 【活动准备】

1、指导学生查找、搜集资料，筛选信息。查找关于“保护环境”“孔子”等面的资料。

2、制作多媒体课件。创造情境氛围，提高实践活动德育教育的时效性。 【实践活动步

相架的设计

一、【教学目标】

1、知识与技能：

①知道不同造型的相架及功能，了解各种相架的材质和加工特点。 ②初步了解平面图画法，认识示意图。 ③学会正确画出作品的示意图和结构图。

③初步学会从作品的功能、结构、材料、工艺四个方面进行作品设计。 2、过程与方法：

①通过观察不同造型的相架，初步学会用草图表达自己的构思设计。 ②通过与同学的交流、评价，能够对自己的设计进行反思，进行修改，完善和优化自己的设计。 3、情感态度与价值观：

① 通过学习，提高学生审美情趣，体验劳动创造美的思想情感，树立正确的劳动价值观。

② 通过作品的设计、探究，发展学生的创造性思维。

③ 通过独立或与他人合作完成作品设计，培养合作意识和团队精神。 ④

二、【教学重点与难点】 1、重点： 平面图设计技能。

2、难点：相架结构设计和工艺流程设计。

三、【教学器材】

1、教具：实物投影仪、多媒体课件、木制相架模型 2、学具：铅笔、尺、量角器、圆规等。 四、【教学流程图】

1

情境设问 想一想 确定设计 要求 收集分析 资料 学习构思方案 认识 平面图 相架设计 平面图 讨论 相架结构和联接方法 相架制作工艺流程设计 作品交流与评价 存在的问题

综合实践活动课教案

银坊中学

2013

插花艺术

教学目标: 德育目标：增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强集体协作精神。

知识目标：了解有关插花的知识：花名、花语、插花的工具、插花方法

能力目标：掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。

教学重点：插花的艺术性 教学难点：插花的技巧 教学方法：讲授法、演示法

教 具：鲜花、人造花、干花、剪刀、花泥、花器等. 教学过程及内容 一、导言：

今天我给大家带来了一些特殊的礼物：鲜花。同学们喜欢吗？下面再请同学们欣赏一段录像，看一看鲜花装点的城市、居室。

欣赏录像：鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室一种高雅的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今天我们就来学习如何插花。

二、新授：

1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经 过构思巧妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。在世

界上两种插花形式，一种是以

阿克苏地区中等职业技术学校

中职德育活动课教案

学年学期：2016-2017学年第一学期 班级：电气1502班 班主任：周悦

思政教育教学部印制 二〇一六年九月

教育教学活动主题二：学会自主 自治 自理

一、活动理念

教育引导学生理解“自我教育、自我管理、自我服务”教育的内涵及其重要的意义，激发学生发挥自我教育、自我管理、自我服务的作用。

二、活动目标

1、让学生理解“三自”教育的内涵，明确“三自”教育在个人成长过程中的重要性。

2、增强学生参加班级管理和各项活动的积极性，激发他们工作的热情，振奋他们工作的热情，振奋他们的精神，树立“人人为我，我为人人”的意识。

三、活动方案设计思路

第一周 “三自”教育认识自我 第二周 “三自”教育磨练意志 第三周 “三自”教育明确方向 第四周 “三自”教育提升能力

四、活动方案设计

德育活动课方案（一）

NO.1

活动 班 级 内 容 电气1502 日期 2016.11.8 教师姓名 活动时间 周悦 一周 “三自”教育 认识自我 让学生了解“三自”教育，正确理解“三自”教育目的及要求 的内涵，明确其对提升自身管理能力、组织能力、人际处理能

初中生物综合实践活动

课 题：观察绿色植物叶的形态（留住绿色的美丽）

（配合：七年级上册生物学第二单元丰富多彩的生物世界第一章生物圈中的绿色植物，而设计本活动。） 设 计 者：李 进 年 级：七年级

组织形式：以教学班为整体、以小组为单位 课 时：4课时 【活动准备】 1．课前准备：

（1）提出学习课题 ；

（2）介绍活动的过程，内容和成果要求等等； （3）学生自由分成四个小组；

（4）分小组讨论，明确内容：外出观察什么内容？用什么方法观察？应注意哪些观察事项？采集应准备哪些工具？怎样采集？也应注意哪些事项？标本制作应准备什么用具用品？采用怎样的制作方法？小组成员如何分工等等。 2．材料准备

（1）走进大自然，细致观察觉得有趣的事物，可以把发现的带回教室或写下来。 （2）教师收集有关的图片、文字资料和示范植物标本。 （3）收集生活中的小发现。

（4）学生准备观察记录的用具，取材的用具，制作标本的用具（剪枝剪、小锹、报纸、台纸、针、线、胶带、玻璃纸、保鲜膜等）。 【活动建议】

1．采取个体活动与集体活动相结合的方式。

2．请求父母给予大力支持、老师给予一定的帮助，包括一些有用资料的提供。 3．活动结束后要进行评价和总结。 4．在活动

综合实践活动课教案20篇

综合实践活动课教案

综合实践活动课教案（一）：

搞笑的纸世界

一、教学目标。

1、查阅纸的历史，了解纸的变化，提高学生的探究潜力。

2、了解纸文化的特点。

二、教学重点和难点

了解纸的文化特点

教学过程:

一、导入新课，板书课题

1、导入：

亲爱的同学们，你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗？

你们试过用彩纸折成一只只带着自己完美祝愿的纸鹤送给父母吗？你们相

信用纸做的锅能烧水吗？你们了解纸的历史吗？你们了解纸的分类和特点

吗？带着纸的种种问题，让我们一齐走进搞笑的纸世界吧！

2、板书课题：认识纸。

二、填写表格。

1、把查到的纸的历史记录下来。

2、填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。

三、小组讨论：我们的生活为什么离不开纸？

四、搜集各种纸的纸样，制作纸样大全。

五、研究不同用途的纸。

1、举办“纸”运动会

2、把自己的想法记下来。

六、根据采访所得，填写有关纸的文化特点。

1．油纸伞

2．春联

3．纸风筝

4．纸灯笼

三、讨论：如何设计一个有创意的纸艺术品。

四、小制作：学生动手做小帽子折纸。

五、剪纸艺术欣赏。

1、欣赏书中剪纸。

2、贴出自己的剪纸作品，大家齐欣赏。

六、朗诵诗歌:纸船_____寄母亲

七、课后延伸：让家长欣赏自己的作品。

综合实践活动课教案（二）：

课题

如何保护

活动目标：1、通过活动,提高学生对水的认识趣,并以积极的态度参与到对“亲近水资源”的活动中来。使学生了解有关水的基本性质、用途、丰县航运资源的现状。

综合实践活动指导课《亲近水资源》

丰县创新外国语学校 周辉

活动目标：

1、通过活动，提高学生对水的认识趣，并以积极的态度参与到对“亲近水资源”的活动中来。使学生了解有关水的基本性质、用途、丰县航运资源的现状。

2、培养学生搜集资料、处理资料的能力，通过实践活动，走入生活，增长科普知识，初步形成人与自然和谐相处的意识。增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。

3、通过活动，使学生了解关于水的各种信息，并通过实践活动，使学生增进与水的情感，提高节约用水的意识。

4、培养学生的科学探究能力和利用网络搜集并整理信息的能力。

第一阶段活动内容：

1、明确主题，分解研究专题。

2、确定研究专题，自主选择伙伴。

3、制订活动方案，设计研究表格，明确研究方法。

第一阶段活动指导课程序

一、导入并揭示主题：

阳光，使我们的生活一片明媚；空气，让我们感受到这个世界的清新，但还有一种物质是生命延续不可缺少的，同学们知道是什么吗？

在日常生活中，我们也许没有意识到水对我们的重要，但当你汗

活动目标：1、通过活动,提高学生对水的认识趣,并以积极