阿伏伽德罗定律

阿伏伽德罗定律及其三个重要推论(复习课)

教学设计思路分析

一、教材分析

本节课内容出自人教版高中新教材选修(1)第一册第一章第二节。本节课主要内容是在已经初步掌握气体摩尔体积概念的基础上，理解并应用阿伏伽德罗定律及其推论。

二、学情分析

学生通过气体摩尔体积第一学时的学习，具备了学习阿伏伽德罗定律及其推论的知识基础，但分析能力较弱，需要由浅入深，由易到难的慢慢理解和过渡。 三、教学思路分析

阿伏伽德罗定律及其推论的内容比较抽象，建立认识应结合具体事例加以类比和想象方能易于学生理解和应用。因此，应该先做好知识归纳复习基础，然后逐步展开教学，每个结论需要结合实例引入，并配上简单的习题训练加以巩固。

教学方案设计

【教学目标】 1、知识与技能

（1）在复习气体摩尔体积的概念和影响物质体积的微观因素的基础上，理解阿伏伽德罗定律及其推论。

（2）学会应用阿伏伽德罗定律及其推论解决简单的问题。 2、过程与方法

（1）由提问引导学生思考，自主学习；

（2）通过生活中的具体事例和公式推导理解结论，通过习题练习应用，巩固提高。 3、情感、态度与价值观

（1）通过气体摩尔体积的概念的建立，培养

阿伏加德罗定律及其推论的应用

1．内容：在同温同压下，同体积的气体含有相同的分子数。即“三同”定“一同”。 2．推论：

（1）同温同压下，V1/V2=n1/n2 （2）同温同压下，M1/M2=ρ1/ρ2

（3）同温同压等质量时，V1/V2=M2/M1 （4）同温同压同体积时，m1/m2=M1/M2 （5）同温同体积时，P1/P2=n1/n2=N1/N2 经典例题

例1、下列说法不正确的是（NA表示阿伏加德罗常数）

A.标准状况下，以任意比例混合的甲烷和丙烷(气体)混合物22.4L，则所含有的分子数为NA

B.12gC完全燃烧后，所生成气态产物的分子数为 NA C.常温常压下，活泼金属从盐酸中置换出1molH2时发生转移的电子数为2NA D.常温常压下，1mol氦气含有的核外电子数为4NA 例2、下列各组物质中,所含分子数一定相同的是 （ ）

A．1gH2和8gO2 B．0.1mol HCl和2.24L He C．150℃、1.01?105Pa时18L H2O和18L CO2 D．28gCO和6.02?1022个CO分子

例3、在一定温度下和压强下，1体积X2（气）跟3体积Y2（气）化合生成2体积气体化合物，则该化合物的分子式是 （ ）

重难点九

阿伏加德罗定律及其推论

【要点解读】

1．阿伏加德罗定律

同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子

( 或气体的物质的量相

同 ) 。

2．阿伏加德罗定律的推论

结论

相同条件 公式 语言表述

T 、P 相同 V 1 n 1

V 2 =

n 2 同温同压下，气体的体积之比与物质的量成正比 P 1 n 1

T 、V 相同 P 2 =n 2

同温、同体积的气体，其压强与物质的量成正比 ρ 1 M T 、p 相同

1 同温、同压下，气体的密度与其相对分子质量成正比 ρ 2

=M 2 T 、p 、 V 相同 m 1 M 1

同温、同压、相同体积的气体，其质量与相对分子质 m 2=M 2

量成正比 T 、p 、 m 相同 V 1 M 2

同温、同压下，等质量的气体，其体积与相对分子质 V 2 =M 1

量成反比

P M 同温、同体积下，等质量的气体，其压强与相对分子 T 、V 、 m 相同

1

2 P 2 =M 1

质量成反比

【特别提醒】（ 1）阿伏加德罗定律及其推论的适用范围是单一气体或混合气体。

（ 2）“三同定一同”：即温度、压强、气体体积、气体分子数四个量中其中三

个量相同的任何气体，另一个量也相同。

（ 3）气体摩尔体积是阿伏加德罗定律的特

例。【重

在进入考场后等待发卷的时间里，如果你心理高度紧张，不妨做做考场镇静操：先缓缓地吸气，意想着吸进的空气经鼻腔一直到小腹内；在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地从口中呼出。呼气的同时，心中默念次数“l……”；第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念“2……”。如此反复做10次左右，时间约为分钟，情绪就会镇静自若。

教学资料参考范本

【精品资料】湖北省武汉市高中化学第一章从实验学化学1-2-4物质的量（四）阿伏伽德罗定律限时训练新人教版必修1

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在进入考场后等待发卷的时间里，如果你心理高度紧张，不妨做做考场镇静操：先缓缓地吸气，意想着吸进的空气经鼻腔一直到小腹内；在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地从口中呼

罗 定 市 教 育 局

关于表彰2012-2013学年度 “三好学生”和优秀学生干部的决定

各中学、中职校：

2012—2013学年度，我市学校认真贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，涌现了一大批在德智体美等方面取得显著成绩的好学生。为表彰先进、树立榜样，激励全市青少年学生学习先进、奋发向上，经各校评选、推荐，各级教育部门逐级审核、公示、批复，现决定对获得各级别“三好学生”和优秀学生干部荣誉称号的同学予以通报表彰（名单见附件，即日起各校可派员到德育股领取获奖证书）。

希望全市广大青少年学生向受表彰的同学学习，学习他们严于律己、勤奋学习、积极进取的先进事迹和争先创优的精神。受表彰的同学要珍惜荣誉，戒骄戒躁，继续努力，在今后的学习和工作中创造更好的成绩。

附件：罗定市2012-2013学年度“三好学生”和优秀学生干部表彰名单

2013年6月13日

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附件：

罗定市2012—2013学年度

“三好学生”和优秀学生干部表彰名单

一、广东省级（共4人）

罗定中学 曾秋童（优秀干部） 廷锴纪念中学 杨红梅（三好学生） 实验中学 陈丹惠（三好学生） 市中职校

2018年罗定市供销合作社联合社

部门预算

目 录

第一部分 罗定市供销合作社联合社概况 一、主要职责 二、机构设置

第二部分 2018年部门预算表 一、收支总体情况表 二、收入总体情况表 三、支出总体情况表

四、财政拨款收支总体情况表

五、一般公共预算支出情况表（按功能分类科目） 六、一般公共预算基本支出情况表（按支出经济分类科目）

七、一般公共预算项目支出情况表（按支出经济分类科目）

八、一般公共预算安排的行政经费及“三公”经费预算表 九、政府性基金预算支出情况表 十、部门预算基本支出预算表

十一、部门预算项目支出及其他支出预算表 第三部分 2018年部门预算情况说明 第四部分 名词解释

第一部分 罗定市供销合作社联合社概况

一、主要职责

（一）、宣传贯彻党和政府的有关方针政策，牢记为“三农”服务的宗旨，理顺组织体制，强化服务功能，全面履行建设社会主义新农村的职责，使供销社真正成为党和政府与农民群众密切联系的桥梁和纽带。

（二）研究制定全市供销合作社的发展战略和发展规划，指导供销社合作社的改革和发展。

（三）按照市政府授权抓好对重要的农业生产资料、农副产品经营进行组织、协调、管理。

（四）维护全市供销合作社的合法

罗定职业技术学院

2011 – 2012学年度第一学期财务会计课程期末考试试题A卷

命题教师：李勇辉 满分：100分 时间：120分钟 考核方式：闭卷

使用班级：中职10会计

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1．关于长期投资说法正确的是( )。

A.可以按约定获取利息 B.到期可以收回本金 C.风险大于债券投资D.不能参与企业经营决策

2．以下各项属于固定资产的是 ( )。

A.原材料 B.库存商品 C.运输的汽车 D.包装物

3．某企业接受B公司投资设备一套。该设备原值50万元，已提折旧7万元，双方协议价值40万元。假定不考虑其他相关税费，则固定资产的入账价值为( )万元。

A.50 B.43 C.40 D.33

4．在建工程项目达到预定可使用状态前，试生产产品对外出售取得的收入应计入( )科目。

A、主营业务收入 B、其他业务收入 C、在建工程 D、营业外收入

5．固定资产原值为200000元，预计净残值为10000元，预计使用年限为10年。则在双倍余额递减法下，固定资产的年折旧率为( )。

A.10% B.20

拉乌尔定律与亨利定律物理化学教案

拉乌尔定律与亨利定律 §3.6 拉乌尔定律与亨利定律PA = PA x A(拉乌尔 Raoult’s Law(1887年):定T下,在稀薄 拉乌尔) 拉乌尔 年 定 下 在稀薄 溶液中,溶剂 的蒸气压P 等于同温下 溶剂A的蒸气压 等于同温下, 溶液中 溶剂 的蒸气压 A,等于同温下 纯溶剂的蒸气压 PA 乘以溶液中溶剂的摩尔分数x 乘以溶液中溶剂的摩尔分数 A Raoult’s Law适用于非电解质的稀薄溶液 适用于非电解质的稀薄溶液. 适用于非电解质的稀薄溶液 问题:很淡的盐水系统 是否适用? 问题 很淡的盐水系统, Raoult’s Law是否适用 很淡的盐水系统 是否适用

拉乌尔定律与亨利定律物理化学教案

亨利定律(亨利 亨利)Henry’s Law(1803):T,P一定 达到平衡时 一定,达到平衡时 亨利 一定 达到平衡时, 气体在液体里的溶解度和气体的平衡分压成正 比. 也可以是其它比例或者系数,例 也可以是其它比例或者系数 例 气体溶质)/kg(液体溶剂 液体溶剂) 如kg(气体溶质 气体溶质 液体溶剂

PB = k X,B xB PB = kb,B bB PB = kC,

澳大利亚的美文

爱情定律

爱， 是你吗？ 悄悄地来， 无声的去。 真理， 幻想， 都是一种物质， 你淳厚的笑容。

你， 如此的恨我， 微笑一下吧， 我。 爱情， 永不可改变。 友情， 就是我的力量。

或许， 这是一场梦， 或许这是， 一个没有尽头的噩梦。

澳大利亚的美文

为什么？

记忆变得模糊了？

为什么？

你的笑容疏远了?

我在你的眼里， 永远都是， 一个烦人的， 孩子。

但，

或许这能改变。 你要勇敢， 这是一个挫折。

让泪光闪烁吧， 闪烁到你心里。

对你说，

我们从新开始吧， 辉煌到永远！ 冰冷的梦， 被融化了，

这就是我送给你的泪。

Matthew sun 26/9/11

核准日期：2008年06月16日

修改日期：2009年09月30日；2009年12月21日；2011年03月23日

酒石酸托特罗定缓释胶囊说明书

请仔细阅读说明书并在医师指导下使用。

【药品名称】

通用名称：酒石酸托特罗定缓释胶囊

英文名称：Tolterodine L-Tartrate Sustained Release Capsules

汉语拼音：Jiushisuan Tuoteluoding Huanshijiaonang

【成份】

本品主要成份为酒石酸托特罗定。其活性成份托特罗定是一种毒蕈碱受体拮抗剂。酒石酸托特罗定的化学名称：(R)-N,N-二异丙基-3-(2-羟基-5-甲苯基)-3-苯丙醇胺L-氢酒石酸。

化学结构式：

分子式：C26H37NO7

分子量：475.6

【性状】

本品为硬胶囊，内容物为白色至类白色的球形小丸。

【适应症】

本品适用于治疗膀胱过度活动症，其症状可为尿急、尿频、急迫性尿失禁。

第1页，共15页

Version No: 20110323

【规格】

（1）2mg（2）4mg

【用法用量】

托特罗定缓释胶囊的推荐剂量为4mg，每日一次，用水将药物完整吞服。根据患者的疗效和耐受性，该剂量可以减至每日2mg。但本品2mg治疗的疗效数据尚有限（参见【临床试验】）