初中学校校本培训计划

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中学校本培训工作汇报与中学校本研修经验材料汇编

中学校本培训工作汇报

——探寻校本培训新途径 打造澄中教学新模式 习生元

我校坚持以提高教学质量为核心、以课堂高效为突破口的工作思路，XX年以来进行了教学大改革，推出了我校特色的“1+1”教学模式。现就构建“1+1”教学模式所进行的培训工作情况汇报如下：

一、要教好，先“洗脑”

首先我校要求教师敢于打破封闭界限和门户观念，以开放的心态，广远的视角，虚心的态度，学习先进思想理念。

自XX年以来，我校对全体教师校本培训工作进行统一部署和具体安排，利用大会观看河南永威、山东杜郎口、陕北宜川、山西新绛等名校课堂实录，并将优质课件上传到校园网上，要求教师在校园网上观看，将优秀论文引发给每位教师要求自学。同时邀请北京大学、省教科所的教授、专家及陕师大附中、西安中学、高新一中、西北大学附中、西交大附中等名校名师来校讲座（如北大的姚琪、陕师大基础教育研发中心主任刘天才、我县教育专家雷树仁等省内外专家），引导我校广大教师提升理论水平，转变观念，深入开展教学研究。有效地激发和增强了全体教师的培训欲望、改革意识和工作热情。

通过理论学习，名家引领，名校激发，极大地调动了教师走出去学他之长的欲望。学校先后组织师生

如皋市搬经中学2013--2014学年度校本培训计划

随着我校四星高中的创建与申报，学校硬件设施的不断完备、提升，对教师的全面素质提出了更高、更深层次的要求，特别是驾驭课堂教学的能力方面提出了更高的要求。因此，本年度我校将继续以校本教科研一体化为主要内容，加大教师校本培训力度，并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策，力争通过校本培训提高师资队伍建设、促进教师专业发展，引领教师在实践中反思，在反思中进步，尽快提高实施新课程的专业化水平。 一、指导思想

以提高教师知识水平、业务能力为主要目标，面向全体教师，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，为学校的新一轮发展奠定基础。 二、培训目标

⒈通过全员培训，努力打造一支政治素质过硬、教学业务能力强的、爱岗敬业、甘于奉献、勇于创新的教师队伍，为适应新时期教育，率先实现区域教育现代化作出应有贡献。

⒉以教育现代化技术手段为保障，提升教师课堂应用技能，以提升课堂效率为途径，全面促进师生素质的和谐发展。

⒊深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，进一步提高教师教育教学能力和研究能力，并形成骨干引领，部分教师能

2009—2010学年第一学期四棵树镇

中心学校校本培训工作计划

近两年，我校新分特岗教师很多。为了使新教师增强敬业精神，提高业务素质，能在教育教学中脱颖而出。现结合学校教师的实际情况，制定校本培训工作计划。

一、加强师德培训

1、本学期，我校首先将政教处与教务处合而为一，调整中层领导班子，选拔敬业精神强、业务素质强的教师进入中层领导班子，提高管理水平。

2、我校新教师多，他们文化知识不容置疑，但由于家不在本地，大都好高骛远、不愿呆在农村进行教学。针对这种现状，我校教务处将每周组织教师进行政治学习。以民族团结、《教师法》、《科学发展观》、《中小学教师职业道德规范》、教育战线先进人物的事迹等为学习内容，激励、感染全体教师爱岗敬业。

二、加强培训、提高教师业务水平

1、学校将选派骨干教师或学科带头人外出学习、培训。培训后要利用教师例会时间让他们对全体教师进行培训，传达学习精神。培训可做专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式。发挥其辐射和示范作用。

2、教务处将结合学校工作需要及教师的认知水平，制定严格的业务学习制度，积极组织教师进行业务学习，学习内容有学课标，校本培训的书籍及观看优质课堂教学光碟等。

3、学习中要求教师以自学和集中学习相结合，并以

学校校本培训工作计划文本8篇【一】

　　时间过的真快，理论学习时间已离我们远去，匆匆迎来的是校本研修。在培训院的指导安排下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，在实践中不断探索、积累、更新，让自我利用学到的理论用到教学实践中去，以便更适应新的教学趋势，努力构建充满智慧，激情的课堂，努力伴随学生的成长提升专业化水平，使自我成为一位21世纪的新型教师。，从而展示自我的精神面貌和专业进步。

　　一研修目标与指导思想

　　规范课堂教学，优化备课组活动，使自我由习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。用心开展新教材的研究工作，充分发挥自我的带头作用青年教师的业务素质和教学研究水平。

　　二研修任务

　　一每月上一节公开课，公开课的课型应尽量多样化。在上课前我准备以低年级，中年级，高年级的教学资料进行备三节公开课，要求自我每上一节课务必带着问题，去思考，去感受不

百寨小学校本培训计划

一、指导思想：

以现代教育理论和“三个代表”的重要思想为指导，以“课内比教学”为宗旨，以全

面提高教师队伍的整体素质为核心，以科研为先导，根据上级有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。

二、培训目标：

本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展：

⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代教学理论和相应的教育教学法规，“三个代表”的重要思想；

⑵现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学结构，探索课堂教学改革的教学新模式；

⑶教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究：提升教师专业素养、教学技能，力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。

⑷现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技术的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验；加强校园网络和班班通建设，充分发挥网络和班班通在校本培训工作中的作用，建立起校本培训新机制。

三、培

叙永县天池中学校电子白板培训方案

天池中学网络中心

2013年以来，为了发展现代化教学，天池中学购置了8台电子白板。为了适应现代化教育教学发展的需要，配合农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目在我校开展，使教师了解现代化的教学手段，掌握电子白板的基础知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益，切实把信息技术应用到教育教学中去，使电子白板的应用在我校开展普及，提高骨干教师应用的水平，特制定我校2013年教师电子白板培训计划。

一、领导小组

组 长：杨 义 （校长） 副组长：温行权 （教务主任）

成 员：王辅成 （办公室主任） 叶 桦（教务副主任） 段兴春 （德育主任） 王大刚 （安办主任） 杨成章 （总务主任） 郑中林 （电教管理员） 二、管理和组织

1、提高认识，切实加强领导。

开展此次校本培训是新形势下适宜基础教育和信息技术教育改革与发展需要，加强和改进教师队伍建设，促进教师专业化发展的重要途径和有效措施。因此，学校各层干部一定要统一思想，提高认识，切实加强对培训工作的领导。建立健全相应的领导组织机构，明确任务，落实责任，确保

个人校本培训计划 篇一：个人校本培训计划 个人校本培训计划

随着时代的发展和新课程改革的深入，无论是在平时的工作，还是在信息技术教学中，我都与其他老师一样面临着许多的问题和困惑，所以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。我一直很喜欢孔子说过的一句话：学而不厌，诲人不倦。我渐渐懂得了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。在今后得1年时间里，我打算从以下方面努力：

1、结合学校本学期的校本培训计划，本年度认真学习《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、《新课程改革中教师行为的变化》学科新教材等为主要培训教材，认真研修以求自我发展。

2、加强自身师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。我们的工作的对象是天真可爱的孩子，不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。因此，我必须培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积累，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之

个人校本培训计划

篇一：个人校本培训计划

一、指导思想

为了深入落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，适应素质教育要求下的角色转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续发展，特制定本计划。

二、工作目标

积极参加学校组织的各项校本培训学习活动，完成校本培训内容，不断地给自己充电，提高自身的业务水平。

三、具体工作

1、强化师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感。

2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，

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学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。

3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。

4、以

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20XX年学校校本培训计划表

导读：（xx

学年二学期）

学校： xx县中心幼儿园 申报时间：xx年x月xx日 一、培训目标和培训重点

1.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。

2.创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。 二、每月主要内容和基本形式 月份 主要内容 基本形式 备注 2月

教研计划制定及各段主题计划 书面及交流会 3月

1.各年级段走班活动正式开始

2.教研a组进行《幼儿园体育活动常规及实施策略》主题培训活动

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3.教研b组进行《语言活动中问题设计技巧的研讨》主题培训活动

4.幼高职称评审模拟课（第一次活动） 讲座及活动展示 4月

1.幼儿园一日活动常规研讨 2.各年级段走班活动照常进行 3.幼高职称评审模拟课（第二次活动） 讲座及活动展示 5月

1.各年

学校校本培训年度工作计划范文合集【一】

　　以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研、校本培训是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学质量的有效形式。

　　一学期来，坚持“以校为本”，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题，充分发挥学校和教师专业特长的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验，在多媒体教学上，多做课件，用好课件。

　　1、加强理论学习。

　　校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我们把业务理论学习的工作放在首位，制定方案，改进教学方法，