十二生肖还是十二生肖

篇一：《十二生肖》观后感

《十二生肖》观后感

三3班 南东均

今天下午，我和妈妈来到华润三层，观看了成龙导演和主演的电影《十二生肖》。

影片讲述的是由成龙扮演的杰克作为国际大盗，为了领取国际文物贩子开出的巨奖，而在全国各地寻找圆明园十二生肖中丢失的最后四个兽首的故事。在寻找的过程中，经历种种危险的同时，也被中国文物专家和他女儿的爱国情怀所感动，从而帮助国家挽救国宝。最后，他为了挽救国宝，跳进了正在喷发的火山口。为国家挽回了损失。

看了这部电影，让我懂得了文物是国家的，我们应该去保护它，爱护它，不应该破坏它。不要做对不起国家的事，做一个爱国的好公民。

篇二：十二生肖影评及观后感

十二生肖影评及观后感

一些拙见浅谈，纯外行，文笔不好望轻拍。

不知道该从哪谈起，关于这部所谓的JC收官之作。就我个人而言，在影院里数次热泪盈眶，幸亏有大大的3D眼镜，幸亏机缘巧合下我是一个人去看的。

可以感觉到成龙真的是很用心在做这部片子，整部片子的背景是关于文物保护的。我大概看了些评论，很多人都觉得这个背景是什么爱国主义教育，或者主旋律云云，看到这些我真心不知道该说什么好了。实际上我国在文物保护方面……怎么说呢，想想故宫这两年出的事，想想坐在故宫里喝星巴克的感觉，你真的觉得成龙是在进行爱

篇一：《十二生肖》观后感

《十二生肖》观后感

三3班 南东均

今天下午，我和妈妈来到华润三层，观看了成龙导演和主演的电影《十二生肖》。

影片讲述的是由成龙扮演的杰克作为国际大盗，为了领取国际文物贩子开出的巨奖，而在全国各地寻找圆明园十二生肖中丢失的最后四个兽首的故事。在寻找的过程中，经历种种危险的同时，也被中国文物专家和他女儿的爱国情怀所感动，从而帮助国家挽救国宝。最后，他为了挽救国宝，跳进了正在喷发的火山口。为国家挽回了损失。

看了这部电影，让我懂得了文物是国家的，我们应该去保护它，爱护它，不应该破坏它。不要做对不起国家的事，做一个爱国的好公民。

篇二：十二生肖影评及观后感

十二生肖影评及观后感

一些拙见浅谈，纯外行，文笔不好望轻拍。

不知道该从哪谈起，关于这部所谓的JC收官之作。就我个人而言，在影院里数次热泪盈眶，幸亏有大大的3D眼镜，幸亏机缘巧合下我是一个人去看的。

可以感觉到成龙真的是很用心在做这部片子，整部片子的背景是关于文物保护的。我大概看了些评论，很多人都觉得这个背景是什么爱国主义教育，或者主旋律云云，看到这些我真心不知道该说什么好了。实际上我国在文物保护方面……怎么说呢，想想故宫这两年出的事，想想坐在故宫里喝星巴克的感觉，你真的觉得成龙是在进行爱

十二生肖图——你是哪个属相（配诗 联 性格

特点）

（ 1 ）子鼠

诗

神出鬼没行无踪，走壁飞檐戏叟童。 地下连营千万里，伯约重生亦难攻。

联

晴天默默惊闹市，静夜悠悠作琴声。

性格优点

1、重视感情、有很大的志向、善理财、聪明、精力充沛、一丝不苟、善于社交、幽默。 2、机智、点子 多，善解人意。 3、受人欢迎、有吸引力。 4、多才多艺。

5、女性特别喜爱干净，会将家务整理得有条不紊。 6、伶俐乖巧，具有样样都学的乐天性格。 7、个性比较活跃多变化且利欲心强。

8、富 幻想力，很会利用机会，爽朗活泼，讨人喜爱。 9、属鼠人感觉敏锐无所不能而且善于多角经营。 10、好奇心强对任何事情都想很快插上一手且能巧妙地处理。

性格缺点 1、做事魄力不够.

2、有固执已见之性格，有见利妄行之缺点。 3、有晚睡习惯。

4、本性善良但态度有些不礼貌。 5、具自私的本位主义个性。

6、善于投机取巧，爱挑剔，心胸不够远大。[可克服] 爱情 注重生活品味、才华洋溢、聪明细心、受到众人围绕，所以常常被认为恋情不断、爱情不专，其实那是因为他们心中，想追寻一生的伴侣，而在追求过程中太忙碌的原因。鼠年出生的人，尤其女性的

〈〈十二生肖〉〉说课稿

《十二生肖》说课稿

一、教材分析

属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题，而且孩子们非常喜欢属相中的那些可爱的动物们，尤其是自己的属相。但是真正了解十二生肖的却没有几个，所以这个活动就给幼儿提供了一个好机会，让幼儿不仅对自己的属相有了进一步了解，而且还会知道其它的属相的秘密。通过活动还可以引导幼儿关注社会、关注生活、关注人们的社会活动。 大班幼儿的社会认知能力有了新的发展，他们对周围的世界充满兴趣，渴望了解社会。他们对属相已经有了初步的认识，知道自己的属相，有的甚至还知道家人的属相。所以这个活动对幼儿来说是一个感兴趣的话题。

二、教学目标

结合大班幼儿的认知特点和发展水平和经验，我结合活动内容我制定了以下教学目标：

1、知道十二生肖是中国人的属相，人人都有属相。

2、了解十二生肖中所包含的动物及其排列顺序。

3、能大胆地表达自己的想法，并引发过新年的愿望。

三、活动重点、难点

了解十二生肖中所包含的动物及其排列顺序。幼儿对属相可能已经有了大体的了解但是对它们的先后顺序却不熟悉。而且对幼儿来说也很抽象。所以这方面是重点。我将把难点分散在各个环节中。在第一个环节中利用游戏初步感知作铺垫，在第二个环节中重点利用儿歌和角色游戏解决

四、

十二生肖诗 子．鼠 子夜阑珊独醒时 一天喜乐我先知 早闻洞外乾坤大 莫误机缘举步迟 丑．牛 众生得福我为牛 耕遍山原万里畴 力尽筋疲终不悔 卧栏望月盼丰收 寅．虎 一声长啸谷生风 独步山林盖世雄 莫笑狡狐威假借 尊容常见挂堂中 卯．兔 捣药勤工拜月华 迷离扑朔两无差 性灵识就存三窟 智比群英堪自夸 辰．龙 化石何曾似画龙 腾云驾雾本无踪 点睛能使飞天外 要辨真容问叶公 已．蛇 蛇本纯顽性独聪 庸人自扰影杯弓 千年修得灵珠现 倒海翻江跃巨龙

午．马 驰骋沙场百战威 铁骑闯破万重围 功成归放南山日 犹忆当年草上飞 未．羊 柔顺生知跪乳恩 裘毛献奉岁寒珍 咩声唤起三阳泰 大地春回遍绿茵 申．猴 金睛看透宦沉浮 可恼人间冠沐猴 漫道天庭曾弼马 为官多是稻粮谋 酉．鸡 红冕锦衣本自来 竹篱茅舍独徘徊 平生未许轻言语 金口一啼万户开 戌．狗 可恨人间事事昏 忠诚反落丑名冤 来年得道升天去 张口敢将日月吞 亥．猪 小豕拱爬大豕眠 凡尘万事食为天 家肥屋润丁财旺 六畜排行我最前

我回你个带马字的诗句： 1. 夜

鼠

? 抱头鼠窜

抱着头，象老鼠那样惊慌逃跑。形容受到打击后狼狈逃跑。 ? 城狐社鼠

社：土地庙。城墙上的狐狸，社庙里的老鼠。比喻依仗权势作恶，一时难以驱除的小人。 ? 鸱鸦嗜鼠 比喻嗜好各不相同。 ? 虫臂鼠肝

比喻极微小而无价值的东西。 ? 胆小如鼠

胆子小得象老鼠。形容非常胆小。 ? 掉头鼠窜

转过头来像老鼠一样逃窜。形容狼狈逃窜。 ? 奉头鼠窜

奉：捧。抱着头，象老鼠那样惊慌逃跑。形容受到打击后狼狈逃跑。 ? 孤雏腐鼠

孤独的鸟雏，腐烂的老鼠。比喻微贱而不值得一说的人或事物。 ? 官仓老鼠

官仓：放公粮的地方。比喻有所依恃的恶人。 ? 过街老鼠

比喻人人痛恨的坏人。 ? 狐凭鼠伏

象狐狸、老鼠那样潜伏在里面。 ? 稷蜂社鼠

谷神庙里的马蜂，土地庙里的老鼠。比喻倚势作恶手的人。 ? 奸同鬼蜮，行若狐鼠

奸诈象鬼蜮，狡猾象狐鼠。比喻人恶劣到极点。 ? 掘室求鼠

挖坏房子捉老鼠。比喻因小失大。 ? 狼贪鼠窃

如狼那样贪狠；似鼠那样惯窃。常形容敌人贪狠卑鄙。 ? 狼眼鼠眉 形容人相貌凶恶。 ? 老鼠过街，人人喊打

比喻害人的东西，大家一致痛恨。 ? 两鼠斗穴

比喻敌对双方

篇一：二年级生日蛋糕总动员作文教案

篇二：幼儿园大班十二生肖教案

活动要求：

通过活动，知道十二生肖的名称。

知道属生肖是我国特有的民族风格。

培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。

材料准备与环境创设：

十二生肖贴绒教具一套

舞龙道具二套

小的玩具十二生肖六套

活动过程：

1.了解十二生肖并引起兴趣：你知道自己属什么？

你还知道谁是属什么的？看谁能说得最多。

请猜一猜老师是属什么的？

在幼儿说的过程中，逐一出示十二生肖的贴绒教具。

2.想不想知道这十二生肖是怎样来的？请听老师来讲一个小故事。

讲“十二生肖”的故事。

知道十二生肖是我国特有的民族风俗。

人为什么要属生肖？（为了表示人与动物是好朋友）

十二生肖是怎样属法的呢？（一年一个生肖，这一年是何种动物生肖，生下的孩子也就属这种动物了。）

3.十二生肖的排队。

与客人老师的交往：

问一问：“请问您是属什么的？”（鼓励幼儿大胆地用语言与周围的客人老师交往）

?

大班社会活动 《十二生肖》-幼儿园教

案

来源:06abc.com 作者:徐溧 发布时间:2008-11-17 17:23:00 浏览:[1141] 感谢徐溧上传

目标：

1、 在集体中积极交流，了解周围人的属相，初步探索年龄与属相的关系。

2、 了解十二生肖的排列顺序，知道属相12年一轮回的

篇一：《十二生肖》

课时：一课时

教学目标：1.欣赏与十二生肖相关的艺术作品，了解我国特有的民间文化——十二生肖的人文知识。 认识十二生肖的基本特征。

2.大胆运用绘画、剪纸等表现方式，抓住十二生肖的特征，表现十二生肖中的一个动物。

3.在欣赏生肖动物的过程中，引导学生了解祖国特有的民间艺术，增强民族自豪感，培养学生踏实、认真的工作态度。

重点：引导学生关注中国民间艺术文化，激发创新意识，采用各种方法表现生肖动物。 难点：生肖作品的新颖、创新、构思巧妙。

教具准备：有关十二生肖的图片、玩具、剪纸、邮票、故事等。学具准备：绘画工具、色纸、剪刀、卵石等。

学生可能会出现的问题由于有关十二生肖的事物太多，学生可能不能一一的不进行探究。 教学建议介绍有关十二生肖的剪纸、邮票、年画、卵石画、工艺品，拓展学生的创作思维，给学生充足的时间去探究、尝试，让学生把自己的资料、方法与同学分享，相互启发。 课后反思

教 学 过 程本人教学思路

教 学 活 动学生活动

教学过程

1.组织教学，谜语揭题。

（1）检查课前准备，稳定学生情绪。

（2）出谜面：“一人有一个，全国有几个？准确一计算，只有十二个。”你猜这是什么？ 学生猜出谜底后教师出示课题（即谜底）：《十二生肖》。

2.联系生活，感知文

十二生肖相配相克婚配表

1 属鼠的属相婚配表（1922、1936、1948、1960、1972、1984、1996、2008） 2 属牛的属相婚配表（1923、1937、1949、1961、1973、1985、1997、2009） 3 属虎的属相婚配表（1924、1938、1950、1962、1974、1986、1998、2010）

4 属兔的属相婚配表（1915、1927、1939、1951、1963、1975、1987、1999、2011） 5 属龙的属相婚配表（1916、1928、1940、1952、1964、1976、1988、2000、2012） 6 属蛇的属相婚配表（1917、1929、1941、1953、1965、1977、1989、2001、2013） 7 属马的属相婚配表（1918、1930、1942、1954、1966、1978、1990、2002、2014） 8 属羊的属相婚配表（1919、1931、1943、1955、1967、1979、1991、2003、2015） 9 属猴的属相婚配表（1920、1932、1944、1956、1968、1980、1992、20

The Story ofChinese Zodiac

Long, long time ago, people always forgot in which year they were born and could not figure out exactly how old they were.

The Jade Emperor came up with an idea.

It’s too difficult to remember a year. It would be easier to remember an animal. Why don’t we choose twelve animals to represent the years?

福德宮 The Jade Emperor asked the Earth God to tell every animal how to be chosen as one of the animals for the twelve signs of the zodiac.

玉皇大帝公告The river- crossing raceAll animals are welcome to compete. Th