《辛德勒的名单》音乐在电影中的作用

篇一：辛德勒的名单观后感

《辛德勒的名单》(Schindler's List)根据澳大利亚小说家托马斯·肯尼利所著的《辛德勒名单》改编而成。是1993年由史蒂文·斯皮尔伯格导演的一部电影。下面是小编整理的辛德勒的名单观后感500字以上4篇，希望大家喜欢。辛德勒的名单观后感500字以上1

今天晚饭后看了一部电影《辛德勒的名单》，这其实不是第一次看了，之前看的经常被打断，没能完整看下来，今晚一直持续看到了十点多。这部电影的确是经典之作，有着触动人心的力量。

在纳粹残暴环境中犹太人仍保持对生活的热情，“最糟的已经过去了”给予他们希望，使其拥有活下去的勇气，在犹太街区，人们聚在一起说着话——“现在我不用担心谁来抢我的生意了”、“我好一阵子没能好好想想了，现在总算可以想点事情”、“从来没有比现在更自由的了”，这些话看似平常，却是充满能量的，他们在影响周围，让环境变好，就是这些能量让他们在一次又一次的苦难面前坚强地活了下来。

当看到辛德勒的犹太幸存者在辛德勒墓前放置石头表达感谢与敬意时，我在想：“我过世后，我所希望的他人的评价又是如何的呢?”

每当看到犹太人遭受苦难，却仍保持对生活的乐观，我的内心对我说“你现在的日子是多么的幸福呀，生命短暂、脆弱，请像影片

篇一：辛德勒的名单观后感

《辛德勒的名单》(Schindler's List)根据澳大利亚小说家托马斯·肯尼利所著的《辛德勒名单》改编而成。是1993年由史蒂文·斯皮尔伯格导演的一部电影。下面是小编整理的辛德勒的名单观后感500字以上4篇，希望大家喜欢。辛德勒的名单观后感500字以上1

今天晚饭后看了一部电影《辛德勒的名单》，这其实不是第一次看了，之前看的经常被打断，没能完整看下来，今晚一直持续看到了十点多。这部电影的确是经典之作，有着触动人心的力量。

在纳粹残暴环境中犹太人仍保持对生活的热情，“最糟的已经过去了”给予他们希望，使其拥有活下去的勇气，在犹太街区，人们聚在一起说着话——“现在我不用担心谁来抢我的生意了”、“我好一阵子没能好好想想了，现在总算可以想点事情”、“从来没有比现在更自由的了”，这些话看似平常，却是充满能量的，他们在影响周围，让环境变好，就是这些能量让他们在一次又一次的苦难面前坚强地活了下来。

当看到辛德勒的犹太幸存者在辛德勒墓前放置石头表达感谢与敬意时，我在想：“我过世后，我所希望的他人的评价又是如何的呢?”

每当看到犹太人遭受苦难，却仍保持对生活的乐观，我的内心对我说“你现在的日子是多么的幸福呀，生命短暂、脆弱，请像影片

自己写的影评,参考了网上的一些文章,大部分都是自己写的。正打算考这专业的,所以写点练练手,希望网友们点评点评。

心灵的救赎

——浅评《辛德勒的名单》 电影《辛德勒的名单》是由导演斯皮尔伯格耗尽10年时间精心打造的一部体现出人道主意的影片。其富有强烈的艺术性和丰富的内涵，影片是以反法西斯为题材，讲述了迷恋于浮华生活的辛德勒看到纳粹对犹太人进行残忍的屠杀，心灵受到沉重的打击。为了心灵的救赎，辛德勒开始散尽家产，千方百计不顾危险的去拯救那1100多名犹太人。情节的紧迫和镜头的惊险体现出二战期间犹太人所受到的迫害，这历史时间的发生不由得让人思考反省。

值得一提的是，斯皮尔伯格并不想以历史仇恨或历史批判的眼光来处理这个题材，不是要揭开历史的伤疤，加深它的痛楚，他只是想通过讲述一个普通人在充满敌意和荒谬的世界中挣扎的超道德的故事，来检视这个事件和它对当事人以及整个时代的影响，并且将这个影响化做忠诚的记录与忠告，安慰着逝去的灵魂，警醒着幸存的生者，传递给不曾经历的人。

影片当中，犹太人在纳粹的残忍政策下遭到驱逐和杀戮，成千上万的犹太人被迫纷纷逃离故乡。这场景的开始，揭露了第二次世界大战的恐怖，把观众代入电影当中，体验那时代的世界格局和社会变迁。法西斯随意屠杀犹太人

篇一：《辛德勒的名单》观后感

辛德勒的名单为什么不同于其他的名单，我们可以用影片中的一句话作答：这份名单代表着至善，这份名单就是生命，名单的外围是一片可怕的深渊！是的！薄薄的一张纸竟能隔离天堂和地狱，划清生命和死亡的界限，这是多么的不可思议？但这确实真切地存在于战火涂炭生灵、人命贱如草芥的二战中。名单上的人都有一个共同点——犹太人，而这张名单的缔造者辛德勒——纳粹党人，纳粹党人不是应该忙着屠戮他们严重的劣等民族吗？一个罪恶的法西斯分子又怎会为倾家荡产拯救犹太人？我想辛德勒的动机是无法绕过的并且是第一位的问题，正如“存在和意识究竟何者为第一性”是哲学的根本问题一样。

辛德勒是一个德国商人，二战期间利用德国战争经济结构的某些错误诱逼犹太人投资，并廉价雇用犹太人做工，大赚一笔。不难从影片中看出，他对勾搭军政界认识可谓驾轻就熟，精明的算计、大胆的冒险让他唯利是图的商人嘴脸暴露无遗。这还不算什么，作为法西斯分子的他还曾担任间谍为纳粹德国套取大量情报，一个间谍背后的疯狂不言而喻，吃喝嫖赌是样样俱全。这样的介绍简直是对一个坏人的批判，但无论怎样否定他的过去，谁都不能抹杀辛德勒名单的伟大光辉。电影中辛德勒骑马在山坡上看到德军肆意屠杀犹太人神情凝重，久久不忍离去的

场景1：

时间：3：27-4：26 人物：辛德勒 镜头 1 时间 9s 景别/运动 近景，固定。 内容 辛德勒倒了一杯酒，从镜头前走过。 画面 2 5s 特写，摇 辛德勒在两件西装上放上不同的领带。 3 6s 特写，摇 辛德勒倒出来一堆领章，然后拿了一个。 4 3s 特写，固定 辛德勒把袖口扣上。 5 4s 特写，摇 辛德勒勒紧领带。 6 3s 特写，摇 辛德勒穿上西装。 7 3s 特写，固定 辛德勒在西装口袋塞进一个手帕。 8 9s 特写，摇 辛德勒从抽屉中拿出一打钞票，还有一块手表放到桌上。桌子上还有一个点燃的香烟。 辛德勒从另一个抽屉又拿出部分钞票。 9 11s 特写，摇 10 7s 特写，固定 辛德勒戴上德国纳粹标志的领章。 段落解读：场景1 是在影片的一开始，通过一系列快速切换的特写镜头来表现出开始出现的这个人物，是一个有身份有地位重要人物，算是对主人公的一个背景的介绍。

场景2：

时间：5：13-8：19 镜头 1 时间 4s 景别/运动 中景，固定。 内容 辛德勒抽着烟向右边看去。 画面 2 10s 过肩中景，一位女士移。 正在喝酒。 3 6s 特写，移。 辛德勒抽着烟在观察周围。 4 3s 中景，

篇一：《辛德勒的名单》观后感

辛德勒的名单为什么不同于其他的名单，我们可以用影片中的一句话作答：这份名单代表着至善，这份名单就是生命，名单的外围是一片可怕的深渊！是的！薄薄的一张纸竟能隔离天堂和地狱，划清生命和死亡的界限，这是多么的不可思议？但这确实真切地存在于战火涂炭生灵、人命贱如草芥的二战中。名单上的人都有一个共同点——犹太人，而这张名单的缔造者辛德勒——纳粹党人，纳粹党人不是应该忙着屠戮他们严重的劣等民族吗？一个罪恶的法西斯分子又怎会为倾家荡产拯救犹太人？我想辛德勒的动机是无法绕过的并且是第一位的问题，正如“存在和意识究竟何者为第一性”是哲学的根本问题一样。

辛德勒是一个德国商人，二战期间利用德国战争经济结构的某些错误诱逼犹太人投资，并廉价雇用犹太人做工，大赚一笔。不难从影片中看出，他对勾搭军政界认识可谓驾轻就熟，精明的算计、大胆的冒险让他唯利是图的商人嘴脸暴露无遗。这还不算什么，作为法西斯分子的他还曾担任间谍为纳粹德国套取大量情报，一个间谍背后的疯狂不言而喻，吃喝嫖赌是样样俱全。这样的介绍简直是对一个坏人的批判，但无论怎样否定他的过去，谁都不能抹杀辛德勒名单的伟大光辉。电影中辛德勒骑马在山坡上看到德军肆意屠杀犹太人神情凝重，久久不忍离去的

音乐在广告中的作用

了解广告音乐的重要作用，首先需要我们了解音乐在人类社会中所起到的重要作用；其次，需要了解广告音乐本身所涉及的各方面问题，只有这样，我们才能更好地理解音乐作为广告组成因素，为什么会越发重要。

一、音乐的作用

音乐是人类共有的精神食粮。古代《晋书·乐志》说：“是以闻其宫声、使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义；闻其角声，使人倾隐而仁爱；闻其微声，使人乐养而好使；闻其羽声，使人恭俭而好礼。”说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为。

德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示??谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难。说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。人们在进行强体力劳动时，为了减轻精神上的负担，发出“嘿唷！嗨唷！”的声音，特别是在集体劳动时，更有用歌唱的节奏来统一步伐和着力点的作用。劳动号子就是这样产生的。再如持续时间较长的重复性劳动，为避免单调及精神上的疲劳，人们也会自然地发出种种歌声来调剂精神。如采茶、放牧、摇船、插秧等等，虽节奏并不一定与劳动动作合拍，但因有了歌唱的调节，就会使人感到轻松和减少寂寞感，枯燥感。

当我们在非常愉快的时候，会一面唱着歌，一面手舞足蹈地跳着舞。当我

在小学音乐教学中运用“律动”的作用

[摘要]律动,是指音乐进行中的游戏、歌舞表演等内容。根据律动的性质,我将律动划分为固定律动和即兴律动,将它们有机地穿插在教学过程中。

[关键词]音乐教学 训练 身体 情绪 游戏 表演

音乐教育强调的是以孩子为教学中心。而音乐教育中的律动教学形式,不仅能调动课堂气氛,引发学生兴趣,更适合小学生爱动的特点,是唱、动、表演等多门艺术的综合教学。在音乐教学中凡参与律动的孩子,对律动无不怀有浓厚的兴趣。然而这种兴趣又夹杂着孩子生性好玩、好动、好奇的特点。律动教学中从歌表演到音乐游戏、集体舞,既有自娱性的趣味,又有游戏性的组合还有交流性的舞段。为孩子们兴趣的满足提供了物质和精神上的丰富内容。下面我就自己在教学实践中运用律动教学法所取得的教学效果及体会做个简单的论述。

在教学中,我主要根据小学生的生理、心理特点,将音乐和律动相结合,以此来提高学生的学习兴趣,激发学生的艺术创造力,培养学生的良好素质。

一、根据律动的性质,我将律动划分为固定律动和即兴律动,将它们有机地穿插在教学过程中

1.固定律动是在课堂中某一特定时间里,进行的常规律动。它可以缓解疲劳状态,创造课堂气氛。

从心理学的角度出发,长时间的学习会让小学生产

音乐在广告中的作用

了解广告音乐的重要作用，首先需要我们了解音乐在人类社会中所起到的重要作用；其次，需要了解广告音乐本身所涉及的各方面问题，只有这样，我们才能更好地理解音乐作为广告组成因素，为什么会越发重要。

一、音乐的作用

音乐是人类共有的精神食粮。古代《晋书·乐志》说：“是以闻其宫声、使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义；闻其角声，使人倾隐而仁爱；闻其微声，使人乐养而好使；闻其羽声，使人恭俭而好礼。”说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为。

德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示??谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难。说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。人们在进行强体力劳动时，为了减轻精神上的负担，发出“嘿唷！嗨唷！”的声音，特别是在集体劳动时，更有用歌唱的节奏来统一步伐和着力点的作用。劳动号子就是这样产生的。再如持续时间较长的重复性劳动，为避免单调及精神上的疲劳，人们也会自然地发出种种歌声来调剂精神。如采茶、放牧、摇船、插秧等等，虽节奏并不一定与劳动动作合拍，但因有了歌唱的调节，就会使人感到轻松和减少寂寞感，枯燥感。

当我们在非常愉快的时候，会一面唱着歌，一面手舞足蹈地跳着舞。当我

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音乐心理学在音乐研究中的作用

作者：宗毅

来源：《艺术评鉴》2018年第11期

摘要：本文阐述了音乐心理学在音乐的相关研究中的作用，也就是音乐心理学对音乐社会学、美学和教育学等学科的作用和影响。音乐心理学作为一种科学有其自身独有的特点，这一特质对其他学科的研究和学习会提供很多理论支撑，使其他学科更加具有实践性，音乐心理学的这一特质被称为“工具性”；音乐心理学还是连接心理学和音乐研究的橋梁，通过将二者相结合，使得这两个领域都能获得更多的灵感，从而共同发展进步，这是音乐心理学的“中介性”。与此同时，音乐心理学还具有“主体性”和“交融性”这两大特征，这些特征都使会对相关音乐内容的研究有很大的帮助。

关键词：音乐心理学 音乐研究 作用

中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）11-0171-03

音乐心理学，顾名思义就是人类在进行一定的音乐行为时其内心的活动规律以及解释人们对音乐进行分析时产生相应的心理机制的科学。音乐心理学对研究各种与音乐相关的科学都有着不可或缺的作用。通过分析音乐心理学