十一岁孩子的教育方法

十一岁的我，已经走出童年的幼稚，成长为一个花季少年，十一岁的天空是丰富多彩的，酸甜苦辣种种味道一齐涌入我十一岁的天空

快乐

黄昏时，太阳从西方缓缓降落下来，火烧云布满了半个天空，一片红彤彤的天空像是披上了红色的缎带，火烧云也变成了小金猪，在天空中呼呼大睡，样子十分滑稽。

哈哈哈--”笑声从操场上传来，两个小女孩在操场上奔跑、玩耍、嬉戏，春风将我们的碎发吹起来，如花绽放的笑容在我们的脸上漫延开来，肆意的笑声在操场上空回荡。我们手拉着手蹦蹦跳跳，像两只机灵活泼的红宝石眼的小兔子

十一岁的天空，是丰富多彩的，是让我快乐的。

烦恼

太阳落山了，月亮升起来了，皎洁的月光作文照射着世间万物，为匆匆回家的上班族贡献着一份明亮。许多人都渐渐去会见周公了，一阵阵的呼噜声仿佛在为月光伴奏。

沙沙沙--”一个个生字在我的笔下形成，一张张卷子上的空白，被我写满密密麻麻的答案，卷子成堆成堆的摆放在桌子上，不知写了多少辅导作业。在昏暗的灯光下，我埋头奋笔疾书，手酸了，累了，便用力甩甩手，便又争分夺秒的加入到写卷子的行列中。

十一岁的天空，进入紧张的毕业升学阶段，为了成绩，不停的学习，让我十分烦恼。

十一岁的天空，有快乐，也有烦恼，我喜爱十一岁的天空，它让我感到丰富

时光荏苒，岁月如流，稍纵即逝。十一年，短暂而漫长；十一岁，未知又惊喜。我们不再不再说天真幼稚的言语，不再有无知无畏的热血梦想，却拥有了不一样的美好。

十一岁，不会在诗书的城市里走马观花、浮光掠影，不懂便不甚了了，而是字斟句酌、仔细揣摩，品味字里行间的深意。在书里感受一朵漂浮白云的纯洁与美丽，感受一只天空中飞翔白鸽的可爱与自由，感受一只非洲草原中猎豹的敏捷与威武，感受冬日里一杯暖茶的温暖与感动。行走在书城的每个角落，享受诗情画意，享受世外桃源，享受锦绣山河。

十一岁，不会在上学路上打打闹闹、推推搡搡，而是用心聆听每一朵花开的美妙声音，感受每一株蒲草的坚韧顽强，每一根树枝的风姿绰约，每一棵松柏的秀外慧中；致敬每一片土地的宽广博爱。看天空，湛作文蓝像宝石；看大地，翠绿如地毯；看大海，广阔似天空。

十一岁，不再是个自高自大的假小子，成日嘻嘻哈哈，大大咧咧，而是学着以礼待人，温文尔雅。静看春风如丝，缠绵不已；经看夏阳似火，热烈狂暴；静看秋雨如画，寂静凄美；静看冬雪似玉，纯白干净。笔尖触碰白纸的瞬间，行云流水的汉字便如花朵般绽放，执笔的人，亦是笑面如花。

十一岁，不再是口无遮拦，胡夸海吹的孩子，而是言出必行，践守诺言的少年。每一句许下的承诺，应在最后时刻看到结果

窗外，烟雨朦胧。淅淅沥沥的雨滴从天空轻流而下，晶莹的雨珠儿润湿了小路，冲刷掉了最后一丝尘土，像一条自然微亮的缎带，蜿蜒远方。细雨携风轻揽婆娑的树，把手伸出窗外，任那滴滴清凉滑入掌心，从静思中唤醒的我猛然惊觉：自己在不知不觉中，成长了。

十一岁，我逐渐迈向智慧的殿堂，我在智慧的殿堂间从X走到Y，从脱式走到方程。不再像小时候一样为了一道数学题抓耳挠腮；不再像小时候一样为做好一件事笨拙至极。而是细心用笔尖触着纸张弹响最美丽的乐章，而是谨慎得在快乐的生活中规划着美好的未来。

十一岁，我徘徊在书中的世界，我在唐诗宋词的世界中漫步在一条又一条街道，徘徊于一处又一处小巷。不再顽皮地踩踏着小草柔弱的身躯，不再烦躁地翻看着一本本练习册可却心不在焉。而是在慢慢长夜中手捧一本书籍，为之感动痴迷，体会内中人物的悲欢离合，酸甜苦辣，为之心潮澎湃，浮想联翩；或在喧嚣嘈杂的人群中细品一首诗词，感受文人骚客们所感慨的大好河山，体会中国情萃的美丽无瑕。暗香浮动映黄昏。书，作文就如漫漫长夜的微弱曙光，引领我前进，激励我奋斗，当真正拨开云层看见彩虹时，我怎能不感激它对我的滋润？玉壶光转，一夜鱼龙舞，诗，就是喧嚣嘈杂中净化心灵的美好良药，让我在诗人或是忧国忧民，或是缠绵悱恻中吟咏而净化

For personal use only in study and research; not

for commercial use

教育孩子的方法

第一篇 使孩子主动做功课 第二篇 如何使孩子听话懂事 第三篇 如何引导孩子自动自觉 第四篇 如何让孩子学会管理情绪 第五篇 如何使孩子热爱学习

第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪 第七篇 如何使孩子注意力集中 第八篇 如何消除孩子学习的迷惑 第九篇 如何让孩子变消极为积极 第十篇 如何培养孩子的自信心 第十一篇 如何消除孩子的自卑感 第十二篇 如何变孩子的缺点为优点 一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。 第一招，做作业的时间不宜过长。 第二招，放大孩子的优点。 第三招，学习不可操之过急。 第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。

第五招，先让孩子玩个够

第六招，刺激她，使他全力以赴。 第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。 第九招，列一个功课计划表。 第十招，先让孩子做擅长的功课。 第十一招，让孩子自

篇一：这才是世界上最好的教育方式!(转给家长)

这才是世界上最好的教育方式！（转给家长） 每个父母都希望自己的孩子成才，都尽其所能的教育自己的孩子，可是有些父母的教育效果并不理想，总是抱怨孩子难管、不听话、爱发脾气？为什么呢？因为他们坚信一切都是孩子的问题。真的只是这样吗？

下面，就来看看朋友圈里疯传的一张图片：

有些父母总是抱怨孩子不爱读书，光知道玩手机，说什么都不管用。这张图就是最好的诠释：父母是原件，孩子是复印件！复印件出了问题，肯定要从原件里找原因。因为，孩子是踏着父母的脚印跟着走呢！

萌宝私塾指出，家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。父母是孩子最初的模仿对象，他们总是会无意识、不自觉地模仿父母的一举一动、一言一行。好的行为被效仿，当然很好，但如果坏的被效仿了，那就麻烦了。曾经认识一对不爱看书的父母，向我抱怨孩子不爱看书，整天对孩子说“要好好学习，多看书”，说得再多也无济于事。后来，我建议这对父母平时多看报纸、看书，让孩子跟着他们一起看书，没过多久，这对父母跟我说，孩子喜欢看书了。所以，当发现孩子有不良行为时，父母不妨先从自身找原因，也许就知道一切问题的根源了！

但实际上，很多父母的教育观念转变不了，还是认为孩子的问题来源孩子本身，

如何教育好孩子的方法

俗话说孩子“小时偷针，大时偷金”，这是很有哲理的话题，如果孩子不从小教育好，长大后再教育好就难上加难。要想造就孩子的好前程，就要给孩子小时候正确教育指引。教育孩子也是一门艺术，微信号eran168可以教您跟多教育孩子的方法。主要有以下几点注意事项：

.

一：尊重孩子的人格、尊严让孩子独立思考，自由选择，把孩子视为家庭的平等成员。这里的自由选择并不是说父母放手不管，而是父母合理的进行引导和分析，只是最终的选择权在孩子手里。如果孩子选择错了，就要让他自己来承担责任，这样他才能够记住很快改正。但是如果是你帮她做的选择，即使对了，她也不一定会做的很好；要是错了，反而给他逃避责任的机会，把责任推到家长的身上。

二：对孩子的意见要认真耐心的倾听，争取与孩子做朋友，家长不可只是自己说了算，完全不听孩子的建议。尤其是遇到孩子有关的事情，家长一定要与孩子商量，听取孩子的意见，给予孩子肯定，如果有不对的地方要给他解释。当家长就家里的某件事做出决定时，也应征求孩子的意见，这对孩子的健康成长是有益的，孩子会感到自己是家里平等的一员，孩子长大后会更有自信，也会更多的为家里考虑。

三：争取理解孩子，了解孩子的内心和愿望，尊重孩子的选择，对孩子的正当要求要同意

打造自信宝宝的28个“法宝”

1.认真对待宝宝的要求。当他在电话里满怀期望地提出：“妈妈，牛奶。”你在外面一时不能满足他，告诉他具体时间：“回到家，妈妈给你拿，好吗？”经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。

2.周末带宝宝出游，征求他的意见，但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是水族馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。

3.宝宝刚学说话，你教他“大西瓜”，他却说“大西抓”。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在宝宝语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。 4.宝宝提出问题，耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。

5.用商量的口气让宝宝做力所能及的事情，比如“把报纸拿给妈妈，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

6.让宝宝在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作；在柜子上为宝宝做个陈列架，陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。

7.给宝宝一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。

8.不要

教育孩子学习方法

教育孩子学习方法

工欲善其事，必先利其器”，好的方法等于成功了一半。家长有时候让孩子好好学习的方法根本就不对，或者根本就没有。家长经常的做法是，第一，恫吓。“你要不好好学习，你长大以后就掏大粪扫大街，你没前途。”这话一点用没有。第二，机械监督。只要孩子在屋里，甭管他写什么，家长就放心了。你过去看看，他写呢；你走了，他看别的书，要不就听音乐。等你一进来，他又在那写。很多家长犯这毛病，最后造成什么呢？这孩子不但学习没上去，还养成了拖拉习惯，每天作业要写三小时。再比如吃饭教训孩子，拿孩子跟邻居的孩子比，总说：你看人家孩子怎么怎么了，我告诉你……其实这些方法一概没用。 我觉得我们首先就得明确孩子良好的学习状况来自何方。孩子学习好，状态不错，主要原因是什么？我认为，一般情况下是三个原因：

第一个原因，学习动机，这是孩子学习的根本动力。

对于孩子来讲，所谓动机就是需要，需要就是欲望，小孩学习来源于什么？来源于两个愿望，第一是求知愿望。今天老师讲的课很有趣，人原来是从水里来的，爬上岸，变成你和哺乳动物了。这孩子就想知道，他上课就认真听讲。第二欲望。什么欲望呢？成功欲望。今天老师课上表扬他了，或者他考试考班里第一，他还继续努力，下回他还争

一岁以内宝宝早教的方法

婴儿期早教2016-03-19 北京开心岛婴幼儿水育乐园

一岁的婴儿就开始有了主动性,可以自己动手进行一些操作。那么对于一岁以内的小宝宝，有什么具体的方法早教呢？下面一起来了解下： 1、眼神的交流。

当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。

2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。

3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。

4、吐舌头。有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。 5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。

6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。

7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离

四五年级的孩子的心理特点和教育方法

是孩子厌学情绪的高发期——父母应告诉孩子，他在为谁以及为什么而学习

是孩子厌学情绪的高发期，很多孩子开始讨厌学习，讨厌写作业，甚至对父母常说的“要好好学习”等话也会表现出强烈的反感。 为什么会出现这种情况呢？

首先，这与孩子的自我意识形成和思维能力的发展有关。

在一年级到三年级的时候，孩子会更多地遵从家长和老师的意见，从不会过多的去想“为什么”，他们认为家长和老师的话就是真理。但是，到了四年级后，孩子的思维能力迅速发展，他们开始有了自己的独立思维，他们开始思考：我为什么要学习？学习不好能怎样呢？由于自我意识刚刚出现，这时候的孩子固执地认为，自己可以解决所有的问题。这时，父母的唠叨和命令不仅会令孩子感到厌烦，而且会给他们一种错误的信息：学习时一件很艰苦的事情，他在为父母而学习。在这种错误信息的感染下，孩子就会产生厌学情绪。如果父母了解这一阶段孩子的思维发展的特点，能够采取措施让孩子明白，他在为自己而学习，并引导他找到学习的乐趣，那孩子就会动力十足地学习。

其次，这与父母不了解小学阶段知识的难度发展规律有关。

学习难度不断加大，很多.让孩子明白“学习时自己的事情，孩子才会真正地去为自己的学习负责孩子都会感觉到对