5Aunit3 our animal friends 评课
“5Aunit3 our animal friends 评课”相关的资料有哪些?“5Aunit3 our animal friends 评课”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“5Aunit3 our animal friends 评课”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
5AUnit3 过关测试
牛津小学英语5A Unit 3 过关测试
一、【词汇关】 英汉互译 (20分)
1. 在一节音乐课上 ______________ 2. 上一节英语课 3. 唱歌_________________________ 4. 在门后面 5. 在下午 ______________________ 6.听歌 _________________ 6. 拉小提琴 ____________________ 8. follow me __________________
9. 在两点钟 _________________ 10. put a book on your head 11. 唱唱跳跳 12. make a puppet ______________
13.你是对的__________________ 14. under the teacher's desk
Unit3 Our animal friends(语法、句型、阅读、重难点复习)
伯乐教育每一步 关注成长每一天 咨询电话:江从泉老师15918493204
Unit3 Our animal friends
★1. A blind man and his “eyes” in a fire 火中,一位盲人和他的“眼睛” ★blind (形容词) 瞎的,失明的 2. a radio programme 一个广播节目
★radio (名词)无线电广播 ★ programme (名词)节目 3. Talk about a helpful animal. 谈论一种有用的动物。 ★helpful (形容词) 有用的;有帮助的
4. Complete a rescue story. 完成一个营救故事。 ★rescue (名词)营救 ● Reading
⑴ a guide dog 导盲犬 ⑵ a police dog 警犬 ⑶ a rescue dog 救援犬 ★ mean 表示……的意思
? What do you think the word “eyes” means in the story ?
你认为“eyes” 在故事中是什么意思。
● A blind man and his “eyes” in a
(译林版)5A英语Unit 3 Our animal friends重点知识整理
Unit 3 Our animal friends 我们的动物朋友
一、 语音:
u / ? / bus subject duck summer sun but up study cup funny hungry run under jump umbrella just lunch fun lucky plus cut 二、词组:
our animal friends我们的动物朋友们 a short tail一条短尾巴 four legs 四条腿
yellow and green黄绿相间 a small mouth一张小嘴 two big feet 两只大脚 big bodies大的身躯 your fingers你的手指 on the farm在农场上
an arm 一个手臂 those two 那两个 Liu Tao’s rabbit刘涛的兔子 give it a cake 给它一块蛋糕 run and jump跑和跳 Su Hai’s
(译林版)5A英语Unit 3 Our animal friends重点知识整理
Unit 3 Our animal friends 我们的动物朋友
一、 语音:
u / ? / bus subject duck summer sun but up study cup funny hungry run under jump umbrella just lunch fun lucky plus cut 二、词组:
our animal friends我们的动物朋友们 a short tail一条短尾巴 four legs 四条腿
yellow and green黄绿相间 a small mouth一张小嘴 two big feet 两只大脚 big bodies大的身躯 your fingers你的手指 on the farm在农场上
an arm 一个手臂 those two 那两个 Liu Tao’s rabbit刘涛的兔子 give it a cake 给它一块蛋糕 run and jump跑和跳 Su Hai’s
牛津深圳版七年级英语下册-Unit3-Our-animal-friends-习题
牛津深圳版七年级英语下册
-Unit3-Our-animal-friends- 习题.
检测题 Unit 3 Our animal friends I. 根据汉语及音标提示写出单词的正确形式。 ) ? 节目
1. Do you
like watching
sports_____(
有用的;2. Doing more exercise
is____________()for our health. 有帮助anything.He
see
3.
He
can't
is_________________ (瞎的;失明的). ten 4. My grandpa bought the _____(收音机) years ago.
底部;5. There is a little milk at the(
of the glass.
端)li]6. He succeeded ______. ['fa?n?? ['tal]7.We should washour
every day.
stay but we?]['en?8.They cannot go s raining. at home because it'l?d?a?z]?
[?'p if we 9.. We should
do someth
2015-2016学年牛津沪教版初中英语七年级下同步课堂笔记Unit - 3 - - Our - animal - friends - 图文
2015-2016学年牛津沪教版初中英语七年级下同步课堂笔记
Unit 3 Our animal friends
Words
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
W1. blind adj. 瞎的;失明的 v. 弄瞎 n. 借口 blinder n. 眼罩
e.g. Robert is blind in the left eye. W2. radio n. 无线电广播【U】;收音机【C】 recorder n. 录音机
radio表示“无线电广播”时是不可数名词,表示“收音机”时是可数名词,复数形式是radios。
e.g. The captain of the ship sent a message by radio.
W3. programme n. 节目;程序 v. 计划;编程(美式:program) programmer n. 程序设计者;节目编排者
e.g. Did you watch that programme about Paris on TV last night? W4. helpful ad
8Aunit11-5课时导学案 doc
8A Unit 1 Friends
Comic strip and Welcom to the unit
班级: 姓名: 时间: 评价:
【目标定向】
1、知识目标:谈论人的外貌个性,学习描述人的单词和表达法。 2、技能目标:谈论各自的朋友,掌握描述人物相貌和品质的知识。 3、情感目标:了解并逐步养成好朋友必须具备的优良的品质。 【个体学习】
一、认真预习Eddie和Hobo的对话及第7页内容,你能把下列短语译成英语吗? 1. 没有其他的 2. 再吃些食物 3. 一个诚实的男孩 4. 保密 5. 使我快乐 6. 相信他的话 二、仔细阅读下列各句,在空格处填上一个合适的词:
1. I can always talk to Jim when I have prob
新译林 5B Unit5 helping our parents 5课时教案
Unit 5 helping our parents
单元教学建议:
本单元围绕孩子帮助父母做家务的话题,呈现了现在进行时态特殊疑问句和肯定句的用法。教学重点是关于家务劳动的动词短语和现在进行时态的肯定句型。教师可要求学生自带全家福和呈现家居生活的照片,或者让学生画一幅体现家居生活的画,并想一想家务活有哪些,自己做过哪些,为课堂教学做好准备。
在语法教学方面,教师可从一般现在时引入现在进行时态,用对比的形式呈现。教师也可将五上第四单元like doing作为现在分词的引入点。本单元的教学词汇是关于家务劳动的动词短语,且都是动宾结构,师生可先复习学过的相关动词,再进行拓展。
教学目标:
1. 能听懂、会说、会读单词parent, sweep the floor, wash the dishes grow, pest, ladybird, go away. 2. 能听懂、会说、会读、会写短语:clean, cook, busy, garden, sweet.
3. 能听懂、会说、会读、会写句型及回答:what are you doing? I’m… what is he/she doing? He/she is… 4. 能知道字母组合ing在单
【英语教案】八年级英语上册《8AUnit1Friends》Period5Grammar(2
《8A Unit 1 Friends》Period 5 Grammar(2)
【学习目标】
语言知识:
1.掌握comparatives and superlatives 的结构和用法。(基本目标)
2.掌握‘(not) as’+adjective + ‘as’的结构和用法。(基本目标)
3.形容词比较级和最高级的变换。(二级目标,在学习中逐渐掌握)
语言技能:
能用所学结构表达观点。
情感态度:
学会用形容词的比较级和最高级以及原级来正确的描述身边的人和事物。
【学习重难点】
1.掌握comparatives and superlatives 的结构和用法。
2.掌握‘(not) as’+adjective + ‘as’的结构和用法。
3.形容词比较级和最高级的变换。
课前延伸
请根据所给中文和句意写单词。
1.Peter is very ______ (高). Amy is very ______ (高), too. But Amy is ______ (高)
than Peter.
2.This bridge is ______ (宽). That one is ______ (宽) than this one.
3.My schoolbag is ______ (重).
初中英语冀教版八年级下册Unit3 Animals Are Our Friends单
初中英语冀教版八年级下册Unit3 Animals Are Our Friends单
元练习
一、听力(听力)(共20小题;共20分) (略)
二、单项选择(共10小题;共10分)
21. --- We have few vegetables for dinner. Could you go and buy ? --- Yes, sure. But I don't have money. A. any; any B. some; any C. any; some D. some; some 22. --- Would you like to have coffee? --- No, thanks. I don't want drinks now. A. any; any B. any; some C. some; some 23. The two hens eggs in the same place yesterday. A. lay B. laid C. lied