高三数学一轮备考策略老师发言稿

齐市第五十一中学高三化学一轮复习策略 陈长玉

各位老师大家好!我是来自于齐市第五十一中学的高三教师,现在就我们学校在高三进行一轮复习的情况做一下汇报。

一．复习的宗旨及具体的计划

高三一轮复习是历时最长，内容最全面最系统的一次复习，其复习效果直接影响高考的成绩，因此，相应的复习策略就显得尤为重要。我们的学校是一所普通高中，学生的入学基础比较差，能力也比较差，所以我们的一轮复习宗旨是以基础为主，注重让学生打好基础。我们是从今年的5月份期中考试之后开始进入一轮复习的，按照优化设计上的顺序挨章进行复习，预计期末考试可以复习到选修四结束，假期复习有机化学必修部分，开学三月份利用一个月的时间复习实验部分和选修三的内容。

二．复习策略 1.重视教材，落实细节

结合《教学大纲》和《考试说明》的内容，合理分散教材的难点，强化知识的重点，对知识点的处理应源于教材，高于教材。无论如何进行拓展，都要以教材为蓝本。由于我们的复习是基本按照教材的顺序，所以我们要求学生把教材带来，学生可以把习题与教材对号入座，相互影射，做到融会贯通。另外不要忽视书后习题的作用，其实学生觉得比较陌生的信息点往往是来自于教材的书后习题。比如说盐类水解的书后习题，

2019高三化学一轮复习策略及备考经验

2019年高考化学一轮复习已经开始，复习进度大致相同，不少考生进入一轮复习的后阶段，会感到困难重重，问题越来越多，因为总结归纳的知识也越来越多，综合性越来越强，能力的要求也越来越高。如何顺利通过一模检测，取得优异成绩，直接影响二模，直至高考。通过丰富的教学经验与实践总结高三化学一轮复习策略，希望能给广大学生提供一些借鉴与参考。

一、立足教材，吃透知识点

从现有的一轮复习资料看，知识点是全面的，所以吃透知识点的关键不是资料，而是学生自己。在考试中，由于能力的要求会将知识点进行变体，提供变体的信息，就容易导致考试无法应对，造成失分的现象。究其原因，考生在复习中习惯进行死记硬背式学习，不喜欢自己进行思考。不注重知识点的内涵，以及知识点之间的相互联系。须知，学而不思则罔，思而不学则殆。建议考生回归课本，将课本上的知识点全部熟读吃透，力求扎实掌握。在复习中能够认真理解和透彻领悟知识点的内涵以及知识点之间的关联，建立完整的思维体系，才能以不变应万变，举一反三。

第一轮复习的目的是夯实基础，训练各种能力。高考试题命题点是从课本知识点、能力考查点衍生而来的。在学完高中化学课的内容之后，按照先必修后选修的顺序，认真梳理教

第

高三开学发言稿

【篇一：高三开学典礼上的讲话】

2012届高三开学典礼上的讲话

各位老师、同学们：大家，下午好！

同学们，我们经过了一个多月高三的学习生活，相信大家对高三已经有了初步了解，面对刚刚过去的月考，我希望我们的同学们要理性一些、成熟一点，因为高考以外的考试都是练习，我们不要太在意分数的高低，关键是，静下心来，多从考试中总结经验和教训。 所以，在今后高三一年的备考中，我建议大家要要有三个意识，要树立目标意识、同时具备规则意识、更要有方法意识。 二、树立目标意识。

古人云：人贵有志，当志存高远。这不是一句简单的口号，曾经有个著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学力（学习能力）、环境等条件都差不多的年轻人，若干年后的调查结果显示，当初一个人目标的高低决定了其今后人生的发展前途。 所以，目标对于人生具有巨大的导向作用。

今天，我想对我们高三的同学说，如果高一、高二有什么遗憾的话，那就把遗憾和不快留在过去吧！高三了，我们换了教学楼，有了一个新的环境，也就是每个人都有一个新的起点，我建议大家树立一个清晰的高考目标，然后跟自己说，大声的、默默的都可以，“高三了，拼它一把！”

大家也都知道，说说是容易的，做起来又是另

各位家长： 大家上午好！

半个学期转眼就过去了，但是我跟各位家长在这面对面的近距离接触却是第一次，所以我先自我介绍一下：我姓路，是我们四（1）(2）(3)（4）班的科学老师，我教4个班级的科学，班级多，学生多，工作量大，也很忙，因此有时无法顾及全面，敬请各位家长谅解。

一、教材分析：

虽然我们小学的科学课是一门新课程，不像语、数那样根基深，但现在也在期中、期末考试中占有一席之地，因为每年县里都要进行抽考。小学科学源自自然课，是一门综合性很强的学科，包含天文、地理、物理、化学、生物等科学知识，能帮助他们体验科学活动的过程和方法，为后继的学习，为初中的科学学习，为终身学习和全面发展打下基础。到初中后，这门课程的中考分数将占据很大的量，语文、数学都是150分，而科学却要300分，因此这也是一门不容忽视的学科，所以希望我们大家也能重视这门课程，因为你们重视了，孩子也会跟着重视起来，但单靠我们老师讲怎么怎么重要，学生还是有点懵懂，力度是不够的。作为老师我会尽力尽心，但也希望各位家长能积极配合。 二、成绩分析：

在这两个多月里,我发现大多数孩子很喜欢上科学课，但却未能取得好成绩，其中原因是多方面的。大部分孩子在学校大多能及时做好课前准备, 听课也

高三数学一轮复习典型题专题训练

函数

一、填空题

1、函数f(x)?log2x?1的定义域为 ▲ ．

?x2,x?D2、设f（x）是定义在R上且周期为1的函数，在区间[0，1）上，f(x)??，其

x,x?D?n?1??中集合D??x|x?,n?N*?，则方程f(x)?lgx?0的解的个数是

n??3、函数y=3-2x-x2的定义域是 ▲ .

4、已知函数f(x)是定义在R上的奇函数，且在(－∞，0]上为单调增函数．若f(－1)＝－2，则满足f(2x－3)≤2的x的取值范围是 ▲ ．

2

?x＋x＋a，0≤x≤2，

5、若f(x)是定义在R上的周期为3的函数，且f(x)＝?则f(a+1)

?－6x＋18，2＜x≤3，

的值为________▲．

6、已知函数f(x)是定义在R上的周期为2的奇函数，当0?x?1时，f(x)?8x，则f(?的值为 ▲ ．

19)3?a?ex,x?1?7、已知函数f(x)??4（e是自然对数的底）.若函数y?f(x)的最小值是4，

?x?,x?1x?则实数a的取值范围为 ．

?1?(|x?3|?1),x?08、已知函数f(x)??2，若存在实数a?b?c，满足f(a)?f(

高考数学复习资料

高三数学一轮复习学案：充要条件

一．考试要求：

1. 理解充分条件、必要条件、充要条件的意义。

2. 掌握充分条件、必要条件、充要条件的判定方法。

二、知识梳理：

A={x|x满足条件p}， B. {x|x满足条件q}

若________________，则p是q的充分而不必要条件 A____ B

若________________，则p是q的必要而不充分条件 A____ B

若________________，则p是q的充要条件 A____ B

若________________，则p是q的既不充分也不必要条件

三、基础检测：

1. 对任意实数a，b，c给出下列命题：

① “a=b”是“ac=bc”的充要条件

② “a+5” 是无理数”是“a是无理数”的充要条件

22ab ③ “a>b” 是“>的充分条件

④ “a<5” 是“a<3” 的必要条件 其中真命题的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

2. 已知p: a 0 q: ab 0 则p是q的( )

A.. 充分而不必要条件 B. 必要

1 课时作业42 空间向量及其运算

一、选择题(每小题5分，共40分) 1．在下列命题中：

①若向量a，b共线，则向量a，b所在的直线平行；

②若向量a，b所在的直线为异面直线，则向量a，b一定不共面； ③若三个向量a，b，c两两共面，则向量a，b，c共面； ④已知空间的三个向量a，b，c，则对于空间的任意一个向量p总存在实数x，y，z使得p＝xa＋yb＋zc.

其中正确命题的个数是( ) A．0 C．2

B．1 D．3

解析：a与b共线，a，b所在直线也可能重合，故①不正确；根据自由向量的意义知，空间任两向量a，b都共面，故②错误；三个向量a，b，c中任两个一定共面，但它们三个却不一定共面，故③不正确；只有当a，b，c不共面时，空间任意一向量p才能表示为p＝xa＋yb＋zc，故④不正确，综上可知四个命题中正确的个数为0，故选A.

答案：A

2．若{a，b，c}为空间的一组基底，则下列各项中，能构成基底的一组向量是( )

A．{a，a＋b，a－b} C．{c，a＋b，a－b}

B．{b，a＋b，a－b} D．{a＋b，a－b，a＋2b}

解析：若c、a＋b、a－b共面，则c＝λ(a＋b)＋m(a－b)＝(λ

数 学

B单元 函数与导数

B1 函数及其表示 14．、[2014·安徽卷] 若函数f(x)(x∈R)是周期为4的奇函数，且在[0，2]上的解析式为

??x（1－x），0≤x≤1，29??41?f(x)＝?则f??4?＋f?6?＝______． ?sin πx，1

29??41??3??7?37 π53

－＋f－＝－f??－f??＝－＋sin14. [解析] 由题易知f?＋f＝f＝?4??6??4??6??4??6?161665

. 16

2．、[2014·北京卷] 下列函数中，定义域是R且为增函数的是( )

－

A．y＝ex B．y＝x3 C．y＝ln x D．y＝|x|

2．B [解析] 由定义域为R，排除选项C，由函数单调递增，排除选项A，D. 21．、、[2014·江西卷] 将连续正整数1，2，?，n(n∈N*)从小到大排列构成一个数123?n，F(n)为这个数的位数(如n＝12时，此数为123456789101112，共有15个数字，F(12)＝15)，现从这个数中随机取一个数字，p(n)为恰好取到0的概率．

(1)求p(100)；

备考2016高考数学基础知识训练（1）

班级______ 姓名_________ 学号_______ 得分_______

一、填空题（每题5分，共70分）

1．若集合A=?xx≥3?，B=?xx?m?满足A∪B=R，A∩B=?，则实数m= ． 2．命题“?x?R,x2?x?3?0”的否定是______________________

3. 函数y?lg(x?5)?ln(5?x)?xx?1的定义域为 ． x?31，则f (–2)与f (1)的大小关系是________ 44．设函数f (x) = a (a＞0且a≠1),若f (2) =5．设??(0,?2)，若sin??3?，则2cos(??)=_______________ 54??6．直角?ABC中,?C?90,?A?30,BC?1,D为斜边AB的中点，则 AB?CD= ___

7．已知{an}是递减的等差数列，若a4?a6?775,a2?a8?56，则前 项和最大．

1x?b是曲线y?sinx(x?(0,?))的一条切线，则实数b的值是 2??9．已知a???2,1?,b??t,2?，若a与b的夹角为锐角，

课时跟踪检测(三十三) 数 列 求 和

1．若数列{an}的通项公式是an＝(－1)n(2n－1)，则a1＋a2＋a3＋?＋a100＝( ) A．－200 C．200

B．－100 D．100

11111

2．数列1，3，5，7，?，(2n－1)＋n，?的前n项和Sn的值等于( )

2481621

A．n2＋1－n

2C．n2＋1－

12

n－11

B．2n2－n＋1－n 21

D．n2－n＋1－n 2

11

3．(2013·“江南十校”联考)若数列{an}为等比数列，且a1＝1，q＝2，则Tn＝＋a1a2a2a3

＋?＋

1

的结果可化为( ) anan＋1

1

B．1－n

212

1－n? D.?3?2?1

A．1－n

412

1－n? C.?3?4??1?

4．已知等差数列{an}的前n项和为Sn，a5＝5，S5＝15，则数列?aa?的前100项和为

?nn＋1?

( )

100A. 10199C. 100

99B. 101101D. 100

2??n?当n为奇数时?，

5．已知函数f(n)＝?2且an＝f(n)＋f(n＋1)，则a1＋a2＋a3＋?＋a100

?－n?当n为偶数时?，?

等于( )

A．0 C．－100

?

?